المپیاد تمام روسیه برای دانش آموزان مدرسه در زبان آلمانی. مواد المپیاد آلمان برای المپیاد مدرسه به زبان آلمانی

در ماه نوامبر، برای دانش آموزان کلاس های 5-11 و دانش آموزان دوره های I-II مدارس متوسطه، المپیاد زبان آلمانی را راه اندازی می کنیم. این رویداد به عنوان یک آزمون میانی دانش و انگیزه دانش آموزان برای یادگیری عمیق تر ضروری است.

نحوه تدریس زبان آلمانی در مرکز مگا تلنت:روش شناسان تکالیف آزمون را بر اساس برنامه درسی مدرسه آماده کردند. سوالات به گونه ای طراحی شده اند که دانش آموزان ممتاز خسته نباشند و دانش آموزان خوب با تست ها کنار بیایند.

چه موضوعاتی در این فصل تکرار می شود:

دستور زبان: ساخت جملات، پرسش ها، پاسخ ها
فرم های موقت
افعال مفعول و فاعل
سنت ها و فرهنگ آلمان

شرکت کنندگان منتظر 15 سوال آزمون در انواع مختلف هستند:

سوالات با یک یا چند پاسخ صحیح.
وظایف برای همبستگی دو سری داده و مقایسه.
کارهایی که نیاز به کار با منابع گویا دارند.

وظایف المپیاد مطابق با استاندارد آموزشی ایالتی فدرال است و کمک می کند:

گسترش و نظام مند کردن دانش زبان.
افق های زبانی و واژگان را گسترش دهید.
برای ایجاد توانایی استفاده از یک زبان خارجی به عنوان وسیله ای برای کسب اطلاعات.

جوایز جداگانه در انتظار برگزار کننده و والدین است

ما همچنین یک تشکر ویژه ارسال خواهیم کرد
به موسسه آموزشی شما

همچنین دریافت خواهید کرد

هدایایی برای همه شرکت کنندگان همه شرکت کنندگان یک "جدول دستاوردها" ویژه دریافت می کنند، که در آن می توانید اطلاعاتی در مورد نتایج شرکت در رویدادها و دستاوردهای شخصی ما وارد کنید.

اینفوگرافیک معلمانی که برای 10 شرکت کننده یا بیشتر درخواست می کنند، می توانند رتبه بندی کلاس شخصی را در قالب یک اینفوگرافیک دریافت کنند.

اطلاعیه پوستر اطلاعاتی با پوستر اطلاعات، می توانید به راحتی برگزاری رویداد ما را در موسسه آموزشی خود شروع کنید.دانلود پوستر اطلاعاتی

در وب سایت ثبت نام کنید.
با ذکر تعداد شرکت کنندگان، درخواست شرکت را ارسال کنید.
برنامه را با پرداخت هزینه آن به روشی مناسب برای شما تأیید کنید.
در یک برنامه فقط یک نام متصدی المپیاد و یک نام موسسه آموزشی قابل ذکر است که در مواد جایزه شرکت کنندگان و متصدی منعکس می شود. در صورت نیاز می توانید چندین مدخل برای یک رویداد ارسال کنید.
از مطالب آموزشی دریافت شده برای المپیاد (راهنماها، وظایف برای هر دسته از شرکت کنندگان، فرم های پاسخ) استفاده کنید.
کار دانش‌آموز را قبل از شروع بررسی بارگذاری کنید.
پس از روز انتشار نتایج، مطالب جایزه را از برنامه تکمیل شده خود دانلود کنید.

دانش آموزان باید تمام وظایف را به تنهایی و بدون کمک خارجی حل کنند.
مسئولیت پر کردن جدول پاسخ را بر عهده بگیرید - نتیجه شرکت کننده ممکن است به آن بستگی داشته باشد!
تمام فیلدهای الزامی را به درستی پر کنید. زمان تغییر داده های وارد شده محدود است.
به یاد داشته باشید که هزینه ثبت نام برای آثار شرکت کنندگانی که به موقع اضافه نشده اند عودت داده نمی شود!

چه کسی می تواند برنده المپیک شود؟

روش شناسان ما وظایفی را انجام می دهند که با برنامه درسی مدرسه مطابقت دارد. آنها ساده تر از المپیادهای منطقه ای هستند، اما جالب تر و متنوع تر از آزمون های مدرسه هستند. وظایف ما توسط دانش آموزان ممتاز و دانش آموزانی انجام می شود که مطالب را در سطح کافی می دانند. اما تجربه شرکت در المپیادها برای دانش آموزانی که سطح دانش رضایت بخشی دارند نیز جالب است.

ما فصل گذشته در المپیاد شرکت کردیم. آیا وظایف در این المپیاد یکسان است؟

نه، ما برای هر فصل کارهای جدیدی را آماده می کنیم. وظایف فصول مختلف بر اساس بخش های مختلف برنامه درسی است. می توانید دوباره در المپیاد شرکت کنید.

مجموعه وظایف المپیاد چگونه است؟

در روز صدور تکالیف، همه معلمانی که هزینه شرکت را پرداخت کرده اند می توانند مجموعه ای از مطالب المپیاد را دانلود کنند که شامل:

توصیه های روش شناختی برای برگزاری المپیاد.
انگیزه نامه مدیر CTC "Mega-Talent" به شرکت کننده.
مجموعه ای از 15 کار در انواع مختلف.
تقویم رویدادهای آینده

نتایج المپیاد چگونه ارزیابی می شود؟

پس از اینکه پاسخ ها را در جدول مخصوص سایت وارد کردید برای تایید ارسال می شود و به ازای هر پاسخ صحیح دانش آموز 2 امتیاز دریافت می کند. اگر سوال آزمون دارای دو پاسخ احتمالی باشد و دانش آموز فقط یک پاسخ صحیح داشته باشد، 1 امتیاز دریافت می کند.

جوایز چگونه توزیع می شود؟

به شرکت کننده المپیاد که 30 امتیاز دریافت کرده است، بالاترین جایزه - دیپلم برنده اعطا می شود.
به شرکت‌کنندگانی که امتیاز 26 تا 29 را دریافت می‌کنند، مقام‌های دوم و سوم را دریافت می‌کنند و دیپلم برندگان را دریافت می‌کنند.
سایر شرکت کنندگان گواهینامه های اسمی دریافت می کنند.

جوایز را می توان در روز جمع بندی دانلود کرد.

نحوه پرداخت هزینه شرکت در المپیاد چگونه است؟

برای پرداخت از یکی از روش های زیر استفاده کنید:

کارت بانکی VISA/MasterCard/Maestro
کیف پول QIWI
کیف پول Yandex.Money
انتقال از طریق بانک یا شعبه پست روسیه
پول نقد در پایانه های سلف سرویس

برای اینکه برای هر رویداد جداگانه پرداخت نکنید و هر بار دوباره تمام داده های پرداخت را پر نکنید، می توانید موجودی شخصی خود را دوباره پر کنید.

چگونه می توان در هزینه شرکت در المپیادها صرفه جویی کرد؟

ما هزینه های المپیاد را جبران می کنیم. هر چه تعداد دانش آموزان بیشتری در برنامه ذکر شده باشد، درصد جبران هزینه های معلم بیشتر می شود.

همچنین می توانید با پر کردن موجودی در سایت در هزینه خود صرفه جویی کنید. هنگام پر کردن موجودی، بسته به میزان پر کردن، پاداش 7-20٪ دریافت خواهید کرد.

