\ Για καθηγητή φυσικής αγωγής

Όταν χρησιμοποιείτε υλικά από αυτόν τον ιστότοπο - και η τοποθέτηση banner είναι ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ!!!

Ετοίμασε μια εξωσχολική δραστηριότητα:καθηγητής φυσικής αγωγής, Gamm Larisa Aleksandrovna, Δημοτικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα "Bredinsky Secondary School No. 2" Περιφέρεια Τσελιάμπινσκ email: [email προστατευμένο]

Μέρος Ι

Χαιρετισμούς στους επισκέπτες και τους συμμετέχοντες:

Παρουσιαστής 1:

Καλή διάθεση - μια φορά,

Μυθοπλασία - δύο,

Ευρυμάθεια – τρία –

Και ο Ευδιάθετος Αθλητικός Όμιλος είναι ανοιχτός.

Υπάρχει ένα τραγούδι για το KVN.

Παρουσιαστής 2:

Σήμερα σε αυτό το δωμάτιο,

Δεν υπάρχει κενός χώρος σε αυτό το δωμάτιο,

Αυτό σημαίνει χιούμορ συν τις γνώσεις μας

Σηκώνουν τη σημαία.

Έτσι, αυτό το δωμάτιο θα είναι πολύ ενδιαφέρον,

Ακριβώς όπως στο σπίτι,

Όπου είναι ανοιχτή η οθόνη της τηλεόρασης.

Ξεκινάμε το FAC

Για τι; Για τι;

Για να μην μείνουμε έξω

Κανείς, τίποτα!

Ας μην λύσουμε όλα μας τα προβλήματα,

Δεν λύνει όλα τα προβλήματα

Αλλά όλοι θα είναι πιο ευτυχισμένοι

Όλοι θα διασκεδάσουν περισσότερο.

Παρουσιαστής 1:Ο εύθυμος σύλλογος αθλητών ανοίγει τις πόρτες του

Για όλους τους λάτρεις των σπορ. Οι ομάδες συναντιούνται σήμερα "Sportlandia"

Και "Μπράβο" .

Μέρος II (παρουσίαση κριτικής επιτροπής)

Μέρος III (Εισαγωγή εντολών)

1.Ομάδα «Sportlandia».

μέλος της ομάδας.

Μια καλή μέρα έρχεται

Ο ήλιος λάμπει για σένα το πρωί,

Και η φύση ζωντανεύει

Ήρθε η ώρα να ξυπνήσουν όλοι!

(η ομάδα αποχωρεί)

Και ζουν σε αυτή τη χώρα

Νέοι αθλητές!

Ποιος παίρνει το παράδειγμα τους -

Αποκτώντας δύναμη.

Όλη η ομάδα τραγουδάει ένα τραγούδι.

Sportlandia, Sportlandia –

Μαγική χώρα.

Τόσο όμορφα

Μόνο μία ή δύο φορές στον κόσμο.

Αθλητής 1.

Θέλω, φίλοι, να εξομολογηθώ,

Αυτό που αγαπώ το πρωί

Κάντε σωματικές ασκήσεις,

Αυτό που σε συμβουλεύω κι εγώ.

Αθλητής 2.

Όλοι πρέπει να κάνουν ασκήσεις,

Υπάρχουν πολλά οφέλη από αυτό.

Και η υγεία είναι η ανταμοιβή

Για τον ζήλο σου.

Το τραγούδι συνοδεύεται από γυμναστική

ασκήσεις στη μελωδία του τραγουδιού "Χαμόγελο".

Αθλητής 2.

Με τη φόρτιση θα γίνουμε πιο δυνατοί,

Και τότε δεν θα είσαι πιο ευτυχισμένος στον κόσμο.

Αν κολυμπάς και βουτάς,

Τρέξε, άλμα και ρίξε -

Τότε η ζωή σου γίνεται εντάξει

Το ποτάμι ξεκινά με ένα μπλε ρυάκι,

Και η υγεία ξεκινά με την άσκηση.

Αθλητής 3.

Αποφασιστικοί, επίμονοι, ακλόνητοι,

Περπατώντας στο αθλητικό μονοπάτι,

Θέλουμε αυτά τα ένδοξα εμβλήματα

Να φέρει στα Ολυμπιακά ύψη.

Αθλητής 4.Έχω μια ιδέα! Ας σας προσκαλέσουμε σε έναν διαγωνισμό

άλλη ομάδα!

Τα παιδιά μαζεύονται σε κύκλο και «γράφουν» ένα «γράμμα»

Και το στέλνουν με τη μορφή περιστεριού, το οποίο φτιάχνεται με την τεχνική origami.

2. Ομάδα «Μπράβο»

Ο βασιλιάς και η ακολουθία του αναδύονται στη «νυσταγμένη» μουσική των μουσικών της πόλης της Βρέμης.

Όλοι παρασύρονται στον ύπνο, τα μαξιλάρια είναι δεμένα στο στομάχι τους.

Βασιλιάς:(κοιτάζει γύρω του όλους). Αχ, πόσο αντιαθλητές είμαστε όλοι...

(πατάει το πόδι κάποιου - κάποιος ξυπνά) Τι νέο υπάρχει;

Σουίτα:Τολμώ να αναφέρω - τίποτα...

Βασιλιάς:Ίσως ανακαλύφθηκε ένα νέο αστέρι;

Σουίτα:Δεν το άνοιξαν.

Βασιλιάς:Έχετε συνθέσει νέα μουσική;

Σουίτα:Δεν το έφτιαξαν.

Βασιλιάς:Δεν μας έρχεται κανείς;

Σουίτα:Κανείς! Όλα είναι ήσυχα και ήρεμα στο βασίλειο

(πέφτω για ύπνο). Αυτό είναι καλό...

Βασιλιάς:Το καλό είναι καλό, αλλά τίποτα καλό.

Αγγελιαφόρος:Μεγαλειότατε! Υπάρχει ένα γράμμα για εσάς!

Ο βασιλιάς διαβάζει, χτυπά τα χέρια του, ξυπνά τους πάντες και η μισοκοιμμένη συνοδεία «χτυπά» τα μάτια τους.

Βασιλιάς:Σας προσκάλεσα εδώ για να σας πω μερικά πολύ δυσάρεστα νέα. Κάποια... PIC έρχεται να μας δει; Σκεφτείτε τι είναι!

Σουίτα:Η FAC είναι ο βασιλιάς - Χάρη σου!

Σουίτα: KVS είναι – Πώς κοιμήθηκες!

Σουίτα:Ευτυχισμένη ομάδα ονείρων!

Σουίτα:Διακοπές στο Sportlandia!

Σουίτα:Η ομάδα συγκεντρώθηκε!

Βασιλιάς:Ω, είμαι φτωχός - δυστυχισμένος. Σηκώνομαι! Έτσι, πρώτα απ 'όλα, άσκηση, δίαιτα, σχήμα. Προσωπικά θα κάνω την προετοιμασία.

Βαδίζουν κυκλικά προς το τραγούδι.

Ο ρόλος μας είναι τιμητικός και αξιοζήλευτος,

Ο βασιλιάς μας δεν μπορεί να ζήσει χωρίς αθλητές.

Όταν περπατάμε, η γη βροντάει παντού -

Είμαστε πάντα κοντά, δίπλα στον βασιλιά.

Βασιλιάς:Ω, πρέπει να συνεργαστούμε!

Πηγαίνουν στον δεύτερο γύρο χωρίς μαξιλάρια.

Σουίτα:Ο ρόλος μας είναι τιμητικός και αξιοζήλευτος,

Αν δεν πιστεύετε στο KVS, μαλώστε μαζί μας.

Όταν πηγαίνουμε στους διαγωνισμούς GTO,

Η ίδια η πριγκίπισσα μας κουνάει το χέρι από το παράθυρο.

Βασιλιάς:Ω, πρέπει να συνεργαστούμε!

Σε σειρά:

Είμαστε αστείοι τύποι

Και δεν μας αρέσει να βαριόμαστε!

Είμαστε μαζί σας με χαρά

Ας παίξουμε στο KVS!

Μέρος IV. Οι ομάδες ανεβαίνουν στη σκηνή για να διαγωνιστούν.

Φίλοι! Στο KVS χαρούμενος

Σήμερα ήρθαμε να σας επισκεφτούμε,

Ανυπομονούσαμε πραγματικά για αυτή τη συνάντηση

Και προσπάθησαν για το καλύτερο.

Sportlandia.

Αλλά σε ανταγωνισμό,

Θα παραμείνουμε φίλοι.

Αφήστε λοιπόν τον αγώνα να συνεχιστεί

Και η φιλία μας δυναμώνει μέσα σε αυτό.

Μέρος V Διαγωνισμοί.

1. Ζέσταμα για το μυαλό. (ερωτήσεις γίνονται από τους παρουσιαστές)

Παρουσιαστής 1.Τι είδη Ολυμπιακών Αγώνων υπάρχουν;

Παιδιά:Καλοκαίρι, χειμώνας.

Ved. 2:Ονομάστε το άθλημα στο οποίο είναι η πιο ελαφριά μπάλα.

ΡΕ:Τένις.

Ved 1.: Ονομάστε το ομαδικό άθλημα που έχει τον υψηλότερο στόχο.

ΡΕ:Ράγκμπι.

Ved. 2:Ονομάστε το πιο δημοφιλές άθλημα στον κόσμο.

ΡΕ:Τρέξιμο.

Ved 1.: Ονομάστε την πιο διάσημη βουνοκορφή της Αρχαίας Ελλάδας.

ΡΕ:Αλυμπος.

Ved. 2:Ονομάστε τη «βασίλισσα των αθλημάτων».

ΡΕ:Αθλητισμός.

Βέδες 1.:Πόσο συχνά γίνονται οι Ολυμπιακοί Αγώνες;

ΡΕ:Μια φορά κάθε τέσσερα χρόνια.

2. Ομαδικά άλματα σε όρθια στάση. Όλη η ομάδα πηδά με τη σειρά της, αξιολογούμενη από το άθροισμα των αποτελεσμάτων.

3. Διαγωνισμός «Ξέρεις αθλήματα;»

Η ομάδα γράφει μια λίστα με τα αθλήματα που συμμετέχουν στους Ολυμπιακούς Αγώνες. Η ομάδα που θυμάται τα περισσότερα κερδίζει.

4. Μουσικό διάλειμμα.

Λαχείο (ο διαγωνισμός διεξάγεται από κριτική επιτροπή. Η ομάδα βγάζει εισιτήρια όπως σε εξετάσεις)

• Πότε αναβίωσαν οι Ολυμπιακοί Αγώνες; (το 1896)
• Γιατί οι αρχαίοι Ολυμπιακοί Αγώνες ονομάζονταν γιορτές ειρήνης; («Ιερή Εκεχειρία», αφού ακόμα κι αν γίνονταν πόλεμοι, σταματούσαν κατά τη διάρκεια των αγώνων)
• Ποιοι είχαν δικαίωμα συμμετοχής στους Ολυμπιακούς Αγώνες της Αρχαίας Ελλάδας; (Δωρεάν Έλληνες πολίτες εφόσον έχουν εκπαιδευτεί για 10 μήνες)
• Ποια είναι η προέλευση της λέξης «στάδιο»; (στάδια – 600 βήματα)
• Τι βραβείο δόθηκε στον νικητή του διαγωνισμού Olympia; (στεφάνι φτιαγμένο από τα κλαδιά της ιερής ελιάς, τιμή, τιμή. Με αυτό στήθηκαν αγάλματα, κόπηκαν νομίσματα.)
• Συμμετείχαν γυναίκες στον διαγωνισμό; (Όχι, αργότερα - κορίτσια που τρέχουν)
• Ποιος διάσημος αρχαίος επιστήμονας συμμετείχε στους Ολυμπιακούς Αγώνες; (Πυθαγόρας - αγώνες πυγμής)
• Ποια είναι η διαφορά μεταξύ των Ολυμπιακών Αγώνων και των Ολυμπιακών Αγώνων; (Η Ολυμπιάδα είναι περίοδος 4 ετών, το πρώτο έτος είναι δίσεκτο. Μετράμε από το 1896. Οι Ολυμπιακοί Αγώνες - αγώνες - γίνονται τον πρώτο χρόνο.)
• Πώς μοιάζει η Ολυμπιακή σημαία; (Ένας πίνακας με πέντε πλεγμένους δακτυλίους μπλε, κίτρινου, μαύρου, πράσινου, κόκκινου (στο κέντρο). Εγκρίθηκε το 1914)
• Τι αντιπροσωπεύει το έμβλημα του Ολυμπιακού; (Πέντε αλληλένδετα δαχτυλίδια και το σύνθημα: «Πιο γρήγορα, ψηλότερα, πιο δυνατά!»)
• Είναι αλήθεια ότι καθένας από τους πέντε διαπλεκόμενους δακτυλίους συμβολίζει μια ήπειρο; (Σωστό. Το Ολυμπιακό κίνημα έχει έμβλημα - 5 πλεγμένους δακτυλίους από μπλε (Ευρώπη), κίτρινο (Ασία), Πράσινο (Αυστραλία), κόκκινο (Αμερική) και μαύρο (Αφρική), που συμβολίζουν τις 5 ηπείρους που ενώνονται στο Ολυμπιακό κίνημα ).
• Ποια βραβεία καθιερώνονται για τους νικητές στους Ολυμπιακούς αγώνες; (1 – 3 θέσεις. Μετάλλια και διπλώματα, 4 – 6 θέσεις – διπλώματα)
• Πότε δημιουργήθηκε η Ολυμπιακή Επιτροπή στη χώρα μας; (Το 1951)
• Πότε έγιναν οι Ολυμπιακοί Αγώνες στη Μόσχα; (Το 1980)
• Πότε ήταν οι τελευταίοι Ολυμπιακοί Αγώνες; (Το 2008)

5. Μουσική εργασία (το τραγούδι συνοδεύεται από αθλητικές ασκήσεις)

1. Τραγούδι "Good Fellows"
2. Τσίρκο στο τραγούδι "Υπάρχει ομορφιά στον κόσμο"

6. Διαγωνισμός καπεταναίων.

