Παν-ρωσικός διαγωνισμός παρουσίασης για μαθητές

Κάθε μαθητής των τάξεων 1-11 μπορεί να λάβει μέρος στην εκδήλωση υποβάλλοντας μια παρουσίαση ή έκθεση με μια παρουσίαση για

• βιολογία,
• γεωγραφία,
• ξένη γλώσσα
• επιστήμη των υπολογιστών,
• ιστορίες,
• τοπική ιστορία,
• μαθηματικά,
• ΜΟΥΣΙΚΗ,
• κοινωνικές σπουδές,
• ψυχολογία,
• τεχνολογίες,
• η φυσικη,
• οικολογία,
• οικονομία.

Όλες οι λεπτομέρειες για την εκδήλωση βρίσκονται στη σελίδα του διαγωνισμού και στους κανονισμούς.

Φως της γνώσης - φθινόπωρο 2019

Παν-ρωσικός ερευνητικός διαγωνισμός για μαθητές των τάξεων 1-11

Κάθε μαθητής μπορεί να λάβει μέρος στην εκδήλωση μαζί με τον δάσκαλο-επιβλέποντα ή ατομικά.

Ο διαγωνισμός δέχεται ερευνητικές εργασίες και εργασίες με θέμα:

• αστρονομία και κοσμοναυτική,
• βιολογία,
• γεωγραφία,
• ιστορίας της τέχνης,
• ξένες γλώσσες,
• επιστήμη των υπολογιστών,
• ιστορίες,
• τοπική ιστορία,
• βιβλιογραφία,
• μαθηματικά και κρυπτογραφία,
• ΜΟΥΣΙΚΗ,
• στον περιβάλλοντα κόσμο,
• πολιτικές επιστήμες,
• ψυχολογία,
• ρομποτική;
• Ρωσική γλώσσα,
• κοινωνιολογία,
• τεχνολογίες,
• η φυσικη,
• φυσική καλλιέργεια,
• χημεία,
• οικολογία,
• οικονομία.

Μπορείτε να βρείτε αναλυτικές πληροφορίες για τον διαγωνισμό και την Ολυμπιάδα στη σελίδα του διαγωνισμού και στους Κανονισμούς.

Ας σχεδιάσουμε μαγικά - 2020

Παν-ρωσικός διαγωνισμός σχεδίων και χειροτεχνιών της Πρωτοχρονιάς, καθώς και διαγωνισμός ανάγνωσης για μαθητές.

Δώστε ελευθερία στη φαντασία σας και νιώστε τη μαγεία της Πρωτοχρονιάς να απλώνεται! Κάθε μαθητής, από την 1η έως την 11η τάξη, μπορεί να υποβάλει στον διαγωνισμό μια χειροτεχνία, στολισμό χριστουγεννιάτικου δέντρου ή ένα σχέδιο με θέμα την Πρωτοχρονιά.

Ιδιαίτερο χαρακτηριστικό του διαγωνισμού μας είναι ότι οι δάσκαλοι μπορούν να κάνουν χειροτεχνίες και να ζωγραφίσουν χειμερινά τοπία ισότιμα ​​με τους μαθητές τους, γιατί οι αντίστοιχες υποψηφιότητες είναι ανοιχτές και για καθηγητές.

Οι μικροί λάτρεις της ωραίας λογοτεχνίας μπορούν να διαβάσουν το αγαπημένο τους πρωτοχρονιάτικο ποίημα και να στείλουν ένα βίντεο για να λάβουν μέρος στον διαγωνισμό ανάγνωσης.

Με βάση τα αποτελέσματα του διαγωνισμού για την κατάρτιση μαθητών, ο δάσκαλος λαμβάνει πιστοποιητικό ή/και ευγνωμοσύνη από την οργανωτική επιτροπή.

Συνολικά, ο διαγωνισμός περιλαμβάνει 5 υποψηφιότητες για μαθητές και 6 υποψηφιότητες για εκπαιδευτικούς.

Τα ενδιάμεσα αποτελέσματα του διαγωνισμού και η έκδοση των δικαιολογητικών απονομής πραγματοποιούνται κάθε Τετάρτη, εκτός 1ης Ιανουαρίου.

Όλες οι λεπτομέρειες σχετικά με τον διαγωνισμό βρίσκονται στη σελίδα και στους κανονισμούς.

Η καθαρή λάμψη των αστεριών

Πανρωσικός διαγωνισμός εκθέσεων και παρουσιάσεων, δοκιμίων και ερευνητικών εργασιών, καθώς και διαγωνισμός καλλιτεχνικής απαγγελίας και εικονογράφησης για μαθητές

Ένας νέος δημιουργικός διαγωνισμός είναι αφιερωμένος στην 150η επέτειο από τη γέννηση των ποιητών της Εποχής του Αργυρού Mirra Lokhvitskaya και Zinaida Gippius. Ωστόσο, το θέμα της εκδήλωσης δεν περιορίζεται μόνο στη δημιουργικότητά τους.

Κάθε μαθητής από την 5η έως την 11η τάξη μπορεί να υποβάλει έκθεση, παρουσίαση ή ερευνητική εργασία στον διαγωνισμό αφιερωμένο στη ζωή και το έργο μιας ποιήτριας του 19ου - αρχές του 21ου αιώνα της επιλογής του.

Ο συμμετέχων μπορεί επίσης να συμμετάσχει σε διαγωνισμό δοκιμίου βασισμένου στους στίχους του ποιητή της επιλογής του.

Ένας διαγωνισμός απαγγελίας είναι ανοιχτός για μαθητές, όπου όλοι μπορούν να διαβάσουν το αγαπημένο τους ποίημα της Mirra Lokhvitskaya, της Anna Akhmatova, της Marina Tsvetaeva, της Yulia Drunina, της Bella Akhmadulina ή άλλης ποιήτριας.

Για όσους ενδιαφέρονται για την καλλιτεχνική δημιουργία, η υποψηφιότητα «Εικονογράφηση για ένα ποίημα» είναι ανοιχτή.

Συνολικά, ο διαγωνισμός περιλαμβάνει 7 υποψηφιότητες για μαθητές και 13 υποψηφιότητες για εκπαιδευτικούς.

Heroes of History 2019 / 2020

Θέμα του διαγωνισμού: η ιστορία της Ρωσίας και η παγκόσμια ιστορία από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα.

Κάθε μαθητής μπορεί να υποβάλει έκθεση, παρουσίαση, ερευνητική εργασία, δοκίμιο για ένα ιστορικό θέμα στο διαγωνισμό, καθώς και να λάβει μέρος σε διαγωνισμό καλλιτεχνικής απαγγελίας διαβάζοντας ένα ποίημα, ένα απόσπασμα από ένα ποίημα ή ένα απόσπασμα πεζογραφίας σε ιστορικό θέμα.

Ο διαγωνισμός είναι επίσης ανοιχτός σε καθηγητές ιστορίας και λογοτεχνίας, δασκάλους πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, καθηγητές πρόσθετης εκπαίδευσης και βιβλιοθηκονόμους, καθηγητές κολεγίων και πανεπιστημίων.

Ο διαγωνισμός χωρίζεται σε 4 ροές. Αποτελέσματα και έκδοση εγγράφων βράβευσης στο τέλος κάθε ροής. Λάβετε μέρος στη δεύτερη ροή του διαγωνισμού και προσθέστε ένα νέο δίπλωμα στο χαρτοφυλάκιο των επιτευγμάτων σας στις 20 Δεκεμβρίου 2019.

Όλες οι λεπτομέρειες βρίσκονται στη σελίδα του διαγωνισμού και στους Κανονισμούς.

Δίψα για νέες ανακαλύψεις

Πανρωσικός διαγωνισμός-μαραθώνιος για μαθητές των τάξεων 1-11, καθώς και για δασκάλους και καθηγητές.

Θέμα του διαγωνισμού: η γεωγραφία του πλανήτη μας σε όλη της την ποικιλομορφία.

Κάθε μαθητής μπορεί να υποβάλει έκθεση, παρουσίαση, ερευνητική εργασία για τη γεωγραφία στον διαγωνισμό, καθώς και να λάβει μέρος σε διαγωνισμό καλλιτεχνικής απαγγελίας διαβάζοντας ένα ποίημα ή ένα κομμάτι πεζογραφίας στο είδος της περιπέτειας.

Ο διαγωνισμός είναι επίσης ανοιχτός σε καθηγητές γεωγραφίας, λογοτεχνίας, δασκάλους πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, δασκάλους πρόσθετης εκπαίδευσης και βιβλιοθηκονόμους, καθηγητές κολεγίων και πανεπιστημίων.

Ο διαγωνισμός χωρίζεται σε 3 ροές. Αποτελέσματα και έκδοση εγγράφων βράβευσης στο τέλος κάθε ροής. Λάβετε μέρος στην πρώτη ροή του διαγωνισμού και προσθέστε ένα νέο δίπλωμα στο χαρτοφυλάκιο των επιτευγμάτων σας στις 26 Νοεμβρίου 2019.

Όλες οι λεπτομέρειες βρίσκονται στη σελίδα του διαγωνισμού και στους Κανονισμούς.

Επίσης, κάθε μαθητής μπορεί να λάβει μέρος στους διαγωνισμούς εξ αποστάσεως του έργου μας. Μπορείτε πάντα να βρείτε μια λίστα με τα διαθέσιμα συμβάντα στη νέα ενότητα. Έχουμε προετοιμάσει εργασίες για διαφορετικές ηλικιακές ομάδες, τόσο οι μαθητές της πρώτης τάξης όσο και οι απόφοιτοι θα μπορούν να βρουν κάτι για τον εαυτό τους. Αυτήν τη στιγμή υπάρχουν έξι διαθέσιμα τεστ Ολυμπιάδας στη ρωσική γλώσσα, λογοτεχνία και τέχνη. Η ενότητα ενημερώνεται τακτικά, μείνετε συντονισμένοι.

Για να απαντήσουμε σε αυτό το ερώτημα, ας στραφούμε σε μια από τις κύριες νομοθετικές πράξεις που ρυθμίζουν τις εργασίες στον τομέα της εκπαίδευσης γενικότερα και τη διαδικασία πιστοποίησης του διδακτικού προσωπικού.

Ομοσπονδιακός νόμος «για την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία» αριθ. 273-FZ της 29ης Δεκεμβρίου 2012, όπως τροποποιήθηκε στις 26 Ιουλίου 2019

Άρθρο 77. Οργάνωση εκπαίδευσης προσώπων που έχουν επιδείξει εξαιρετικές ικανότητες

"2. Προκειμένου να εντοπιστούν και να υποστηριχθούν άτομα που έχουν επιδείξει εξαιρετικές ικανότητες, φορείς της ομοσπονδιακής κυβέρνησης, κυβερνητικά όργανα των συστατικών οντοτήτων της Ρωσικής Ομοσπονδίας, φορείς τοπικής αυτοδιοίκησης, δημόσιους και άλλους οργανισμούςοργανώνονται και πραγματοποιούνται Ολυμπιάδες και άλλοι πνευματικοί και (ή) δημιουργικοί διαγωνισμοί, εκδηλώσεις φυσικής αγωγής και αθλητικές εκδηλώσεις (εφεξής καλούμενες αγώνες), με στόχο τον εντοπισμό και την ανάπτυξη των πνευματικών και δημιουργικών ικανοτήτων των μαθητών, ικανότητα ενασχόλησης με φυσική αγωγή και αθλητισμό, ενδιαφέρον για επιστημονικές (ερευνητικές) δραστηριότητες, δημιουργικές δραστηριότητες, φυσική αγωγή και αθλητικές δραστηριότητες, προώθηση επιστημονικής γνώσης, δημιουργικών και αθλητικών επιτευγμάτων.

Άρθρο 34. Βασικά δικαιώματα των μαθητών και μέτρα κοινωνικής στήριξης και τόνωσης τους

«22) ανάπτυξη των δημιουργικών ικανοτήτων και ενδιαφερόντων κάποιου, συμπεριλαμβανομένης της συμμετοχής σε διαγωνισμούς, ολυμπιάδες, εκθέσεις, παραστάσεις, εκδηλώσεις φυσικής αγωγής, αθλητικές εκδηλώσεις, συμπεριλαμβανομένων επίσημων αθλητικών αγώνων και άλλες δημόσιες εκδηλώσεις.

Οι δραστηριότητες του προγράμματος Open Palms πραγματοποιούνται σύμφωνα με τον παραπάνω νόμο και στοχεύουν στην υποστήριξη και ανάπτυξη χαρισματικών παιδιών.