چرا معلمان المپیادهای استعدادهای درخشان را انتخاب می کنند؟

فرم درخواست ساده
دسترسی راحت به مواد روش شناختی و جوایز
ورودی مستقل از پاسخ ها و کار بر روی خطاها
بازپرداخت برای تکالیف چاپ و مواد جایزه
وظایف منحصر به فرد و متنوع

عکس های شرکت کنندگان

بیش از 1000 توصیف از معلمان راضی

ما برای اولین بار نیست که در المپیادها شرکت می کنیم، خیلی دوست داریم. فرمت وظایف جالب است، همچنین فرصتی برای انجام آنها در یک محیط راحت و بررسی سطح خود. دانش آموزان واقعا آن را دوست دارند. با تشکر...

اولگا روژینا

MAOU "مدرسه №56"

بابت مسابقه هنری رایگان «سمفونی پاییزی» بسیار سپاسگزارم. بچه های کلاس اول از تهیه کاردستی با دستان خود لذت بردند. من دیپلم را خیلی دوست داشتم.

ایرینا رومانوا

FGKOU "دبیرستان شماره 140"

برای اولین بار با دانش آموزان کلاس اول در این رویداد شرکت کردیم و بسیار راضی بودیم. با تشکر از برگزارکنندگان برای فرصتی که کودکان در اختیارشان قرار دادند تا احساس استعداد بزرگ کنند!

اولگا کوساکینا

تفاهم نامه "مدرسه متوسطه شماره 64 به نام B. Ruchyov" شهر Magnitogorsk

همکاران عزیز، از شما برای برگزاری این مسابقه سپاسگزاریم. کارها به روشی بسیار جالب با یادداشت هایی از فرهنگ عامیانه (جهان خارج) انتخاب شده اند. من و بچه ها از مسابقه خیلی راضی بودیم و از همه مهمتر...

ایرینا اوبرکووا

MOU مدرسه راهنمایی ایگناتوفسکایا

همکاران عزیز! من واقعاً المپیاد استعدادهای بزرگ را دوست دارم ، وظایف جالب هستند ، بچه ها با لذت شرکت می کنند. به معلمان این رویداد در آماده سازی برای صدور گواهینامه کمک می شود. با تشکر....

ناتالیا پودکینا

آموزشکده فنی صنایع و خدمات غذایی گاپو سو "آشپزی"

از برگزارکنندگان برای برگزاری المپیاد تشکر می کنیم. تکالیف جالب و آموزنده بود. دانش آموزان من از انجام آنها لذت بردند.

تاتیانا میاسنیکووا

با تشکر فراوان از برگزارکنندگان المپیاد. ما برای اولین بار شرکت کردیم. بچه ها علاقه زیادی به محک زدن دانش خود داشتند. برای شما آرزوی موفقیت روزافزون داریم!!! ببخشید یه سوال دانشجوها...

کورژنکو

بابت برگزاری المپیادهای کودکان بسیار سپاسگزارم. دختر با کمال میل مشکلات شما را حل می کند!!!

داریا نوویکووا

لیسه FTS

با تشکر فراوان از برگزارکنندگان که به کودکان این فرصت را دادند تا در چنین رویداد شگفت انگیز و جالبی شرکت کنند. ما برای اولین بار شرکت کردیم و امیدواریم در آینده نتیجه چشمگیرتری بگیریم.

ویکتور پرمیتین

دبیرستان MAOU شماره 6

از برگزارکنندگان به خاطر فرصتی که برای شرکت در اختیارم قرار دادند تشکر می کنم.

آناتولی کنیازکوف

عصر بخیر! دانش آموزان من برای اولین بار در المپیاد ریاضی شرکت کردند، تجربه خوبی کسب کردند و از نتیجه راضی هستند. با تشکر از برگزار کنندگان!

آناتولی کنیازکوف

من و دانش آموزانم برای اولین بار در این مسابقه شرکت می کنیم. بسیار از شما متشکرم. دانش آموزان من واقعا از مسابقه لذت بردند!!!

لیلیت واردانیان

MOU رامنسکایا دبیرستان شماره 9

با تشکر فراوان از برگزارکنندگان شما فعالیت های متنوعی برای دانش آموزان و معلمان در سایت خود دارید. ما مشتاقانه منتظر همکاری مجدد با شما و شرکت در رویدادهای شما هستیم. Shandaraev S.A MBOU "Gusev...

سرگئی شاندارایف

عصر بخیر! من از برگزارکنندگان تشکر می کنم که به بچه ها فرصت شرکت در المپیادها را دادند. المپیاد علاقه زیادی را در بین دانش آموزان برانگیخت. برای اولین بار شرکت کرد. خیلی جالبه استاد...

آناتولی کنیازکوف

با تشکر فراوان از برگزار کنندگان این رویداد! سوالات جالبی برای جدول کلمات متقاطع انتخاب شد. بچه ها از این کار لذت بردند!

تاتیانا کوروبینیکوا

MBOU "Lyceum No. 1" MO "Buguruslan"

از تلاش شما برای برگزاری المپیک، آزمون ها، مسابقات و رویدادهای مختلف برای کودکان بسیار سپاسگزارم. فعالیت های شما به رشد تمایل کودکان به کاوش عمیق تر کمک می کند...

سرگئی آستراخانتسف

MAOU "مدرسه متوسطه شماره 24، به نام قهرمان اتحاد جماهیر شوروی M.V. Vodopyanov." کراسنویارسک

شرکت در مسابقه "مهارت تعلیم و تربیت". از فرصتی که برای آزمایش دانش خود در اختیار شما قرار دادید متشکرم! مجبور شدم "پف بزنم"، اما بسیار خوشحالم که با تمام وظایف کنار آمدم.

لودمیلا بردنیکووا

FKOU "دپارتمان ثانویه GUFSIN روسیه در منطقه Sverdlovsk"

با تشکر فراوان از برگزارکنندگان برای فرصت شرکت در دانش آموزان "ویژه" ما! وظایف بسیار جالب، سازماندهی متفکرانه. روستای KOGOBU VSSH Lesnoy، منطقه Verkhnekamsky.

آناستازیا کوزنتسوا

روستای KOGOBU VSSH Lesnoy، منطقه Verkhnekamsky

المپیاد زبان آلمانی از STC "Mega-Talent" یک رویداد آموزشی در سطح بین المللی است که می تواند انگیزه خوبی برای بهبود عملکرد تحصیلی در این موضوع باشد. تمامی شرکت کنندگان با داشتن سطح آموزشی مناسب امکان دریافت دیپلم جایزه درجه I-III را دارند. برای بقیه شرکت کنندگان گواهینامه و گواهینامه معلمان و قدردانی تضمین می شود.

مرکز پرورش استعدادهای درخشان "مگا تلنت" از نگاه آمار:

فهرست المپیادها به 47 رشته افزایش یافته است.
بیش از 400 المپیاد برگزار شده است.
بیش از 9000 دانش آموز از 12 کشور در حال حاضر دانش و استعداد خود را در المپیادهای زبان آلمانی نشان داده اند.
98 درصد معلمان شریک دائمی ما می شوند.

5 اصل همبستگی

ما سعی می کنیم تا جایی که امکان دارد معلمان را در خود جای دهیم. به همین دلیل ما:

ما پس از تأیید برنامه، دسترسی به تمام مجموعه وظایف را برای همه کلاس ها فراهم می کنیم.
ما مواد جایزه را هر فصل به روز می کنیم.
ما هزینه های سازمانی را جبران می کنیم.
ما به فعال ترین سازمان دهندگان پاداش می دهیم.
ما مطمئن می شویم که حتی یک تماس با خدمات پشتیبانی بی پاسخ نمی ماند.