Παρουσιαστής 1:Βρείτε νέα ονόματα για τα μαθήματα: Ρωσική γλώσσα, μαθηματικά, φυσική αγωγή, μουσική.

Παρουσιαστής 2:Φανταστείτε να ανοίγετε μια γκαλερί γλυπτών με το περίεργο όνομα "Θύματα του αθλητισμού"

• Ο τερματοφύλακας που έπιασε το ξωτικό με τα δόντια του.
• Ένας σκιέρ που δεν πρόλαβε να ξεφύγει από χιονοστιβάδα.
• Διελκυστίνδα.

Ερωτήσεις για θαυμαστές.

• Ποιος λογοτεχνικός χαρακτήρας μπορεί να βραβευτεί με μετάλλιο;

Στον πρώτο διοργανωτή αθλητικών αγώνων με κακά πνεύματα (Balda)

Στον πρώτο αερόστατο (Winnie the Pooh)

7. Επίλυση σταυρόλεξων.

Ερωτήσεις:

1. Άσκηση για ανάπτυξη σωματικής δύναμης και ευκινησίας.
2. Άνθρωπος με γερό σώμα και μεγάλη δύναμη.
3. Θαλάσσια σπορ.
4. Πήδα πάνω από το κεφάλι σου.
5. Κυνήγι άγριων ζώων και πτηνών.
6. Η θέση στο ποδόσφαιρο όταν η μπάλα περνάει πάνω από την πλάγια γραμμή του γηπέδου.
7. Σωματικές ασκήσεις και παιχνίδια που δυναμώνουν το σώμα
8. Διαδρομή για αγώνες ποδηλάτου.
9. Αθλητικό παιχνίδι με μπάλα.
10. Τρέξιμο cross country.

Απαντήσεις:

1. Γυμναστική. 2. Αθλητής. 3. Κολύμβηση. 4. Σόμερσο. 5.Οχάτα. 6.Έξω. 7.Αθλητισμός. 8.Στίβος. 9.Μπάσκετ 10.Σταυρός.

VII μέρος. Ανακεφαλαίωση. Επιβράβευση.

Οι ομάδες ερμηνεύουν το τελευταίο τραγούδι.

Εξωσχολική εκδήλωση φυσικής αγωγής «Σύλλογος Χαρούμενων Αθλητών»

Σας άρεσε; Σας ευχαριστούμε παρακαλώ! Είναι δωρεάν για εσάς και είναι μια μεγάλη βοήθεια για εμάς! Προσθέστε την ιστοσελίδα μας στο κοινωνικό σας δίκτυο:

Ανάπτυξη μιας εξωσχολικής δραστηριότητας "Μαμά, μπαμπάς, εγώ - μια αθλητική οικογένεια".

Η ανάπτυξη περιέχει ένα σενάριο για τη διεξαγωγή αθλητικών αγώνων με τη μορφή αγώνων γραμμικής σκυταλοδρομίας και αγώνων χρόνου και ακρίβειας. Υπάρχει μια σύντομη εκδρομή στην ιστορία και τις παραδόσεις των Ολυμπιακών Αγώνων.

Το σενάριο περιλαμβάνει παραστάσεις από γυμναστές με προετοιμασμένο πρόγραμμα, κόλπα με σχοινιά και καλλιτεχνικές παραστάσεις. Η εκδήλωση μπορεί να πραγματοποιηθεί τόσο στο σχολείο όσο και σε ανώτερο επίπεδο.

Κοινό-στόχος: για την Γ' τάξη

Μετά την υιοθέτηση του συγκροτήματος GTO (2014), το σχολείο αντιμετώπισε το πρόβλημα εγγραφής στον ιστότοπο http://www.gto.ru/. Τα προβλήματα βρίσκονται στους κανόνες εγγραφής. Ακόμη και οι γονείς μερικές φορές δεν μπορούσαν να εγγραφούν σωστά. Κάπως έτσι προέκυψε αυτή η παρουσίαση. Μετά την ανάγνωση της παρουσίασης, πολλοί μαθητές και γονείς εξέφρασαν την ευγνωμοσύνη τους για την ευκαιρία να προσεγγίσουν σωστά την εγγραφή για να συμμετάσχουν στη μετάβαση των προτύπων του συγκροτήματος GTO.

Κοινό-στόχος: για τον δάσκαλο της τάξης

Η ώρα της τάξης «Υγεία - χρήσιμες συμβουλές για κάθε μέρα» είναι αφιερωμένη στο πώς να είσαι υγιής, όμορφος, χαρούμενος, διεξάγεται με τη μορφή ενός ενδιαφέροντος και συναρπαστικού πρακτικού παιχνιδιού. Η εκδήλωση στοχεύει στην ανάπτυξη στα παιδιά στάσης αναγνώρισης της αξίας της υγείας, αίσθησης ευθύνης για τη διατήρηση και την ενίσχυση της υγείας τους. Η ώρα του μαθήματος συνοδεύεται από παρουσίαση. Η παρουσίαση περιλαμβάνει μουσική συνοδεία και συνεδρίες φυσικής αγωγής.

Κοινό-στόχος: για την 9η τάξη

Ανάπτυξη αθλητικής εκδήλωσης, αποτελούμενη από επεξηγηματικό σημείωμα, στόχους, στόχους, εξοπλισμό. Οι διαγωνισμοί της διοργάνωσης περιγράφονται βήμα-βήμα, δίνονται μεθοδολογικές συμβουλές, καθώς και λίστα αναφορών.
Καθήκοντα:
1. Αναπτύξτε σωματικές ιδιότητες: δύναμη, αντοχή, προσοχή, ευκινησία, ταχύτητα, ευφυΐα, αμοιβαία υποστήριξη
2. Να καλλιεργήσουν το ενδιαφέρον των γονέων και των παιδιών να περνούν μαζί τον ελεύθερο χρόνο τους
3. Ενίσχυση φιλικών σχέσεων μεταξύ των οικογενειών
4. Πάρτε μια ώθηση ενέργειας και θετικότητας

Το αθλητικό φεστιβάλ διοργανώνεται με τη μορφή αγώνων μεταξύ ομάδων, συμμετέχοντες των οποίων είναι μαθητές και οι γονείς τους. Οι ομάδες διαγωνίζονται σε αθλήματα όπως χόκεϊ, σκι, δίαθλο, κέρλινγκ, λούτζ και καλλιτεχνικό πατινάζ. Κάθε τύπος διαγωνισμού σχεδιάζεται με χιούμορ και ένα αστείο, που προσθέτει μια νότα διασκέδασης στην εκδήλωση. Η εκδήλωση συμβάλλει όχι μόνο στη σωματική ανάπτυξη των παιδιών, τη δύναμη, την ταχύτητα, την επιδεξιότητά τους, αλλά και στην ενίσχυση των σχέσεων μεταξύ ενηλίκων και παιδιών, ενώνοντας παιδιά και γονείς, συσφίγγοντας τους δεσμούς οικογένειας-σχολείου με στόχο την προώθηση ενός υγιεινού τρόπου ζωής.

Κοινό-στόχος: για εκπαιδευτικούς

Στόχος: ανάπτυξη γνωστικού ενδιαφέροντος στον τομέα της φυσικής καλλιέργειας και του αθλητισμού.
Καθήκοντα:
- συστηματοποίηση των γνώσεων των μαθητών σχετικά με το θέμα "Τύποι αθλητισμού"
- να αναπτύξουν σωματικές ιδιότητες στους μαθητές.
- να αναπτύξουν την ικανότητα να εργάζονται σε ομάδα.
- ενσταλάξει δεξιότητες υγιεινού τρόπου ζωής.
Συμμετέχοντες: 5 κορίτσια + 5 αγόρια

Κοινό-στόχος: για την Ε' τάξη

Οι κύριοι στόχοι της εκδήλωσης είναι: η εξοικείωση των μαθητών με τους Παραολυμπιακούς Αγώνες, την ιστορία τους, καθώς και τις ιδιαιτερότητες της προετοιμασίας για τους αγώνες στο Σότσι. μια ιστορία για άτομα με αναπηρίες, παραολυμπιακές αξίες, αθλήματα και εξαιρετικούς παραολυμπιακούς αθλητές.

Κοινό-στόχος: για την Στ τάξη

Σχέδιο - περίγραμμα

εξωσχολική αθλητική εκδήλωση "Treasure Island"

καθηγητές φυσικής αγωγής

Δημοτικό εκπαιδευτικό ίδρυμα "Γυμνάσιο Shelangovskaya"

Δημοτικό διαμέρισμα Verkhneuslonsky της Δημοκρατίας του Ταταρστάν

Abbazova Roza Rashitovna.

Συνάφεια του μαθήματος : Το 2008-09 ανακηρύχθηκε Έτος Αθλητισμού και Υγιεινού Τρόπου Ζωής στο Ταταρστάν. Κάθε καθηγητής φυσικής αγωγής κατανοεί την πλήρη ευθύνη για την ενδυνάμωση και τη διατήρηση της υγείας των μαθητών και για να μυήσει τα παιδιά στη βελτίωση του σώματός τους, αναπτύχθηκε ένα μάθημα ρόλων, το οποίο στοχεύει στην ολοκληρωμένη ανάπτυξη του ατόμου. να προωθήσει την προετοιμασία για τους Ολυμπιακούς Αγώνες στο Σότσι και την Ουνιβερσιάδα του 2013 στο Καζάν.

Σκοπός της εκδήλωσης: προώθηση της ολοκληρωμένης ανάπτυξης του ατόμου μέσω της διαμόρφωσης προσωπικής φυσικής κουλτούρας μαθητής.

Μορφή συμπεριφοράς : παιχνίδι ρόλων

Τόπος συναντήσεως: γυμναστήριο

Τάξη: 6. Η ομάδα αποτελείται από 14 άτομα (7 αγόρια και 7 κορίτσια).

Φορά: 40 λεπτά.

Απόθεμα και εξοπλισμός: σφύριγμα, ύμνος ψάθες, πάγκοι ύμνων, ανθμ. μπαστούνια, κρίκους, μπάλες μπάσκετ, κουβάδες, κουδούνι, εξοπλισμός πολυμέσων, υπολογιστής,

Ορατότητα: παρουσίαση, Ολυμπιακά σύμβολα, αφίσες, κάρτες εργασιών, κοστούμια ηρώων παραμυθιού, σεντούκι θησαυρού, μασκότ ομάδων, κουδούνι, εθνικό πιάτο "Chak-chak"

Καθήκοντα: 1. Εκπαιδευτικά:

Βελτίωση των σωματικών δεξιοτήτων

2. Εκπαιδευτικά:

προαγωγή της εκπαίδευσης ηθικών και βουλητικών ιδιοτήτων, της ανάπτυξης νοητικών διεργασιών και ιδιοτήτων

προσωπικότητες?

καλλιέργεια της ανάγκης και της ικανότητας ανεξάρτητης σωματικής άσκησης,

χρησιμοποιήστε τα συνειδητά για λόγους χαλάρωσης, προπόνησης, βελτίωσης της απόδοσης και ενδυνάμωσης

υγεία;

διαμόρφωση επαρκούς αυτοεκτίμησης προσωπικότητας, κοσμοθεωρίας, συλλογικότητας, ανάπτυξης

σκοπιμότητα, αυτοπεποίθηση, αντοχή, αυτοέλεγχος.

