تخصص

"برنامه ریزی شهری"

ترم 9-12

یک برنامه نمونه از رشته "برنامه ریزی شهری" جزء فدرال چرخه SD مطابق با استاندارد آموزشی ایالتی تدوین شده است.آموزش عالی حرفه ای نسل دوم در گرایش - 630100 -معماری، تخصص - شهرسازی، مدرک تخصصی- معمار-

من . بخش سازمانی و روش شناسی

1. هدف دوره.

هدف از این دوره تکمیل دوره آموزشی معمار عمومی است.از نظر تئوری و عملی به طور همه جانبه آماده همکاری با همه شهرها استساخت اشیاء در شرایط مدرن

2. اهداف دوره.

اهداف دوره شامل:

1) آشنایی کلی و مطالعه دقیق بعدی مشخصات اشیاء پروژهروانیا;

2) جذب ترکیب مطالعات پیش پروژه در زمینه تحلیل برنامه ریزی شهریبرای و اسناد نظارتی شهری در همه حوزه های برنامه ریزی شهری؛

3) مطالعه و توسعه اصول و روشهای اساسی برای حل مسائل اجتماعی-اقتصادی
وظایف اسکی، عملکردی، مهندسی و هنری - ترکیبی در همه چیز
شرایط مختلف برای شکل گیری مناطق شهری جدید بر اساس قلمروها
برای اهداف دیگر و درجات مختلف توسعه، بازسازی و توسعه موجود
مناطق شهری، تحول و توسعه تجمعات شهری و انواع دیگر
سیستم های تسویه حساب؛

4) شکل گیری مهارت های عملی در توسعه و اجرای پروژه
مستندسازی برای انواع اشیاء طراحی تحت مطالعه، با استفاده از همه
ابزارهای فنی مدرن برای به دست آوردن و پردازش برنامه ریزی علمی، تاریخی و شهری
اطلاعات و اطلاعات نظارتی و تهیه اسناد پروژه در مدرنمرحله.

3. جایگاه دوره در آموزش حرفه ای یک معمار برنامه ریز شهری

این دوره مقدماتی برای آماده سازی معمار-متخصص در این زمینه استطراحی مناطق شهری، طرح های جامع شهرها و طرح های منطقهتوسعه، القای طراحی و مهارت ها و توانایی های روش شناختی لازم برای او در این زمینه.

ترکیب و محتوای وظایف انجام شده. پروژه های دوره و دیپلمبا هدف شکل دادن ایده های روشن و دانش کافی دقیق در موردموضوعات طراحی، وظایف، روش ها و تکنیک های طراحی به صورت تاریخیمناطق شهری موجود و جدید، طرح های جامعبرنامه ریزی شهرها و مناطق، مهارت های عملی در توسعه پروژه های شهرسازی پیچیده و برنامه ریزی منطقه.

4. شرایط لازم برای سطح تسلط بر محتوای دوره.

نتیجه مطالعه مطالب درسی باید حرفه ای باشد کارایی در مورد ویژگی های شی طراحی، داشتن اصول و روش های حل کل انواع وظایف برنامه ریزی شهری. معمار شهرسازی باید دانستنچاپاصول و روش های توسعه ترکیب برنامه ریزی تشکیلات شهری؛ پلانیرووظایف نظامی، اجتماعی، اقتصادی و زیست محیطی و روش های تشکیل محیط شهری. ترکیب اصلی تحقیقات پیش از پروژه در زمینه برنامه ریزی شهریتجزیه و تحلیل و اسناد رگولاتوری شهری در تمامی حوزه های شهرسازی و توسعه مستمر دانش خود را در این زمینه به روز کنند. معمار-برنامه ریز شهری نیاز به درک دقیق مکانیسم عملکرد این اسناد داردزندگی و شکل گیری ارگانیسم شهری و محیط شهری.

معمارانی که دوره را با موفقیت پشت سر می گذارند باید قادر بودن بهتوسعه یک معماریسازمان برنامه ریزی قلمرو شهر بر اساس توپوگرافی در انبوهستاد از 1:10000 تا 1:2000 و راهکارهای حجمی و فضایی دقیق برای تشکیل فضاهای شهری محلی در مقیاس 1:500 تا 1:200.

II . محتوای دوره 1. بخش های دوره

این دوره از 4 بخش تشکیل شده است که برای گذراندن و توسعه هر یک از آنهابرای 1 ترم داده می شود:

بخش 1. برنامه ریزی و توسعه منطقه شهری و مرکز شهری (2 طرفدارپروژه در ترم 9 سال 5)؛

بخش 2. بازسازی محوطه تاریخی شهری (2 پروژه درترم 10 از دوره 5);

بخش 3. تحقیقات کارشناسی و عملی در مقطع کارشناسی در ترم یازدهم 6دوره؛

بخش 4مناطق شهری - در ترم دوازدهم سال ششم.

نمایش گرافیکی پروژه های دوره پنجم، به عنوان یک قاعده، محدود به گرافیک استمواد کیمی با حجم 3 - 4 متر مربع متر، ارائه شده بر روی قرص 1x1 متر یا 0.7(1.4)x1 متر نمایش گرافیکی پروژه کارشناسی - نمایش طرحنمایش مورد انتظار پروژه فارغ التحصیلی آینده در مقیاس 1: 2 و چکیده؛ جلداندازه پروژه فارغ التحصیلی - از 8 متر مربع فضای نمایشگاهی در تبلت های استاندارد.

سه مرحله یا مرحله پروژه اصلی در توسعه پروژه های دوره آموزشی وجود دارد:

1) تحلیلی مرحله - شامل جمع آوری داده های لازم برای طراحی،
پردازش، سیستم سازی و تجزیه و تحلیل آنها به منظور تشکیل یک پایگاه اطلاعاتی و تحلیلی کامل از پروژه و همچنین در صورت لزوم شفاف سازی و فردیتجزیه و تحلیل کار طراحی؛

2) طراحی و تحلیلی مرحله - بر اساس برنامه ریزی شهری
تجزیه و تحلیل شناسایی محدودیت های برنامه ریزی، ایجاد طرح مرجعقلمرو، و
در نتیجه - شکل گیری یک ایده برنامه ریزی و حجمی-فضایی که با ابزارهای گرافیکی و چیدمان بیان می شود.

3) طرحمرحله - توسعه و طراحی گرافیکی سازه و قلمروطرح های برنامه ریزی برای توسعه شی طراحی، نقشه های طراحی و
سایر مواد منعکس کننده برنامه ریزی عملکردی توسعه یافته در پروژه
و راه حل های فضایی

2. موضوعات و خلاصه.

بخش 1. برنامه ریزی و توسعه منطقه شهری و مرکز شهری.

مبحث 1. توسعه نظام سکونتگاه ها و تراکم های شهری. کار با ترازو 1:100000-1:50000.

مبحث 2. تحلیل برنامه ریزی شهری قلمرو، انتخاب قلمرو برای طراحیاشیاء شهرسازی انتقال به مقیاس 1:20000 - 1:10000.

مبحث 3. طرح اساسی قلمروهای انتخاب شده برای توسعه تشکیلات شهری.

مبحث 4. طراحی ساختار برنامه ریزی عملکردی سازندهای شهری. پهنه بندی تاسیسات شهری: مرکز شهر، مراکز منطقه ای و تخصصی، مناطق مسکونی پرتراکم و کم تراکم، مناطق صنعتی و تاسیساتی و انباری، مناطق حمل و نقل خارجی، مناطق.مجموعه طبیعی، تفریحی و ورزشی. تشکیل سیستم های حمل و نقلو ترافیک عابر پیاده انتقال به مقیاس 1:10000 - 1:5000.

مبحث 5. روش ها، ابزارها و تکنیک های نمایش گرافیکی عملکردساختار برنامه ریزی سازندهای شهری طرح های شهری.

مبحث 6. طراحی ساختار برنامه ریزی عملکردی مرکزناحیه یک شهر بزرگ یا منطقه بزرگ شهری با حداکثر 100 هزار نفرساکنان. انتقال به مقیاس 1:5000 - 1:2000.

مبحث 7. ساختار حجمی- فضایی منطقه مرکزی.

مبحث 8. توسعه جزئیات معماری و برنامه ریزی و فضای حجمیتصمیمات مرکز شهر روش‌های شکل‌گیری زیرساخت‌های عملکردی، حمل‌ونقلی و مهندسی در سه بعد. طراحی فضاهای عابر پیاده باز و بسته با توسعه "پلان های باز"، محوطه سازی، فرم های کوچک معماری در مقیاس 1:500 - 1:200.

بخش 2. بازسازی منطقه شهری تاریخی.

مبحث 1. نواحی شهری ایجاد شده تاریخی، گونه شناسی آنها، مشکلاتبازسازی در شرایط مدرن توسعه شهری.

مبحث 2. تحلیل برنامه ریزی شهری مناطق شهری توسعه یافته تاریخی،انتخاب قلمرو برای طراحی کار با مقیاس 1:5000 - 1:2000.

مبحث 3. پلان پایه تاریخی و معماری.

موضوع 4. پیش نویس خط پایه پروژهبر اساس تحقیقات پیش از پروژهمنطقه شهری توسعه یافته تاریخی کار با مقیاس 1:2000.

مبحث 5. ویژگی‌های دگرگونی ساختار عملکردی-برنامه‌ریزی و حجمی-فضایی از نظر تاریخی ایجاد شده است. تکنیک بازسازی درشرایط مورفوتیپ های مختلف ساختمان ترسیم طرحی از ساختمان و طرح های طراحی. کار با مقیاس 1:2000.

مبحث 6. توسعه جزئیات معماری و برنامه ریزی و فضای حجمیراه حل هایی برای بخشی از قلمرو بازسازی شده روش های به روز رسانی و تبدیلساخت زیرساخت های کاربردی، حمل و نقل و مهندسی در یک محیط فعال و سازگار، از جمله. بازسازی "پنهان". روش های استفاده از فضای زیرزمینی در شرایط ساختمان های حفظ شده، بازسازی شده و جایگزین. طراحی فضاهای عابر پیاده باز و بسته با توسعه "پلان های باز"، محوطه سازی، فرم های کوچک معماری در مقیاس 1:500 - 1:200.

بخش 3. تحقیق در مقطع کارشناسی و عمل در مقطع کارشناسی.

موضوع تحقیق و عمل در مقطع کارشناسی یا توسط دانشجوی کارشناسی ارشد انتخاب می شودترکیبی که توسط سازمان طراحی پیشرو پیشنهاد می شود یا به صورت جداگانه با توافق یا پیشنهاد رئیس دیپلم تنظیم شده و توسط بخش تأیید می شود. در فرآیند طراحی در مقطع کارشناسی، دانشجوی دیپلم موضوعات زیر را مطالعه می کند:

مبحث 1. مشکلات توسعه سیستم سکونتگاهی و تجمعات شهری مطابق بامنطقه در حال رشد

مبحث 2موارد موجود

مبحث 3. ترسیم مفهوم طراحی برای توسعه و بازسازی مناطق شهریتوریم با توجه به نتایج مطالعات پیش از پروژه.

بخش 4. پروژه جامع فارغ التحصیلی برای توسعه سیستم اسکان، برنامه ریزی منطقه ای، بازسازی و توسعه مناطق شهری موجود و جدید توسعه یافته.

پروژه فارغ التحصیلی مهارت ها و دانش کسب شده توسط دانش آموز در طول کل دوره تحصیل در موسسه را ادغام می کند و مطابق با استاندارد آموزشی دولتی "معمار" انجام می شود.متخصص". اشیاء شهرسازی زیر می توانند به عنوان یک شی طراحی عمل کنند:

1) منطقه شهری - بخشی از یک شهر بزرگ یا بزرگ با پوشش
مناطق تا 3000 هکتار؛

2) منطقه شهری - بخشی از یک شهر بزرگ که مساحتی بالغ بر 2000 هکتار و
پیشنهادات پروژه برای توسعه شهر به عنوان یک کل؛

3) منطقه مسکونی در قلمرو توسعه موجود در بزرگترین، بزرگ است
یا یک شهر بزرگ با طرح های پیشنهادی برای توسعه مجاور
مناطقی با مساحت حداکثر 500 هکتار؛

4) میانگین شهر و (یا) منطقه مرکزی آن که قلمرو تا 3000 هکتار را پوشش می دهد.

5) یک شهر کوچک با قلمروهای مجاور که تا 500 هکتار وسعت دارد.
موضوع کلی دیپلم در نهایت بر اساس نتایج پیش دیپلم تدوین می شود

تحقیق و عمل و مورد تایید دپارتمان می باشد. در فرآیند طراحی دیپلم، دانشجوی دیپلم موضوعات زیر را مطالعه می کند:

مبحث 1. شرح تفصیلی پیشنهادات پروژه در چارچوب پروژه های ولسوالیبرنامه ریزی و طرح جامع شهر. کار با مقیاس 1:20000 - 1:5000.

موضوع 2. پیش نویس طرح های پایه پروژهبر اساس تحقیقات پیش از پروژهاز مناطق شهری برنامه ریزی شده کار با مقیاس 1:5000 -1:2000.

مبحث 3مناطق شهری تاریخی کار با مقیاس 1:5000 -1:2000.

مبحث 4. جزئیات معماری و برنامه ریزی و راهکارهای حجمی- فضاییقطعه ای از قلمرو پیش بینی شده (بازسازی شده). کار با مقیاس 1:500-1:200.

3. لیستی از نمونه سوالات کنترلی و وظایف برای

کار مستقل

وظایف کار مستقل در چارچوب موضوعات کلاس های عملی شکل می گیردو شامل مجموعه مواد اولیه برای طراحی، تهیه چکیده، طرح طرح و طرح های گرافیکی در مورد موضوع پیشنهادی، آماده سازیگزارش در مورد نتایج کار انجام شده، از جمله گزارش برای دفاع از مقالات ترم وکارهای دیپلم و گزارشی از انجام عمل قبل از دیپلم.

4.موضوعات تقریبی چکیده ها و مقالات ترم.

دروس (پروژه ها) این دوره در 9 تا 11 ترم انجام می شود. سرفصل پروژه های درسی ترم 9: 1. برنامه ریزی محدوده شهری.

2. برنامه ریزی و توسعه بخش مرکزی شهر.

3. تکه ای از مرکز شهر.

سرفصل پروژه های درسی ترم 10 :

1. بازسازی منطقه شهری توسعه یافته تاریخی.

2. بازسازی یک منطقه محلی

در ترم 11 یک پروژه پیش دیپلم به صورت پروژه درسی انجام می شود که موضوع آن برای هر دانشجو با توجه به مشخصات فردی است.انتخاب شده برای طراحی دیپلم یک شی شهری و با وظایف در مقطع کارشناسی، و به طور کلی می توان به عنوان "پروژهپیشنهادهایی برای توسعه و بازسازی یکپارچه تاسیسات شهری.

در موضوع هر پروژه درسی یک چکیده با یک یادداشت توضیحی وجود دارد.چکیده، بر اساس نتایج تمرین قبل از دیپلم به موازات پیش دیپلم انجام شده است پروژه شکسته، اساس مقاله دیپلم است.

5. لیست تقریبی سوالات آزمون برای کل دوره.

1. سیستم های سکونتگاهی، برنامه ریزی منطقه و تراکم های شهری. نوین
روندها و مشکلات توسعه

2. تحلیل برنامه ریزی شهری قلمرو، معیارهای انتخاب قلمرو برای
اشیاء شهرسازی عوامل طبیعی و انسانی شکل گیری شهر.

3. طرح مرجع مناطق در نظر گرفته شده برای تشکیل و توسعه
تشکل های شهری سیستم محدودیت های برنامه ریزی

4. مشکلات بازسازی شهرهای تاریخی. مورفوتایپ های بناهای تاریخی

مسائل طرح اساسی و حفاظتی تاریخی-معماری

5. معمار تاریخیمیراث گردشگری در شرایط بازسازی.

6. ساختار عملکردی-برنامه ریزی سازندهای شهری. در سطح شهر
مرکز، مراکز منطقه ای و تخصصی، مناطق پر تراکم و کم تراکم
توسعه مسکونی، مناطق صنعتی و انباری، مناطق خارجی
حمل و نقل، مناطق مجتمع طبیعی، تفریحی و ورزشی.

7. منطقه مرکزی و مرکز شهر بزرگ و بزرگ.

8. تشکیل سیستم های حمل و نقل و تردد عابر پیاده در شهر و مرکز
منطقه نام

9. مشکلات بازسازی بناهای تاریخی

برنامه ریزی عملکردیساختار نوح محیط شهری.

10. ابزارها و تکنیک های تبدیل ساختار حجمی- فضایی تاریخ -
محیط توسعه یافته شهری

11. تکنیک بازسازی در شرایط مورفوتیپ های مختلف ساختمان.

12. روش های بازسازی عملکردی، حمل و نقل و مهندسی

زیرساخت فضاهای شهری محلی

13. بهبود قلمرو در شرایط بازسازی.

14. گونه شناسی فضاهای باز و سرپوشیده عابر پیاده. مشکلات و روش ها
طرح.

15. روش های استفاده از فضای زیرزمینی در شرایط حفاظت شده،
بازسازی و جایگزینی ساختمان ها

III . توزیع ساعات دوره بر اساس موضوعات و انواع آثار

IV. فرم کنترل نهایی.

فرم کنترل نهایی یک آزمون جامع با حفاظت از دوره های تکمیل شده استپروژه های پایان ترم 9 و 10 در کمیسیون دپارتمان، ارائه شده بر اساس میانگین عملکرد دانشجو در طول ترم و بر اساس نتایج دفاع از درسپروژه ها. در پایان ترم یازدهم آزمون جامع بر اساس نتایج تمرینات پیش دیپلم و طراحی پیش دیپلم داده می شود. آزمون دولتی با دفاع دیپلمپروژه نهایی در کمیسیون تصدیق دولتی (SAC) برای مدرک معمار متخصص در پایان ترم 12 برگزار می شود.

V . پشتیبانی آموزشی و روشی دوره.مطالعه توصیه شده (پایه)

Shubenkov M.V.، استاد، Ph.D. قوسGandelsman B.V.، دانشیار، Ph.D. قوسموسسه معماری مسکو(آکادمی دولتی)