المپیادهای از راه دور چیست؟

هر معلمی به همراه STC "Mega-Talent" می تواند بر اساس موسسه آموزشی خود برگزار کننده یک المپیاد از راه دور باشد. وظایف المپیاد مطابق با برنامه درسی مدرسه و استانداردهای GEF است. قالب المپیادهای از راه دور به شما امکان می دهد تنش را در طول رویداد آموزشی کاهش دهید. در محیط آشنا، شرکت کنندگان اغلب عملکرد بسیار خوبی دارند.

مجموعه وظایف برای هر دسته از شرکت کنندگان شامل 15 سوال آزمون از انواع مختلف است:

سوالات با یک یا چند پاسخ صحیح.
سوالات مربوط به توالی تحلیلی و زمانی.
سوالات خروجی و همبستگی دو سری داده.
تست وظایف برای کار با منابع گویا.

هزینه شرکت در المپیادها به زبان آلمانی

مبنای شرکت در المپیاد، پرداخت هزینه ثبت نام می باشد. شما تا 30 درصد از هزینه ثبت نام را برای جبران هزینه های سازمانی نگه می دارید. هرچه تعداد شرکت کنندگان در برنامه بیشتر باشد، درصد غرامت بیشتر است. می توانید در مورد نحوه محاسبه غرامت بعد از آن بیشتر بدانیدثبت.

ما همکاران معلم خود را دوست داریم و بنابراین هر ماه و هر ترم به رهبران پاداش می دهیمجدول رتبه بندی جوایز ارزشمند همه برگزارکنندگان المپیادها در رتبه بندی شرکت می کنند.

چند وقت یکبار المپیادهای آلمان را برگزار می کنیم؟

در طول سال تحصیلی، 7 المپیاد از راه دور در قالب همه روسی و بین المللی برگزار می شود. ما المپیادهای سراسر روسیه را هر فصل یک بار (در پاییز، زمستان و بهار) و بین المللی در بین و در پایان سال برگزار می کنیم.

بنابراین، هر زمان که به صفحه ای بابرنامه زمانبندی رویدادها ، همیشه می توانید در یکی از المپیادهای ما شرکت کنید.

آثار المپیاد چگونه بررسی می شود؟

ما سعی می کنیم هنگام بررسی آثار، عامل انسانی را به حداقل برسانیم تا از ذهنیت در ارزیابی خلاص شویم. پس از اینکه برگزارکننده پاسخ های شرکت کنندگان را در جدول ویژه ای در حساب شخصی خود وارد کرد، سیستم به بقیه رسیدگی خواهد کرد. نتایج پردازش خواهد شد و بر اساس آنها ما مواد جوایز شخصی سازی شده را آماده خواهیم کرد که در روز انتشار نتایج در اختیار سازمان دهنده قرار خواهد گرفت.

چگونه المپیاد را به زبان آلمانی برگزار کنیم؟

در سایت مگا تلنت ثبت نام کنید.
به برنامه بروید و المپیاد آلمان را از لیست پیشنهادی انتخاب کنید.
تعداد شرکت کننده مورد نظر را مشخص کرده و درخواست دهید.
پرداختی را انجام دهید تا به شما امکان دسترسی به وظایف را بدهیم.
دانلود مجموعه ای از وظایف و توصیه ها برای المپیاد، گردآوری شده توسط روش شناسان ما.
تکالیف و برگه پاسخ برای هر دانش آموز را چاپ کنید.
المپیاد را در مهلت مقرر برگزار کنید.
پاسخ ها را با اضافه کردن آنها به صفحه در حساب شخصی خود در سایت بارگذاری کنید.
پاسخ های صحیح را ببینید و جوایز دانلود کنید در روز تشریفات.

نحوه پرداخت هزینه ثبت نام برای شرکت در المپیاد آلمان چگونه است؟

روش های پرداخت زیر برای شما در دسترس است:

پرداخت با کارت بانکی (آنلاین)؛
پرداخت از طریق رسید، در اداره پست روسیه؛
پرداخت با استفاده از سیستم های پرداخت الکترونیکی (آنلاین).

آیا دانش آموزان و دانشجویان خارج از روسیه می توانند در المپیاد آلمان شرکت کنند؟

رویدادهای آموزشی ما برای همه آزاد است. شما فقط باید زبان روسی را در سطح کافی برای درک ماهیت وظایف درک کنید. اگر هنوز سؤالی دارید، مطمئناً پاسخ آنها پیدا خواهد شد

وظایف المپیاد مرحله مدرسه المپیاد همه روسیه برای دانش آموزان

به زبان آلمانی برای کلاس های 7-8 (سال تحصیلی 2013-2014)

بخش 1 (خواندن)

تمرین 1.

نصبمطابقت بین متون شماره گذاری شده 1-5 و سرفصل ها آ- اف. پاسخ های خود را در یک جدول ثبت کنید. از هر حرف فقط یک بار استفاده کنید. AT وظیفهوجود داردیکیاضافیسرتیتر.

متن 1

Viele Jugendliche wandern oder machen Radtouren und übernachten در Jugendherbergen. Einige wohnen dort längere Zeit، denn das ist nicht teuer، viel billiger als im Hotel.

متن 2

Vor hundert Jahren gehörten die Straßen und Wege noch den Fußgängern und Postkutschen. Schon lange träumten Erfinder von einem Fahrzeug, das sich von selbst bewegt. Carl Benz und Gottlieb Daimler entwickelten die ersten Fahrzeuge mit Benzinmotoren.

متن 3

Jede Jahreszeit hat ihre Besonderheiten für Sportler. در زمستان باعث بدجنسی فروید می شود. Besonders beliebt ist in unserem Land Skilaufen. Viele laufen auch gern Schlittschuh und spielen Eishockey.

متن 4

Unsere Erde ist sehr schön und reich. Aber in den letzten Jahrzehnten startnn sich die Umwelt auf der Erde schnell zu verändern. Es gibt nicht mehr genug Wasser zum Trinken، weil viele Flüsse fast schon tot sind.

متن 5

در einigen Ländern müssen die Schüler eine Schuluniform tragen. Früher war es in unserem Land auch so. Jetzt tragen viele Schüler Jeans. من روده را پیدا کردم. شلوار جین einfach praktisch.

یک اکولوژی

B Jahreszeiten

C Aus der Geschichte der Autos

دی سامرفرین

ای کلایدونگ

اف اسپورت

1	2	3	4	5

وظیفه 2
قسمت های متن را بخوانید و به ترتیبی ترتیب دهید که متنی منسجم به دست آید. اولین قسمت مربوط به ابتدای داستان است. حرف هر قسمت را در ستون مناسب جدولی که بعد از متن آورده شده است بنویسید.

من فروند استروپی

ولی
Wolfgang hat einen weiten Weg zur Schule. Er geht jeden Tag um halb acht aus dem Haus. Die Schule startent um 8 Uhr. Heute ist er etwas spät dran! ار ماس شنل گهن. Die Ampel zeigt "پوسیدگی".

ب
Wolfgang kommt zu spät zur Schule. "بود؟ Bringst du einen Hund mit?“, ruft der Lehrer.

سی
Am Mittag gehen Wolfgang und sein Hund nach Hause. Wolfgangs Mutter ruft: «آیا؟ Ein Hund؟“ Wolfgang erzählt ihr, wo er ihn gefunden hat.