Πώς μπορεί η ενεργή συμμετοχή των παιδιών στις Ολυμπιάδες να βοηθήσει έναν δάσκαλο όταν περάσει την πιστοποίηση;

Ας εξετάσουμε το έγγραφο με τίτλο «Μεθοδολογία για την ανάλυση πληροφοριών σχετικά με τα αποτελέσματα των επαγγελματικών δραστηριοτήτων των υποψηφίων της κατηγορίας προσόντων (πρώτη ή ανώτερη) που ασκούν εκπαιδευτικές δραστηριότητες στη θέση του «δάσκαλου», το οποίο καθοδηγεί τους εμπειρογνώμονες της επιτροπής πιστοποίησης ενός από τις συνιστώσες οντότητες της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

Επιτεύγματα μαθητών

Κριτήριο:ατομικά εκπαιδευτικά επιτεύγματα μαθητών (αποτελέσματα συμμετοχής σε διαγωνισμούς, ολυμπιάδες, διαγωνισμούς, επιστημονικά και πρακτικά συνέδρια, πνευματικούς μαραθώνιους, εργασίες στο(α) αντικείμενο(α) σπουδών).
Κάθε ακαδημαϊκό επίτευγμα λαμβάνεται υπόψη, με την επιφύλαξη συμμετοχής: αρκετοί μαθητές σε μια εκδήλωση ; ο ίδιος μαθητής σε εκδηλώσεις διαφορετικών επιπέδων. ο ίδιος μαθητής σε διάφορες εκδηλώσεις.
Κατά τη συμμετοχή σε εκδηλώσεις πρόσωπο με πρόσωπο που διοργανώνονται από οργανισμούς που ασχολούνται με εκπαιδευτικές δραστηριότητες και εκπαιδευτικές αρχές
διεθνές επίπεδο	Ομοσπονδιακό επίπεδο			Περιφερειακό επίπεδο		Δημοτικό επίπεδο			Επίπεδο εκπαιδευτικής οργάνωσης
Νικητής = 6 βαθμοί Βραβευμένος, βραβευμένος, υποψήφιος = 5 βαθμοί	Νικητής = 5 βαθμοί Βραβευμένος, βραβευμένος, υποψήφιος = 4 βαθμοί			Νικητής = 4 βαθμοί		Νικητής = 3 βαθμοί			Νικητής, επιλαχών, βραβευμένος, υποψήφιος: 1 άτομο ή περισσότερο = 1 βαθμός
Κατά τη συμμετοχή σε εκδηλώσεις πρόσωπο με πρόσωπο που διοργανώνονται από τρίτους
διεθνές επίπεδο		Ομοσπονδιακό επίπεδο			Περιφερειακό επίπεδο			Δημοτικό επίπεδο
Νικητής = 5 βαθμοί Βραβευμένος, βραβευμένος, υποψήφιος = 4 βαθμοί		Νικητής = 4 βαθμοί Βραβευμένος, βραβευμένος, υποψήφιος = 3 βαθμοί			Νικητής = 3 βαθμοί Βραβευμένος, βραβευμένος, υποψήφιος = 2 βαθμοί			Νικητής = 2 βαθμοί Βραβευμένος, βραβευμένος, υποψήφιος = 1 βαθμός
Κατά τη συμμετοχή σε εκδηλώσεις αλληλογραφίας και εξ αποστάσεως που διεξάγονται από οργανισμούς που ασχολούνται με εκπαιδευτικές δραστηριότητες και εκπαιδευτικές αρχές
διεθνές επίπεδο		Ομοσπονδιακό επίπεδο			Περιφερειακό επίπεδο			Δημοτικό επίπεδο
1-5 άτομα = 4 βαθμοί Περισσότερα από 5 άτομα = 5 βαθμοί		Νικητής, βραβευμένος, κάτοχος διπλώματος: 1-5 άτομα = 3 βαθμοί Περισσότερα από 5 άτομα = 4 βαθμοί			Νικητής, βραβευμένος, κάτοχος διπλώματος: 1-5 άτομα = 2 βαθμοί Περισσότερα από 5 άτομα = 3 βαθμοί			Νικητής, βραβευμένος, κάτοχος διπλώματος: 1-5 άτομα = 1 βαθμός Περισσότερα από 5 άτομα = 2 βαθμοί
Κατά τη συμμετοχή σε αλληλογραφία, εκδηλώσεις από απόσταση που διεξάγονται από τρίτους οργανισμούς
διεθνές επίπεδο			Ομοσπονδιακό επίπεδο				Περιφερειακό επίπεδο
Νικητής, βραβευμένος, κάτοχος διπλώματος: 1-5 άτομα = 3 βαθμοί Περισσότερα από 5 άτομα = 4 βαθμοί			Νικητής, βραβευμένος, κάτοχος διπλώματος: 1-5 άτομα = 2 βαθμοί Περισσότερα από 5 άτομα = 3 βαθμοί				Νικητής, βραβευμένος, κάτοχος διπλώματος: 1-5 άτομα = 1 βαθμός Περισσότερα από 5 άτομα = 2 βαθμοί
Κατά την αξιολόγηση των αποτελεσμάτων της αλληλογραφίας και των εκδηλώσεων εξ αποστάσεως, είναι απαραίτητο να μελετήσετε τους κανονισμούς για τη διεξαγωγή διαγωνισμού αλληλογραφίας, Ολυμπιάδας κ.λπ., που βρίσκονται στον ηλεκτρονικό πόρο του διοργανωτή της εκδήλωσης. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να ακολουθήσετε τον άμεσο ηλεκτρονικό σύνδεσμο που καθορίζεται από τον αιτούντα στη στήλη «Όνομα συμβάντων». Ελλείψει αυτών των πληροφοριών, ο ειδικός AC έχει το δικαίωμα να μην λάβει υπόψη τα αποτελέσματα της συμμετοχής των μαθητών σε δραστηριότητες αλληλογραφίας και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Οι βαθμοί κάθε συμμετέχοντος δεν αθροίζονται αν κερδίσει η μαθητική ομάδα. Ο συνολικός αριθμός πόντων κατά την αξιολόγηση των αποτελεσμάτων των ενδοσχολικών γεγονότων σε οποιοδήποτε επίπεδο δεν πρέπει να υπερβαίνει τους 15 βαθμούς Κατά την αξιολόγηση των αποτελεσμάτων ενδοσχολικών εκδηλώσεων σε επίπεδο εκπαιδευτικού οργανισμού, δίνεται ένας μόνο βαθμός (1 βαθμός) για οποιοδήποτε αριθμό επιτευγμάτων (όχι πολλαπλάσιο του αριθμού των επιτευγμάτων). Ο συνολικός αριθμός πόντων κατά την αξιολόγηση των αποτελεσμάτων αγώνων αλληλογραφίας και εξ αποστάσεως οποιουδήποτε επιπέδου δεν πρέπει να υπερβαίνει τους 10 βαθμούς

Φυσικά, ένας δάσκαλος μπορεί να λάβει την υψηλότερη βαθμολογία κατά τη διάρκεια της πιστοποίησης για συμμετοχή σε διεθνή διαγωνισμό πλήρους απασχόλησης που διεξάγεται από εκπαιδευτικές αρχές. Οι επιτυχίες σε τέτοιες εκδηλώσεις ομοσπονδιακού επιπέδου κ.λπ. εκτιμώνται ελαφρώς λιγότερο. Δυστυχώς, δεν υπάρχουν πολλοί επαγγελματικοί διαγωνισμοί και ολυμπιάδες για μαθητές αυτού του επιπέδου και δεν μπορεί να λάβει μέρος σε αυτούς κάθε δάσκαλος ή μαθητής για πολλούς λόγους: πολύ αυστηρές προϋποθέσεις επιλογής, περιορισμοί στον αριθμό των συμμετεχόντων, αδυναμία προσωπικής προσέλευσης στο ιστότοπος αγώνων κλπ. .δ.

Ταυτόχρονα, έχοντας εκπαιδεύσει έναν μαθητή νικητή σε διαγωνισμό εξ αποστάσεως σε ομοσπονδιακό επίπεδο, κατά τη διάρκεια της πιστοποίησης, ένας δάσκαλος μπορεί να λάβει τον ίδιο αριθμό βαθμών με τον συνάδελφό του με τον μαθητή νικητή ενός διαγωνισμού σε επίπεδο πόλης που διεξάγεται από το τμήμα εκπαίδευσης, ή ένας συνάδελφος με έναν μαθητή νικητή ενός αυτοπροσώπως ομοσπονδιακού διαγωνισμού. Οι νίκες των μαθητών σε σχολικούς αγώνες και ολυμπιάδες, δυστυχώς, δεν εκτιμώνται ιδιαίτερα.

• Τα αποτελέσματα των δραστηριοτήτων αποθηκεύονται στον ιστότοπο του έργου στην ενότητα «Αποτελέσματα» για τουλάχιστον 5 χρόνια μετά την ολοκλήρωσή τους (πέντε χρόνια είναι η περίοδος διαπιστοποίησης). Υποδείξτε έναν σύνδεσμο προς τον τελικό πίνακα στην αναφορά κατά την ολοκλήρωση της πιστοποίησης, καθώς και στον προσωπικό ή σχολικό σας ιστότοπο.
• Η κατάσταση ενός ολοκληρωμένου συμβάντος δημοσιεύεται πάντα στη σελίδα αποτελεσμάτων. Οποιοδήποτε μέλος της επιτροπής πιστοποίησης θα μπορεί να εξοικειωθεί με αυτό.
• Κάθε δάσκαλος μπορεί να υποβάλει αίτηση για απεριόριστο αριθμό μαθητών που συμμετέχουν στο διαγωνισμό.
• Ο ίδιος μαθητής μπορεί να συμμετέχει σε διαφορετικούς διαγωνισμούς.
• Πέντε ή περισσότεροι μαθητές που συμμετέχουν σε διαγωνισμούς και ολυμπιάδες θα πρέπει να σας φέρουν 3 επιπλέον βαθμούς κατά τη διάρκεια της πιστοποίησης.

Από το 2016, στην ιστοσελίδα μας έχουν ανοίξει τακτικοί διαγωνισμοί για μαθητές. Πρόκειται για τον διαγωνισμό ερευνητικής εργασίας «Φως της γνώσης» και τον διαγωνισμό έκθεσης και παρουσίασης «Ανοιχτές Φοίνικες». Οι λάτρεις της ρωσικής και παγκόσμιας ιστορίας μπορούν πάντα να λάβουν μέρος στον μαραθώνιο «Heroes of History». Διοργανώνονται επίσης τακτικά λογοτεχνικοί διαγωνισμοί, διαγωνισμοί ανάγνωσης και άλλες δημιουργικές εκδηλώσεις αφιερωμένες σε σημαντικές ημερομηνίες. Για παράδειγμα, το ακαδημαϊκό έτος 2018/2019, ο διαγωνισμός «Η ομορφιά και η ζωή πηγάζει από παντού...», αφιερωμένος στην 200ή επέτειο από τη γέννηση του Ιβάν Σεργκέεβιτς Τουργκένιεφ, και ο διαγωνισμός «Ποιητής και Σοφός», αφιερωμένος στον 250 χρόνια από τη γέννηση του Ivan Andreevich Krylov, πραγματοποιήθηκαν με επιτυχία. Το φθινόπωρο, θυμηθήκαμε τους αγαπημένους μας συγγραφείς της παιδικής ηλικίας ως μέρος του δημιουργικού διαγωνισμού «Learn Good Things» και την άνοιξη διοργανώσαμε έναν διαγωνισμό απαγγελίας για την Ημέρα της Νίκης, «Holiday of Peace and Spring».

Έχοντας αναλύσει το έγγραφο που καθοδηγεί τις επιτροπές πιστοποίησης, μπορούμε να συμπεράνουμε ότι οι διαγωνισμοί εξ αποστάσεως (αλληλογραφίας) σε πανρωσικό επίπεδο, που διεξάγονται από την πύλη, αποτελούν κατάλληλη προσθήκη ή βέλτιστη εναλλακτική λύση στις λίγες εκδηλώσεις που πραγματοποιούνται από τις εκπαιδευτικές αρχές στην πόλη σας ή περιοχή.

Περίληψη

1. Οι διαγωνισμοί και οι ολυμπιάδες του έργου «Open Palms» είναι εξ αποστάσεως, διεξάγονται από τρίτο οργανισμό, επομένως, σύμφωνα με τις οδηγίες των εμπειρογνωμόνων των επιτροπών πιστοποίησης, πρέπει να λαμβάνονται υπόψη κατά τον υπολογισμό των βαθμών κατά την πιστοποίηση εκπαιδευτικών.
2. Όλες οι τρέχουσες εκδηλώσεις έχουν ομοσπονδιακό καθεστώς, το οποίο επιβεβαιώνεται από το Πιστοποιητικό μέσων με την επικράτεια διανομής της Ρωσικής Ομοσπονδίας και άλλων χωρών, που εκδόθηκε από την Roskomnadzor στις 16 Φεβρουαρίου 2016.
3. Προσκαλούμε καθηγητές και μαθητές να λάβουν μέρος σε διαγωνισμούς και ολυμπιάδες του έργου μας για να επεκτείνουν το χαρτοφυλάκιό τους και να περάσουν με μεγαλύτερη σιγουριά την πιστοποίηση.

© 2015-2018 Διαδικτυακή έκδοση για δασκάλους, εκπαιδευτικούς, μαθητές και παιδιά προσχολικής ηλικίας «Open Palms» (IP Anisimov P.V.) Με την επιφύλαξη παντός δικαιώματος.

Πανρωσικοί διαγωνισμοί για μαθητέςέγινε εξαιρετικά δημοφιλής το ακαδημαϊκό έτος 2018-2019 μεταξύ ταλαντούχων μαθητών στα ρωσικά σχολεία. Οι μαθητές μας είναι πρόθυμοι να λάβουν μέρος σε δραστηριότητες εξ αποστάσεως εκπαίδευσης που τους προσφέρονται σε διάφορους τομείς. Πού αλλού εκτός από εδώ, στις τεράστιες εκτάσεις του Διαδικτύου, μπορείτε να πείτε το ταλέντο σας και να λάβετε αυτό το βραβείο που σας άξιζε, που μόνο ονειρευόσασταν πριν; Και δεδομένου ότι η επιθυμία να συμμετάσχετε σε θεματικούς διαγωνισμούς για μαθητές είναι τόσο μεγάλη, τότε ήρθε η ώρα να μάθετε περισσότερα γι 'αυτούς και, στη συνέχεια, να επιλέξετε ένα από αυτά για τον εαυτό σας για να κάνετε το ντεμπούτο σας με επιτυχία και να λάβετε το δίπλωμα του νικητή.

Πανρωσικοί διαγωνισμοί για μαθητές δημοτικού

Το 2018 - 2019, προγραμματίζονται να διεξαχθούν νέοι διαγωνισμοί εξ αποστάσεως στην πύλη Klassnye-chasy.ru για μαθητές δημοτικού. Λαμβάνοντας υπόψη ότι τα παιδιά αυτής της ηλικίας αγαπούν να ζωγραφίζουν, θα προσφερθούν δημιουργικές εργασίες σε αυτούς τους τομείς για να κάνουν χειροτεχνίες. Κάθε παιδί θα μπορεί να δείξει τη δημιουργικότητά του εάν οι γονείς ή οι δάσκαλοι το βοηθήσουν να ολοκληρώσει σωστά τη δουλειά του και στείλουν το απαραίτητο υλικό στους διαχειριστές του ιστότοπου. Τα αποτελέσματα ορισμένων διαγωνισμών έχουν ήδη διεξαχθεί. Οι αιτήσεις γίνονται πλέον δεκτές για νέους διαγωνισμούς το 2016. Μπορείτε να πάρετε μέρος σε αυτά και να γίνετε ένας τυχερός νικητής.