3. Αναπτυξιακή:

προαγωγή της υγείας, προώθηση της αρμονικής σωματικής ανάπτυξης·

ανάπτυξη συντονισμού στάσης, σκελετικών μυών, ενίσχυση του νευρικού συστήματος, σ.σ., αναπνευστικό σύστημα.

ανάπτυξη ιδιοτήτων ταχύτητας και δύναμης, ταχύτητα, ευκινησία, αντοχή.

σκλήρυνση του σώματος.

Βαρώνος Μυνχάουζεν:Αντρών! Ελπίζω να με αναγνωρίσεις;

Ναι, είμαι ο βαρόνος Karl Friedrich Hieronymus Oron Munchausen. Ναι, ναι, αυτό το ίδιο Μυνχάουζεν, που διακρίνεται από το απελπισμένο θάρρος, την επινοητικότητα και την ικανότητα να βρει διέξοδο από κάθε φαινομενικά απελπιστική κατάσταση.

Έχω τύχει να διασχίσω θάλασσες και ωκεανούς περισσότερες από μία φορές. Όπου κι αν έχω επισκεφτεί: Ρωσία, Αμερική, Αίγυπτο, Αγγλία, Ιταλία, ακόμα και τον Βόρειο Πόλο.

Θα μπορούσατε να πείτε ότι έψαξα τον πλανήτη σε μήκος και πλάτος.

Είχα μάλιστα την ευκαιρία να επισκεφτώ το Treasure Island, όπου το πνεύμα του καπετάνιου Φλιντ εξακολουθεί να αιωρείται. Φρουρεί άγρυπνα τους θησαυρούς του, έτσι λίγοι άνθρωποι καταφέρνουν να φτάσουν σε αυτόν τον θησαυρό.

Αλλά αν είστε έτοιμοι να δείξετε εφευρετικότητα, αντοχή, αντοχή, θέληση, θάρρος, τότε θα σας βοηθήσω να αποκτήσετε στην κατοχή σας αυτούς τους θησαυρούς. Επιτρέψτε μου να μάθω ποιος, κατά τη γνώμη σας, είναι ο πιο πολύτιμος θησαυρός για έναν άνθρωπο.

Παιδιά: "Υγεία!").

Βαρώνος Μυνχάουζεν:Απόλυτα σωστά. Δεν είναι χωρίς λόγο που λένε: «Ένας υγιής ζητιάνος είναι πιο πλούσιος από έναν άρρωστο βασιλιά». Και είναι δύσκολο να διαφωνήσεις με αυτό.

Νομίζω ότι γνωρίζετε ότι η υγεία συνίσταται στη σωματική και ψυχική ευεξία ενός ατόμου. Σήμερα θα προσπαθήσουμε να ενισχύσουμε την υγεία μας.

Μπροστά σου ένα ναυτικό σεντούκι. Προτείνω να πάρει ο καθένας σας ένα φυλαχτό που θα σας προστατεύει στην πορεία. Και ανάλογα με το χρώμα του φυλαχτού, θα σας ζητήσω να πάρετε θέσεις στα σκάφη που είναι έτοιμα να πλεύσουν.

Yoongi, κάτσε στις θέσεις σου. Αυτή θα είναι η προθέρμανση μας για τις μεγάλες προκλήσεις που μας περιμένουν στο ταξίδι.

Το πλοίο μας βρίσκεται στον κόλπο αναμονής.

Λοιπόν, είναι έτοιμο να πλεύσει το σκάφος του 1ου πληρώματος; Είναι έτοιμο το σκάφος του 2ου πληρώματος;

(τα παιδιά παίρνουν θέση κοντά στους πάγκους γυμναστικής).

O.R.U.

I.p. – όρθιος πάγκος δίπλα στον πάγκο

Μια ανάσα τη φορά,

Στα δύο - εκπνοή,

Κατά τρεις - σηκωθήκαμε ψηλά,

Στα τέσσερα, κατέβασαν τα χέρια τους. (4 φορές)

I.p. - κάθεται σε ένα παγκάκι

Κάποια στιγμή - έγειρε προς το δεξί πόδι (σήκωσε το κουπί),

Στα δύο - έγειραν προς το αριστερό πόδι (σήκωσαν το κουπί).

I.p. - κάθεται σε ένα παγκάκι

I.p. - κάθεται σε ένα παγκάκι

Κάποια στιγμή - σκύψτε στο δεξί πόδι (βάλτε το κουπί κάτω),

Στα δύο - έγειρε προς το αριστερό πόδι (βάλτε το κουπί κάτω).

I.p. - στέκεται πάνω από τον πάγκο.

Κάποια στιγμή - τα πόδια λυγισμένα, το δεξί χέρι κοντά στο μέτωπο, κοιτάξτε προς τα αριστερά,

Στα τρία – τα πόδια λυγισμένα, το αριστερό χέρι κοντά στο μέτωπο, κοιτάξτε προς τα δεξιά.

I.p. - κάθεται σε ένα παγκάκι

1-4 – κάμψη προς τα εμπρός (απομίμηση κωπηλασίας με κουπιά). (4 φορές)

I.p. - κάθεται σε ένα παγκάκι

Σηκώστε το δεξί σας πόδι ένα-ένα,

Στα δύο – σηκώνουμε το αριστερό πόδι προς τα πάνω. (4 φορές)

I.p. - στέκεται πάνω από τον πάγκο.

Κάποια στιγμή - τα πόδια λυγισμένα, κοιτάξτε με κιάλια, κοιτάξτε προς τα αριστερά,

Στις δύο, καθίσαμε στον πάγκο.

Στα τρία - λυγισμένα πόδια, κοιτάξτε με κιάλια, κοιτάξτε δεξιά.

Τέσσερις κάθισαν στον πάγκο (4 φορές).

(Ο Munchausen αλλάζει το καπέλο του σε καπετάνιο).

Βαρώνος Μυνχάουζεν:Είμαι ο καπετάνιος Munchausen, σας καλωσορίζω στο πλοίο "Harmony", αφήστε τη γραμμή πρόσδεσης, σηκώστε τα πανιά, ολοταχώς μπροστά. (Χτυπάω το κουδούνι, τα παιδιά αυτή τη στιγμή μετακινούν τους πάγκους στα πλάγια, ο Munchausen τραγουδά έναν στίχο του τραγουδιού "Merry Wind").

Βαρώνος Μυνχάουζεν:Φορτώνουμε προμήθειες στο αμπάρι του πλοίου, παίρνουμε μόνο βιολογικά προϊόντα, άφθονα φρούτα, λαχανικά και νερό.

Κατόπιν εντολής, οι οδηγοί τρέχουν στον πάγκο, κοντά του υπάρχει φαγητό σε ένα καλάθι (μπάλες, εμφιαλωμένο νερό κ.λπ.), οι παίκτες παίρνουν ένα προϊόν τη φορά και τρέχουν πίσω στην ομάδα, το βάζουν σε ένα τσέρκι που βρίσκεται στο παρκέ κοντά στην ομάδα.

Βαρώνος Μυνχάουζεν:Προσοχή! Υπάρχουν δελφίνια στη δεξιά πλευρά, θέλουν να μας προειδοποιήσουν για κάτι. (Προφύλαξη οθόνης "Dolphins" στην οθόνη). Αναφέρουν ότι στο δρόμο μας υπάρχουν Ολυμπιακοί ύφαλοι, για να αποφύγουμε σύγκρουση με αυτούς είναι απαραίτητο να απαντήσουμε σε μια σειρά ερωτημάτων.

Προσοχή στην οθόνη (οι ερωτήσεις και πολλές επιλογές απαντήσεων εμφανίζονται στην οθόνη μία κάθε φορά, οι πρώτοι απαντούν στην ερώτηση ποια ομάδα θα τρέξει πιο γρήγορα στον πάγκο και θα χτυπήσει το κουδούνι, αφού τα παιδιά απαντήσουν στην ερώτηση εμφανίζεται η σωστή απάντηση) .

1 ερώτηση - Β ποια χρονιά έγιναν οι πρώτοι Ολυμπιακοί Αγώνες στη χώρα μας;

δεν έχουν πραγματοποιηθεί ακόμη.

Το 1980.

Το 1975.

Ερώτηση 2 - Με τι βραβεύτηκε ο νικητής του διαγωνισμού στην Αρχαία Ολυμπία;

Χρηματικό έπαθλο.

Στεφάνι ελιάς.

Δάφνινο στεφάνι.

Ερώτηση 3 – Ποιος διάσημος επιστήμονας ήταν πολλαπλός πρωταθλητής των Ολυμπιακών Αγώνων στην αρχαιότητα;

Λομονόσοφ

Πυθαγόρας

Μεντελέεφ

Andry Didon;

Pierre de Coubertin;

Αλεξέι Μπουτόφσκι.

Ερώτηση 5 - Παραχωρείται το δικαίωμα φιλοξενίας των Ολυμπιακών Αγώνων:

ΕΝΑ) πόλη;

Β) χωριό?

Β) Περιοχή?

Δ) χώρα.

Ερώτηση 6 - ΠέντεΟι Ολυμπιακοί δακτύλιοι συμβολίζουν...

Α) αρμονία στην εκπαίδευση βασικών σωματικών ιδιοτήτων: αντοχή, ευλυγισία,

δύναμη, ταχύτητα, ευκινησία.

ΣΙ) την ενότητα των αθλητών από τις πέντε ομάδες του πλανήτη.

Γ) τα κύρια χρώματα που περιλαμβάνονται στις σημαίες όλων των χωρών που συμμετέχουν στους Ολυμπιακούς Αγώνες.

Βαρώνος Μυνχάουζεν:Μπράβο, αγόρια καμπίνας, καταφέρατε να αποφύγετε μια σύγκρουση με τους παράκτιους υφάλους.

Συνεχίζουμε το ταξίδι μας και περιφέρουμε το Ταταρικό Στενό (εμφανίζεται στην οθόνη μια άποψη του Ταταρστάν, εμφανίζεται μια γυναίκα Τατάρ).

Tatarochka: Isenmesez balalar!

Reham itegez! ..

Είμαι από το ηλιόλουστο Ταταρστάν. Και σας προσκαλώ στην εθνική μας γιορτή "Sabantuy".

Σκυταλοδρομία 2 - "Sabantuy - τρέξιμο σε σάκους" (ταταρική μουσική)

Όταν η σφυρίχτρα φυσάει, οι αρχηγοί της ομάδας φορούν ένα κάλυμμα, παίρνουν ένα κουτάλι με ένα αυγό στο στόμα τους και τρέχουν στον πάγκο, όταν φτάσουν στον πάγκο βάζουν το αυγό και το κουτάλι, σκαρφαλώνουν στην τσάντα και πηδούν πίσω στην ομάδα κ.λπ.

Σκυταλοδρομία 3 - "Sabantuy - τρέξιμο με ζυγό."

Οι αρχηγοί της ομάδας, όταν φυσάει το σφύριγμα, βάζουν μια κεφαλή, παίρνουν τα μπράτσα με το βάρος και τρέχουν στο γκισέ και πίσω. Το ίδιο και οι άλλοι παίκτες.

(Ακούγεται ένα μήνυμα στο ραδιόφωνο, μετά το μήνυμα βγαίνει ένας πειρατής)

Ραδιόφωνο πλοίου - «ΠΡΟΣΟΧΗ! ΠΡΟΣΟΧΗ!, λέει το ραδιόφωνο του πλοίου, μια συνάντηση με το Pirate Rock είναι αναπόφευκτη.

Πειρατής: – Είμαι ο πειρατής Τζακ Σπάροου! Άκουσα ότι πήγατε να αναζητήσετε θησαυρούς, αλλά δεν είναι τόσο εύκολο να περάσετε από τον βράχο μου. Θα το ξεπεράσεις!? Ο δρόμος είναι ανοιχτός.

Σκυταλοδρομία 3 με δημιουργική εργασία για τη φυσική αγωγή

Στο σήμα, οι αρχηγοί των ομάδων που ντριμπλάρουν τη μπάλα τρέχουν στο ταμπλό του μπάσκετ, σκοράρουν τη μπάλα στο καλάθι, την βάζουν κάτω και σημειώνουν τα χαρακτηριστικά ενός από τα αθλήματα σε ένα κομμάτι χαρτί με μαρκαδόρο.

Η 1η ομάδα πρέπει να γράψει 7 χαρακτηριστικά με τη λέξη «Μπάσκετ», κάθε παίκτης με τη σειρά του τρέχει ενώ ντριμπλάρει την μπάλα, χτυπά τη μπάλα στο καλάθι, γράφει το χαρακτηριστικό σε χαρτί whatman και τρέχει πίσω στην ομάδα με την μπάλα κ.λπ.

Η 2η ομάδα πρέπει να γράψει 7 χαρακτηριστικά με τη λέξη «Χόκεϊ».