D
Der Hund ist ganz ruhig. Er liegt den ganzen Vormittag unter der Schulbank.

E
Da sieht er einen kleinen Hund. Der Hund ist mit einer Schnur an der Ampel angebunden. ارگهورت نیماندم. ولفگانگ نیممت ایهن میت.

اف
Am Abend kommt der Vater nach Hause. ولفگانگ دارف استروپی بهالتن! Er freut sich sehr.

جی
در مکث ولفگانگ mit seinem Hund. Er nennt ihn Struppi.

1	2	3	4	5	6	7

بخش "گرامر و واژگان"

تمرین 1.

متن را بخوان. کلمات داخل پرانتز را بعد از اعداد 1-10 طوری تغییر شکل دهید که از نظر گرامری با محتوای متن مطابقت داشته باشند و جاهای خالی را پر کنید. مشارکت پاسخ می دهدکه درجدول.

Hier wohnt ein ___1___ مان (یونگ). Er ___2 ___ für Sport (sich interessieren). Er ___3 ___ روده Fußball spielen (können). Nach ___4 ___ (die Universität) geht er zu ___5 ___ (das Stadium), um zu trainieren. Er spielt Fußball mit ___6 ___ (die Freunde). والیبال و تنیس werden auch ___7 ___ (spielen). Diese Sportarten ___8 ___ populär (sein).Viele Menschen haben sie gern. Sie verstehen, dass Sport eine ___9 ___ (groß) Rolle in unserem Leben spielt. Um gesund zu sein ___10 ___ (müssen) man Sport treiben.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

وظیفه 2.

با انتخاب پاسخ صحیح جاهای خالی را پر کنید . پاسخ های خود را در جدول وارد کنید.

_____ wir spazieren gehen!
1. موسن
2. پشمالو
3. دورفن
4. سولن

Das Wetter ist gut _____ fahren wir am Wochenende aufs Land.
1. ابر
2. دن
3. دشالب

Wo ist die Zeitung، _____ ich gekauft habe؟

_____ wir das Museum besucht hatten, fuhren wir nach Hause.
1. ناچدم
2. ون
3. می خواهم
Unser Land ist reich _____ Naturschätzen.
1. Nach

Wie hast du deine Ferien _____؟
1. وربراخت
2. Verbringst
3. وربرینگن
4. Verbrachte

1	2	3	4	5	6

فصل « حرف »

Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund Martin bekommen.

... Die Touristen besuchen meine Heimatstadt gern, denn hier gibt's viel zu sehen. Und wie ist deine Heimatstadt؟ Welche Sehenswürdigkeiten hat sie؟ Hast du deine Heimatstadt gern؟

فروش مختصر 80-100 ورترانتالتن کردن

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

کلیدها

حداکثر امتیاز - 100

خواندن (حداکثر - 28 امتیاز)

وظیفه 1 (2 امتیاز برای پاسخ صحیح)

1	2	3	4	5
D	سی	اف	آ	E

وظیفه 2 (3 امتیاز برای پاسخ صحیح)

2	3	4	5	6	7
E	ب	D	جی	سی	اف

گرامر و واژگان (حداکثر - 42 امتیاز)

وظیفه 1 (3 امتیاز برای پاسخ صحیح)

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
یونگر	interessiert sich	کنسرو	دانشگاه der	ورزشگاه دم	دن فروندن	gespielt	سند	ناخالص	muss

وظیفه 2 (2 امتیاز برای پاسخ صحیح)

1	2	3	4	5	6
ب	سی	D	آ	ب	آ

نامه (حداکثر - 30 امتیاز)

واژگان - 10

دستور زبان - 5

سازمان - 5

وظایف المپیاد مرحله مدرسه المپیاد همه روسیه برای دانش آموزان

به زبان آلمانی برای کلاس های 9-11 (سال تحصیلی 2011-2012)

بخش 1 (خواندن)

متن 1

متون را بخوانید و بین عناوین موضوعی الف مطابقت دهید -اچو متون 1 - 7. هر عنوان موضوعی تنها مربوط به یک متن است و یکی از آنها زائد است. پاسخ های خود را در جدول ثبت کنید.

Neue Schulen werden eroffnet

Aus der Kinogeschichte

Neue Technologien in der Medizin

Die alten Zeitmessgeräten

Ein kulinarisches Kunstwerk

Bewegung statt Ruhigsitzen

اس ام اس mit Hilfe des Lasers

Welt des Kinos

1 نوامبر 1895 fand die erste Kinoveranstaltung in Berlin statt. Die Brüder Max und Emil Skladanowsky führten mit ihrem Bioskop ß Apparat kurze Filme vor. Damit überholten sie die französischen Brüder Lumiere, die zwei Monate später am 28. دسامبر 1895 در پاریس die ersten Stummfilme zeigten. Kino ist am Anfang des Jahrhunderts ein Volksvergnügen geworden.

Welche Verbesserungen wünschen sich deutsche Schüler an ihren Schulen؟ Forscher der Universität Bayreuth haben zu diesem Thema 400 Mädchen und Jungen befragt. «Mehr Bewegung!» lautete die am häufigsten genannte Antwort. Im Klassenzimmer wünschten sich die Schüler etwa Sitzbälle statt Stühle und im Pausenhof mehr Raum und Zeit zum Austoben. Wenn man sich in der Pause ordentlich ausgetobt habe, könne man im Unterricht danach "besser aufpassen".

در einen Menschen hineingucken zu können، ohne lästige Geräte und aufwendige Behandlungen – das wäre ein großer Fortschritt für Ärzte. Israelische Forscher haben deshalb eine winzige Kamera entwickelt, die denselben Weg geht wie eine Mahlzeit: Einmal verschluckt, wandert die mandelgroße Videokapsel in etwa acht Stunden durch den Körper. Auf ihrer langen Fahrt macht sie ungefähr 60,000 Bilder. So kann die Kamera zum Beispiel viele Darmkrankheiten aufspüren.

Handys und elektronische Terminplaner werden immer kleiner, nur die menschlichen Finger – die bleiben eben unverändert groß. Und nicht selten trifft man beim Tippen auf den winzigen Tasaturen gleich zwei oder drei Mini - Knöpfe statt nur einen. Die Lösung für dieses مشکل hat eine Firma im kalifornischen Silicon Valley gefunden: Ein eingebauter لیزر wirft eine große Tastatur aus Licht auf jede beliebige ebene Fläche. Zwei Sensoren verfolgen die Fingerbewegungen.

Eine der größten Sanduhren, die im 13. oder Anfang des 14. Jahrhunderts in der Welt sehr verbreitet waren, steht in Mainz. so lange, wie ein Ei braucht, um hart gekocht zu sein.

Die EU – Beitrittsverhandlungen mit der Türkei werden möglicherweise noch länger als 15 Jahre dauern. Zu dieser Einschätzung kommt der Kommissionspräsident Jose Manuel Barros. Zypern rief Ankara unterdessen auf, die Häfen und Airports "frühestmöglich" zu öffnen. در Brüssel fand der zweitägige Gipfel der europäischen Staats – und Regierungschefs statt، die die Bremse bei der EU- Erweiterung ziehen wollen.

Wasser und Essig in einen Topf leeren und zum Kochen bringen. Die Eier در Schälchen schlagen und dann in das Essigwasser gleiten lassen. 5 دقیقه کوچن. Inzwischen den Sauerrahm mit der Dille verruhren. Den Salat hübsch anrichten und mit der Marinade beträufeln. Die Eier mit einem Schaumlöffel aus dem Essigwasser heben und auf den Salat setzen. Die eine Hälfte des Eies mit Lachs، die andere mit dem Dillrahm überziehen.