Πανρωσικοί διαγωνισμοί για μαθητές των τάξεων 5 - 9 (γυμνάσιο)

Λαμβάνοντας υπόψη ότι η κύρια δραστηριότητα στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση είναι η εκπαιδευτική δραστηριότητα, θα ήθελα να προσφέρω στους μαθητές συμμετοχή σε διαγωνισμούς θεμάτων, όπου μπορούν να επιδείξουν τις ικανότητές τους και τις γνώσεις τους σε επιμέρους κλάδους. Η συμμετοχή σε σχολικές εκδηλώσεις είναι ενδιαφέρουσα, αλλά τα παιδιά θέλουν να ξεπεράσουν αυτό το πλαίσιο και να πουν για τον εαυτό τους πολύ πέρα ​​από τα σύνορα της πόλης ή του μικρού χωριού τους. Οι πανρωσικοί διαγωνισμοί για μαθητές μεσαίου επιπέδου βοηθούν όσους συμμετέχουν σε αυτούς να αποδείξουν τον εαυτό τους. Είναι αυτές οι εκδηλώσεις που βοηθούν στη διατήρηση του ενδιαφέροντος των μαθητών για τα μαθήματα που μελετώνται στο σχολείο και ταυτόχρονα τονώνουν την ανεξαρτησία των μαθητών, τη δραστηριότητα και την πρωτοβουλία τους. Εξάλλου, για να αποδείξει κανείς επαρκώς τον εαυτό του στον πανρωσικό διαγωνισμό για μαθητές των τάξεων 5, 6, 7, 8, 9, πρέπει να μπορεί να εργαστεί με πρόσθετη βιβλιογραφία, να αναζητήσει το απαραίτητο υλικό στο Διαδίκτυο και να προετοιμαστεί το τελειωμένο έργο λαμβάνοντας υπόψη τις απαιτήσεις που καθορίζονται στους κανονισμούς. Παράλληλα, υπάρχει στενή συνεργασία μεταξύ των μαθητών σε ομάδες, αλληλεπίδραση μεταξύ μαθητή και δασκάλου, μεταξύ παιδιών και γονέων. Ήταν εκείνη τη στιγμή που ορισμένοι μαθητές ανακαλύπτουν τα ταλέντα τους για τη δημιουργία έργων, παρουσιάσεις για ενδιαφέροντα θέματα, τη συγγραφή δημιουργικών έργων (ποιήματα, δοκίμια), τη δημιουργία κολάζ, σχεδίων, αφισών.

Είναι διασκεδαστικό να κάνεις ανακαλύψεις σε οποιαδήποτε ηλικία. Είμαστε περήφανοι για τους σπουδαίους νόμους που ανακάλυψαν οι επιστήμονες πριν από πολλά χρόνια. Μερικές φορές φαίνεται ότι είναι αδύνατο να εφεύρουμε ξανά τον τροχό για δεύτερη φορά. Αλλά η περιέργεια κυριαρχεί, θέλετε να εξερευνήσετε κάτι και μετά αγόρια και κορίτσια αρχίζουν να σκέφτονται τι να ανοίξουν. Μερικοί άνθρωποι αναλαμβάνουν να μελετήσουν τις ιδιότητες των συνηθισμένων αντικειμένων, άλλοι προσπαθούν να εξηγήσουν φαινόμενα και καταστάσεις. Και ως αποτέλεσμα γεννιούνται λαμπρά ερευνητικά έργα. Αυτά είναι τα πρώτα έργα, που δημιουργούν τα οποία μαθητές, παιδιά προσχολικής ηλικίας και μαθητές έρχονται πιο κοντά στην επιστήμη. Τα έργα παρουσιάζουν μεγάλο ενδιαφέρον, επομένως η πύλη Cool-chasy.ru προσκαλεί όλους όσους έχουν εμπειρία ανακαλύψεων και επιτευγμάτων σε διάφορους τομείς να λάβουν μέρος στον πανρωσικό διαγωνισμό "". Περιμένουμε τα έργα σας. Ας τους γνωρίσει όλος ο κόσμος σήμερα.

Κανονισμοί για τον Πανρωσικό διαγωνισμό παιδικών έργων "My Research Work 2018"

Ο Πανρωσικός Διαδικτυακός διαγωνισμός για παιδικά έργα "My Research Work 2018" πραγματοποιείται από την πύλη Cool-chasy.ru. Οι περιλήψεις, οι εκθέσεις, τα έργα και οι ερευνητικές εργασίες που εξετάζουν ένα πρόβλημα ή δοκιμάζουν μια επιστημονική υπόθεση γίνονται δεκτές από τους συμμετέχοντες.

Σκοπός του διαγωνισμού:

• Να προωθήσει την ανάπτυξη των πνευματικών και δημιουργικών ικανοτήτων των μαθητών σχολικής ηλικίας και προσχολικής ηλικίας.

Στόχοι του διαγωνισμού"Η ερευνητική μου εργασία 2018»:

• ανάπτυξη ερευνητικών δεξιοτήτων στα παιδιά·
• ανάπτυξη κριτικής και αναλυτικής σκέψης κατά τη μελέτη ενός θεωρητικού ζητήματος, κατά την αναζήτηση τρόπων επίλυσης ενός συγκεκριμένου προβλήματος.
• υποστήριξη της δημιουργικής δραστηριότητας των παιδιών·
• παρέχοντας σε όλους τους συμμετέχοντες στο διαγωνισμό την ευκαιρία να επιδείξουν δημιουργικότητα και να τονώσουν τη δημιουργική δραστηριότητα.

Η διαδικασία για τη διεξαγωγή του πανρωσικού διαγωνισμού Διαδικτύου των παιδικών έργων "My Research Work 2018" στην πύλη Cool-chasy.ru

Η διαδικασία διεξαγωγής του διαγωνισμού «Η Ερευνητική μου Εργασία 2018» καθορίζεται από τον παρόντα Κανονισμό.

Κατηγορίες συμμετεχόντων στον Πανρωσικό διαγωνισμό Διαδικτύου "My Research Work 2018"

Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας, τα παιδιά και οι μαθητές που σπουδάζουν σε οποιαδήποτε εκπαιδευτικά ιδρύματα της Ρωσικής Ομοσπονδίας καλούνται να συμμετάσχουν στον πανρωσικό διαγωνισμό Διαδικτύου "My Research Work 2018".

Η συμμετοχή στον διαγωνισμό μπορεί να είναι ατομική ή ομαδική.

Η ηλικία των συμμετεχόντων δεν έχει σημασία.

Η εργασία των συμμετεχόντων θα αξιολογηθεί ξεχωριστά ανά ηλικία.

Υποψηφιότητες έργων για τον διαγωνισμό «Η Ερευνητική μου Εργασία 2018»

Μπορείτε να υποβάλετε έργα που είναι πρωτότυπα στον διαγωνισμό «My Research Work 2018». Η εργασία πρέπει να περιγράφει τη διαδικασία επίτευξης του στόχου. Οι συμμετέχοντες μπορούν να υποβάλουν έργα στις ακόλουθες κατηγορίες:

• Εργο

Ηλικιακές κατηγορίες συμμετεχόντων στον Πανρωσικό διαγωνισμό εξ αποστάσεως "My Research Work 2018"

Ο διαγωνισμός έργου «My Research Work 2018» προσφέρει έργα στις ακόλουθες ηλικιακές κατηγορίες:

• προσχολικής ηλικίας?
• μαθητές 1ης - 2ης τάξης.
• μαθητές 3ης - 4ης τάξης.
• μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (τάξεις 5 - 9).
• μαθητές γυμνασίου (τάξεις 10 - 11).
• Φοιτητές.

Διαγωνιστικά έργα σε υποψηφιότητες

Εργασία Μαθητές προσχολικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων (νηπιαγωγεία)

Τι μπορούν να κάνουν έρευνα τα παιδιά προσχολικής ηλικίας τώρα που προκηρύχθηκε ο διαγωνισμός My Research Paper 2018; Οτιδήποτε, από ένα μικρό κόκκο μέχρι το Σύμπαν. Φυσικά, οι γονείς ή οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να βοηθήσουν να ανοίξει ο κόσμος σε αυτούς και να τεκμηριώσουν αυτήν την ανακάλυψη. Στην ίδια σελίδα, μπορείτε να κατεβάσετε τα διπλώματα των συμμετεχόντων στο διαγωνισμό χρησιμοποιώντας τα πράσινα βέλη.

Έργα που ελήφθησαν στην κατηγορία Εργασία Μαθητές προσχολικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων (νηπιαγωγεία) συνολικά: 2

Εργασία Μαθητές Α' - Β' τάξεων

Η σχολική ζωή δεν είναι μόνο μαθήματα και ώρες μαθημάτων, αλλά και μικρές σπουδές που διευρύνουν τους ορίζοντες των παιδιών. Τα παιδιά των τάξεων 1 και 2 θα υποβάλουν σίγουρα τα καλύτερα έργα τους στον νέο δημιουργικό διαγωνισμό «My Research Work 2018» και θα λάβουν τα πρώτα τους πτυχία, τα οποία μπορούν να κατεβάσουν σε αυτήν τη σελίδα χρησιμοποιώντας τα πράσινα βέλη.

Έργα που ελήφθησαν στην υποψηφιότητα Εργασία Μαθητές Α' - Β' τάξεων σύνολο: 13

Εργασία Μαθητές Γ' - Δ' τάξεων

Η σχολική ζωή δεν είναι μόνο μαθήματα και ώρες μαθημάτων, αλλά και μικρές σπουδές που διευρύνουν τους ορίζοντες των παιδιών. Τα παιδιά των τάξεων 3 και 4 θα υποβάλουν σίγουρα τα καλύτερα έργα τους στον νέο δημιουργικό διαγωνισμό «My Research Work 2018» και θα λάβουν τα πρώτα τους πτυχία, τα οποία μπορούν να κατεβάσουν σε αυτήν τη σελίδα χρησιμοποιώντας τα πράσινα βέλη.

Έργα που ελήφθησαν στην υποψηφιότητα Έργο Μαθητές τάξεων 3 - 4 συνολικά: 30

Εργασία Μαθητές Ε' - Θ' τάξεων

Σας αρέσει να κάνετε ανακαλύψεις και έχετε ήδη προσπαθήσει να παρατηρήσετε κάτι, να μελετήσετε κάτι και να αποδείξετε κάτι μόνοι σας; Αν και εσείς βρήκατε κάτι ενδιαφέρον, μη διστάσετε να υποβάλετε την εργασία σας στο διαγωνισμό «My Research Paper 2018». Ακολουθώντας τα πράσινα βελάκια στη σελίδα μπορείτε να κατεβάσετε τα πτυχία των συμμετεχόντων στο διαγωνισμό.

Εργασίες που ελήφθησαν στην υποψηφιότητα Εργασία Μαθητές τάξεων 5 - 9 συνολικά: 20

Εργασία Μαθητές 10ης - 11ης τάξης

Έχουν χρόνο οι μαθητές γυμνασίου να κάνουν έρευνα; Και γιατί όχι, γιατί έχουν τόσες πολλές γνώσεις που μπορούν να κάνουν μια τέτοια ανακάλυψη, που είναι σωστό να ανακοινωθεί σε όλο τον κόσμο. Μην ξεχάσετε να στείλετε την εργασία σας στον διαγωνισμό «My Research Work 2018». Και σε αυτή τη σελίδα μπορείτε να κατεβάσετε τα διπλώματα των συμμετεχόντων στο διαγωνισμό χρησιμοποιώντας τα πράσινα βέλη.

Έργα που ελήφθησαν στην υποψηφιότητα Εργασία Μαθητές τάξεων 10 - 11 συνολικά: 6

Σπουδαστές του έργου

Εάν οι μαθητές κάνουν ανακαλύψεις, τότε αξίζει την προσοχή όλων. Μην ξεχάσετε να στείλετε την εργασία σας στον διαγωνισμό «My Research Work 2018». Και σε αυτή τη σελίδα μπορείτε να κατεβάσετε τα διπλώματα των συμμετεχόντων στο διαγωνισμό χρησιμοποιώντας τα πράσινα βέλη.

Έργα που ελήφθησαν στην υποψηφιότητα Project Students σύνολο: 1

Γενικές απαιτήσεις για το περιεχόμενο και το σχεδιασμό διαγωνιστικών έργων

Στην κατηγορία «Έργο». έργα που ολοκληρώνονται από τους συμμετέχοντες γίνονται δεκτά, πιθανώς υπό την καθοδήγηση ενηλίκων (γονέων, δασκάλων, επιμελητών κ.λπ.). Το υλικό μπορεί να παρουσιαστεί με τη μορφή εγγράφου κειμένου ή παρουσίασης. Μαζί με τις βασικές πληροφορίες, υλικό ήχου και βίντεο που απαιτείται για την κάλυψη του θέματος, μπορούν να επισυναφθούν στο αρχείο επεξηγηματικές σημειώσεις, διευκρινίσεις και επεξηγήσεις για τις διαφάνειες.

Ο πανρωσικός διαγωνισμός «My Research Work 2018» δέχεται έργα που αποτελούν πρωτότυπο υλικό. Τα κείμενα δεν πρέπει να περιέχουν σφάλματα όλα τα κείμενα τυπώνονται μόνο στα ρωσικά. Η πρώτη διαφάνεια ή η σελίδα τίτλου υποδεικνύει τον τίτλο του έργου, το επώνυμο, το όνομα, το πατρώνυμο του συγγραφέα, τον τόπο εργασίας, τον τόπο σπουδών. Στη συνέχεια, αναφέρονται οι στόχοι, οι στόχοι και οι τρόποι εύρεσης λύσεων στο πρόβλημα.