(Μετά τη δημιουργική εργασία, βγαίνει ο Ποσειδώνας)

Ποσειδώνας - Έχετε μπει στα νερά της επικράτειας του Ποσειδώνα, χαίρομαι που σας γνωρίζω και είμαι έτοιμος να σας βοηθήσω να γίνετε πιο σκληροί και υγιείς. Μέσα στο νερό. κατά κανόνα. μπαίνουν ξυπόλητοι.

4 σκυταλοδρομία με στοιχεία σκλήρυνσης (με μανταλάκια και βρεγμένα εσώρουχα και κάλτσες).

Κατόπιν εντολής, οι οδηγοί βγάζουν τα παπούτσια και τις κάλτσες τους, ένα σχοινί με μανταλάκια (7 τεμάχια) κρέμεται στο λαιμό τους, τρέχουν στο σταντ με τεντωμένο σχοινί, βγάζουν βρεγμένες κάλτσες από το καλάθι, τις κρεμούν στο σχοινί και στερεώστε τα με μανταλάκια? Ένας άλλος παίκτης παίρνει το σχοινί από αυτόν που τρέχει, βγάζει τα παπούτσια και τις κάλτσες του και τρέχει ξυπόλητος στο σχοινί, βγάζει τα εσώρουχά του, κολλάει μανταλάκια στο σχοινί και τρέχει πίσω κ.λπ.

Σκυταλοδρομία 5 – «Μνημειακό γλυπτό».

(Στις ομάδες δίνονται φάκελοι με φωτογραφίες· κάθε ομάδα πρέπει να απεικονίσει και να ζωντανέψει ένα σκίτσο φωτογραφίας με όλη την ομάδα· προτού η ομάδα δείξει την εργασία της, αυτή η εικόνα εμφανίζεται στην οθόνη).

Βαρώνος Μυνχάουζεν:Συνεχίζουμε το δρόμο μας. Τι βλέπω! Ένα νησί θησαυρών εμφανίστηκε μπροστά μας. Πόσο μυστηριώδη και ζοφερά είναι όλα. Νιώθω το πνεύμα του καπετάνιου Φλιντ. Εμποδίζει την πρόοδό μας. Για να νικήσουμε αυτή τη σκοτεινή δύναμη πρέπει να ξεπεράσουμε μια σειρά από δύσκολα εμπόδια.

Σκυταλοδρομία 6 – «Συνδυασμένος δρόμος με εμπόδια».

Κάθε ομάδα καλείται να προστατεύσει το πρόγραμμα επιβίωσής της. Σε οποιαδήποτε μορφή: παντομίμα, μονοπαράσταση, ιστορία, μονόλογος ραπ, σύνθεση ομάδας και άλλες μορφές.

(Τα παιδιά φωνάζουν τις εργασίες).

Φίλοι, είμαστε ήδη 2 βήματα μακριά από τον θησαυρό. Άλλη μια ώθηση και είσαι στον στόχο. Σε εκείνο το ψηλό βουνό εκεί φυλάσσεται η διαθήκη του γέρου Φλιντ, και όποιος είναι ο πρώτος από τους καπετάνιους που θα ολοκληρώσει το έργο θα κατανοήσει τη σοφία αυτού του αρχαίου μονογράφου.

Η αποστολή για τους καπετάνιους είναι η εξής: στο σήμα «Σουπιά», φτάνετε στη μέση, μετά σε ένα αρχείο φτάνετε στο βουνό (τείχος ύμνου), ανεβείτε σε αυτό και όποιος είναι πρώτος παίρνει τον θησαυρό.

Βαρώνος Μυνχάουζεν: Yoongi, σας συγχαίρω, πολεμήσατε γενναία, αλλά ο αρχηγός που ολοκλήρωσε το έργο πιο γρήγορα, σας άφησα να διαβάσετε τη διαθήκη του παλιού Flint (ο αρχηγός της ομάδας διαβάζει τη διαθήκη).

Είμαι ο γέρος Captain Flint, φύλακας των πολυτιμότερων θησαυρών - της «Υγείας». Σας κληροδοτώ την αλήθεια - «Η υγεία είναι το πιο σημαντικό», θυμηθείτε αυτό και ακολουθήστε έναν υγιεινό τρόπο ζωής. Μην τεμπελιάζετε να ασκηθείτε και να αθληθείτε. Μην χρησιμοποιείτε ποτέ μέθη. Φροντίστε τον εαυτό σας και τους αγαπημένους σας. Υγεία και ευτυχία να σας συνοδεύουν σε όλη σας τη ζωή. Θυμηθείτε: "Ένα υγιές μυαλό σε ένα υγιές σώμα!"

Βαρώνος Μυνχάουζεν:

Αλλά αυτό δεν είναι μόνο, παίρνετε επίσης την κύρια πηγή υγείας - τα φρούτα.

(χαλάρωση, καλώ τα παιδιά να καθίσουν σε κύκλο μαζί μου, μοιράζω φρούτα στα παιδιά, ρωτάω πώς και τι πήγε η εκδήλωση, διάβασα ένα ποίημα)

Γεννηθήκαμε για να ζήσουμε σε αυτόν τον κόσμο για πολύ καιρό:

Λυπηθείτε και τραγουδήστε, γελάστε και αγαπήστε.

Αλλά για να γίνουν όλα τα όνειρα δυνατά.

Κοιτάξτε γύρω σας: όμορφη φύση,

Μας καλεί να ζήσουμε ειρηνικά μαζί της.

Δώσε μου το χέρι σου φίλε! Ας σε βοηθήσουμε

Τελική συγχορδία – (τα παιδιά βάζουν εναλλάξ το χέρι τους στον ώμο τους και τους εύχονται υγεία με τις λέξεις: «Εύχομαι υγεία!» κ.λπ., κ.λπ., εύχονται όλα τα παιδιά. Μετά σηκωνόμαστε όλοι μαζί με τα παιδιά, γυρίζουμε στους καλεσμένους και λέμε: «Ευχόμαστε σε όλους υγεία! (υποκλινόμαστε στους καλεσμένους).

Ομσκ

Λύκειο Νο 36

Δάσκαλος Dubrovina Irina Vladimirovna

Μεθοδολογική ανάπτυξη

εξωσχολική δραστηριότητα

"Από παιχνίδι σε άθλημα!"

για μαθητές 5-6 τάξεων

Θέμα: "Φυσική αγωγή"

2013

Εξωσχολική δραστηριότητα

Θέμα: "ΑΠΟ ΑΓΩΝΑ ΣΤΟ ΑΘΛΗΜΑ!"

(για μαθητές 5-6 τάξεων)

Στόχος:

Προώθηση του αθλητισμού και της φυσικής αγωγής.

Καθήκοντα:

1.Διαμορφώστε τη σωστή στάση του σώματος και την ανάγκη διατήρησης και βελτίωσης της υγείας.

2. Διορθώστε τις γενικές κινητικές δεξιότητες και τον χωρικό συντονισμό.

3.Αναπτύξτε την αίσθηση της ομαδικής εργασίας και της πειθαρχίας.

4. Καλλιεργήστε μια κουλτούρα κίνησης, μια αίσθηση κοινότητας μεταξύ ενηλίκων και παιδιών.

Μορφή: αθλητικές διακοπές.

Εξοπλισμός: μπάλες, κορύνες, κρίκους, σχοινιά άλματος, εμπόδια στίβου, σχοινιά, μπαστούνια.

Πρόγραμμα: 1. Παιχνίδια σκυταλοδρομίας για προσοχή, δύναμη, επιδεξιότητα, ταχύτητα, ακρίβεια, επινοητικότητα.
2. Παιχνίδια σκυταλοδρομίας, αξιοθέατα για θεατές και φιλάθλους, κουίζ.
3. Συνοψίζοντας. Επιβράβευση.

Η πρόοδος της γιορτής.

εγώ . Οργανωτική στιγμή. Ψυχολογική διάθεση. Οι ομάδες παρατάσσονται σε στήλες μία κάθε φορά.
Στα παιχνίδια σκυταλοδρομίας συμμετέχουν ίσος αριθμός αγοριών και κοριτσιών
Ξεκινούν οι αγώνες σκυταλοδρομίας αγοριών. Ο παίκτης που έχει ολοκληρώσει το σκέλος της σκυταλοδρομίας στέκεται στο τέλος της στήλης της ομάδας.
Σε κάθε ομάδα ορίζεται ένας κριτής που παρακολουθεί τη σωστή εκτέλεση όλων των σταδίων του αγώνα.
Σε κάθε ομάδα ορίζονται βοηθοί κριτές που βοηθούν τον οικοδεσπότη στη διεξαγωγή της γιορτής (τακτοποίηση αθλητικού εξοπλισμού και εξοπλισμού, καθάρισμα κ.λπ.).
Το γυμναστήριο είναι διακοσμημένο με πολύχρωμα χρώματα. Κατά τη διάρκεια των παιχνιδιών αναμετάδοσης, παίζονται μουσική και αστεία τραγούδια.
Υπό τους ήχους μιας πορείας, οι ομάδες εισέρχονται στην αθλητική αίθουσα (ο παρουσιαστής παρουσιάζει τους συμμετέχοντες στις διακοπές, μιλά για αθλητικές επιτυχίες, τους καλύτερους μαθητές στο θέμα «Φυσική Αγωγή», παρουσιάζει τους θεατές, τους κριτές, την κριτική επιτροπή) και παίρνει το καθορισμένους χώρους. II. Θέμα μήνυμα. III. Κύριο μέρος. Κύριος:Καλησπέρα, αγαπητοί μας καλεσμένοι, συμμετέχοντες στο φεστιβάλ, δάσκαλοι και μαθητές! Σας προσκαλώ στο χαρούμενο γήπεδό μας, όπου όλοι μπορούν να αγωνιστούν σε ευκινησία και ταχύτητα, ακρίβεια και δύναμη και επινοητικότητα.Όχι για θόρυβο και παρέλαση -
Για χάρη της δύναμης των νέων
Ας ξεκινήσουμε τις διακοπές...
Οι διακοπές μου και
Οι διακοπές είναι δικές σας!

Διαγωνισμός 1. «Shuttle»

Στις πινακίδες οδηγών απέναντι από τις ομάδες υπάρχουν δύο ιατρικές μπάλες. Στο σήμα, οι αριθμοί της πρώτης ομάδας τρέχουν στην πινακίδα αναφοράς, παίρνουν μια μπάλα και τη μεταφέρουν σε άλλη πινακίδα (η απόσταση μεταξύ των πινακίδων είναι τέσσερα μέτρα). Στη συνέχεια επιστρέφουν γρήγορα για τη δεύτερη μπάλα και τη μεταφέρουν στον δείκτη. Έχοντας αφήσει τη δεύτερη μπάλα στον δείκτη αναφοράς, επιστρέφουν στην ομάδα και δίνουν τη σκυτάλη (με το χέρι) στον δεύτερο συμμετέχοντα. Ο δεύτερος παίκτης μεταφέρει τις μπάλες μία κάθε φορά προς την αντίθετη κατεύθυνση κ.λπ.
Η ομάδα που τελειώνει πρώτη τη σκυταλοδρομία κερδίζει.

Σημείωμα . Το βάρος των ιατρικών μπαλών εξαρτάται από την ηλικία των συμμετεχόντων στο πάρτι.

Διαγωνισμός 2. «Φραγμοί»

Στο σήμα, οι αριθμοί της πρώτης ομάδας ξεπερνούν δύο εμπόδια με τη σειρά τους, τρέχουν γύρω από το ορόσημο και επιστρέφουν στην ομάδα τους, τρέχοντας δίπλα στα εμπόδια. Περνώντας τη σκυτάλη με το χέρι.
Η ομάδα που τελειώνει πρώτη το παιχνίδι σκυταλοδρομίας κερδίζει.Σημειώσεις .
1. Το ύψος του φραγμού εξαρτάται από την ηλικία των συμμετεχόντων (30 – 70 cm).
2. Εάν το φράγμα γκρεμιστεί από έναν συμμετέχοντα στο παιχνίδι (έπεσε), τότε ο βοηθός διαιτητή το βάζει στη θέση του.
3. Τα εμπόδια στίβου μπορούν να γίνουν από μισό στεφάνι γυμναστικής και σανίδα με δύο τρυπημένες τρύπες.

α – μισό γυμναστικό στεφάνι.
β – σανίδα με δύο τρυπημένες τρύπες

4. Τα εμπόδια στίβου μπορούν να γίνουν από παλιές κούνιες.