متن 2

متن را بخوانید و تکالیف A1 - A7 را کامل کنید، دایره اعداد 1، 2، 3 یا 4 مربوط به تعداد پاسخی که انتخاب کرده اید را دور بزنید.

Die schweizerische Uhrenindustrie

Die schweizerische Uhrenindustrie ist der drittgrößte Exportzweig des Landes. Die Modellvielfalt wird jedem Geschmack gerecht: von einer Modeuhr mit Quarzwerk im digitalen Design bis zum komplizierten mechanischen Zeitmesser. Der Exportmarkt für die Schweizer Uhren ist ohne Übertreibung die ganze Welt. Ende des 20.Jahrhunderts exportierte die Schweiz insgesamt 32 Millionen Uhren. Die Region zwischen Genf und Basel ist das Zuhause der weltweit so hoch geschätzten Uhrenmarken aus der Schweiz.

Im 16. Jahrhundert erließ der Genfer Reformator Calvin Verbot, öffentlich Schmuck zu tragen. Das war der Anfang der Uhrmacherkunst, denn viele Juweliere und Goldschmiede widmeten sich fortan der Uhrmacherei. بنابراین verbreitete sich schnell das neue Handwerk, das ursprünglich von den aus Frankreich vertriebenen Hugenotten nach Genf gebracht wurde, im gesamten Juragebiet. Darüber hinaus herrscht hier kein besonders mildes Klima - die Winter sind gewöhnlich schneereich, windig und kalt. Das raue Klima und ärmliche Verhältnisse ließen vielen Bauernfamilien keine andere Möglichkeit، als in Heimarbeit Aufträge für andere zu vernichten. So entwickelten sich die Bewohner der Jura – Täler durch ihren Erfindergeist und Hang zur geduldigen Präzisionsarbeit zu geschickten Uhrmachern. Die sogenannte Uhrmacherstrasse hat 27 Stationen. Wenn man diese Route entlang reist, hat man die Chance, sich mit der faszinierenden Geschichte der schweizerischen Uhrmacherei bekannt zu machen. در jedem Dorf oder Städtchen befindet sich ein attraktives، اغلب ein sehr kleines Museum، wo die Exponate die Geheimnisse der schweizerischen Uhrmachertradition dokumentieren. So sind im Genfer Museum zahlreiche Exponatevom16. Bis zum 21. Jahrhundert ausgestellt: Standuhren، Wanduhren، Pendülen، Taschen- und Armbanduhren، Automaten، mechanische Musik، Uhrmachwerkzeug، technische Sehenswürdigkeiten، Tabakdosen، Schmuck، Porträn. Besonders eindrucksvoll ist die Exposition in der kleinen Stadt La-Chaux-de-Fonds. Hier startnt der Rundgang durch das Museum mit einer audiovisuellen Präsentation. Die ganze Geschichte der Zeitmessung vom Anfang bis zum heutigen Tag ist durch die berühmtesten Ausstellungsstücke vertreten: Sonnen – und Wasseruhren, Räderuhren als erste mechanische Uhrwerke, Turmuhrengere, originale. Ein besonderer Platz ist der Geschichte der Armbanduhr eingeräumt، deren Formen، Materialen und Mechanismen sich im Laufe des letzteren Jahrhunderts ständig erneuerten. Die unterschiedlichen Typen der Mechanismen sind zusammen mit allen möglichen Zifferblättern und exklusiven Verzierungstechniken präsentiert.

Im Restaurierungszentrum für antike Uhren können die Besucher die Uhrmacher bei der Arbeit beobachten. Die Exposition gewinnt durch eine multimediashow und die interaktive Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Zeitmessungsgeräten. بنابراین bemerkt man gar nicht، wie die Zeit vergeht، wenn man sich mit der Zeit beschäftigt.

A1. Wo ist das Zuhause der weltbekannten schweizerischen Uhrenmarken؟

Die Gegend zwischen Genf und Basel.

Die Gegend zwischen Genf und Zürich.

Die Gegend zwischen زوریخ و بازل.

Die Gegend zwischen Bern und Basel.

A2. آیا ist die "Uhrmacherstrasse" بود؟

بنابراین دزدی eine Strasse در Genf.

Das ist eine Reiseroute.

Das ist der Wohnort der Uhrmacher.

بنابراین heist das schweizerische Uhrenmuseum.

A3. آیا جنگ der Anfang der Uhrmacherkunst in der Schweiz بود؟

Die Notwendigkeit، Die Zeit zu messen.

Der Urlaubnis، öffentlich Schmuck zu tragen.

Die Erfindung der Uhrenmechanismen.

Das Verbot، öffentlich Schmuck zu tragen.

A4. Welche Uhren nehmen einen besonderen Platz im Uhrenmuseum ein؟

بمیر سوننوهرن.

بمیر واسروهرن

بمیر آرمباندوهرن.

A5. Warum entwickelten sich die Bewohner des Juragebiets zu den geschickten Uhrmachern؟

Weil sie präzis und geduldig bei der Arbeit waren.

Weil sie geduldig und talentiert waren.

Weil sie erfinderisch und geduldig bei der Arbeit waren.

Weil es in diesem Gebiet ein besonders mildes Clima war.

A6. Woher kommt ursprünglich die Uhrenkunst؟

Aus der Schweiz.

Aus Frankreich.

Aus Deutschland.

A7. Wo kann man zusehen, wie die uhren gemacht werden?

Im Stadtmuseum در La-Chaux-de-Fonds.

Im Restaurierungszentrum für antike Uhren.

در موزه فون ژنف و بازل.

در allenschweizerischen Uhrenmuseen.

فصل 2 (آزمون واژگانی گرامر)

1. متن را بخوان. در صورت لزوم کلمات چاپ شده با حروف بزرگ بعد از اعداد B1 - B7 را تغییر دهید تا از نظر دستوری و لغوی با محتوای متن مطابقت داشته باشد. جاهای خالی را با کلمات داده شده پر کنید. هر شکاف مربوط به یک کار جداگانه از گروه B1 - B7 است.

در 1

«Schüler machen Medien» – so hieß ein Schülerprojekt, bei dem ______________ aus Österreich, Deutschland, Griechenland und Frankreich

JUGENDLICHE

AT2

در Kooperation mit einer Zeitung ______________ Landes Umfragen durchführten.

ب3

Dabei kamen junge Journalisten zu _________________ Ergebnissen.

جالب است

ب4

بنابراین gaben etwa mehr als 60 ______________ der befragten österreichischen Jugendlichen an,

ب5

Sie wären sicher bereit, für einen _________ Job oder eine gute Ausbildung in ein anderes Land zu gehen.

ب6

Noch viel ___________ würden die Jugendlichen در ایالات متحده آمریکا در کانادا و کانادا.

ب7

ابر نور جدر __________ Osterreicher hat Interesse an

einem Ost- oder Mitteleuropäischen Staat.

2. متن را بخوانید و جاهای خالی مشخص شده با اعداد A1-A8 را پر کنید. این اعداد مربوط به وظایف A1 - A8 است که در آن گزینه های پاسخ ارائه شده است. شماره پاسخ انتخابی خود را دایره بکشید.