Αξιολόγηση διαγωνιστικών εργασιών

Η αξιολόγηση των διαγωνιστικών εργασιών πραγματοποιείται από τη διοίκηση του χώρου. Οι νικητές, οι βραβευθέντες και οι συμμετέχοντες καθορίζονται σε κάθε υποψηφιότητα και κατηγορία ξεχωριστά. Κατά την αξιολόγηση της εργασίας, λαμβάνονται υπόψη τα ακόλουθα:

• συμμόρφωση με το αναφερόμενο θέμα·
• πληρότητα του θέματος·
• περιεχόμενο (πλήθος εργασίας, διαθεσιμότητα εφαρμογών).
• αξιοπιστία των παρεχόμενων πληροφοριών·
• ποιότητα σχεδιασμού?
• γνώση γραφής;
• πρωτοτυπία;
• εκδήλωση δημιουργικής ατομικότητας ·
• τη δυνατότητα ευρείας χρήσης του υλικού στο μέλλον.

Ημερομηνίες του Πανρωσικού παιδαγωγικού διαγωνισμού "My Research Work 2018"

Ο διαγωνισμός διεξάγεται από 15/02/2018 έως 15/04/2018.

Συνοψίζοντας τα αποτελέσματα του διαγωνισμού με 16.04. 2018 έως 26/04/2018.

Βράβευση των συμμετεχόντων στο διαγωνισμό με 26/04/2018 έως 30/04/2018.

Συνοψίζοντας τα αποτελέσματα του διαγωνισμού «Η ερευνητική μου εργασία 2018»

Σε κάθε υποψηφιότητα και ηλικιακή κατηγορία, οι νικητές, οι βραβευθέντες και οι συμμετέχοντες του διαγωνισμού καθορίζονται ξεχωριστά. Οι νικητές του πανρωσικού διαγωνισμού "My Research Work 2018" βραβεύονται με την 1η, 2η, 3η θέση. Νικητές είναι αυτοί που έστειλαν καλά έργα, αλλά δεν συμπεριλήφθηκαν στους νικητές. Όλοι οι υπόλοιποι θεωρούνται συμμετέχοντες στον εξ αποστάσεως διαγωνισμό.

Οργανωτικό παράβολο συμμετοχής στο διαγωνισμό «Η ερευνητική μου εργασία 2018»

Το τέλος εγγραφής για τη συμμετοχή στο διαγωνισμό είναι 200 ​​ρούβλια για κάθε έργο που υποβάλλεται. Σε αυτήν την περίπτωση, η εργασία σας θα δημοσιευτεί στον ιστότοπο και ο συμμετέχων θα λάβει ηλεκτρονικό δίπλωμα που θα επιβεβαιώνει τη συμμετοχή στον διαγωνισμό «My Research Work 2018». Εάν χρειάζεστε ένα έντυπο δίπλωμα, το οποίο η οργανωτική επιτροπή αποστέλλει στη διεύθυνση του σπιτιού σας μέσω Russian Post, πρέπει να πληρώσετε ένα τέλος εγγραφής 300 ρούβλια (συστημένη αλληλογραφία).

Σε οποιοδήποτε κλάδο Sberbankή άλλη τράπεζα με απόδειξη (λήψη απόδειξης) Η πληρωμή μέσω τράπεζας είναι διαθέσιμη μόνο για κατοίκους της Ρωσικής Ομοσπονδίας

Yandex.Moneyστο πορτοφόλι 41001171308826

Webmoneyστο πορτοφόλι R661813691812

πλαστική (πιστωτική) κάρτα- Η ηλεκτρονική φόρμα πληρωμής βρίσκεται παρακάτω

Εάν έχετε πληρώσει το τέλος εγγραφής, αποδέχεστε τους όρους της συμφωνίας προσφοράς.

Εάν αποφασίσετε να συμμετάσχετε στον διαγωνισμό «My Research Paper 2018», πρέπει:

1. Διεξαγωγή έρευνας και σχεδιασμός ερευνητικού έργου.
2. Συμπληρώστε σωστά την αίτηση συμμετοχής στο διαγωνισμό.
3. Πληρώστε το τέλος εγγραφής 200 ρούβλια ή 300 ρούβλια.

Στείλτε ένα γράμμα στη διεύθυνση [email προστατευμένο] :

1. τελειωμένη εργασία (με όλες τις εφαρμογές, εάν είναι απαραίτητο).
2. συμπληρωμένο έντυπο αίτησης (μόνο σε μορφή .doc, έγγραφο Word).
3. ένα σαρωμένο αντίγραφο του παραστατικού πληρωμής ή ένα στιγμιότυπο οθόνης εάν η πληρωμή έγινε μέσω μιας ηλεκτρονικής φόρμας.

Σημαντικά οργανωτικά σημεία

Ο διαχειριστής του ιστότοπου δημοσιεύει όλα τα έργα που έχουν υποβληθεί στην πύλη Cool-Chasy.ru με ένδειξη του δημιουργού.

Ο διαχειριστής του ιστότοπου ενημερώνει τους συμμετέχοντες για την παραλαβή της εργασίας του διαγωνισμού. Εάν δεν έχετε λάβει email εντός τριών ημερών από την υποβολή της εργασίας σας, επικοινωνήστε μαζί μας για να επιβεβαιώσουμε ότι λάβατε την εργασία σας.

Τα έργα που λαμβάνονται για τον διαγωνισμό από τους διαχειριστές δεν υποβάλλονται σε επεξεργασία, ελέγχονται ή επιστρέφονται στους συμμετέχοντες.

Κατά τη διάρκεια του διαγωνισμού, τα έργα δεν θα αντικατασταθούν.

Ο διαχειριστής του ιστότοπου δεν συνάπτει προσωπική αλληλογραφία με τους συμμετέχοντες στο διαγωνισμό. Μόνο σε περιπτώσεις άκρας ανάγκης επικοινωνούμε με τους συντάκτες της εργασίας του διαγωνισμού (το αρχείο δεν ανοίγει, δεν υπάρχουν αρκετά έγγραφα).

Σημειώστε σωστά τη διεύθυνση επιστροφής σας και παραλάβετε έγκαιρα τις επιστολές διπλώματος από το ταχυδρομείο σας. Μετά τη λήξη της περιόδου αποθήκευσης επιστρέφονται στη σύνταξη μας. Η επιστολή θα σταλεί ξανά με δικά σας έξοδα!!!

Οι διοργανωτές του διαγωνισμού διατηρούν το δικαίωμα να αλλάξουν ελαφρώς τους όρους και τη διαδικασία διεξαγωγής του διαγωνισμού.

Εάν το πακέτο των εγγράφων είναι ελλιπές, η ερευνητική εργασία δεν συμμετέχει στον διαγωνισμό και δεν δημοσιεύεται στον ιστότοπο.

Βράβευση των νικητών και των συμμετεχόντων του διαγωνισμού

Όλοι οι συμμετέχοντες στο διαγωνισμό θα λάβουν ηλεκτρονικά διπλώματα που θα επιβεβαιώνουν τη συμμετοχή στον διαγωνισμό «My Research Work 2018» και τη δημοσίευση της εργασίας στα ΜΜΕ. Τα διπλώματα είναι σε μορφή .pdf. Μπορείτε να κατεβάσετε τα διπλώματα των συμμετεχόντων στο διαγωνισμό την ημέρα δημοσίευσης της εργασίας στον ιστότοπο και τα διπλώματα των νικητών μόνο αφού συνοψίσετε τα αποτελέσματα. Τα διπλώματα βρίσκονται στην πύλη Klassnye-chasy.ru στις σελίδες υποψηφιοτήτων, όπου δημοσιεύονται λίστες συμμετεχόντων στο διαγωνισμό (κατά μήκος του πράσινου βέλους).

Στους συμμετέχοντες και τους βραβευθέντες του διαγωνισμού που έχουν πληρώσει το τέλος εγγραφής των 300 ρούβλια θα σταλούν έντυπα διπλώματα από τη Russian Post στις διευθύνσεις που καθορίζονται στην αίτηση. Εάν η διεύθυνση δεν είχε καθοριστεί στην αίτηση, το δίπλωμα δεν θα σταλεί ταχυδρομικώς! Όλα τα διπλώματα αποστέλλονται με συστημένη επιστολή. Μετά την αποστολή του διπλώματος, θα ενημερωθείτε για τον ταχυδρομικό αριθμό του αντικειμένου, ώστε να μπορείτε να παρακολουθείτε την επιστολή σας στον ιστότοπο Russian Post.

Χρηματοδότηση

Όλες οι συνεισφορές που λαμβάνονται από τους συμμετέχοντες στο διαγωνισμό θα δαπανηθούν για την οργάνωση του διαγωνισμού και την περαιτέρω ανάπτυξη της πύλης Cool-chasy.ru.

Στοιχεία επικοινωνίας της οργανωτικής επιτροπής

Διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου: [email προστατευμένο]

ΚΥΡΙΑ ΕΡΓΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2018-2019

(ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2018 – ΑΥΓΟΥΣΤΟΣ 2019)

Κύριοι διοργανωτές του Προγράμματος:

Πανρωσική Μικρή Ακαδημία Επιστημών "Εξυπνάδα του Μέλλοντος"?

Κέντρο για την Ανάπτυξη της Εκπαίδευσης, της Επιστήμης και του Πολιτισμού «Obninsky Polis»

Επιστημονικό και εκπαιδευτικό κέντρο «ROSINTAL».

Γίνονται δεκτές για διαγωνισμούς ερευνητικές εργασίες μαθητών στους παρακάτω τομείς:

Επιστημονικές και τεχνικές εξελίξεις:ανάπτυξη λογισμικού; προϊόντα λογισμικού για την εκπαίδευση, την επιστήμη, την τεχνολογία, την οικονομία, την τέχνη, που δημιουργούνται με βάση τυπικά πακέτα λογισμικού εφαρμογών. Ιστότοποι στο Διαδίκτυο. άλλες εξελίξεις που δημιουργούνται με βάση την τεχνολογία της πληροφορίας·

Εξελίξεις στον χώροτεχνική δημιουργικότητα, εφεύρεση. νανοτεχνολογία? ρομποτική.

Φυσικές επιστήμες:αστρονομία και κοσμοναυτική· βιολογία (γενική βιολογία, βιολογία φυτών, βιολογία ζώων), ιατρική; γεωγραφία; μαθηματικά; η φυσικη; χημεία; οικολογία (γενική οικολογία, βιομηχανική και κοινωνική οικολογία).

Ανθρωπιστικές Επιστήμες:ιστορία της τέχνης, ιστορία, πολιτιστική ανθρωπολογία (αρχαιολογία, εθνογραφία), στρατιωτική ιστορία, πολιτικές επιστήμες, τοπική ιστορία, πολιτιστικές σπουδές. γλωσσολογία (ρωσικά, αγγλικά). κριτική λογοτεχνίας; παιδαγωγική και ψυχολογία· σωστά; οικονομία; φιλοσοφία.

ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΗ ΣΤΑΔΙΟ: I (φθινοπωρινός διαγωνισμός)- 3 Σεπτεμβρίου έως 17 Δεκεμβρίου 2018

ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟ:

• « ΝΕΟΛΑΙΑ. Η ΕΠΙΣΤΗΜΗ. ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΧΧΧ IV ", Obninsk, από τις 27 Μαρτίου έως τις 29 Μαρτίου 2019
• "ΝΕΟΛΑΙΑ. Η ΕΠΙΣΤΗΜΗ. CULTURE-ZATO, Zarechny, από 26 έως 28 Σεπτεμβρίου 2018
• "ΝΕΟΛΑΙΑ. Η ΕΠΙΣΤΗΜΗ. ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ - Ουράλ», Zlatoust, Απρίλιος 2019
• "ΝΕΟΛΑΙΑ. Η ΕΠΙΣΤΗΜΗ. ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ – Σιβηρία», Νοβοσιμπίρσκ, Απρίλιος 2019
• "ΝΕΟΛΑΙΑ. Η ΕΠΙΣΤΗΜΗ. ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ - Βορρά», Αγία Πετρούπολη, Απρίλιος 2019
• « ΝΕΟΛΑΙΑ. Η ΕΠΙΣΤΗΜΗ. ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ – αρκτικός», Μούρμανσκ, Φεβρουάριος 2019
• «ΝΕΟΛΑΙΑ, ΕΠΙΣΤΗΜΗ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ – Νότος», Σότσι, Ιούνιος-Ιούλιος 2019

ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΣΚΗΝΗ: ΟΛΡΩΣΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ μαθητών και φοιτητών «ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΔΥΝΑΤΟ-XXI» ( 10-12 Απριλίου 2019., park hotel "Yakhonty Tarusa").

ΠΑΝΡΩΣΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΑΠΟΣΤΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ «ΒΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ»

ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΗ ΣΤΑΔΙΟ : (Φθινοπωρινός διαγωνισμός) από 3 Σεπτεμβρίου έως 19 Νοεμβρίου 2018

ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟ: ΣΥΝΕΔΡΙΑ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΡΩΣΩΝ

• 16-19 Οκτωβρίου 2018), Park Hotel "Yakhonty Tarusa"
  
• “Steps into Science” (24-26 Απριλίου και 13-15 Μαΐου 2019), park hotel “Yakhonty Tarusa”
• "Βήματα στην επιστήμη - ΝΟΤΟΣ"(Σότσι, Ιούνιος-Ιούλιος 2019)

ΠΑΝΡΩΣΙΚΟΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ «ΝΕΟΣ ΕΡΕΥΝΗΤΗΣ»

(για μαθητές των τάξεων 1-4)

ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΗ ΣΤΑΔΙΟ : (φθινοπωρινός διαγωνισμός ) από 3 Σεπτεμβρίου – 22 Οκτωβρίου 2018

ΑΥΤΟΠΡΟΣΩΠΗ ΣΚΗΝΗ: ΡΩΣΙΚΑ ΦΟΙΤΗΤΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑ

Χ IVΡωσικό Χριστουγεννιάτικο φεστιβάλ-συνέδριο "Young Explorer"

(1 συνεδρίααπό 15 έως 18 Ιανουαρίου 2019, Συνεδρία 2από 22 Ιανουαρίου έως 25 Ιανουαρίου 2019).