α – σωλήνας ντουραλουμινίου.
β – υποπόδια (από ξύλο)

Παιχνίδια σκυταλοδρομίας για θεατές και φιλάθλους

"Καλάμι ψαρέματος με άλμα"

Καταγραφή εμπορευμάτων: ένα σχοινάκι με μια σακούλα γεμάτη με άμμο ή μπιζέλια στο τέλος.Ο «ψαράς» με ένα «καλάμι» πηγαίνει στη μέση του χώρου. Οι υπόλοιποι συμμετέχοντες στο παιχνίδι (έως 10–12 άτομα) στέκονται σε κύκλο. Ο «ψαράς», σκύβοντας, περιστρέφει το «καλάμι» γύρω του (με αναχαίτιση) και οι άλλοι συμμετέχοντες στο παιχνίδι πηδούν πάνω από το «καλάμι» κάθε φορά που περνάει κάτω από τα πόδια τους. Ένας συμμετέχων που παίρνει μια τσάντα στο πόδι του φεύγει από το παιχνίδι. Το παιχνίδι συνεχίζεται για δύο λεπτά. Στο τέλος του παιχνιδιού, οι πιο ανθεκτικοί και προσεκτικοί παίκτες πανηγυρίζονται (βραβεύονται).

"Εύστροφος κουρδιστής"

Καταγραφή εμπορευμάτων: ένα κορδόνι τεσσάρων μέτρων (σχοινί), στα άκρα του οποίου υπάρχουν δύο ξυλάκια. Υπάρχει ένα φωτεινό χρώμα στο κέντρο του κορδονιού (είναι ραμμένη μια φωτεινή κορδέλα).Βγαίνουν δύο παιδιά. Τα παιδιά στέκονται το ένα απέναντι στο άλλο. Η παρουσιάστρια τους δίνει ένα κορδόνι τεσσάρων μέτρων. Με ένα σήμα, τα παιδιά τυλίγουν το κορδόνι γύρω από τα ραβδιά και με τα δύο χέρια. Νικητής είναι αυτός που φτάνει πιο γρήγορα στο σημάδι στο κέντρο του κορδονιού.
Ο νικητής του παιχνιδιού βραβεύεται.

α – μπαστούνια? β – σχοινί (κορδόνι)

Κύριος: Ο αθλητισμός, παιδιά, είναι πολύ απαραίτητος.
Είμαστε στενοί φίλοι με τον αθλητισμό.
Ο αθλητισμός είναι βοηθητικός!
Αθλητισμός – Υγεία!
Ο αθλητισμός είναι παιχνίδι!
Φυσική προπόνηση!

Διαγωνισμός 3. «Σταύρωμα με κρίκους»

Οι οδηγοί έχουν στα χέρια τους 5 κρίκους γυμναστικής. Σε ένα σήμα, βάζουν το ένα τσέρκι στο πάτωμα και στέκονται σε αυτό, μετά βάζουν το δεύτερο και πηδούν μέσα του, και έτσι, απλώνοντας τα τσέρκια και πηδώντας από το ένα στο άλλο, φτάνουν στο ορόσημο υποδεικνύοντας την αντίπερα όχθη. Ακολουθώντας τους οδηγούς, πηδώντας από στεφάνι σε στεφάνι, όλοι οι συμμετέχοντες στο παιχνίδι μεταφέρονται από ακτή σε ακτή. Ο τελευταίος παίκτης μαζεύει τα τσέρκια πίσω του και όλη η ομάδα επιστρέφει γρήγορα στην αρχική θέση.
Η ομάδα που τελειώνει πρώτη τη σκυταλοδρομία κερδίζει (η θέση καθορίζεται από τον τελευταίο παίκτη που θα τερματίσει).

Σημειώσεις
1. Μπορείτε να βάλετε ένα αγόρι ως τελευταίο (τελευταίο) στην ομάδα αυτής της σκυταλοδρομίας.
2. Οι οδηγοί μπορούν να έχουν από 4 έως 6 κρίκους στα χέρια τους (ανάλογα με την ηλικία των παικτών).

Διαγωνισμός 4. «Σήραγγα με ζιγκ-ζαγκ»

Απέναντι από κάθε ομάδα υπάρχουν τρία κρίκους στα σκαλιά.
Οι πρώτοι αριθμοί τρέχουν στο σήμα και κάνουν ζιγκ-ζαγκ σε όλους τους κρίκους, τρέχουν γύρω από την πινακίδα του οδηγού και επιστρέφουν γρήγορα (τρέχουν δίπλα στα στεφάνια) στην ομάδα τους. Το άγγιγμα με το χέρι σας είναι ένα σήμα για τον επόμενο συμμετέχοντα που θα ξεκινήσει, ο οποίος εκτελεί την ίδια εργασία κ.λπ.
Κερδίζει η ομάδα που θα ολοκληρώσει πρώτη αυτόν τον διαγωνισμό.Κύριος: Μια γιορτή ευκινησίας και θέλησης
Γιορτάζει στο σχολείο μας.

Αξιοθέατα για θεατές και οπαδούς

"Ένας έξυπνος ποδοσφαιριστής"

Καταγραφή εμπορευμάτων: 4 μάσκες, μία μπάλα ποδοσφαίρου. Παίζουν τέσσερα άτομα.Βάλτε μάσκες, βάλτε την μπάλα ποδοσφαίρου στο πάτωμα. Στο σήμα, οι παίκτες πρέπει να βρουν την μπάλα και να την κλωτσήσουν. Όποιος το κάνει πρώτος κερδίζει και ανταμείβεται.

«Ποιος είναι πιο δυνατός»

Καταγραφή εμπορευμάτων: σχοινί δεμένο με χαλαρές άκρες (μήκος 6–9 cm).Παίζουν τρία άτομα. Τα παιδιά πιάνουν ένα δεμένο σχοινί σε ίση απόσταση μεταξύ τους, σχηματίζοντας ένα τρίγωνο ή τετράγωνο (4 άτομα παίζουν). Μια σημαία ή κύβος (οποιοδήποτε φωτεινό αντικείμενο) τοποθετείται 1,5–2 m από κάθε παιδί. Στο σήμα από τον αρχηγό, οι αγωνιζόμενοι πασχίζουν, χωρίς να αφήσουν το σχοινί, να κατακτήσουν τη σημαία τους (αντικείμενο), παρασύροντας τους αντιπάλους τους μαζί τους. Όποιος πετύχει είναι ο νικητής.

Κύριος:

Μάθετε να αγαπάτε τη στιγμή
Εξάλλου, η ζωή επιταχύνεται.
Και κλάσματα δευτερολέπτων - αποφάσεις...
Αυτό είναι το κλειδί της νίκης!

Διαγωνισμός 5. «Τούνελ»

Απέναντι από κάθε ομάδα, οι βοηθοί διαιτητές κρατούν ένα υφασμάτινο μανίκι και στις δύο πλευρές. Στο σήμα, οι πρώτοι αριθμοί που στέκονται στην αρχή κάθε στήλης τρέχουν προς το ορόσημο, τρέχουν γύρω του, τρέχουν μέχρι το «τούνελ» και σέρνονται μέσα από αυτό. Σηκώνονται, τρέχουν στην ομάδα τους και δίνουν τη σκυτάλη (με το χέρι) στον επόμενο συμμετέχοντα.
Η ομάδα που τελειώνει πρώτη το παιχνίδι σκυταλοδρομίας κερδίζει.Σημείωμα.Το υφασμάτινο μανίκι είναι ραμμένο σε μεταλλικό τσέρκι γυμναστικής.

Διαγωνισμός 6. «Biathlonists»

Οργάνωση. Σε ύψος 2,5 μ. υπάρχει δίχτυ πάνω στο οποίο τοποθετούνται στόχοι (λουλούδι μαργαρίτας, μικρό τσέρκι ή εικόνα λύκου κ.λπ.).
Τέσσερα μέτρα από τους στόχους, τοποθετούνται πινακίδες οδηγών και κουτιά που περιέχουν δύο μπάλες χόκεϊ ή πλαστικές μπάλες (από το παιχνίδι μπόουλινγκ). Και δύο μέτρα από το πρώτο ορόσημο υπάρχει ένα ειδικό ορόσημο - ένας κύκλος πέναλτι.Διεξαγωγή. Στο σήμα, οι οδηγοί τρέχουν στο πρώτο σημάδι οδηγό και παίρνουν την μπάλα από το κουτί και «σουτάρουν» στον στόχο τους. Εάν χτυπήσουν τον στόχο με την πρώτη «βολή», τότε τρέχουν στην ομάδα τους και δίνουν τη σκυτάλη (με το χέρι) στον επόμενο συμμετέχοντα. Εάν ένας συμμετέχων στο παιχνίδι δεν καταφέρει να κάνει ένα εύστοχο «σουτ», παίρνει τη δεύτερη μπάλα και ξανά «πυροβολεί» στον στόχο.
Εάν πάλι δεν ήταν δυνατό να χτυπήσει το στόχο, ο συμμετέχων στη σκυταλοδρομία εκτελεί έναν κύκλο πέναλτι και τρέχει στην ομάδα του για να δώσει τη σκυτάλη στον επόμενο συμμετέχοντα.
Η ομάδα που τελειώνει πρώτη τη σκυταλοδρομία κερδίζει.

α – β – βρόχος πέναλτι

Το καλώδιο φέρει ένα δίχτυ που αφαιρείται χρησιμοποιώντας έναν πόλο σε σχήμα Τ με δύο συρμάτινα άγκιστρα στα άκρα.
Επιλογή παιχνιδιού . Νικητής είναι αυτός που τελειώνει το παιχνίδι πιο γρήγορα, συν πόντους (ένας) για κάθε χτύπημα στο στόχο.Σημειώσεις
1. Απόσταση από στόχους από 4 m έως 6 m (ανάλογα με την ηλικία των παιδιών).
2. Οι βοηθοί διαιτητές διασφαλίζουν ότι υπάρχουν δύο μπάλες στα κουτιά.
3. Κάθε βοηθός διαιτητή έχει άλλες τρεις μπάλες στην ρεζέρβα.Κύριος:Τώρα παίζαμε τη σκυταλοδρομία «Biathlonists». Και σας κάνω μια ερώτηση: από ποιες λέξεις προήλθε το όνομα "δίαθλο"; (Από δύο λέξεις: λατινικά "bi" - "δύο" και ελληνικά "athlon" - "πάλη". Με άλλα λόγια, δίαθλο.)
Επιβράβευση για τη σωστή απάντηση. Κύριος: Πέντε Ολυμπιακοί δακτύλιοι
Στην παγκόσμια σκηνή,
Πέντε Ολυμπιακοί δακτύλιοι
Το σύμβολο όλων των μελλοντικών συναντήσεων,
Πέντε Ολυμπιακοί δακτύλιοι
Πρέπει να αγαπάμε τη νεολαία μας!

Διαγωνισμός 9. «Γευσιγνώστες»

Οργάνωση. Δύο ειδικοί (ένα αγόρι και ένα κορίτσι) παίζουν από κάθε ομάδα.Διεξαγωγή. Απέναντι από κάθε ομάδα, υπάρχουν πέντε δακτύλιοι στον δείκτη αναφοράς (κίτρινο, μαύρο, πράσινο, κόκκινο και μπλε). Στο σήμα, οι ειδικοί τρέχουν στους κρίκους και απλώνουν σωστά το Ολυμπιακό σύμβολο σε ένα λεπτό.

Σημειώσεις
1. Εάν οι ειδικοί δεν μπορούν να αντεπεξέλθουν στην εργασία, μπορείτε να ζητήσετε βοήθεια: πρώτα από την ομάδα, εάν δεν υπάρχει απάντηση - από τους οπαδούς της ομάδας. Όλα αυτά πρέπει να γίνουν μέσα σε ένα λεπτό.
2. Εάν οι ειδικοί ολοκληρώσουν την εργασία μόνοι τους, λαμβάνουν έναν επιπλέον βαθμό. (Τρεις δακτύλιοι στην επάνω σειρά - μπλε, μαύρο, κόκκινο. δύο στην κάτω σειρά - κίτρινο, πράσινο ).

Κύριος:Και τώρα σας προσκαλώ, αγαπητούς μας καλεσμένους, μαθητές σχολείων, να λάβετε μέρος στο κουίζ.Ερωτήσεις. 1. Τι συμβολίζουν οι πέντε πλεγμένοι δακτύλιοι; (Ένωση σε Ολυμπιακό κίνημα πέντε ηπείρων.)
2. Ποιοι τίτλοι απονέμονται σε έναν αθλητή ισόβια: πρωταθλητής Ευρώπης, παγκόσμιος πρωταθλητής, ολυμπιονίκης, πρωταθλητής Ρωσίας; (Ολυμπιονίκης.)
3. Ολυμπιακό σύνθημα; (Πιο γρήγορα, ψηλότερα, πιο δυνατά.)
4. Ιδρυτής του σύγχρονου Ολυμπιακού κινήματος; (Pierre de Coubertin.) Επιβράβευση για κάθε απάντηση.Κύριος: Οι κριτές ήταν εκεί για σένα
δίκαιο και αυστηρό
Αλλά στο τέλος
πιστέψτε με,
Θα μας πουν ότι εσύ...
Μπράβο!(Η κριτική επιτροπή ανακοινώνει τα αποτελέσματα των διακοπών, δίνοντας έμφαση στις προσπάθειες των παιδιών και των θαυμαστών.)Σημείωμα.Μετά από κάθε διαγωνισμό, ανακοινώνεται η βαθμολογία (θέση που πήρε η ομάδα) και οι πόντοι της ομάδας εμφανίζονται στον πίνακα αποτελεσμάτων. IV . Βραβεία Κύριος: Οι διακοπές μας τελείωσαν. Και ο κόσμος των κινήσεων να σας χαρίζει σθένος, υγεία, ευτυχία στην καθημερινή επικοινωνία με τη φυσική καλλιέργεια και τον αθλητισμό.
Στη συνέχεια οι συμμετέχοντες της γιορτής (σύμφωνα με τα κατεχόμενα), με επικεφαλής τους δασκάλους της τάξης, κάνουν έναν γύρο τιμής και αφήνουν το γυμναστήριο στην πορεία και στο χειροκρότημα των φιλάθλων.Κύριος:Μέχρι το νέο ξεκίνημα, φίλοι!

Το παιχνίδι είναι η πιο σημαντική σφαίρα της ζωής ενός παιδιού, είναι μια πολύπλευρη μέθοδος διδασκαλίας και ανατροφής που δημιουργήθηκε από την ίδια τη φύση για την ολοκληρωμένη προετοιμασία των παιδιών. Ένα παιδί οποιασδήποτε ηλικίας αποκαλύπτει τα κύρια χαρακτηριστικά του χαρακτήρα του μόνο στο παιχνίδι. Με τη σωστή επιλογή προγραμμάτων παιχνιδιού, είναι δυνατό να επιτευχθεί βελτίωση όχι μόνο στις σωματικές και ηθικές ιδιότητες των παιδιών, αλλά και στην ανάπτυξη της δημιουργικότητάς τους.

Η χρήση παιχνιδιών στην εκπαιδευτική διαδικασία, αναμφίβολα, πρέπει να είναι δικαιολογημένη και να αντιστοιχεί στην ηλικία των μαθητών.

Προκειμένου να αυξηθεί η σωματική δραστηριότητα των μαθητών στα πλαίσια εξωσχολικών δραστηριοτήτων, το σχολείο μας πραγματοποιεί ετησίως τους Μικρούς Ολυμπιακούς Αγώνες για μαθητές 5-11 τάξεων. Οι ομάδες των τάξεων διαγωνίζονται κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς σε διάφορα αθλήματα (σκυταλοδρομία στίβου, μπάσκετ, ποδόσφαιρο, μπάλα πρωτοπόρων, βόλεϊ, cross-country). Κατά κανόνα, σε αυτούς τους αγώνες συμμετέχουν παιδιά που ασχολούνται ενεργά με τον αθλητισμό και έχουν καλά αποτελέσματα σε μια συγκεκριμένη διοργάνωση. Αλλά το καθήκον μας είναι να προσελκύσουμε όσο το δυνατόν περισσότερα παιδιά σε κανονικά μαθήματα φυσικής αγωγής. Επιπλέον, κάθε ανταγωνισμός συνεπάγεται νικητές και ηττημένους και αυτό το σημείο επηρεάζει αρνητικά τις σχέσεις των μαθητών στις παράλληλες τάξεις. Για την επίλυση όλων αυτών των θεμάτων, στο σχολείο μας πραγματοποιούμε αθλητικές εκδηλώσεις με στοιχεία παιχνιδιού με συγκεκριμένο θέμα. Οι ομάδες σχηματίζονται παράλληλα. Στο σχολείο μας λειτουργούν τμήματα με τα γράμματα «Α», «Β», «Γ». Για παράδειγμα, η πρώτη ομάδα περιλαμβάνει μαθητές της τάξης 5 «Α», τάξη 6 «Α», τάξη 7 «Α», η δεύτερη ομάδα, αντίστοιχα, περιλαμβάνει 5 τάξη «Β», 6 τάξη «Β», 7 «Β» τάξη και κτλ. Μια ομάδα μπορεί να είναι σταθερή (οι αθλητές συμμετέχουν σε όλους τους αγώνες σκυταλοδρομίας, η σύνθεση της ομάδας δεν αλλάζει από την αρχή μέχρι το τέλος) ή «αιωρούμενη» (μια νέα σύνθεση ομάδας, προεγκεκριμένη, συμμετέχει σε κάθε τύπο άσκησης παιχνιδιού). Αυτός ο σχηματισμός ομάδων προάγει καλύτερα την ανάπτυξη της αίσθησης αμοιβαίας βοήθειας, συντροφικότητας και ενδιαφέροντος για ποιοτική προετοιμασία για διάφορα είδη αθλητικών δραστηριοτήτων.

Η προετοιμασία για τέτοιες διακοπές περιλαμβάνει τα ακόλουθα σημεία:

Σχηματισμός ομάδας,

Εκπαιδευτικές συνεδρίες για παραστάσεις ομάδων υποστήριξης διαφορετικών ομάδων,

Προετοιμασία αποθέματος και εξοπλισμού (επιλογή μουσικής συνοδείας, αθλητικός εξοπλισμός, κάρτες εργασιών),

Σχηματισμός ομάδας κριτών στη γραμμή τερματισμού από μαθητές γυμνασίου (επεξήγηση και σωστή επίδειξη των εργασιών που εκτελούνται),

Διακόσμηση του γυμναστηρίου (γράφοντας αφίσες με θέμα τις διακοπές).

Δεν πρέπει να ξεχνάμε τα παιδιά εκείνα που για λόγους υγείας δεν μπορούν να λάβουν μέρος σε αθλητικούς αγώνες. Διοργανώνουμε διαγωνισμούς φιλάθλων για αυτούς, οι οποίοι επηρεάζουν και τα αποτελέσματα του διαγωνισμού.

Παρακάτω είναι το σενάριο του αθλητικού φεστιβάλ «Fun Olympian Competitions». Για την εκδήλωση αυτή χρησιμοποιήθηκε ο παρακάτω εξοπλισμός (συμμετείχαν 3 ομάδες): 3 κορύνες, 3 κρίκους, 3 μικρές μπάλες του μπάσκετ, 3 «μπάλες» από εφημερίδα τσαλακωμένες σε σφιχτή μπάλα, 3 ξύλινα κολοβώματα ύψους 15-20 cm, 3 μεγάλες μπάλες μπάσκετ, 3 μπαστούνια χόκεϊ, 3 ιατρικές μπάλες βάρους 1 κιλού, 3 μπάλες ποδοσφαίρου, 6 οβάλ χαρτοπετσέτες από χοντρό υλικό, 3 χοντρές τσάντες, αθλητικές κάρτες λότο.

Αθλητικές κάρτες λότο διαφορετικών χρωμάτων. Στις διακοπές μας συμμετείχαν 3 ομάδες και τα χρώματα της στολής ήταν μπλε, κόκκινο, λευκό. Οι κάρτες έγιναν επίσης σε χαρτί από αυτά τα χρώματα. Κάθε κάρτα περιέχει 5 ερωτήσεις για το Ολυμπιακό κίνημα (με βάση το θέμα της γιορτής). Εάν όλες οι ερωτήσεις απαντηθούν σωστά, η ομάδα του χρώματος της κάρτας λαμβάνει έναν επιπλέον πόντο. Κάθε φίλαθλος μπορεί να επιλέξει μια κάρτα με βάση το χρώμα της ομάδας που υποστηρίζει και να της φέρει έναν επιπλέον πόντο. Σε ένα άλλο φεστιβάλ, κάναμε το "κόστος" τέτοιων καρτών διαφορετικό για τους θαυμαστές - 1 βαθμός, 3 πόντοι, 5 πόντοι - κατά συνέπεια, οι ερωτήσεις σε αυτές τις κάρτες ήταν περίπλοκες. Εάν ένας οπαδός επιλέξει μια κάρτα «αξίας» 5 πόντων, ξέρει ότι περιέχει τις πιο δύσκολες ερωτήσεις. Αυτό το σύστημα αρέσει και στα παιδιά μας γιατί ο μαθητής έχει το δικαίωμα να αποφασίσει ποια ομάδα θα τον βοηθήσει. Κατά τη διάρκεια της διαιτησίας, παρατηρήσαμε αυτή την κατάσταση περισσότερες από μία φορές. Μία ομάδα υστερεί με μεγάλο αριθμό πόντων και για να τη βοηθήσουν, οι συμμαθητές της κορυφαίας ομάδας επιλέγουν ειδικά κάρτες στο χρώμα της ομάδας που υστερεί και απαντούν επιμελώς σε ερωτήσεις για να αυξήσουν τους πόντους τους και να μειώσουν τη διαφορά. Για να υπολογίσετε γρήγορα τα σωστά αποτελέσματα, οι ερωτήσεις στην κάρτα δίνονται με τη μορφή τεστ με 3 ή 4 επιλογές απαντήσεων. Ο μαθητής βάζει την επιλογή απάντησής του στον πίνακα.

Επιλογές για κάρτες εργασιών για θαυμαστές (Παράρτημα 1)

Μπορεί να υπάρχουν πολλές επιλογές καρτών. Για αυτές τις διακοπές, ετοιμάστηκαν 3 εκδόσεις καρτών σύμφωνα με τον αριθμό των αθλητικών κληρώσεων που καταγράφηκαν στο σενάριο. Είναι επίσης απαραίτητο να προετοιμαστεί ένας χώρος και στυλό για τους οπαδούς για να συμπληρώσουν κάρτες και να διατεθεί ένας κριτής που παρακολούθησε, έτσι ώστε οι κάρτες να συμπληρώνονται μεμονωμένα και όχι μετά από συλλογική συζήτηση.

Για το αθλητικό φεστιβάλ ετοιμάστηκαν πολύχρωμες αφίσες με διάφορα ρητά:

Προσπαθήστε να κερδίσετε, αλλά μην φοβάστε να χάσετε.

Πολεμήστε για τη νίκη με φειδώ, αλλά με ειλικρίνεια.

Για να πετύχετε, πρέπει να δουλέψετε σκληρά.

Είναι δύσκολο να μάθεις, και ακόμα πιο δύσκολο να ξαναμάθεις.

Επιπλέον, το γυμναστήριο στολίστηκε με πολύχρωμες σημαίες και μπαλόνια. Η μουσική διασκευή είχε μελετηθεί εκ των προτέρων:

Αθλητική πορεία (όταν οι ομάδες μπήκαν στην αίθουσα, στο τέλος των διακοπών),

Χαρούμενη ρυθμική μουσική κατά την εκτέλεση αθλητικών εργασιών,

Ήσυχη, ήρεμη μουσική όταν οι θαυμαστές εκτελούν εργασίες.

Σενάριο του αθλητικού φεστιβάλ «Διασκεδαστικοί Ολυμπιακοί Αγώνες»

Στόχοι και στόχοι:

• προώθηση ενός υγιεινού τρόπου ζωής,
• ανάπτυξη ενδιαφέροντος για τακτική φυσική αγωγή,
• βελτίωση των κινητικών ιδιοτήτων,
• έλεγχος των γνώσεων των μαθητών για τα Ολυμπιακά αθλήματα,
• χτίζοντας μια αίσθηση συντροφικότητας.

Τόπος και χρόνος:αθλητική αίθουσα Δημοτικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος Γυμνάσιο Νο. 1, Pushchino,

Συμμετέχοντες:εθνικές ομάδες βαθμών 5,6,8.

Επιτροπή κριτών: αναπληρωτής διευθυντής σχολείου για εκπαιδευτικό έργο Borisova E.V., δάσκαλοι τάξης τάξης 5Β, τάξη 6Α, τάξη 8Β.

3 ομάδες μπαίνουν στο γυμναστήριο υπό τη μουσική.

Κύριος:

Όλυμπος - το μεγάλο δημιούργημα του Θεού!
Ο αθλητικός κόσμος είναι μια οικογένεια!
Ο Όλυμπος έχοντας λάβει την ευλογία,
Ανοίγω το αθλητικό φεστιβάλ!
Βλέπουμε φιλικά πρόσωπα εδώ,
Νιώθουμε το αθλητικό πνεύμα παντού γύρω μας.
Όλοι εδώ έχουν την καρδιά ενός Ολυμπιονίκη,
Εδώ όλοι είναι αληθινοί φίλοι του αθλητισμού!

Καλησπέρα, αγαπητοί φίλοι! Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας καλωσορίσουμε όλους στο γυμναστήριό μας! Πριν από λίγο καιρό η Ολυμπιακή φλόγα έσβησε στο Τορίνο, ολοκληρώθηκαν οι 23οι Χειμερινοί Ολυμπιακοί Αγώνες. Και σήμερα διοργανώνουμε διασκεδαστικούς Ολυμπιακούς αγώνες για να βεβαιωθούμε ότι μεγαλώνει μια αντάξια αθλητική διαδοχή στους επιφανείς Ολυμπιακούς πρωταθλητές μας. Όλοι τους, όπως κι εσείς, σπούδασαν στο σχολείο, συμμετείχαν σε αθλητικά τμήματα και συλλόγους, βελτιώνοντας καθημερινά τις δεξιότητές τους. Ίσως μετά από αυτούς τους αγώνες, μερικοί από εσάς να έρθετε για πρώτη φορά σε μαθήματα στο αγαπημένο σας άθλημα και για κάποιους από εσάς, αυτοί οι αγώνες μπορεί να γίνουν ένα από τα σκαλιά στο δρόμο για το Ολυμπιακό βάθρο. Σας παρουσιάζω λοιπόν τα μέλη της κριτικής επιτροπής:...

Τώρα ας γνωρίσουμε τους συμμετέχοντες:
Ανοίγουμε τους Ολυμπιακούς Αγώνες,
Προσκαλούμε όλους σε αυτές τις διακοπές!
Σας ευχόμαστε υγεία, ευτυχία, χαρά,
Είθε η Ολυμπιακή επιτυχία να σας έρθει!

Ομάδα «Αθλητές»! Τα λευκά μπλουζάκια αυτής της ομάδας πιθανότατα συμβολίζουν την αγνότητα των σκέψεων των συμμετεχόντων. Είναι αποφασισμένοι να πολεμήσουν δίκαια.

Η ομάδα «Bogatyrs»! Αυτή είναι μια αποφασιστική ομάδα, δεν ήταν τυχαίο που επέλεξαν το κόκκινο για τη στολή τους.

Ομάδα Βίκινγκς! Μπορούμε να αναγνωρίσουμε τα μέλη αυτής της ομάδας από το μπλε χρώμα των μπλουζών τους.

Τώρα γίνεται αμέσως σαφές γιατί αυτά τα τρία χρώματα κυριαρχούν στην αίθουσα μας σήμερα. Οι φίλαθλοι έβαλαν τα δυνατά τους και όλοι έχουν ένα ρούχο στο χρώμα της ομάδας που υποστηρίζουν.

Θέλω να σας προειδοποιήσω ότι οι αγώνες μας δεν θα είναι απλοί, αλλά διασκεδαστικοί και θα είναι αφιερωμένοι στα ολυμπιακά αθλήματα και θα συμμετέχουν όχι μόνο αγωνιζόμενοι, αλλά και φίλαθλοι.

Λοιπόν, κάνω μια ερώτηση, οι κριτές κοιτάζουν προσεκτικά να δουν ποια ομάδα θα απαντήσει πρώτη. Ποιο είδος ονομάζεται «βασίλισσα» των Θερινών Ολυμπιακών Αγώνων. Κανένα άλλο άθλημα δεν περιλαμβάνει τέτοια ποικιλία αθλητικών αγώνων. Το έχετε μαντέψει; Σωστά, αυτό είναι στίβος. Το τρέξιμο, το άλμα εις μήκος, το άλμα εις ύψος, το άλμα επί κοντώ, ο ακοντισμός, η δισκοβολία, ακόμη και η σφαιροβολία είναι όλα τα είδη στίβου. Ονομάστε τα ονόματα των Ρώσων αθλητών που έγιναν Ολυμπιονίκες σε διάφορους τύπους στίβου. (Οι ομάδες λένε επώνυμα, οι κριτές σημειώνουν την ορθότητα και την ποσότητα).

Το τρέξιμο με σκυταλοδρομία είναι το πιο θεαματικό, πιο συναρπαστικό γεγονός και εδώ θα ξεκινήσουμε τον αγώνα μας.

Οι ομάδες σχηματίζονται με την ακόλουθη σειρά: τα πρώτα 4 άτομα είναι της 5ης τάξης, τα επόμενα είναι της 6ης τάξης και μετά τα 4 άτομα είναι της 8ης τάξης.

Διαγωνισμός Νο 1. «Σκυταλοδρομία». Στα χέρια του πρώτου συμμετέχοντα, ο πείρος είναι μια σκυτάλη ρελέ. Αρχίζει να κινείται προς τη γραμμή τερματισμού, αφήνει την καρφίτσα, επιστρέφει και δίνει τη σκυτάλη αγγίζοντας το χέρι του στον επόμενο συμμετέχοντα. Ο επόμενος συμμετέχων πρέπει να πάρει την καρφίτσα και να την φέρει στο σημείο εκκίνησης κ.λπ. Η απόσταση μέχρι τη γραμμή τερματισμού για τους μαθητές της 5ης τάξης είναι 6 μέτρα, τα παιδιά της 6ης τάξης – 10 μέτρα, τα παιδιά της 8ης τάξης – 15 μέτρα. Η ομάδα που θα ολοκληρώσει τη μετακίνηση των καρφιτσών πρώτη κερδίζει.

Ποιο είναι το κύριο πράγμα στο περπάτημα αγώνα; Σωστά, τα πόδια του αθλητή δεν πρέπει να φύγουν από το έδαφος για ένα δευτερόλεπτο, ολόκληρο το πόδι πρέπει να πατήσει στο έδαφος. Οι αγώνες πεζοπορίας αγώνων μας θα διεξαχθούν σύμφωνα με πιο σύνθετους κανόνες.

Διαγωνισμός Νο 2. «Αγωνιστικό περπάτημα». Η κίνηση πραγματοποιείται με τον ακόλουθο τρόπο - η φτέρνα του ενός ποδιού τοποθετείται κοντά στο δάχτυλο του άλλου ποδιού. Ταυτόχρονα, τα κορίτσια περιστρέφουν το τσέρκι και τα αγόρια περνούν μια μικρή μπάλα μπάσκετ γύρω από τη μέση τους από το ένα χέρι στο άλλο. Έτσι, είναι απαραίτητο να ξεπεραστεί η απόσταση για τους μαθητές της 5ης τάξης - 3m, της 6ης τάξης - 4m, της 8ης τάξης - 5m.

Ένα πολύ θεαματικό άθλημα είναι το άλμα. Υπάρχουν πολλές ποικιλίες: σε μήκος, σε ύψος, με κοντάρι. Φαίνεται ότι όλα είναι πολύ απλά: έτρεξε, έσπρωξε, πέταξε και προσγειώθηκε. Το κύριο πράγμα είναι ότι δεν υπάρχει "φτυάρι". Στους αγώνες μας δεν θα υπάρχει τρέξιμο ξεκίνημα και απαγορεύεται απολύτως η παρέμβαση.

Διαγωνισμός Νο 3. Αλμα εις μήκος. Ο πρώτος συμμετέχων στέκεται στη γραμμή εκκίνησης και εκτελεί ένα όρθιο άλμα. Ο δεύτερος συμμετέχων πηδά από το σημείο προσγείωσης του πρώτου, κ.λπ. Το μήκος της αίθουσας δεν επιτρέπει να φιλοξενηθούν τα άλματα και των 12 συμμετεχόντων, επομένως η σκυταλοδρομία διεξάγεται μόνο για αγόρια.

Το πρόγραμμα στίβου περιλαμβάνει ένα «βαρύ» άθλημα τη σφαιροβολία. Ενώ πιθανώς όλοι μπορούν να τρέξουν και να πηδήξουν, δεν μπορούν όλοι να σηκώσουν και να σπρώξουν μια βαριά οβίδα. Έτσι προσφέρουμε στα εύθραυστα κορίτσια μας να διαγωνιστούν.

Διαγωνισμός Νο 4. Σφαιροβολία. Η βολίδα λαμβάνεται με το ένα χέρι και πιέζεται σφιχτά στο μάγουλο, ο ωθητής ομαδοποιείται και στη συνέχεια ισιώνεται απότομα, έτσι ώστε όλες οι προσπάθειες να κατευθύνονται προς τη βολίδα που πρέπει να σπρωχθεί προς τα έξω. (Η επίδειξη και η εξήγηση γίνονται με πραγματικό πυρήνα Συμμετέχουν μόνο κορίτσια). Τους δίνονται «πυρήνες» - ένας για κάθε ομάδα. Ο "πυρήνας" είναι κατασκευασμένος από εφημερίδα τσαλακωμένη σε σφιχτή μπάλα. Ο πρώτος συμμετέχων εκτελεί την άσκηση, οι κριτές σημειώνουν το μέρος όπου πέφτει η "βολή" και ο επόμενος συμμετέχων σπρώχνει τη "βολή" από αυτό το μέρος κ.λπ.

Και τώρα διεξάγουμε τον πρώτο γύρο της κλήρωσης SportsLoto. Καλούνται 10 οπαδοί. Ο καθένας επιλέγει μια έγχρωμη κάρτα ομάδας στην οποία θα ήθελε να δώσει την ψήφο του. Η κάρτα περιέχει 5 ερωτήσεις σχετικά με το Ολυμπιακό κίνημα. Η ομάδα λαμβάνει έναν βαθμό εάν όλες οι ερωτήσεις απαντηθούν σωστά. Φέρνουμε στην προσοχή σας την απόδοση του πλοιάρχου του αθλητισμού στη γυμναστική, μαθήτρια της 11 τάξης "Α" Daria Baryshnikova. Διατίθενται 3 λεπτά για απαντήσεις, μετά τα οποία οι κάρτες παραδίδονται στην κριτική επιτροπή.

Η κριτική επιτροπή συνόψισε τα προκαταρκτικά αποτελέσματα και μπορούμε να δούμε στον πίνακα αποτελεσμάτων μας ποια ομάδα προηγείται αυτή τη στιγμή.

Οι αθλητές μας είναι ξεκούραστοι και μπορούν να συνεχίσουν να αγωνίζονται. Ένα πολύ όμορφο άθλημα είναι η γυμναστική. Κυκλοφορεί σε δύο τύπους. Ποιες; (απαντήσεις των ομάδων, οι οποίες καταγράφονται από τους κριτές). Δικαίωμα. Ρυθμική γυμναστική - με συσκευές (κρίκοι, κορδέλες, μπάλες, ρόπαλα) και αθλήματα - σε εξοπλισμό γυμναστικής (άλογο, παράλληλες ράβδοι, εγκάρσια δοκός, δοκός ισορροπίας). Τώρα θα προσπαθήσουμε να αγωνιστούμε στη δοκό ισορροπίας. Οι αθλήτριες εκτελούν ασκήσεις πρωτόγνωρης πολυπλοκότητας και ακρίβειας στη δοκό ισορροπίας, ας δούμε αν οι Ολυμπιονίκες μας μπορούν να κατακτήσουν αυτό το όργανο.

Διαγωνισμός Νο 5. Ασκήσεις στη δοκό ισορροπίας. Μπροστά από κάθε ομάδα υπάρχουν 3 ξύλινα κούτσουρα ύψους 20 εκ. Με τη βοήθειά τους, ο πρώτος συμμετέχων φτάνει στο σημάδι των 3 μέτρων, τα αφήνει εκεί, τρέχει πίσω, περνά τη σκυτάλη αγγίζοντας το χέρι του. Η κίνηση πραγματοποιείται ως εξής - ο συμμετέχων στέκεται σε 2 κολοβώματα, το τρίτο στα χέρια του και αναδιατάσσοντας τα κολοβώματα, πατώντας πάνω τους, προχωρά. Μην αγγίζετε το πάτωμα με τα πόδια σας. Ο επόμενος συμμετέχων τρέχει στο σημείο τερματισμού και επιστρέφει με συγκεκριμένο τρόπο. Η απόσταση είναι διαφορετική για όλους τους συμμετέχοντες: για μαθητές 5ης τάξης - 3 μέτρα, 6η τάξη - 4 μέτρα, 8η τάξη - 5 μέτρα. Η ομάδα που τελειώνει πρώτη την άσκηση κερδίζει. Οι κριτές καταγράφουν καθαρά τον αριθμό των λαθών (τα πόδια αγγίζουν το πάτωμα).

Φυσικά, πώς μπορούμε να αγνοήσουμε τους αθλητικούς αγώνες; Χάντμπολ, το αγαπημένο ποδόσφαιρο όλων των αγοριών, βόλεϊ, μπάσκετ. Και αυτή δεν είναι μια πλήρης λίστα με όλα τα αθλητικά παιχνίδια. Σας προσκαλούμε να διαγωνιστείτε σε διαφορετικά παιχνίδια.

Διαγωνισμός Νο 6. Σχηματισμός ομάδων με την εξής σειρά: 2 πέμπτες, 2 πέμπτες, 2 έκτης τάξης, 2 μαθητές της έκτης τάξης, 2 μαθητές της όγδοης τάξης, 2 μαθητές της όγδοης τάξης. Η πρώτη συμμετέχουσα, μια πέμπτη δημοτικού, έχει μια μεγάλη μπάλα μπάσκετ στα χέρια της, ντριμπλάρει τη μπάλα στο στεφάνι (απόσταση 5 μέτρα), κάνει κύκλους και επιστρέφει πίσω, δίνοντας την μπάλα στον επόμενο αθλητή. Ο μαθητής της πέμπτης τάξης έχει ένα ραβδί χόκεϊ στα χέρια του, ντριμπλάρει μια ιατρική μπάλα βάρους 1 κιλού με το ραβδί στο τσέρκι, το κάνει κύκλους και επιστρέφει για να δώσει τη σκυτάλη στον επόμενο παίκτη.

Οι μαθητές της έκτης τάξης έχουν δύο μπάλες στα χέρια τους - μια μεγάλη και μια μικρή μπάλα μπάσκετ. Η πρώτη ντριμπλάρει μια μεγάλη μπάλα, κρατά μια μικρή μπάλα στα χέρια της, κάνει κύκλους στο στεφάνι (απόσταση 8 m) και επιστρέφει πίσω, δίνοντας τη σκυτάλη στον επόμενο συμμετέχοντα. Ένας μαθητής της έκτης δημοτικού ντριμπλάρει μια ιατρική μπάλα βάρους 1 κιλού ανάμεσα στις καρφίτσες με ένα ραβδί και επιστρέφει πίσω με τον ίδιο τρόπο με μια ντρίμπλα «φιδιού».

Οι μαθητές της όγδοης τάξης έχουν επίσης 2 μπάλες στα χέρια τους, μόνο που ντριμπλάρουν με μια μικρή μπάλα μπάσκετ, κρατούν μια μεγάλη στα χέρια τους και ντριμπλάρουν με ένα «φίδι» μεταξύ των καρφιών μέχρι το στεφάνι (απόσταση 10 m) και πίσω. Οι μαθητές της όγδοης τάξης ντριμπλάρουν μια μπάλα ποδοσφαίρου με ένα μπαστούνι χόκεϊ σε απόσταση 10 μέτρων Μπορείτε να αλλάξετε τον σχηματισμό των παικτών (πρώτα μόνο κορίτσια, μετά αγόρια ή κορίτσι, αγόρι, κορίτσι, αγόρι κ.λπ. ., ή πέμπτης τάξης, πέμπτης τάξης, έκτης δημοτικού, έκτης δημοτικού, ογδόη, ογδόη δημοτικού και πάλι με την ίδια σειρά). Υπάρχουν πολλές επιλογές.

Ένα από τα πέντε αθλήματα στα οποία διεξήχθησαν οι Ολυμπιακοί Αγώνες στην Αρχαία Ελλάδα ήταν η πάλη. Παρεμπιπτόντως, ποια ομάδα θα ονομάσει τα άλλα 4 είδη; Οι κριτές καταγράφουν τις απαντήσεις. Κατά τη διάρκεια πολλών αιώνων ανάπτυξης της πάλης, έχει προκύψει ένας τεράστιος αριθμός σχολών πάλης: από την πυγμαχία στην Αγγλία μέχρι το καράτε στην Ιαπωνία. Κάθε χρόνο, εκτός από τους Ολυμπιακούς Αγώνες, διεξάγονται πανελλήνια πρωταθλήματα σε εθνικούς τύπους πάλης. Κάθε είδος πολεμικών τεχνών έχει τους δικούς του κανόνες, τις δικές του επιτρεπόμενες και απαγορευμένες τεχνικές. Ο αγώνας μας θα είναι ελεύθερος. Αλλά αυτό δεν είναι καθόλου αυτό που νομίζατε, απλώς θα είμαστε ελεύθεροι με τους κανόνες και οι καπετάνιοι θα συμμετάσχουν στον διαγωνισμό

Διαγωνισμός Νο 7. Ελεύθερη πάλη. 3 καπετάνιοι βγαίνουν στον κύκλο και στέκονται με την πλάτη ο ένας στον άλλο. Ο στόχος είναι να σπρώξουν δύο αντιπάλους έξω από τον κύκλο. Μπορείτε να στηρίξετε τον εαυτό σας με τα πόδια σας, αλλά δεν μπορείτε να βοηθήσετε τον εαυτό σας με τα χέρια σας. Αυτός που παραμένει στον κύκλο κερδίζει.

Τώρα είναι η ώρα για τους συμμετέχοντες μας να χαλαρώσουν και οι θαυμαστές να δουλέψουν. Διεξάγουμε τον δεύτερο γύρο της αθλητικής κλήρωσης, προσκαλώντας 10 ακόμη φιλάθλους που δεν έχουν συμμετάσχει στο παρελθόν στην κλήρωση. Υπενθυμίζουμε ότι ο καθένας μπορεί να πάρει μια κάρτα στο χρώμα της ομάδας που υποστηρίζει και αν δοθούν 5 σωστές απαντήσεις, αυτή η ομάδα θα πάρει έναν επιπλέον πόντο.

Εν τω μεταξύ, οι κριτές συνοψίζουν τα προκαταρκτικά αποτελέσματα, η προσοχή σας προσκαλείται στην παράσταση μαθητών της τάξης 8 "Β", σολίστ της ομάδας χορού της πόλης "Μάγοι".

Ο χρόνος τελείωσε, ήρθε η ώρα να παραδώσουμε τις κάρτες για επαλήθευση στα μέλη της κριτικής επιτροπής και να συνεχίσουμε τον διασκεδαστικό μας αγώνα.

Η Ολυμπιακή φλόγα στο Τορίνο έσβησε, αλλά νέα ονόματα φώτισαν στον Ολυμπιακό ορίζοντα. Πώς ονομάζονται οι Ρώσοι Ολυμπιονίκες των 23 Χειμερινών Αγώνων;

Φυσικά, πώς μπορείτε να φανταστείτε χειμερινούς αγώνες χωρίς σκι; Για αυτούς τους αγώνες χρειάζεστε καλά πλαστικά σκι, κολώνες φωτισμού, άνετο σχήμα και πλακόστρωτη πίστα. Το χιόνι έχει λιώσει, αλλά αυτό δεν είναι εμπόδιο για εμάς, μπορούμε να διοργανώσουμε αγώνα σκι στην αίθουσα, γιατί κάνουμε κωμικούς Ολυμπιακούς αγώνες.

Διαγωνισμός Νο 8. Αγώνες σκι. Μπροστά από κάθε ομάδα υπάρχουν οβάλ χαρτοπετσέτες από πυκνό υλικό - αυτά είναι σκι. Έχοντας πατήσει πάνω τους, μετακινηθείτε, προσομοιώνοντας μια κίνηση σκι σε ένα συγκεκριμένο ορόσημο. Για 5 κατηγορίες – 3 m, 6 κατηγορίες. – 5 m, 8 κελιά. –10 μ. Εάν το πόδι σας γλιστρήσει από τη χαρτοπετσέτα, πρέπει να σταθείτε ξανά πάνω της και να συνεχίσετε να κινείστε. Η ομάδα που τελειώνει πρώτη τη σκυταλοδρομία κερδίζει.

Το καλλιτεχνικό πατινάζ είναι το αποκορύφωμα των Χειμερινών Ολυμπιακών Αγώνων. Πολλές χιλιάδες θεατές συγκεντρώνονται στα παγοδρόμια όταν διεξάγονται αγώνες καλλιτεχνικού πατινάζ. Ένας εκπληκτικός συνδυασμός ομορφιάς και δύναμης, χάρης και επιδεξιότητας. Για να εκτελέσετε σύνθετες πιρουέτες, απαιτούνται καλή προετοιμασία και δεξιότητες βιρτουόζου πατινάζ. Ας ευχαριστήσουμε τους θεατές μας με ζευγάρια καλλιτεχνικού πατινάζ!

Διαγωνισμός Νο 9. καλλιτεχνικό πατινάζ. Οι συμμετέχοντες στέκονται σε ζευγάρια - ένα αγόρι και ένα κορίτσι από την 5η τάξη, από την 6η τάξη και από την 8η τάξη. Υπάρχουν μόνο 6 ζευγάρια σε κάθε ομάδα. Το ζευγάρι στέκεται στην αρχή με το αριστερό πόδι σηκωμένο. Με ένα σήμα, αρχίζει να πηδά στο δεξί του πόδι σε ένα συγκεκριμένο σημείο, όπου αλλάζει πόδι και πηδά πίσω στο αριστερό του πόδι. Για διαφορετικές ηλικίες, τα σημάδια είναι σε διαφορετικές αποστάσεις (3m, 5m, 8m).

Οι σύντροφοι δεν πρέπει να αφήνουν τα χέρια τους ή να κάνουν κινήσεις σε δύο πόδια.

Ποιο ολυμπιακό άθλημα πιστεύετε ότι γεννήθηκε από την αρχαία ενασχόληση με το έλκηθρο στο βουνό; Σωστά, μπομπλέ. Είναι αλήθεια ότι οι τσουλήθρες είναι πλέον κατασκευασμένες από πάγο και τα αθλητικά έλκηθρα (μπομπ) μοιάζουν ελάχιστα με τα παλιά ρωσικά έλκηθρα. Ο Μπομπ αγωνίζεται στην παγωμένη πίστα με μεγάλη ταχύτητα και ελπίζουμε οι αθλητές μας να δείξουν εξαιρετικά αποτελέσματα.

Διαγωνισμός Νο 10. Είδος τραχέως ελκήθρου. Δύο συμμετέχοντες παίρνουν την τσάντα από τις γωνίες έτσι ώστε το μεγαλύτερο μέρος της τσάντας να βρίσκεται στο πάτωμα. Ο πρώτος συμμετέχων κάθεται στην τσάντα, ο δεύτερος βρίσκεται σε απόσταση 10 μέτρων. Οι συμμετέχοντες ορμούν προς τα εμπρός, σέρνοντας το "μπομπς" στην τσάντα σε ένα ορισμένο σημείο, εκεί οι αθλητές αλλάζουν και το ζευγάρι επιστρέφει στο σημείο εκκίνησης. Το επόμενο ζευγάρι παίρνει την τσάντα «έλκηθρου». Για να μην πέσει ο «καβαλάρης» από το «έλκηθρο», πρέπει να κρατά σφιχτά τη λινάτσα. Έτσι, μαθητές της έκτης και της όγδοης τάξης μεταφέρουν αθλητές.

Ο τελευταίος, τρίτος γύρος της κλήρωσης sportloto. Ενώ οι οπαδοί προσπαθούν να βοηθήσουν τις ομάδες τους, παρακολουθούμε την παράσταση μιας ομάδας κοριτσιών από την τάξη 9 «Α». Οι φλογεροί αθλητικοί χοροί αυτής της ομάδας μας γοητεύουν εδώ και πολλά χρόνια και κάθε φορά τα κορίτσια δείχνουν νέες και ενδιαφέρουσες συνθέσεις.

Ο διασκεδαστικός Ολυμπιακός μας διαγωνισμός έφτασε στο τέλος του.

Κοίτα - η αθλητική νεολαία του πλανήτη
Πραγματοποιεί τους δικούς της Ολυμπιακούς Αγώνες!
Νέοι αθλητές κατακτούν τον Όλυμπο
Και νέοι ήρωες μεταλλίων βρέθηκαν!
Στο γήπεδο ποδοσφαίρου, στα αθλητικά γήπεδα,
Σε πίστες cross-country και σκι
Η νεολαία μετρήθηκε με την ικανότητα στις μάχες,
Δίνοντας όλη σου τη δύναμη στον αγώνα χωρίς επιφύλαξη!
Ας μην φτάσουν όλοι στα ύψη του βάθρου,
Και δεν χαμογέλασαν όλοι στο μετάλλιο στην κορδέλα,
Το κυριότερο όμως είναι ότι πήρες μέρος
Όλη η αθλητική απόσταση είναι μπροστά σας!

Ο λόγος για τη σύνοψη των αποτελεσμάτων και την βράβευση των νικητών έχει ο πρόεδρος της κριτικής επιτροπής (βραβεύοντας τους νικητές του διαγωνισμού με γλυκά έπαθλα και απονομή διπλωμάτων σε όλες τις συμμετέχουσες ομάδες)

Κύριος:

Σας ευχαριστώ όλους για την προσοχή σας, για τον ενθουσιασμό σας, για το δυνατό γέλιο σας,
Για τη φωτιά του ανταγωνισμού που εξασφάλιζε την επιτυχία.
Τώρα έφτασε η στιγμή του αποχαιρετισμού, η ομιλία μας θα είναι σύντομη.
Σας λέμε «Αντίο, καλές νέες συναντήσεις!»
Οι ομάδες αφήνουν το γυμναστήριο υπό τους ήχους της πορείας.