Heute gibt es in der Bundesrepublik Deutschland etwas mehr als 4000 Museen. Dabei A1__________ es sich zur A2____________ um Volks- und heimatkundliche Sammlungen. Zu den bedeutendsten staatlichen Museen A3___________ die Kunst- und kulturgeschichtlichen Sammlungen Berlins, die in der Stiftung “Preußischer Kulturbesitz” vereint sind. Wichtigster Sammelplatz für deutsche Kunst wurde das Germanische Nationalmuseum در نورنبرگ، während das Deutsche Museum در München den ersten Platz unter den europäischen Museen für Naturwissenschaft und Technik A4______________. Große Aufmerksamkeit genießen auch die Ausstellungshäuser، die nicht über eigene Sammlungen A5____________، sondern wechselnde Ausstellungen organisieren. Viele Künstler haben ihre erste A6_________________ mit der Öffentlichkeit durch die privaten Kunstgalerien. Heute A7____________ man mehr als tausend kleine Galerien, die sich zwar an ihren eigenen A8___________ orientieren, jedoch eine wichtige A9______ auf dem Kunstmarkt spielen.

آ1

آ2

آ3

آ4

آ5

آ6

آ7

آ8

آ9

A1	A2	A3	A4	A5	A6	A7	A8	A9

بخش 3(حرف)

Ihre Deutsche Brieffreundin سابین هاینه aus München ist noch nie در روسیه gewesen und Sie möchten sie zu einem Besuch einladen. Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie:

sich für Sabines Brief bedanken, den Sie vor kurzem bekommen haben;

sich danach erkundigen, wie es Sabine geht, und ein paar Worte über sich selbst schreiben;

Ihre Einladung formulieren;

ausführlich darüber schreiben, was Ihre Freundin von der Reise zu erwarten hat: Beschreiben Sie Ihren Wohnort und Ihre Wohnsituation, schreiben Sie darüber, wie Sie zusammen die Zeit verbringen werden, was Sie sehenund.

Vergessen Sie das Datum، die Anrede und die Schlussformel nicht، grüßen Sie die Familie Ihrer Freundin.

Der Brief فروش 100 - 140 Wörter enthalten.

Lö سونگن

Leseverstehen(14 کار 2 امتیازی، مجموعا 28 امتیاز)

گراماتیکundLexik(16 کار 2 امتیازی، مجموعا 32 امتیاز)

مسابقه مرحله A9 المپیادها دانش آموزاندر سال 2013-2014 آموزشی سالسند

از 07 بر 11 نوامبر جاری از سالدر بین دانش آموزان 5- 11 کلاس هابرگزار شد مدرسه صحنه المپیک. مدرسه صحنه همه روسی المپیادها دانش آموزانبرگزار شد بر 17 آموزشیموارد...

نمونه کارهای المپیاد برای مرحله مدرسه المپیاد سراسر روسیه برای دانش آموزان مدرسه ای در زبان آلمانی در سال تحصیلی 2013/2014

مجموعه ای تقریبی از وظایف برای مرحله مدرسه المپیاد

نمونه کار خواندن (Leseverstehen):
1.تیل.
Lesen Sie zuerst den Text, dann lösen Sie die darauf folgenden Aufgaben!

"Lebensmittel im Müll".
Jedes Jahr werden Millionen Tonnen

Nudeln vom Vortag, die niemand mehr essen will, oder abgelaufene Joghurts landen in Europa viel zu oft im Müll. Besonders Viel Essen wird در Privathaushalten und im Einzelhandel weggeworfen. Das liegt vor allem daran, dass zu viel gekauft oder gekocht wurde. Oft werden Lebensmittel aber auch falsch gelagert und dadurch schneller schlecht.
Die Verschwendung von Lebensmitteln startnt jedoch bereits auf dem Feld. Selina Juul, Gründerin der dänischen "توقف هدر دادن غذا"-Bewegung، sagt: "Wenn Gurken krumm oder Karotten zu klein sind oder farblich abweichen, werden sie entsorgt." Und das hat Folgen für die globale Ernährungs. Juul sagt: "Je mehr Essen verschwendet wird, desto höher liegen die weltweiten Lebensmittelpreise."
Dieses Problem hat nun auch die Europädische Union erkannt. Sie خواهد مرد Verschwendung von Lebensmitteln در den EU-Ländern bis 2025 um 50 Prozent reduzieren. Seit اوت 2012 finanziert sie deshalb das Projekt FUSIONS, das versucht, die Verbraucher für dieses و این موضوع را نام برد: Laut Projektkoordinator Toine Timmermans 25 bis 30 Prozent der Products verschwended, die für den menschlichen Verzehr gedacht sind. Das sind jährlich mehrere Millionen Tonnen.
FUSIONS خواهد شد auЯerdem auf erfolgreiche Aktionen gegen die Verschwendung von Lebensmitteln aufmerksam machen. Eine gute Idea hatten zum Beispiel die Macher des Internetportals foodsharing.de. Hier kann jeder Lebensmittel, die er nicht mehr essen will, verschenken oder gegen andere Lebensmittel tauschen - ohne dafür etwas bezahlen zu müssen.
Eine gute Idee hatte etwa die skandinavische Supermarktkette REMA 1000: "Sie verkauft jetzt Lebensmittel, die kurz vor dem Verfallsdatum stehen, an einem Extra-Ladentisch - 70 Prozent billiger", berichtet Selina Juul. Beide Seiten würden davon profitieren: Die Konsumenten müssten weniger bezahlen und die Kette erziele mit den zusätzlich verkauften
محصولات Gewinne.
Toine Timmermans sieht auch die Politik in der Pflicht، die beispielsweise die Lebensmitteletikettierung verbessern müsste. Gerade zu Weihnachten, der Zeit, in der die meisten Lebensmittel weggeworfen werden, könne aber auch jeder etwas tun - etwa durch eine bessere Planung der Einkäufe oder bescheidenere Portionen auf dem Teller.

اوفگابه
Lesen Sie nun folgende Aussagen zum Inhalt des Textes! Wenn die Aussage richtig ist, schreiben Sie daneben A. Wenn die Aussage falsch ist, schreiben Sie daneben B. Wenn die Aussage nicht im Text steht, schreiben Sie daneben C.
1. در Deutschland werden keine Lebensmittel weggeworfen.
2. Wegen der Verschwendung von Lebensmitteln sinken die Preise dafür.
3. Oft muss man Essen wegwerfen, weil man es falsch aufbewahrt hat.
4. Wenn Gurken oder Karotten zu klein sind, verkauft man sie preisreduziert.
5. In der EU strebt man an, dass die Verschwendung von Lebensmitteln um die Hälfte sinkt.
6. Das Ziel des Projektes FUSIONS ist zu verhindern, dass man noch Essbares wegwirft.
7. FUSIONS unterstützt finanziell Aktionen gegen Lebensmittelverschwendung.
8. Auf der Web-Seite foodsharing.de kann man sich billiges Essen besorgen.
9. Die skandinavische Supermarktkette REMA 1000 verkauft Lebensmittel, deren Aufbewahrungsfrist bald abläuft, mit groëen Rabatten.
10. Die Supermarktkette bekommt durch solche Aktionen finanzielle Hilfen vom Staat.
11. Lebensmitteletikettierung muss so bleiben, wie sie ist.
12. Auf dem Weihnachtstisch sollten kleinere Portionen stehen, als es bblich ist.