1 – 11 ΤΑΞΕΙΣ

Στάδιο πλήρους απασχόλησης:Πανρωσικά συνέδρια

Πανρωσικοί διαγωνισμοί μαθητικού έργου

ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΗ ΣΤΑΔΙΟ:

Φθινοπωρινός διαγωνισμός - από 3 Σεπτεμβρίου έως 31 Οκτωβρίου 2018

Υποψηφιότητες:

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ;

Εκπαιδευτικά έργα;

Εκπαιδευτικά έργα;

Φιλανθρωπικά έργα;

Κοινωνικά σημαντικά έργα.

Περιβαλλοντικά έργα;

Πολιτιστικά και εκπαιδευτικά έργα.

Διαδικτυακά έργα, ιστοσελίδες.

Υγιεινός τρόπος ζωής;

Εκπαιδευτικός τουρισμός;

Διεθνής συνεργασία;

Τελετουργίες, φορεσιές, παραδόσεις του λαού μου.

Οι οικογενειακές μου παραδόσεις.

Διακοπές σε αυλές, δρόμους, χωριά.

Παραδοσιακές και λαϊκές χειροτεχνίες της περιοχής μου.

ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟ:

για τις τάξεις 3-4, 5-8

Ρωσικό Φεστιβάλ Έργων "Δημιουργία και Δημιουργικότητα", από τις 5 έως τις 7 Δεκεμβρίου 2018,

για τις τάξεις 9-11

Χ IXΦεστιβάλ Επιστημών και Τεχνών «ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ ΤΗΣ ΡΩΣΙΑΣ», από 20 έως 22 Φεβρουαρίου 2019,

Τοποθεσία: park hotel "Yakhonty-Tarusa".

(Ιστορικό-εθνογραφικό εκπαιδευτικό-τουριστικό διεθνές έργο)

ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΗ ΣΤΑΔΙΟ:

ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟ:

Για 3-8 τάξεις:

RΡωσικό Φεστιβάλ Έργων "Δημιουργία και Δημιουργικότητα", Δεκέμβριος 2019,

για τις τάξεις 9-11και των φοιτητών το συνέδριο θα πραγματοποιηθεί στα πλαίσια:

XX Φεστιβάλ Επιστημών και Τεχνών «ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ ΤΗΣ ΡΩΣΙΑΣ», Φεβρουάριος 2020,

Τοποθεσία: park hotel "Yakhonty-Tarusa".

ΑΓΩΝΕΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΕΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΕΣ ΟΛΥΡΩΣΙΑΣ

Στα πλαίσια του έργου «ΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ» προσφέρουμε θεματικές δημιουργικές ολυμπιάδεςγια μαθητές όλων των ηλικιών σε όλα τα μαθήματα.

Πραγματοποιείται ετησίως έξι γύροι:

Διαγωνισμοί πραγματοποιούνται για μαθητές από 1η έως 11η τάξη καθ' όλη τη διάρκεια του έτους σε μηνιαία βάση (με ξεχωριστό πρόγραμμα).

Ρωσική γλώσσα, μαθηματικά, αγγλικά, βιολογία, ιστορία, λογοτεχνία και άλλα.

Διεθνές εκπαιδευτικό έργο, τύπος δοκιμής για μαθητές από 1η έως 11η τάξη.
Περιλαμβάνει πολλούς διαγωνισμούς:

«Ταξική Ολυμπιάδα» – «Cool School»(ομαδικός διαγωνισμός) 22 Οκτωβρίου έως 22 Νοεμβρίου 2018, 15 Απριλίου έως 15 Μαΐου 2019

"Smart Elephant" - "Smart Elephant"(ατομικός διαγωνισμός στα μαθηματικά, τις ρωσικές και αγγλικές γλώσσες, το περιβάλλον και τη βιολογία): 13 έως 26 Νοεμβρίου 2018, 18 Μαρτίου έως 1 Απριλίου 2019

Το πανρωσικό έργο αλληλογραφίας για παιδιά προσχολικής ηλικίας "Firefly" πραγματοποιείται καθ 'όλη τη διάρκεια του έτους για παιδιά 4-7 ετών.

Βασικές κατευθύνσεις του διαγωνισμού: Ρωσική γλώσσα, μαθηματικά, αθλητισμός, ο κόσμος γύρω μας, βασικά στοιχεία για την ασφάλεια της ζωής, ιστορία, λογοτεχνία και άλλα.

Στόχος: Κάντε τη ζωή του παιδιού πλούσια, ποικίλη, φωτεινή, γεμάτη με χαρούμενη συνεργασία με τους ενήλικες.

Οι Ολυμπιακοί Αγώνες διεξάγονται σε 4 στάδια:

Στάδιο III "Μαγικός Χειμώνας": από 1 Δεκεμβρίου 2016 έως 28 Φεβρουαρίου 2017·

ΕΝΔΙΑΜΕΣΑ ΕΡΓΑ ΟΛΩΝ ΡΩΣΙΩΝ:

ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑ «ΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ»

Πρωτάθλημα για μαθητές των τάξεων 5-8 και 9-11 (από 14 έως 16 Νοεμβρίου 2018, πάρκο-ξενοδοχείο «Yakhonty Tarusa»).

ΡΩΣΙΚΟ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΕΡΓΩΝ «ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ»

Φεστιβάλ για μαθητές των τάξεων 3-4 και 5-8 (5-7 Δεκεμβρίου 2018, Park Hotel "Yakhonty Tarusa")

1η συνεδρία: 15-18 Ιανουαρίου 2019)

XIV ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΦΕΣΤΙΒΑΛ-ΣΥΝΕΔΡΙΟ

Τουρνουά και συνέδριο «Νέος Ερευνητής» για παιδιά σχολείων ( 2η συνεδρία: 22-25 Ιανουαρίου 2019).

XIX ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΩΝ «ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ ΤΗΣ ΡΩΣΙΑΣ»

Φεστιβάλ Επιστημών και Τεχνών (20-22 Φεβρουαρίου 2019, Park Hotel "Yakhonty Tarusa").

XV ΓΛΩΣΣΙΚΟ ΤΟΥΡΝΟΥΑ « ΠΛΑΣΜΑ ΑΙΜΑΤΟΣ »

Τουρνουά αγγλικής γλώσσας «PLASMA» (20-22 Φεβρουαρίου 2019, Park Hotel "Yakhonty Tarusa").

XXXIV ΠΑΝΡΩΣΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΜΑΘΗΤΩΝ «ΝΕΟΛΑΙΑ, ΕΠΙΣΤΗΜΗ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ»

Ημερίδα «ΝΕΟΛΑΙΑ, ΕΠΙΣΤΗΜΗ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ» (27-29 Μαρτίου 2019, Park Hotel "Yakhonty Tarusa").

Χ I V«ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ-XXI»

Ημερίδα «Επιστημονικό Δυναμικό-XXI» (10-12 Απριλίου 2019, Park Hotel "Yakhonty Tarusa").

Χ Εγώ V ΠΑΝΡΩΣΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΜΑΘΗΤΩΝ"ΒΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ"

Σχολικό συνέδριο «Βήματα στην επιστήμη» ( 16-19 Οκτωβρίου 2018,Park Hotel "Yakhonty Tarusa")

Συνέδριο «Βήματα στην Επιστήμη» (24-26 Απριλίου και 13-15 Μαΐου 2019, Park Hotel "Yakhonty Tarusa")

ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΑ ΤΟΥΡΝΟΥΑ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ

Ρωσικό καλοκαιρινό τουρνουά "ΕΥΡΗΚΑ!"για μαθητές δημοτικού σχολείου (περιφέρεια Κρασνοντάρ, Ιούνιος - Ιούλιος 2019)·

Ρωσικό καλοκαιρινό τουρνουά-συνέδριο «ΝΕΟΣ ΕΡΕΥΝΗΤΗΣ - ΝΟΤΟΣ»(περιοχή Κρασνοντάρ, Ιούνιος - Ιούλιος 2019)

Συγκέντρωση Ρώσων μαθητών «Intellectual Olympus» (τάξεις 1-6) - (περιοχή Κρασνοντάρ, Ιούνιος - Ιούλιος 2019)

Ρωσικό φοιτητικό συνέδριο «ΝΕΟΛΑΙΑ, ΕΠΙΣΤΗΜΗ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΝΟΤΟΣ»(περιοχή Κρασνοντάρ, Ιούνιος - Ιούλιος 2019)

Ρωσικό τουρνουά-συνέδριο "ΒΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ-ΝΟΤΟ"(Περιοχή Κρασνοντάρ, Ιούνιος-Ιούλιος 2019)

ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΟ ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑ «ΓΝΩΣΗ, ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ»

Πρωτάθλημα για μαθητές των τάξεων 5-8 και 9-11:

Το πρωτάθλημα περιλαμβάνει μια σειρά τουρνουά σε μαθηματικά, ρωσική γλώσσα, βιολογία, ιστορία...

(Περιοχή Κρασνοντάρ, Μαύρη Θάλασσα, Ιούνιος-Ιούλιος 2019)

Πρωτάθλημα για μαθητές δημοτικού

Το πρωτάθλημα περιλαμβάνει μια σειρά από αγώνες, πνευματικούς και δημιουργικούς αγώνες και Ολυμπιάδες.

(Περιοχή Κρασνοντάρ, Μαύρη Θάλασσα, Ιούνιος-Ιούλιος 2019)

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΕΣ ΤΟΥΡΝΟΥΑ

Ανοιξιάτικο κοινωνικο-οικολογικό τουρνουά «Forest Watch»(Obninsk, Μάιος 2015);

Τουρνουά παιχνιδιών νέων πόλεων(Obninsk, σύμφωνα με ξεχωριστό πρόγραμμα).

ΔΙΑΛΕΞΗ «ΕΠΙΤΕΥΓΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ»

Διοργάνωση σειράς διαλέξεων από κορυφαίους επιστήμονες στη Ρωσία και τον κόσμο για μαθητές 9-11 τάξεων, καθηγητές εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και για μαθητές.

Η διάλεξη πραγματοποιείται σύμφωνα με ξεχωριστό σχέδιο κατά τη διάρκεια του ακαδημαϊκού έτους (Obninsk).

ΠΑΝΡΩΣΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΙΤΕΥΓΜΑΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

Προθεσμία υποβολής εργασιών. Τα υλικά παρέχονται σε δύο ροές:

Πρώτο νήμα:Σεπτέμβριος 2019 – Δεκέμβριος 2019 (συνιστάται για τη δημοσίευση του υλικού σας στον Παγκόσμιο Ιστό το συντομότερο δυνατό)

Δεύτερη ροή: Ιανουάριος 2020 – Μάιος 2020

Σκοπός της έκθεσης είναι η διοργάνωση ενιαίου ανοιχτού χώρου ενημέρωσης για τη δημοσίευση δημιουργικών και ερευνητικών εργασιών μαθητών πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας, δευτεροβάθμιας εξειδικευμένης, ανώτερης επαγγελματικής και συμπληρωματικής εκπαίδευσης.

Τα έργα των μαθητών γίνονται δεκτά για το φεστιβάλ σύμφωνα με τις ενότητες της έκθεσης.

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑ, ΦΟΡΟΥΜ, ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ, ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ

XVΕγώΠΑΝΡΩΣΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΦΟΡΟΥΜ «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΜΙΑ ΜΑΤΙΑ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ»
(EDUCAMP - 2018)

Πανρωσικό ανοιχτό φόρουμ «Εκπαίδευση: Μια ματιά στο μέλλον», αφιερωμένο στα 140 χρόνια από τη γέννηση του εξαίρετου δασκάλου Σ.Τ. Shatsky (Obninsk, 03-06 Οκτωβρίου 2018).

ΚΥΡΙΟΙ ΤΟΜΕΙΣ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΤΟΥ ΦΟΡΟΥΜ

Εκπαίδευση του 21ου αιώνα: στρατηγικές, τεχνολογίες, μέθοδοι. Πρότυπα και καινοτομία.
Ψηφιακή εκπαίδευση. Ψηφιακό σχολείο του 21ου αιώνα. Πληροφορική της εκπαίδευσης. Ανάπτυξη ψηφιακών ικανοτήτων εκπαιδευτικού.
Ικανότητες του 21ου αιώνα - μαθητές, δάσκαλοι, γονείς. Άτλας νέων επαγγελμάτων, δεξιότητες του μέλλοντος.
Μαθαίνοντας να σκέφτεσαι το μέλλον.
Αναπτυξιακές τεχνολογίες στην εκπαίδευση. Τεχνολογίες TRIZ, OTSM (γενική θεωρία ισχυρής σκέψης), RTV (ανάπτυξη δημιουργικής φαντασίας), SIRS (σύστημα εντατικής ανάπτυξης ικανοτήτων) και άλλες.
Δραστηριότητες έρευνας και έργου των μαθητών: εμπειρία, προβλήματα, προοπτικές.
Νέο μοντέλο του συστήματος πρόσθετης εκπαίδευσης, παιδικά τεχνολογικά πάρκα, μηχανισμοί υποστήριξης ταλαντούχων παιδιών.
Παιδεία για όλους και εκπαίδευση για όλους. Πρώιμη ανάπτυξη και προσχολική εκπαίδευση. Εναλλακτική εκπαίδευση.
Προσωποποίηση της εκπαίδευσης: θεωρία και πράξη του ανθρωπιστικού παραδείγματος. Ατομική εκπαιδευτική διαδρομή. Πόροι συνεχιζόμενης εκπαίδευσης.
Παραδοσιακές και καινοτόμες μέθοδοι διδασκαλίας σε μαθητές.
Η εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: νέες προκλήσεις.
Ρόλοι επικοινωνίας στην εκπαίδευση.
Τεχνολογίες παιχνιδιών στην εκπαίδευση: νέες ευκαιρίες.
Η οικονομία στην εκπαίδευση. Επιχειρηματικότητα στην εκπαίδευση. Εκπαιδευτικές startups, άυλα επενδυτικά περιουσιακά στοιχεία της εκπαίδευσης, παιδαγωγική καθοδήγηση, καινοτόμος διαχείριση, αποτελεσματική διαχείριση της εκπαίδευσης.

ΜΟΡΦΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ FORUM:
1. Το EduCamp είναι ένα άτυπο συνέδριο που θα γίνει πλατφόρμα για όσους αναπτύσσουν νέες προσεγγίσεις στην εκπαίδευση. Οι καλύτεροι θεωρητικοί και επαγγελματίες που ασχολούνται με διάφορους τομείς της εκπαίδευσης, της επιστήμης, του πολιτισμού, των επιχειρήσεων και των τεχνολογιών πληροφορικής καλούνται να συμμετάσχουν.
2. Συνεδρία εξπρές «Οι καλύτερες παιδαγωγικές πρακτικές της σύγχρονης εκπαίδευσης». Σύντομη παρουσίαση της εμπειρίας εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, εκπαιδευτικών και άλλων οργανισμών και ατόμων που σχετίζονται με την εκπαίδευση, παρουσίαση καινοτόμων εκπαιδευτικών εννοιών και βέλτιστων εκπαιδευτικών πρακτικών για τα θέματα του Φόρουμ.
3. Επιστημονικό και πρακτικό συνέδριο: παρουσιάσεις που αντικατοπτρίζουν την καινοτόμο εμπειρία των εκπαιδευτικών οργανισμών.
4. Συνεδρία Προοπτικής Διερεύνησης «Εκπαίδευση του 21ου αιώνα».
5. Προχωρημένα μαθήματα κατάρτισης με θέμα «Τρέχουσες κατευθύνσεις στην ανάπτυξη της σύγχρονης εκπαίδευσης», συμπεριλαμβανομένων διαλέξεων, εργαστηρίων και master class από κορυφαίους επιστήμονες και δασκάλους.

VI ΠΑΝΡΩΣΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΦΕΣΤΙΒΑΛ
«ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΕΜΠΕΙΡΙΑ, ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ, ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ».

ΥΠΕΥΘΥΝΕΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑΣ:
Λεβίτσκι Μιχαήλ Λβόβιτς- Ακαδημαϊκός της Ρωσικής Ακαδημίας Εκπαίδευσης (RAE), Διευθυντής του Ινστιτούτου Διοίκησης του Παιδαγωγικού Πανεπιστημίου της πόλης της Μόσχας (MSPU), μέλος της συντακτικής επιτροπής των περιοδικών «Κατάλογος του Προϊσταμένου ενός Εκπαιδευτικού Ιδρύματος», «Κατάλογος ο Προϊστάμενος Προσχολικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος», Επίτιμος Εργάτης Ανώτατης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης της Ρωσικής Ομοσπονδίας, Διδάκτωρ Παιδαγωγικών Επιστημών.
Σεφτσένκο Ταμάρα Νικολάεβνα- Καθηγητής, μέλος του Συμβουλευτικού Συμβουλίου Οικονομικών υπό το Προεδρείο της Ρωσικής Ακαδημίας Εκπαίδευσης, επιστημονικός σύμβουλος των περιοδικών "Εγχειρίδιο του Προϊσταμένου ενός Εκπαιδευτικού Ιδρύματος", "Εγχειρίδιο του Προϊσταμένου ενός Εκπαιδευτικού Ιδρύματος Προσχολικής Αγωγής".

Lyashko Lev Yurievich, Πρόεδρος της Διεθνούς Ακαδημίας Επιστημών «Intelligence of the Future», Υποψήφιος Παιδαγωγικών Επιστημών, Βραβευμένος με το Βραβείο της Ρωσικής Κυβέρνησης στον τομέα της εκπαίδευσης.

Lyashko Tatyana Vasilievna -Διευθυντής εκπαιδευτικών προγραμμάτων της Διεθνούς Ακαδημίας Επιστημών «Intelligence of the Future», συγγραφέας-προγραμματιστής του προγράμματος «Game, Creativity, Development», Βραβευμένος με το Βραβείο της Ρωσικής Κυβέρνησης στον τομέα της εκπαίδευσης.

Ωρα και μέρος:από τις 25 έως τις 29 Σεπτεμβρίου 2018 στο θέρετρο του Σότσι (Grand Hotel "Pearl").

ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ-ΣΥΝΕΔΡΙΟ
ΠΑΓΚΟΣΜΙΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ ΧΩΡΕΣ.

Το θέμα του σεμιναρίου 2018: «Ανάπτυξη διαδραστικών εκπαιδευτικών περιβαλλόντων σύμφωνα με την προσέγγιση του έργου στην εκπαίδευση».

Τοποθεσία:Ισραήλ, Νετάνια, Resident Hotel.

Το σεμινάριο θα καλύψει αναλυτικά τα ακόλουθα θέματα:
Ο ρόλος και η θέση των δραστηριοτήτων του έργου στη μαζική εκπαιδευτική πρακτική.
Κοινωνικά και ερευνητικά προγράμματα μαθητών και ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων του 21ου αιώνα.
Κοινωνικός και ερευνητικός σχεδιασμός για την εφαρμογή του ομοσπονδιακού κρατικού εκπαιδευτικού προτύπου για την προσχολική και γενική εκπαίδευση και προγράμματα για την ανάπτυξη καθολικών εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων.
Κοινωνικά και ερευνητικά έργα μαθητών στα πλαίσια της βασικής και πρόσθετης εκπαίδευσης, επιστημονικών εταιρειών, δημοσίων οργανισμών και συλλόγων.
Ηλικιακά χαρακτηριστικά ανάπτυξης ερευνητικών ικανοτήτων και ερευνητικών δραστηριοτήτων.
Προετοιμασία εκπαιδευτικού για μεθόδους διδασκαλίας και ηγεσία στον τομέα των δραστηριοτήτων έργου των μαθητών σε διαφορετικά ηλικιακά στάδια και επίπεδα εκπαίδευσης.
Νέες ψυχολογικές, παιδαγωγικές και τεχνολογίες πληροφοριών στις δραστηριότητες του έργου των μαθητών.
Δραστηριότητες έργου των μαθητών ως μέσο εργασίας με παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Το πρόγραμμα του σεμιναρίου περιλαμβάνει επισκέψεις σε:
Περιφερειακό Κέντρο Εκπαίδευσης, Πληροφόρησης και Έρευνας "Technuda" στο Khedera. Θα εξοικειωθείτε με προγράμματα για την ανάπτυξη ερευνητικών δεξιοτήτων σε χαρισματικά παιδιά από τα πρώτα χρόνια του σχολείου.
Κέντρο Καλών Τεχνών στο γυμνάσιο τριτοβάθμιας εκπαίδευσης (tikhon) Kfar Hbad. Μια ευκαιρία να επικοινωνήσετε με τον επικεφαλής του Κέντρου, να μάθετε για την ιδεολογία του έργου, τις πηγές χρηματοδότησης και τις μεθόδους του συγγραφέα για την εισαγωγή των μαθητών στην ομορφιά, τις μεθόδους διδασκαλίας των καλών τεχνών σε μαθητές γυμνασίου.
Επίσκεψη σε ένα yeshiva στη γειτονιά Mea Shearim της Ιερουσαλήμ, όπου θα μιλήσουμε για τις ευκαιρίες και τα προβλήματα της θρησκευτικής εκπαίδευσης στο Ισραήλ.
Επίσκεψη στο Σχολείο ORT (Ragozin) στο Migdal Emek. Σε αυτό το Σχολείο, πριν από αρκετές δεκαετίες, σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε το έργο «Προσωπική Ευθύνη» (φιλανθρωπική συμμετοχή των μαθητών στη ζωή της κοινότητας), το οποίο στη συνέχεια έγινε υποχρεωτικό μάθημα στο Πιστοποιητικό Εγγραφής σε όλα τα σχολεία της χώρας.
Επίσκεψη στο Πανεπιστήμιο του Τελ Αβίβ. Γνωριμία με την πανεπιστημιούπολη και συνάντηση με τους διοργανωτές κοινών ερευνητικών προγραμμάτων για μαθητές και φοιτητές.

ΟΛΡΩΣΙΚΟ ΦΟΡΟΥΜ «ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΣ ΟΛΥΜΠΟΣ»

Το Πανρωσικό Ανοιχτό Φόρουμ «Παιδαγωγικός Όλυμπος» πραγματοποιείται ως ο τελικός των Πανρωσικών διαγωνισμών αλληλογραφίας για εκπαιδευτικούς (Εδάφιο Κρασνοντάρ, Ιούνιος-Ιούλιος 2018).

ΠΑΝΡΩΣΙΚΟΣ ΑΝΟΙΚΤΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΗΣΗΣ «ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ»

ΣΤΟΧΟΣ ΕΡΓΟΥ: γενίκευση της εργασιακής εμπειρίας και διάδοση νέων παιδαγωγικών ιδεών για την ανάπτυξη της εκπαίδευσης στη Ρωσία.

XXII ΠΑΝΡΩΣΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ «ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ

ΤΟ ΔΥΝΑΤΟ ΤΗΣ ΡΩΣΙΑΣ"

Ημερομηνίες αγώνων:Νοέμβριος 2018

ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ: εντοπισμός και υποστήριξη δημιουργικών δασκάλων, διάχυση εμπειρίας σε αποτελεσματικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες για την ανάπτυξη του πνευματικού και δημιουργικού δυναμικού των μαθητών.

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ, WEBINARS, ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΡΟΧΩΡΗΜΕΝΟΥ

• Τα σεμινάρια πραγματοποιούνται σύμφωνα με ξεχωριστό πλάνο καθ' όλη τη διάρκεια του έτους με τα ακόλουθα κύρια θέματα:
• «Σύγχρονα ζητήματα εκσυγχρονισμού των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων».
• «Πρόγραμμα οικονομικής δραστηριότητας εκπαιδευτικών ιδρυμάτων»·
• «Οργανισμοί ερευνητικών δραστηριοτήτων»·
• «Σύστημα διαχείρισης ποιότητας για εκπαιδευτικές και ερευνητικές δραστηριότητες μαθητών».
• «Τεχνολογίες παρακίνησης στην εκπαίδευση. Μέθοδοι και περιεχόμενο της ερευνητικής διδασκαλίας για μαθητές»·
• «Οι σύγχρονες παιδαγωγικές τεχνολογίες στο σύστημα της σχολικής και πανεπιστημιακής εκπαίδευσης».
• «Σύγχρονες στρατηγικές για την αποτελεσματική διαμόρφωση καθολικών εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων».
• «Εφαρμογή προτύπων νέας γενιάς. Δημιουργική ανάπτυξη της προσωπικότητας του μαθητή».
• «Ερευνητική Δραστηριότητα Φοιτητών: Απαιτήσεις Προτύπων Νέας Γενιάς».
• «Ερευνητικές ικανότητες ενός σύγχρονου εκπαιδευτικού»
• «Ερευνητικές δραστηριότητες εκπαιδευτικών και μαθητών στην αλλαγή της εκπαίδευσης».
• «Σύγχρονες παιδαγωγικές τεχνολογίες: οργάνωση και περιεχόμενο των ερευνητικών δραστηριοτήτων των μαθητών»·
• «Προετοιμασία ερευνητικής εργασίας στο δημοτικό σχολείο»
• «Προετοιμασία ερευνητικών εργασιών στον τομέα των φυσικών επιστημών».
• «Προετοιμασία ερευνητικού έργου στον τομέα των ανθρωπιστικών επιστημών».
• «Προετοιμασία ερευνητικής εργασίας στον τομέα της ψυχολογίας και της παιδαγωγικής»·
• «Έργα και ερευνητικές δραστηριότητες ως μέσο προσωπικής ανάπτυξης».
• «Ικανότητες μετα-αντικειμένου: καθήκοντα προτεραιότητας στη σύγχρονη εκπαίδευση».
• "Χαρακτηριστικά της εργασίας με χαρισματικά παιδιά"
• «Εξυπνάδα και Δημιουργικότητα»
• «Τεχνολογία TRIZ για την ανάπτυξη της δημιουργικότητας».
• «Χρήση των τεχνικών της τεχνολογίας TRIZ στη σύγχρονη σχολική εκπαίδευση».
• «Τεχνικές για τη σύνθεση και την επίλυση μη τυπικών εργασιών στα μαθηματικά (με βάση το TRIZ)».
• "Ανάπτυξη των δημιουργικών ικανοτήτων των παιδιών"
• "Κοινωνικός Σχεδιασμός";
• «Σύγχρονη ψυχολογία για εκπαιδευτικούς»
• "Καινοτομίες για εκπαιδευτικούς"
• «Επίκαιρα ζητήματα ανάπτυξης ενός εκπαιδευτικού ιδρύματος στις σύγχρονες συνθήκες.
• «Στρατηγική και τακτικές για αποτελεσματική διαχείριση του διδακτικού προσωπικού».
• «Διοίκηση Επιχειρήσεων στην Εκπαίδευση»;
• «Αποτελεσματικές επιχειρηματικές δεξιότητες επικοινωνίας»
• «Στρατηγική ανάπτυξης του οργανισμού»·
• «Βασικές αρχές της αποτελεσματικής παιδαγωγικής μη τυποποίησης»
• «Φυσική χημεία και νανοτεχνολογία».
• Σχολή πρακτικής ψυχολογίας - καθημερινή σχολική πρακτική:
• Συναλλακτική ανάλυση στην εκπαίδευση.
• Ψυχοσύνθεση στην εκπαίδευση.
• Η θεραπεία Gestalt στην εκπαίδευση.
• NLP στην εκπαίδευση.
• Οργανωτική ανάπτυξη στην εκπαίδευση.
• Ψυχολογικός χρόνος προσωπικότητας.
• Η τέχνη του λόγου (μονόλογος επικοινωνία).
• Συζήτηση (διαλογική επικοινωνία).
• Δημιουργικότητα.
• Συγκρούσεις.
• Αυτορρύθμιση.

WEBINARS

Το 2018/2019 προγραμματίζονται τα ακόλουθα διαδικτυακά σεμινάρια για εκπαιδευτικούς και όλους τους ενδιαφερόμενους με τα ακόλουθα θέματα:

• Ευφυΐα και δημιουργικότητα.
• Ανάπτυξη ατομικών ικανοτήτων στα πλαίσια των εκπαιδευτικών προτύπων.
• Σχεδιασμός έρευνας και κίνητρα μαθητών. Η ικανότητα να βλέπεις ένα πρόβλημα. Στάδια προβληματισμού.
• Ο προσωπικός χώρος και η τακτοποίησή του σε εκπαιδευτικό περιβάλλον.
• Εκπαιδευτική τεχνολογία «Ερευνητικές δραστηριότητες μαθητών».
• Η λογική και η αναλυτική σκέψη είναι τα καθήκοντα ανάπτυξης γενικών ικανοτήτων στο σχολείο.
• Τυπικά λάθη σε ερευνητικές εργασίες μαθητών. (Εργασιακή εμπειρία ως εμπειρογνώμονας σε συνέδρια της Διεθνούς Ακαδημίας Επιστημών "Intelligence of the Future.")
• Από τη σύλληψη της έρευνας στον προγραμματισμό.
• Σχεδιασμός και ερευνητικές δραστηριότητες μαθητών δημοτικού.
• Έρευνα μαθητών: Γιατί να κάνουμε μια κριτική λογοτεχνίας;
• Ψυχολογικά χαρακτηριστικά παιδιών δημοτικού.
• Στόχοι και αξίες: λογιστική και ανάπτυξη στην εκπαιδευτική διαδικασία.
• Καθολικές επιστημονικές μέθοδοι - παρατήρηση, πείραμα, μέτρηση, σύγκριση.
• Τεχνολογίες παιχνιδιών στην εκπαίδευση. Ανάπτυξη του λόγου μέσω της οργάνωσης αναπτυξιακών δραστηριοτήτων.
• Επικαιροποίηση των προσωπικών δυνατοτήτων των εκπαιδευτικών. Μοντέλα οργάνωσης της διδακτικής εργασίας.
• Τεχνολογίες παιχνιδιών στην εκπαίδευση. Ανάπτυξη λόγου και μη τυποποιημένης σκέψης.
• Προικισμένα παιδιά: ευκαιρίες και κίνδυνοι.
• Έρευνα Μαθητών. Δευτερογενής επεξεργασία των ληφθέντων εμπειρικών υλικών.
• Ιδιαιτερότητες διενέργειας ερευνητικών δραστηριοτήτων σε σχολεία πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
• Τα αριστερόχειρα παιδιά στο σχολείο.
• Πόροι εκπαιδευτικού περιβάλλοντος. Στρατηγικές αλληλεπίδρασης μεταξύ δασκάλων και γονέων.
• Μέθοδοι έρευνας στη φυσική εργασία των μαθητών.
• Ένας έφηβος στη σύγχρονη Ρωσία. Η έννοια της εφηβείας στη σύγχρονη ψυχολογία.
• Ένας έφηβος στη σύγχρονη Ρωσία. Τελετουργίες μετάβασης.
• Ένας έφηβος στη σύγχρονη Ρωσία. Η εφηβεία ως περίοδος δοκιμής.
• Απαιτήσεις για το σχεδιασμό εργασιών, εκθέσεων και παρουσιάσεων στα συνέδρια της Διεθνούς Ακαδημίας Επιστημών «Intelligence of the Future».
• Βελτίωση των καθολικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών.
• Η τέχνη του λόγου. Επικοινωνιακές ικανότητες εκπαιδευτικού.
• Νέα χρονιά - νέες στρατηγικές! Τι χρήσιμα πράγματα μπορώ να κάνω για τον εαυτό μου και για τον οργανισμό μου τη νέα χρονιά.
• Εκπαιδευτική τεχνολογία «Ερευνητικές δραστηριότητες σπουδαστών: απαιτήσεις προτύπων δεύτερης γενιάς».
• Η ζωή της επιστήμης στη σχολική τάξη. (Την Ημέρα της Ρωσικής Επιστήμης.)
• Αγάπη και κριτήρια για μια ευτυχισμένη ζωή.
• Η επικοινωνιακή ικανότητα ως παράγοντας επιτυχίας ερευνητικών δραστηριοτήτων.
• Ιδιαιτερότητες διενέργειας ερευνητικών δραστηριοτήτων σε σχολεία πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Κριτήρια για την αξιολόγηση της εργασίας.
• Προσδιορισμός του τύπου χαρισματικότητας και γνωστικών στυλ του παιδιού.
• Λογική και αναλυτική σκέψη σε ερευνητικές δραστηριότητες.
• Webinar για γονείς «Πώς να κάνω το παιδί μου πιο ευτυχισμένο».
• Προσδιορισμός του τύπου χαρισματικότητας και γνωστικών στυλ του παιδιού.
• Λογική και αναλυτική σκέψη σε ερευνητικές δραστηριότητες.
• Πώς να μάθετε στο παιδί σας να μαθαίνει εύκολα (διάβασμα, μαθηματικά).
• Webinar για διευθυντές και υποδιευθυντές με θέμα «Στρατηγική για την ανάπτυξη ενός εκπαιδευτικού ιδρύματος».
• Χτίζοντας μελλοντικές δεξιότητες για επιτυχή μάθηση.
• Μοντελοποίηση σε παιχνίδια και εκπαιδευτικές πρακτικές.
• Διερευνητικά και μεταμορφωτικά παιχνίδια για την ανάπτυξη των παιδιών.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ εξ αποστάσεως

Τα εξ αποστάσεως μαθήματα για εκπαιδευτικούς πραγματοποιούνται με ξεχωριστό πλάνο καθ' όλη τη διάρκεια του έτους (από την 1η Σεπτεμβρίου 2018) με τα ακόλουθα κύρια θέματα:

Lekah Irina Viktorovna – Υποψήφια Βιολογικών Επιστημών, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια του Τμήματος Βιολογίας, Ινστιτούτο Ατομικής Ενέργειας, Εθνικό Ερευνητικό Πυρηνικό Πανεπιστήμιο MEPhI, Αναπληρώτρια Διευθύντρια Επιστημονικών Εργασιών του Ελεύθερου Σχολείου Obninsk, δάσκαλος, ειδικός των Πανρωσικών συνεδρίων «Βήματα στην Επιστήμη», «Νεολαία, Επιστήμη, Πολιτισμός»

Fedorovskaya Elena Olegovna, Υποψήφια Βιολογικών Επιστημών, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια του Τμήματος Ψυχολογίας του SUGTI, Αναπληρωτής. Πρόεδρος της Διεθνούς Ακαδημίας Επιστημών "Intelligence of the Future" για επιστημονική και μεθοδολογική εργασία, βραβευμένος με το βραβείο της κυβέρνησης της Ρωσίας στον τομέα της εκπαίδευσης

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ

Η MAN "Intelligence of the Future" μαζί με την RAO έχουν ξεκινήσει την ανάπτυξη και υλοποίηση ενός έργου για τη δημιουργία Πειραματικών Χώρων.

Η MAN «Intelligence of the Future» αναλαμβάνει συμβουλευτικές, ενημερωτικές, οργανωτικές και εκπαιδευτικές λειτουργίες. Καταρτίζονται πρόσθετες συμβάσεις για εκπαιδευτικά σεμινάρια και διαβουλεύσεις.

Τα κύρια μοντέλα των Πειραματικών Τοποθεσιών (ES) του MAN "Intelligence of the Future":

Πρώτο μοντέλο- «Κοινά Πειραματικά Έργα» - - ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα, μια δημόσια ένωση στην οποία υπάλληλοι του Συμβουλίου Εμπειρογνωμόνων του IAS «Intelligence of the Future» εποπτεύουν ένα κοινό σχέδιο ερευνητικών δραστηριοτήτων.

Δεύτερο μοντέλο– Τα «Ενωμένα Εργαστήρια» δημιουργούνται με βάση ένα ή περισσότερα εκπαιδευτικά ιδρύματα, δημόσιους συλλόγους για κοινή έρευνα καινοτόμων εκπαιδευτικών τεχνολογιών.

Τρίτο μοντέλο– «Μοντέλο δικτύου» - ομάδες εκπαιδευτικών, επιστημόνων, εκπροσώπων εκπαιδευτικών και επιστημονικών ιδρυμάτων συμμετέχουν σε ερευνητικές εργασίες για ένα συγκεκριμένο θέμα.

ΜΙΚΡΕΣ ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ, ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΕΣ ΕΤΑΙΡΕΙΕΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

ΠΑΝΡΩΣΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΕΝΩΣΕΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ,

ΜΙΚΡΕΣ ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

«Σ’ αγαπώ, πατρίδα μου!»

"Vivat, Επιστήμη!"- για την Ημέρα της Ρωσικής Επιστήμης.

"Οικολογική προσγείωση!";

"Θυμόμαστε!"- για την Ημέρα της Νίκης

ΠΑΝΡΩΣΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΕΝΩΣΕΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ
"ΚΟΣΜΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ"

Συμμετέχοντες:επιστημονικοί σύλλογοι φοιτητών (επιστημονικοί σύλλογοι, μικρές ακαδημίες επιστημών, σύλλογοι νέων ερευνητών), τμήματα του IAS «Intelligence of the Future», συλλογικά μέλη και γραφεία αντιπροσωπείας του IAS «Intelligence of the Future».

Υποψηφιότητες ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ:

Δραστηριότητες για την προσέλκυση μαθητών και νέων σε ερευνητικές και εφευρετικές δραστηριότητες.

Δράσεις για την προώθηση των επιτευγμάτων της επιστήμης και της τεχνολογίας (ολο-ρωσικά, περιφερειακά, τοπικά). Κάλυψη των δραστηριοτήτων του NOU, MAN, παραρτημάτων της Πανρωσικής Μικρής Ακαδημίας Επιστημών «Intelligence of the Future» στα ΜΜΕ, μέσω Διαδικτύου.

ACTIVA MAN CAMPS

Οι κατασκηνώσεις ακτιβιστών MAN πραγματοποιούνται καθ' όλη τη διάρκεια του έτους σύμφωνα με ξεχωριστό σχέδιο.

ΠΑΝΡΩΣΙΚΟ ΜΗΤΡΩΟ ΝΟΥ

Επί του παρόντος, διατηρείται το Πανρωσικό Μητρώο Επιστημονικών Εταιρειών Φοιτητών και Μικρών Ακαδημιών Επιστημών. Η εγγραφή είναι δωρεάν με αίτηση. Αίτηση για ένταξη στο μητρώο μπορούν να υποβάλουν ο φορέας διαχείρισης της εκπαίδευσης, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα, τα μη κρατικά εκπαιδευτικά ιδρύματα, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Το έντυπο αίτησης είναι διαθέσιμο στον ιστότοπο άνθρωπος.site. Οι επιστημονικές ενώσεις που περιλαμβάνονται στο πανρωσικό μητρώο λαμβάνουν κατάλληλο πιστοποιητικό.

Οι οργανισμοί (NOU, MAN) που περιλαμβάνονται στο Πανρωσικό Μητρώο θα έχουν την ευκαιρία να υλοποιήσουν πανρωσικά, διαπεριφερειακά και περιφερειακά έργα, να εκπροσωπήσουν τα συμφέροντα των ερευνητικών δραστηριοτήτων σε πανρωσικό και περιφερειακό επίπεδο, να παρουσιάσουν την εμπειρία τους σε Ρωσικό επίπεδο, χρησιμοποιήστε την εμπειρία άλλων ενώσεων, πραγματοποιήστε κοινές δράσεις, έργα, προγράμματα, προωθητικές ενέργειες κ.λπ.

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΔΟΜΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ "ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ"

Η Πανρωσική Μικρή Ακαδημία Επιστημών "Intelligence of the Future" περιλαμβάνεται στο Ομοσπονδιακό Μητρώο των δημόσιων ενώσεων νέων και παιδιών που απολαμβάνουν κρατικής υποστήριξης σύμφωνα με τον ομοσπονδιακό νόμο της 28ης Ιουλίου 1995 αριθ. των Δημόσιων Συλλόγων Νέων και Παίδων», που συστάθηκε από 01.06 .2012 με αύξοντα αριθμό 1.2.1. ( Διάταγμα Rosmolodezh με ημερομηνία 1 Ιουνίου 2012 αρ. 203 ).

Τα κύρια δομικά τμήματα του IAS «Intelligence of the Future» (εφεξής οι Οργανισμοί) είναι περιφερειακά και τοπικά παραρτήματα, συλλογικά μέλη, πρωτοβάθμιες οργανώσεις (ομάδες), γραφεία αντιπροσωπείας και παραρτήματα.

Περιφερειακό Γραφείο.

Δημιουργείται στην επικράτεια ενός υποκειμένου της Ρωσικής Ομοσπονδίας και ενώνει μέλη του Οργανισμού που ζουν στο έδαφος αυτού του υποκειμένου της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

Τοπικό υποκατάστημα.

Δημιουργείται στην επικράτεια δημοτικής ενότητας και ενώνει μέλη του Οργανισμού που κατοικούν στην επικράτεια της δημοτικής αυτής οντότητας.

Συλλογικό μέλος της Διεθνούς Ακαδημίας Επιστημών «Intelligence of the Future».

Δημόσια ένωση (οργανισμός) τόσο με σύσταση νομικού προσώπου όσο και χωρίς σύσταση νομικού προσώπου. Αυτές μπορεί να είναι παν-ρωσικές, περιφερειακές, δημοτικές Μικρές Ακαδημίες Επιστημών, Επιστημονικές Εταιρείες Φοιτητών, εξειδικευμένες και πολυεπιστημονικές δημόσιες ενώσεις.

Πρωτογενείς οργανισμοί.

Οι πρωτογενείς οργανώσεις είναι συλλογικότητες με τουλάχιστον τρία μέλη. Οι πρωτοβάθμιοι οργανισμοί (ομάδες) περιλαμβάνουν επιστημονικές εταιρείες φοιτητών, συλλόγους, εργαστήρια, στούντιο, συλλόγους, τμήματα κ.λπ. τόσο στο σχολείο όσο και σε ιδρύματα πρόσθετης εκπαίδευσης, πανεπιστήμια, ερευνητικά ιδρύματα κ.λπ.

Γραφεία αντιπροσωπείας, υποκαταστήματα.

Προκειμένου να προσελκύσει νέους και παιδιά, καθώς και επιχειρηματικούς εταίρους στην υλοποίηση των προγραμμάτων του, το Προεδρείο του Κεντρικού Συμβουλίου του Οργανισμού ιδρύει τα γραφεία αντιπροσωπείας και τα υποκαταστήματά του στις συνιστώσες οντότητες της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

Η οργάνωση διεθνών ανταλλαγών μεταξύ του Οργανισμού και δημόσιων ξένων ενώσεων, καθώς και για την ανάπτυξη του Οργανισμού, με απόφαση του Προεδρείου του Κεντρικού Συμβουλίου, γραφεία αντιπροσωπείας του Οργανισμού στο εξωτερικό, εκτός εάν αυτό έρχεται σε αντίθεση με τη νομοθεσία των σχετικών κρατών.

Η Πανρωσική Μικρή Ακαδημία Επιστημών «Intelligence of the Future» προσκαλεί όσους επιθυμούν να γίνουν τμήμα ή γραφείο αντιπροσωπείας.

ΕΡΓΟ «ΕΠΙΣΗΜΟΣ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ»

Επίσημος εκπρόσωπος του Προγράμματοςμπορεί να είναι Κέντρο Συντονισμού ή Τοπικός Συντονιστής.

Λειτουργίες του επίσημου εκπροσώπου του Προγράμματος (Κέντρο Συντονισμού και Τοπικός Συντονιστής): εμπλοκή μαθητών σε δημιουργικές και ερευνητικές δραστηριότητες, συνεργασία με γονείς και δασκάλους, διάδοση πληροφοριών σχετικά με διαγωνισμούς προγραμμάτων σε εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Συνάπτεται χωριστή συμφωνία συνεργασίας και μορφής αμοιβής με τα Συντονιστικά Κέντρα και τους Τοπικούς Συντονιστές.

ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ως επίσημος εκπρόσωπος του Προγράμματοςείναι νομικό πρόσωπο που εκπροσωπεί το Πρόγραμμα στην περιφέρειά του, εκπαιδευτικό ίδρυμα και έχει ορισμένες εξουσίες, δικαιώματα και υποχρεώσεις.

Αναρτώνται επίσης τα ακόλουθα έγγραφα:

ΤΟΠΙΚΟΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ ως επίσημος εκπρόσωπος του Προγράμματοςείναι άτομο που εκπροσωπεί το Πρόγραμμα στο εκπαιδευτικό του ίδρυμα και έχει ορισμένες εξουσίες, δικαιώματα και υποχρεώσεις.

Ένα άτομο είναι ένα συγκεκριμένο άτομο - δάσκαλος, μεθοδολόγος, διαχειριστής, διευθυντής, γονέας κ.λπ.

Τα ακόλουθα έγγραφα είναι επίσης αναρτημένα στον ιστότοπο:

ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΤΡΑΣ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ

Η Πανρωσική Μικρή Ακαδημία Επιστημών «Intelligence of the Future» προσκαλεί τους γονείς των οποίων τα παιδιά συμμετέχουν ή πρόκειται να συμμετάσχουν σε ερευνητικούς διαγωνισμούς, διαγωνισμούς Ολυμπιάδας, τουρνουά και άλλα έργα που πραγματοποιούνται στο πλαίσιο του Εθνικού Εκπαιδευτικού Προγράμματος «Πνευματικά και Δημιουργικό Δυναμικό της Ρωσίας» για συνεργασία και επικοινωνία.

Πλατφόρμα για αλληλεπίδραση – ένας ιστότοπος για γονείς, ο οποίος αποτελεί μέρος της πύλης του Προγράμματος.

Ο ιστότοπος περιλαμβάνει τις ακόλουθες κατηγορίες:

"Σελίδα Ψυχολόγου";

"Σχολείο για Γονείς"?

«Διαγωνισμοί για παιδιά και γονείς»4

«Κοινή χρήση εμπειριών γονικής μέριμνας».

ΔΙΕΘΝΗ ΕΡΓΑ

Κατευθύνσεις:

Διεθνείς εκδρομές, τουρνουά για μαθητές.

Διεθνή παιδαγωγικά σεμινάρια, συνέδρια, φόρουμ.

Διεθνείς διαγωνισμοί αλληλογραφίας-ολυμπιάδες.

Η ιδιαιτερότητα των παιδαγωγικών σεμιναρίων και τουρνουά σε χώρες του εξωτερικού είναι ότι οι συμμετέχοντες συνδυάζουν εκπαιδευτικές και δημιουργικές δραστηριότητες με ένα πρόγραμμα εκδρομών σε όλη τη χώρα, γνωρίζουν τις εθνικές παραδόσεις και τα τοπικά αξιοθέατα.

Μηνύματα σχετικά με διεθνή έργα δημοσιεύονται στα Προγράμματά μας στην ενότητα «Διεθνείς Εκπαιδευτικές Περιηγήσεις».

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΚΔΟΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ "ACADEMIAN"

Το περιοδικό εκδίδεται σε ηλεκτρονική μορφή και είναι ηλεκτρονικό περιοδικό.

Περιοδικό επίσημα εγγεγραμμένοςως μέσα μαζικής ενημέρωσης (Πιστοποιητικό: El No. FS77-42996 με ημερομηνία 10 Δεκεμβρίου 2010)

Γίνονται δεκτά για δημοσίευση άρθρα και υλικό επιστημονικού, εκπαιδευτικού, μεθοδολογικού, πολιτιστικού, εκπαιδευτικού και καλλιτεχνικού περιεχομένου.

Οι αναγνώστες μπορούν να έχουν πρόσβαση σε άρθρα μέσω του INTERNET σε λειτουργία ελεύθερης πρόσβασης.

• Η επιστήμη;
• Εκπαίδευση;
• Έρευνα Φοιτητών;
• Λογοτεχνία και Τέχνη;
• Συνέδρια;
• Τουρνουά, διαγωνισμοί και σχολές.
• Πληροφορίες.

ΕΚΔΟΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ

"ΝΟΗΜΕΙΑ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ"- δημοσίευση του περιοδικού (2 φορές το χρόνο).

"ΟΜΠΝΙΝΣΚ ΠΟΛΙΣ"- δημοσίευση του αλμανάκ (ετησίως).

Έκδοση συλλογών περιλήψεων συμμετεχόντων στο συνέδριο «ΝΕΟΛΑΙΑ, ΕΠΙΣΤΗΜΗ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ», «ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ-XXI», «ΒΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ»και άλλοι;

"ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΜΙΑ ΜΑΤΙΑ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ"- δημοσίευση υλικού του Πανρωσικού Φόρουμ.

"ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΡΩΣΙΑΣ"- δημοσίευση υλικού του Πανρωσικού διαγωνισμού των εκπαιδευτικών.

«ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ»- δημοσίευση υλικού του Πανρωσικού Παιδαγωγικού Φόρουμ Αλληλογραφίας.

Εκδοση ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΑ ΥΛΙΚΑ;

Ελευθέρωση ΕΥΦΥΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ.

Οι δημοσιεύσεις μπορούν να παραγγελθούν μέσω e-mail Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη Javascript για να τη δείτε. ή στο ηλεκτρονικό κατάστημα.

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΣΟΥΒΕΝΙΡ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ

Ο οργανισμός παράγει αναμνηστικά προϊόντα με τα σύμβολα της MAN «Intelligence of the Future», με σύμβολα μεμονωμένων έργων του προγράμματος:

στυλό, σημειωματάρια, ημερολόγια, χάρακες, τσάντες, κούπες, μπρελόκ, θήκες για επαγγελματικές κάρτες, αυτοκόλλητα, μπλουζάκια, καπέλα του μπέιζμπολ, ομπρέλες και άλλα προϊόντα.

Τα αναμνηστικά προϊόντα μπορούν να παραγγελθούν μέσω email Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. ή στο ηλεκτρονικό κατάστημα.

ONLINE ΚΑΤΑΣΤΗΜΑ

Στην πύλη του προγράμματος "Πνευματικό και δημιουργικό δυναμικό της Ρωσίας" υπάρχει ένα ηλεκτρονικό κατάστημα "TIGR" ().

Στη γκάμα του ηλεκτρονικού καταστήματος:

βιβλία, περιοδικά, συλλογές; Επιτραπέζια παιχνίδια; αναμνηστικά με λογότυπα MAN "Intelligence of the Future"».

ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ-ΜΟΥΣΕΙΟ

«Νεολαία, Επιστήμη, Πολιτισμός» - Το Εικονικό Διαδικτυακό Μουσείο της Μικρής Ακαδημίας Επιστημών «Η Ευφυΐα του Μέλλοντος» διαμορφώνεται στον ιστότοπο της πύλης του Προγράμματος.

Βασικές ενότητες του Μουσείου:

ιστορία (γεγονότα, γεγονότα, έγγραφα, φωτογραφίες, ταινίες, δημοσιεύσεις).

Ιστορία του UNK.

History of MAN "Intelligence of the Future".

Ιστορία του Προγράμματος «Πνευματικό και δημιουργικό δυναμικό της Ρωσίας».

Ιστορικό μεμονωμένων έργων (Pit, Express, PSHN).

Αρχείο παιδικών έργων.

Κριτικές, επιστολές από τις περιοχές.

Ανθρωποι(εμπνευστές, διοργανωτές, ειδικοί, εργαζόμενοι).

Ήταν οι πρώτοι.

Οι ειδικοί μας.

Εργαζόμενοι, προσωπικό του οργανισμού.

Οι συμμετέχοντες από διαφορετικά έτη είναι απόφοιτοι UNK και άλλων έργων.

Συμμετέχοντες από διαφορετικά έτη - δάσκαλοι, επικεφαλής αντιπροσωπειών.

Οργανώσεις

Συνεργάτες.

Συμμετέχοντες από διαφορετικά έτη - αντιπροσωπείες, ιδρύματα.

Τύπος για τα έργα του Προγράμματος

Εκδόσεις(συλλογές, διατριβές, περιοδικά, αλμανάκ)

Κύρια επιτεύγματα

Βραβεία, επιτεύγματα.

Νεωτερισμός

Δίκτυο συνεδρίων (UNK-Ural, Siberia, North, South, κ.λπ.).

Τμήματα ΜΑΝ.

Συντονιστικά Κέντρα και Συντονιστές.

ΑΝΘΡΩΠΟΣ σήμερα.

Υλικό για το Μουσείο Διαδικτύου σε ηλεκτρονική μορφή γίνονται δεκτά από οργανισμούς και ιδιώτες.

Διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη Javascript για να τη δείτε. .

Ως μέρος του προγράμματος, διατηρούνται οι βαθμολογίες των μαθητών: σε κάθε συμμετέχοντα στο πρόγραμμα απονέμονται ορισμένοι βαθμοί αξιολόγησης, οι οποίοι συνοψίζονται με βάση τα αποτελέσματα όλων των διαγωνισμών, ανάλογα με τον αριθμό των βαθμολογιών που έχουν συσσωρευτεί, απονέμονται ειδικοί τίτλοι: ΑΝΑΖΗΤΗΣ, ΛΟΓΟΣ, ΣΙΓΟΥΡΟΙ, ΤΑΛΕΝΤΟ, ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΣ ΗΓΕΤΗΣ, ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΩΤΑΘΛΗΤΗΣ.

Κάθε τάξη έχει τρεις βαθμίδες: ΒΑΣΙΚΟ, ΥΨΗΛΟ, ΕΛΙΤ.

Με βάση τα αποτελέσματα κάθε ακαδημαϊκού έτους, καθορίζεται μια λίστα με τους 100 καλύτερους συμμετέχοντες στο Εθνικό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Διανοητικό και Δημιουργικό Δυναμικό της Ρωσίας», οι οποίοι έχουν συγκεντρώσει τον μεγαλύτερο αριθμό βαθμών αξιολόγησης (καταλαμβάνοντας τις 100 πρώτες γραμμές της βαθμολογίας ).

Επιπλέον, στο τέλος κάθε ακαδημαϊκού έτους, απονέμονται στους καλύτερους συμμετέχοντες στη βαθμολογία ειδικά πιστοποιητικά και μπόνους ύψους 30 χιλιάδων ρούβλια για μαθητές των τάξεων 5-11 και για μαθητές των τάξεων 1-4.

Επίσης, με βάση τα αποτελέσματα του ακαδημαϊκού έτους, η

100 ΚΑΛΥΤΕΡΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΤΗ ΡΩΣΙΑ ΚΑΙ 100 ΚΑΛΥΤΕΡΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ
ΘΕΣΜΟΙ ΤΗΣ ΡΩΣΙΑΣ

Ο καλύτερος δάσκαλος που θα συγκεντρώσει τον μέγιστο αριθμό βαθμών βαθμολογίας απονέμεται τιμητικός τίτλος «Δάσκαλος της Χρονιάς»Το εθνικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Πνευματικό και δημιουργικό δυναμικό της Ρωσίας» απονέμεται με ειδικό δίπλωμα και βραβείο ύψους 50 χιλιάδες ρούβλια.

Στο καλύτερο εκπαιδευτικό ίδρυμα που έχει συγκεντρώσει τον μέγιστο αριθμό βαθμών αξιολόγησης απονέμεται ο τιμητικός τίτλος "Ιδρύματα Νικητής" του Εθνικού Εκπαιδευτικού Προγράμματος "Πνευματικό και Δημιουργικό Δυναμικό της Ρωσίας", απονέμεται ειδικό Δίπλωμα και επιχορήγηση στο ποσό 50 χιλιάδες ρούβλια.

Η ΡΩΣΙΑ ΕΙΝΑΙ ΠΕΡΗΦΑΝΗ ΓΙΑ ΑΥΤΟΥΣ

«Η ΡΩΣΙΑ ΕΙΝΑΙ ΠΕΡΗΦΑΝΗ ΓΙΑ ΑΥΤΟΥΣ»– ένα έργο που αντικατοπτρίζει το πιο σημαντικό αποτέλεσμα του προγράμματος «Πνευματικό και δημιουργικό δυναμικό της Ρωσίας» .