مرحله مدرسه ای المپیاد سراسر روسیه

به زبان آلمانی 2015-2016

المپیاد در آلمان در کلاس های 9-11

بخش 1. آزمون واژگانی-گرامر

Lexikalisch-grammatische Aufgabe

Lesen Sie zuerst den ganzen Text, in dem einige Wörter fehlen. Lesen Sie den Text noch einmal und fügen Sie in die Lücken (_____) je ein fehlendes Wort ein. Tragen Sie dann Ihre Antworten ins Antwortblatt ein.

تیل 1.

Rolf ist 15 Jahre alt undgehtnoch zur Schule. Er ist schonZehklasser.منچمالکلاه er Probleme mit Erwachsenen.مامانn(1) ______ sie nur schwer verstehen.

اغلب sagt die Mutter: «در(2) ______ halben Stunde essen wir(3) ______ . Da kannst du noch dein Zimmer aufräumen und deine Schulsachen در Ordnung(4) _______ . Vergiß nicht، vorدم Essen die Hande zu waschen! رولفfuhlt sichbeleidigt اریست دوچ(5) بهایند مهر Muß man ihm so etwas sagen؟ اودر در واتر: «Im Juni hast du Prüfungen. Du mustt jetzt besonders viel(6) , um dich auf die Prüfungen gut vorzubereitهn".وی β er selbst nicht, dass man sich auf die Prüfungen vorbereiten muß? سول مرد ویرکلیچ آلهتاج لرنن، اودر سول من سیچلیبر einen Tag vor(7) ارهولن؟

In der Schule stimmt auch nicht alles. Zum Beispiel ist Rolfs Stundenplan nicht gut. بمیرمیتاگسپاز Liegt vor der Sportstunde. Aber vor der Sportstunde soll man doch nicht essen. Außerdem haben die Zehnklaßler sehr wenig Freizeit. Dabei vergeht die Freizeit sehr schnell und die Zeitآ m Endedes Unterrichts ورگت سهر لنگسام. بمیرارمنیZehnklaßler haben sehr wenig Zeit zumفرنسهن. Sie sehen Nurآ m سرخس Wochenende.Nichts zu machen، sie haben bald(8) .

گهن

هابن

کانن

eine

sich fühlen

کین

آبندبروت

arbeiten

جرن

die Prufung

بازو

die Abschluβprufung

آورده

تیل 2.

Kinderrechte und Sklaverei

در Deutschland ist Kinderarbeit grundsätzlich verboten! Es gibt Gesetze, die folgendes regeln:

Bis zu deinem 13 Geburtstag darfst du in Deutschland nicht arbeiten.
-Wenn du älter als 13 ________(1) bist, kannst du mit der Erlaubnis deiner Eltern arbeiten, um dein (2)__________ aufzubessern. دو درفست دان:

Zeitungen und Zeitschriften (3)_____________

im Haushalt یا im Garten mithelfen

Botengänge (کارها) erledigen

Nachhilfeunterricht (4)________

نگهدار کودک

Haustiere betreuen und versorgen

Einkaufengehen (natürlich außer Alkohol und Zigaretten!).

Das Ganze darf aber nicht länger als 2 Stunden pro Tag dauern. Im Garten darfst du auch bis zu 3 Stunden (5)_______. Übrigens: Ein Kind bist du bis zu deinem 15. Geburtstag. Danach bist du ein (6)__________.

Es gibt heutzutage Kindersklaven. Kinder sind immer mit am stärksten von Sklaverei betroffen, da sie sich am wenigsten wehren können.
Das Schicksal vieler Kinder der Welt ist heute nicht viel besser als (7)________. بمیر der Vereinten Nationen geht (8)________ aus, dass jedes sechste Kind unter 15 Jahren auf der Welt arbeiten (9)________. Dabei ist Kinderarbeit seit der UN-Kinderrechtskonvention verboten.

Es gibt eine weitere (10)_______ der Sklaverei, die nicht auf den ersten Blick erkennbar ist: Das Einsetzen (11)__________ در Kämpfen als so genannte Kindersoldaten. Weltweit wird die Zahl der Kindersoldaten auf 300,000 geschätzt! Damit werden Kinder zum kämpfen gezwungen und nicht zum (12)_______!

1._________________________

2.__________________________

3.__________________________

4.__________________________

5.__________________________

6.__________________________

7.__________________________

8.__________________________

9.__________________________

10._________________________

11.__________________________

12.__________________________

پاسخ های خود را به فرم پاسخ منتقل کنید

فصل 2. زبان شناسی

Lesen Sie die Aufgaben 1 – 20. Kreuzen Sie die richtige Lösung (A, B, C oder D) an. Tragen Sie Ihre Antworten ins Antwortblatt ein.

Wie Heißt der beste Deutsche Rennfahrer؟

مایکل شوماخر

سایمون برد

فریتز شومان

Diese Stadt nennt man “Deutschlands Tor zur Welt”

هامبورگ ب) برمن ج) برلین

کلاه Jedes Bundesland der BRD ______

الف) مجلس شورای اسلامی

ب) seine eigene Landesverfassung

ج) Seinen Bundestag

Das Bundesland، das an 2 Meeren liegt: Nord-und Ostsee، ist ___________.

نیدرساکسن

شلسویگ-هولشتاین

مکلنبورگ-فورپومرن

Eine E-Mail aus Österreich endet auf____ .

آ) .درب) .سیستم عاملج).au

Die Autos "Volkswagen" produziert man in___.

آ) مونیخب) اشتوتگارت

با ) ولفسبورگ

Wo kann man alles über die Tiere erfahren؟

الف) من

الف) من برهمهاوس ب) من کافهاوس

ج) من Fachwerkhaus

Aus welchem Land stammte die russische Zarin Katharine II?

aus Sachsen

آس بایرن

aus Sachsen-Anhalt

Wie waren offfizielle Namen der beiden deutschen Staaten bis 1989؟

الف) Deutsche Demokratische Republik und Bundesrepublik Deutschland

ب) Ostdeutschland und Westdeutschland

ج) Deutsche Demokratische Republik und Föderalistische Republik Deutschlands

Die Hauptsehenswürdigkeit der Stadt Potsdam ist ____

Sanssouci ب) Mauer ج) Dom

Wo steht die Bronzefigur eines Sowjetsoldaten؟

در کلن ب) در درسدن ج) در برلین

Auf welchem Gebiet der Wissenschaft ist Georg Simon Ohm weltbekannt؟

فیزیک ب) شیمی ج) ادبیات

Von wem wurde der Buchdruck erfunden؟

جی دبلیو گوته ب) مارتین لوتر

ج) یوهانس گوتنبرگ

Der geniale __ کمپونیست Wolfgang Amadeus Mozart wurde am 27. Januar 1756 geboren.

آ) دویچهب) österreichische

ج)schweizerische

Wofür hat Albert Einstein den Nobelpreis 1921 erhalten?

آ) für das periodische System der Elemente

ب) für die Relativitätstheorie

ج) خز die Atombombe

East kein deutscher Wissenschaftler.

آ) رونتگنب) آرمسترانگج) دیزل

آیا ist die "Deutsche Märchenstraße" بود؟

الف) eine Strasse در کاسل ب) مسیر eine turistike

ج) عین بوخ

Das Schulsystem in der BRD hat ___ Stufen.

الف) 2 ب) 3 ج) 4

Welche Übersetzung ist richtig ?

"Ende gut - alles gut"

آ) آن خوش است که سر انجام خوش باشد

ب) اشتها با خوردن می آید

ج)تکبر احمق می کند

Das olympische Stadion mit dem größten und teuersten Dach der Welt befindet sich in _______

برمن ب) ارفورت ج) مونیخ

فصل 3. خواندن

Lesen Sie zuerst den Text und lösen Sie dann die darauf folgenden Aufgaben.

Klassen verkehrt herum – So war Schule vor langer Zeit

Mit deinen Lehrern sprichst du meist deutsch, oder? Vor langer Zeit war das an vielen Schulen aber anders. Dort wurde eine Sprache gesprochen، die viele heute nicht verstehen.

"مرهم!" بنابراین begrüßten die Lehrer an manchen Schulen در Deutschland vielleicht vor langer Zeit ihre Schüler. Denn das ist Latein. در dieser Sprache redeten Lehrer und Schüler damals an vielen Schulen miteinander.

An manchen Schulen mussten die Schüler auch Griechisch lernen. An der Nikolaischule در لایپزیگ zum Beispiel. Das ist eine Schule، die es unglaublich lange gibt. Zunächst wurden dort nur Jungen unterrichtet، erst viel später auch Mädchen.

Deutsch sprachen die Jungs dort damals nur in ihrer Freizeit. Für Latein und Griechisch dagegen galt vor Hunderten Jahren: Wer diese beiden Sprachen sprechen konnte, wurde als sehr kluger Mensch angesehen. جنگ Latein zum Beispiel die Sprache der Wissenschaft. Anders als heute war English nicht wichtig.

Doch nicht nur die Sprache war damals anders, sondern auch die klassen. An der Nikolaischule wurde zum Beispiel andersherum gezählt. Wer in die Schule kam، ging in die sechste class. Wer die Schule beendete, in die erste. Außerdem gab es im Klassenraum eine feste Sitzordnung. Der beste Schüler saß vorn, der schlechteste in der hinteren Reihe.

Manche Fächer, die du heute pauken mustst, gab es damals gar nicht. Etwa Geografie، همچنین Erdkunde، oder Biologie. Damals stand auf dem Stundenplan zum Beispiel Astronomie. Das ist die Wissenschaft von den Gestirnen.

Die Schüler mussten außerdem ihr Gedächtnis schulen und sie lernten، selbstsicher zu sein und gut zu reden. (اسفند:)

تیل 1.

ریچتیگ

نادرست

Steht هیچ چیز من متن

1. Vor langer Zeit sprach man an den Schulen Latein.

2. Latein ist eine romanische Sprache, dem heutigen Italienischen ziemlich ähnlich.

3. Auch Griechisch mussten die Kinder damals pauken.

4. Die Leipziger Nikolaischule ist neu.

5. Zuerst war das eine Schule für Mädchen.

6. Die ersten Schüler der Nikolaischule durften in den Pausen deutsch sprechen.

7. Ein weiteres Muss war damals English

8. Die erste Klasse besuchten damals die Schulabsolventen.

9. Die leistungsschwachen Schüler saßen damals vorn.

10. Die Schüler hatten ein Pausenbrot

11. Sehr oft besuchten die Schule auch die Eltern.

12. Sie hatten auch lange Sommerferien.

تیل 2

Finden Sie eine passende Fortsetzung zu jedem Satz, sodass ein sinnvoller Text entsteht. Die erste Antwort ist schon in die Tabelle unten eingetragen. Tragen Sie Ihre Antworten ins Antwortblatt ein.

Vor langer Zeit war das

an vielen Schulen aber anders.

Dort wurde eine Sprache gesprochen،

erst viel später auch Mädchen.

در dieser Sprache redeten Lehrer und Schüler damals

gab es damals gar nicht.

Das ist eine Schule،

در واقع

Zunächst wurden dort nur Jungen unterrichtet،

Wer diese beiden Sprachen sprechen konnte,

an vielen Schulen miteinander.

در die Schule kam بودیم،

die es unglaublich lange gibt.

Werdie Schule wasdete،

ging in die sechste کلاسه.

Manche Fächer، die du heute pauken mustst،

wurde als sehr kluger Mensch angesehen.

فصل 4. استماع

Hören Sie eine مصاحبه über ein der wichtigsten Probleme der heutigen Jugendlichen – das Taschengeld. Sie hören den Text zweimal. Lesen Sie zuerst die Aufgaben 1-15. Dafür haben Sie zwei Minuten Zeit.

Teil 1. Beantwortet die Fragen/

Wie verdient Beritt ihr Taschengeld؟

Sie geht manchmal Babysitten bei Freunden.

Sie gehtReklamezettel austragen

ببخشیدarbeiten in der Landwirtschaft

Warum trägt Anna die Zeitungen nicht?

ببخشیدmuss sehr viel fur die Schule lernen

Sie hat genug Geld

Sie هیچ چیز

آیا macht Britta، um das Taschengeld zu verdienen بود؟

Sie putzt bei der Oma Fenster

Siegibt Nachhilfe در Sprachen.

ببخشیدjobbt در einem Altenheim.

Wieviel verdient Carolin؟

Wer führt den Hund der Nachbarn aus؟

بریتا

کارولین

آنا

Wer arbeitet im Kurpark؟

الیور

برید

نینا

آیا ماخت کریستین بود؟

putzt bei der Oma Fenster oder bügelt Wäsche.

geht Babysitten و trägt Reklamezettel aus

geht Babysitten und Gibt Nachhilfe.

تیل 2. Kreuzen Sie nun bei den Aufgaben an: Richtig, Falsch, oder Steht nicht im Text.

ریچتیگ

نادرست

Steht هیچ چیز من متن.

Berid geht manchmal Babysitten bei Freunden. .

Peter arbeitet in der Landwirtschaft، räumt Häuser aus، macht etwas im Kurpark.

Britta gibt Nachhilfe در Sprachen und hat auch zeitweise in einem Altenheim gejobbt.

Anne bringt bei der Oma das Zimmer در Ordnung oder bügelt Wäsche

Christine geht Babysitten und Gibt Nachhilfe.

Nina geht nur Babysitten.

Carola führt den Hund der Nachbarn aus oder geht einkaufen.

Carolina kriegt immer 10 Mark pro Stunde یا 5 Mark pro halbe Stunde

فصل 5. حرف

Lesen Sie den Anfang und das Ende der Geschichte. Wie könnte der Handlungsablauf der Geschichte aussehen؟ Erfinden Sie den Mittelteil. Verlassen Sie sich dabei auf Ihre eignen Kenntnisse und Erfahrungen، versuchen Sie sich in die Personen hineinzuversetzen. Schreiben Sie zur ganzen Geschichte noch den passenden Titel dazu. Sie haben 60 Minuten Zeit.

Ein Mann kommt in ein Zoogeschäft. Er will einen Papagei kaufen. Er zeigt auf einen Papagei und fragt nach dem Preis. Der Verkäufer sagt: "Dieser kostet 50 Mark" - "Warum so teuer" - will der Mann wissen.

… Mittelteil…

„ناجا»، ساگت در مان. "ردن ایست سیلبر، شوایگن ایست طلا"

فصل 6. دهانی سخن، گفتار

1. Sie sollen در einer 3er–oder 4er Gruppe eine Talkshow vorbereiten. Die Prasentation

der Talkshow soll ca. 10-12 دقیقه داورن Fur die Vorbereitung haben Sie 60 Min. Zeit.

2. Das Thema der Talkshow ist "Erfolg im Leben".

Folgende Aspekte Können Dabei Besprochen werden:

Personliche Erfolgsgeschichten

Gesellschaftlicher Erfolg personlicher Erfolg

Erfolg und seine Konsequenzen

- …

An der Talkshow nehmen teil: