Zanimanje arhitekt-urbanist. Zvanje arhitekt-urbanist Specijalist za modernizaciju tehnologije gradnje

SPECIJALIZACIJA "URBANISTIČKO PLANIRANJE" 9-12 SEMESTRA

SPECIJALIZACIJA

"URBANO PLANIRANJE"

9-12 SEMESTAR

Ogledni program discipline "Urbanizam" savezne komponente SD ciklusa sastavljen je u skladu s državnim obrazovnim standardomvisoko stručno obrazovanje druge generacije smjera - 630100 -ARHITEKTURA, specijalnost - URBANISTIČKO PLANIRANJE, stručna sprema specijalist- ARHITEKT-

ja . ORGANIZACIJSKO-METODOLOŠKI DIO

1. Svrha tečaja.

Cilj tečaja je završiti izobrazbu arhitekta generalista,teorijski i praktično svestrano pripremljen za rad sa svim gradovimagrađenje objekata u suvremenim uvjetima.

2. Ciljevi predmeta.

Ciljevi tečaja uključuju:

1) opće upoznavanje i naknadno detaljno proučavanje specifičnosti objekata projekta rovanija;

2) asimilacija sastava predprojektnih studija iz područja urbanističke analizeza urbanističke regulatorne dokumente u svim područjima urbanističkog planiranja;

3) proučavanje i razvoj osnovnih principa i metoda za rješavanje socioekonom
ski, funkcionalni, inženjerski i likovno-kompozicijski zadaci u svemu
raznolikost uvjeta za formiranje novih urbanih područja na temelju teritorija
za druge namjene i različite stupnjeve razvoja, rekonstrukcije i razvoja postojećih
urbana područja, transformacija i razvoj urbanih aglomeracija i dr
sustavi naselja;

4) formiranje praktičnih vještina u razvoju i izvođenju projekta
dokumentaciju za sve vrste projektiranih objekata koji se proučavaju, koristeći sve
suvremena tehnička sredstva za dobivanje i obradu znanstvenog, povijesnog i urbanističkog plana
informacija i regulatornih informacija te izrada projektne dokumentacije u suvremenom razini.

3. Mjesto kolegija u stručnom usavršavanju arhitekta urbanista.

Ovaj tečaj je osnovni u pripremi arhitekta-specijalista u tom područjuprojektiranje urbanih područja, generalni planovi gradova i planovi četvrtirazvoj, usađivanje dizajnerskih i metodoloških vještina i sposobnosti koje su mu potrebne u ovom području.

Sastav i sadržaj zadataka koji se izvode. predmetni i diplomski projektiima za cilj formiranje jasnih predodžbi i dovoljno detaljnih znanja opredmeti oblikovanja, zadaće, metode i tehnike oblikovanja kao povijesnopostojeća i novoformirana urbana područja, master planoviplaniranje gradova i četvrti, praktične vještine u izradi složenih projekata urbanizma i uređenja četvrti.


4. Zahtjevi za razinu svladanosti sadržaja predmeta.

Rezultat proučavanja materijala tečaja trebao bi biti profesionalan izvođenje o specifičnostima projektiranog objekta, posjedovanju načela i metoda za rješavanje cijelog niza urbanističkih zadataka. Urbani arhitekt mora znati prinnačela i metode razvoja planske kompozicije urbanih tvorevina; planirovojne, društvene, gospodarske i ekološke zadaće i načini oblikovanja urbanog okoliša; glavni sastav predprojektnih istraživanja iz područja urbanizmaanalizama i urbanističkim regulativnim dokumentima u svim područjima urbanog razvoja te biti u mogućnosti stalno ažurirati svoja znanja iz ove oblasti. Arhitekt-urbanistu je potrebno detaljno razumijevanje mehanizma djelovanja ovih dokumenata naživota i formiranja urbanog organizma i urbane sredine.

Arhitekti koji uspješno završe predmet moraju biti u mogućnosti razviti arhitektonskiplanska organizacija gradskog teritorija na topografskim osnovama u massjedišta od 1:10.000 do 1:2.000 te detaljna volumetrijska i prostorna rješenja oblikovanja lokalnih urbanih prostora u mjerilu od 1:500 do 1:200.

II . SADRŽAJ PREDMETA 1. Odjeljci tečaja

Tečaj se sastoji od 4 dijela, za prolaz i razvoj svakog od njihdano za 1 semestar:

Odjeljak 1. Planiranje i razvoj urbanog područja i urbanog središta (2 proprojekt u 9. semestru 5. godine);

Dio 2. Rekonstrukcija povijesnog urbanog područja (2 projekta u10. semestar 5. kolegija);

Odjeljak 3. Preddiplomski studij i dodiplomska praksa u 11. semestru 6 tečaj;

odjeljak 4urbana područja - u 12. semestru 6. godine.

Grafički prikaz projekata 5. kolegija u pravilu je ograničen na grafikukimi materijali zapremine 3 - 4 m2. m, predstavljen na tabletama 1x1 m ili 0,7(1,4)x1 m. Grafički prikaz dodiplomskog rada - skica prikazaočekivani prikaz budućeg diplomskog rada u mjerilu 1:2 i sažetak; volumenVeličina diplomskog projekta - od 8 m2 izložbenog prostora na standardnim tabletima.

Postoje tri glavne projektne faze ili faze u razvoju projekata obrazovnih tečajeva:

1) analitički faza - uključuje prikupljanje potrebnih podataka za projektiranje,
njihovu obradu, sistematizaciju i analizu, kako bi se formirala cjelovita informacijska i analitička baza projekta, kao i, ako je potrebno, pojašnjenje i individualnoanaliza projektnog zadatka;

2) dizajn i analitički faza - na temelju urbanističkog plana
analiza identifikacija ograničenja planiranja, stvaranje referentni plan teritorij, i
kao rezultat - formiranje planske i volumetrijsko-prostorne ideje, izražene grafičkim i rasporednim sredstvima;

3) oblikovatifaza - razvoj i grafičko oblikovanje strukturnih i teritorijasheme planiranja za razvoj objekta dizajna, crteži dizajna i
ostali materijali koji odražavaju funkcionalno planiranje razvijeno u projektu
i prostorna rješenja.


2. Teme i sažetak.

Odjeljak 1. Planiranje i razvoj urbanog područja i urbanog središta.

Tema 1. Razvoj sustava naselja i urbanih aglomeracija. Rad s vagama 1:100000-1:50000.

Tema 2. Urbanistička analiza teritorija, izbor teritorija za projektiranjeurbanističkih objekata. Prijelaz na mjerila 1:20 000 - 1:10 000.

Tema 3. Osnovni plan područja odabranih za razvoj urbanih formacija.

Tema 4. Projektiranje funkcionalne planske strukture urbanih tvorevina. Zoniranje urbanih sadržaja: gradsko središte, regionalni i specijalizirani centri, zone gustoće i manje gustoće stambene izgradnje, industrijske i komunalno-skladišne ​​zone, vanjske prometne zone, zoneprirodni kompleks, rekreacijski i sportski. Formiranje prometnih sustavai pješački promet. Prijelaz na mjerila 1:10 000 - 1:5 000.

Tema 5. Metode, alati i tehnike za grafički prikaz funkcionalaplanska struktura urbanih formacija. Urbanistički planovi.

Tema 6. Projektiranje funkcionalne planske strukture središnječetvrt velikog grada ili veliko gradsko područje do 100 tisuća ljudistanovnici. Prijelaz na mjerila 1:5000 - 1:2000.

Tema 7. Volumetrijsko-prostorna struktura središnje regije.

Tema 8. Izrada detaljnog arhitektonsko-planskog i volumetrijskog prostoraodluke gradskog centra. Metode oblikovanja funkcionalne, prometne i inženjerske infrastrukture u tri dimenzije. Projektiranje otvorenih i zatvorenih pješačkih prostora s izradom "otvorenih planova", uređenje okoliša, malih arhitektonskih oblika u mjerilu 1:500 - 1:200.

Dio 2. Rekonstrukcija povijesno izgrađenog urbanog područja.

Tema 1. Povijesno formirana urbana područja, njihova tipologija, problemirekonstrukcija u suvremenim uvjetima urbanog razvoja.

Tema 2. Urbanistička analiza povijesno razvijenih urbanih područja,odabir teritorija za dizajn. Rad s mjerilima 1:5000 - 1:2000.

Tema 3. Povijesni i arhitektonski temelj.

Tema 4. Izrada temelj projekta na temelju predprojektnog istraživanjapovijesno razvijenog urbanog područja. Rad u mjerilu 1:2000.

Tema 5. Značajke preobrazbe povijesno uspostavljene funkcionalno-planske i volumetrijsko-prostorne strukture. Tehnika rekonstrukcije uuvjeti raznih građevnih morfotipova. Izrada skice zgrade i projektnih shema. Rad u mjerilu 1:2000.

Tema 6. Izrada detaljnog arhitektonsko-planskog i volumetrijskog prostorarješenja za fragment obnovljenog teritorija. Metode ažuriranja i konverzijeizgradnja funkcionalne, prometne i inženjerske infrastrukture u aktivnom i prilagodljivom okruženju, uklj. "skrivena" rekonstrukcija. Načini korištenja podzemnog prostora u uvjetima očuvanih, rekonstruiranih i zamijenjenih građevina. Projektiranje otvorenih i zatvorenih pješačkih prostora s izradom "otvorenih planova", uređenje okoliša, malih arhitektonskih oblika u mjerilu 1:500 - 1:200.

Odjeljak 3. Preddiplomsko istraživanje i dodiplomska praksa.

Predmet preddiplomskog istraživanja i prakse bira student diplomskog studijasastav predložen od strane vodeće projektantske organizacije ili formuliran pojedinačno dogovorom ili prijedlogom voditelja diplome i odobren od strane zavoda. U procesu preddiplomskog studija diplomski student proučava sljedeće teme:

Tema 1. Problemi razvoja sustava naselja i urbanih aglomeracija u skladu s rastuća regija.


Tema 2cije postojećih.

Tema 3. Izrada koncepta uređenja i obnove urbanih područjatorij prema rezultatima predprojektnih studija.

Odjeljak 4. Cjeloviti diplomski projekt razvoja sustava naselja, prostorno planiranje, obnova i razvoj postojećih i novoizgrađenih urbanih područja.

Diplomski projekt objedinjuje vještine i znanja koje je student stekao tijekom cijelog studija na institutu, a izvodi se u skladu s Državnim obrazovnim standardom „arhitekt.specijalista". Sljedeći urbanistički objekti mogu djelovati kao objekt dizajna:

1) Urbano područje - dio velikog ili najvećeg grada s pokrivenošću
teritorije do 3000 ha;

2) Urbano područje - dio velikog grada koji pokriva površinu do 2000 hektara i
prijedlozi projekata razvoja grada u cjelini;

3) Stambeno područje na području postojećeg razvoja u najvećem, velikom
ili veliki grad s prijedlozima projekata za razvoj susjednih
područja koja pokrivaju površine do 500 hektara;

4) Prosječni grad i (ili) njegova središnja regija pokrivaju teritorij do 3000 hektara;

5) Mali grad sa susjednim teritorijima koji pokrivaju do 500 hektara.
Opća tema diplome konačno se formulira na temelju rezultata preddiplomskog studija

istraživanja i prakse te je odobren od strane odjela. U procesu izrade diplome diplomant proučava sljedeće teme:

Tema 1. Detaljna razrada projektnih prijedloga u okviru projekata županijeplaniranje i glavni plan grada. Rad s mjerilima 1:20 000 - 1:5 000.

Tema 2. Izrada osnovni planovi projekta na temelju predprojektnog istraživanjaplaniranih urbanih područja. Rad s mjerilima 1:5000 -1:2000.

Tema 3povijesna urbana područja. Rad s mjerilima 1:5000 -1:2000.

Tema 4. Detaljna arhitektonsko-planska i volumensko-prostorna rješenjafragmenta projektiranog (rekonstruiranog) teritorija. Rad u mjerilima 1:500-1:200.

3. Popis oglednih kontrolnih pitanja i zadataka za

samostalan rad

Zadaci za samostalni rad formiraju se u okviru tema praktične nastavea uključuje prikupljanje polaznih materijala za projektiranje, izradu sažetaka, skica izgleda i grafički prijedlozi na predloženu temu, pripremaizvješća o rezultatima obavljenog rada, uključujući izvješća za obranu seminarskih radova idiplomske radove i izvješće o obavljenoj preddiplomskoj praksi.

4.Okvirna tematika sažetaka i seminarskih radova.

Nastavni radovi (projekti) ovog kolegija izvode se u 9. - 11. semestru. Teme kolegijskih projekata 9. semestra: 1. Planiranje urbanog prostora.


2. Planiranje i razvoj središnje gradske četvrti.

3. Fragment centra grada.

Teme kolegijskih projekata 10. semestra:

1. Rekonstrukcija povijesno razvijenog urbanog područja.

2. Rekonstrukcija lokalnog prostora.

U 11. semestru izvodi se preddiplomski projekt kao predmetni projekt čija je tema individualna za svakog studenta u skladu sa specifičnostimaizabran za diplomski projekt urbanističkog objekta i sa zadacima dodiplomske prakse, a općenito se može formulirati kao „Projektprijedlozi cjelovitog razvoja i obnove urbanih sadržaja”.

Uz temu svakog nastavnog projekta nalazi se sažetak s objašnjenjem.Sažetak, izvodi se na temelju rezultata preddiplomske prakse paralelno s preddiplomskom broken project, temelj je diplomskog rada.

5. Približan popis pitanja za test za cijeli tečaj.

1. Sustavi naselja, prostorno planiranje i urbane aglomeracije. Moderno
razvojne trendove i probleme.

2. Urbanistička analiza teritorija, kriteriji za odabir teritorija za
urbanističkih objekata. Prirodni i antropogeni čimbenici nastanka grada.

3. Referentni plan teritorija namijenjenih za formiranje i razvoj
urbane formacije. Sustav planskih ograničenja.

4. Problemi rekonstrukcije povijesnih gradova. Morfotipovi povijesnih građevina.

Povijesno-arhitektonski temeljni plan i konzervatorska problematika

5. povijesni arhitektTuristička baština u uvjetima obnove.

6. Funkcionalno-planska struktura urbanih tvorevina. Širom grada
centar, regionalni i specijalizirani centri, zone visoke i niske gustoće
stambena izgradnja, industrijska i komunalno-skladišna područja, područja vanjske
promet, zone prirodnih kompleksa, rekreacijski i sportski.

7. Centralno područje i gradsko središte velikog i velikog grada.

8. Formiranje sustava prometnog i pješačkog prometa u gradu i središtu
nom području.

9. Problemi rekonstrukcije povijesno uspostavljenog

funkcionalno planiranjenoa struktura urbane sredine.

10. Sredstva i tehnike za transformaciju volumetrijsko-prostorne strukture povijesti -
razvijene urbane sredine.

11. Tehnika rekonstrukcije u uvjetima različitih morfotipova zgrada.

12. Metode rekonstrukcije funkcionalnih, prometnih i inženjerskih

infrastruktura lokalnih urbanih prostora.

13. Poboljšanje teritorija u uvjetima rekonstrukcije.

14. Tipologija otvorenih i natkrivenih pješačkih prostora. Problemi i metode
oblikovati.

15. Načini korištenja podzemnog prostora u uvjetima očuvanog,
rekonstruirane i zamijenjene zgrade.

III . RASPODJELA SATI PREMA TEMAMA I VRSTAMA RADOVA

№№ p\str

Naziv tema i odjeljaka

Ukupno sati

Auditorne lekcije(sat)

Samostalni rad

predavanja

seminari

Planiranje urbanog područja





Planiranje i izgradnja centralne okrug

Fragment centra grada

Rekonstrukcija urbanog područja

Rekonstrukcija lokalnog mjesta teritoriji

Dodiplomska praksa,preddiplomski dizajn

Dizajn diplome

ukupno

IV. OBLIK ZAVRŠNE KONTROLE.

Oblik završne kontrole je cjeloviti kolokvijum sa zaštitom izrađenog kolegijaprojekti na kraju 9. i 10. semestra pred komisijom odjela prezentirani na temelju prosječnog uspjeha studenata tijekom semestra i rezultata obrane kolegijaprojekti. Na kraju 11. semestra polaže se cjeloviti test temeljen na rezultatima preddiplomske vježbe i preddiplomskog dizajna. Državni ispit s obranom diplomeZavršni rad pred Državnom atestacijskom komisijom (DAC) za diplomu specijalist arhitekt održava se na kraju 12. semestra.

V . EDUKATIVNA I METODOLOŠKA POTPORA KOLEGIJA.Preporučena literatura (osnovna)

Ime

Prisutnost pečata MO

Godina iz Danske

Da li u potpunosti osigurava soda neighing disciplina

Avdot'in L.N., Lezhava I.G., Smolyar I.M.

planiranje grada oblikovati

udžbenik

Ne

Zakon o urbanističkom planiranju Ruske Federacije

2005

Ne

Kostrikin N.D.

Novi grad kao elementponovno naseljavanje. Edukativno-metodički džeparac

2003

Ne

Kostrikin N.D.

Rekonstrukcija povijesno vrijednih dijelova grada.Pomoć u nastavi

2001

Ne

Moškov A.V.

Smjernice zarazvoj projekta tečaja"Planiranje urbanih područja"

1998

Ne

Chuchmareva E.Z.

Javni izgled centar grada

2004

Ne



Shubenkov M.V., profesor, dr. sc. arh.Gandelsman B.V., izvanredni profesor, dr. sc. arh.Moskovski arhitektonski institut(Državna akademija)

Najčešći prijemni ispiti su:

  • ruski jezik
  • Matematika (profil) - profilni predmet, po izboru visokog učilišta
  • Povijest - po izboru sveučilišta

Sposobnost pokrivanja čitavog niza zadataka, prostornog razmišljanja i praktične primjene znanja iz potpuno različitih područja znanosti - sve to podučava specijalnost 07.03.04 "Urbanističko planiranje". Zapravo, struka se mogla savladati samo u procesu rada u istraživačkim i projektantskim organizacijama urbanističkog profila.

Riječ je o iznimno uzbudljivom i ništa manje složenom specijalitetu čiji korijeni sežu u davninu. S pojavom prvih gradova pojavile su se i određene poteškoće s organizacijom teritorija, a od urbanista se uvijek tražilo rješavanje konfliktnih problema.

Uvjeti upisa

Glavni cilj kolegija je obrazovati svestrano razvijenog stručnjaka koji će u svom radu moći operirati znanjima iz sociologije i politologije, ekonomije i arhitekture, graditeljstva i ekologije. Znat će odvagnuti svaku odluku i doći do kompromisa, na temelju iskustva prošlih generacija. No, urbanist mora krenuti od egzaktnih znanosti, sa svom kreativnom komponentom struke. Dakle, predmeti koji se moraju položiti prilikom upisa na ovaj smjer su sljedeći:

  • matematika (profilni ispit),
  • Ruski jezik,
  • priča.

Kao dodatni ispit može se provesti ispit iz crtanja.

Buduća profesija

Urbanističko planiranje uključuje rad na području uređenja teritorija kroz provedbu prostornog dizajna. U okviru svoje djelatnosti bivši student moći će provoditi prostorno i urbanističko planiranje. Također je odgovoran za provedbu zoniranja i procjene izgradnje u svim smislovima: u smislu troškova, isplativosti i utjecaja na okoliš. Rad također uključuje izračune u slučaju izvanrednih situacija, prirodnih katastrofa. Stručnjak ne može bez korištenja pravnog znanja, jer će morati raditi sa službenim dokumentima - kartama, crtežima, dijagramima.

Gdje se prijaviti

Danas možete svladati specijalnost na sveučilištima u Moskvi iu drugim regijama:

Period treniranja

Zvanje prvostupnika može se steći nakon pet godina redovnog studija. Na dopisnom ili večernjem odjelu, kao u mješovitom obliku, morate učiti 6 godina.

Discipline koje su uključene u studij

Na preddiplomskom studiju obavezni su predmeti:

  • projektiranje - arhitektonsko i građevinsko;
  • urbana politika, projektiranje i analiza;
  • mrežni inženjering;
  • Alati za računalni dizajn;
  • multimedijske tehnologije;
  • pejzažno-vizualna analiza.

Stečene vještine

Tijekom tečaja polaznik će naučiti:

Mogućnosti zapošljavanja po struci

Ovo je prilično rijetka specijalnost, tako da su mladi stručnjaci s bogatim znanjem traženi u bilo kojoj regiji. Ako u svom radu mogu uzeti u obzir ekonomske i ekološke čimbenike, analizirati društvene prilike i procijeniti utjecaj svoje odluke na okoliš u cjelini, moći će se pronaći u radu na stvaranju povoljne urbane sredine. To su biroi, radionice, projektantske i znanstvene organizacije koje se bave arhitekturom i urbanizmom.

Diplomant smjera 07.03.04 "Urbanizam" može raditi:

  • arhitekt,
  • dizajner,
  • restaurator,
  • urbanist,
  • graditelj,
  • građevinski tehničar,
  • stručnjak za urbanizam
  • stručnjak ili menadžer u području urbanističkog menadžmenta.

Visina plaće ovisi o odabranom smjeru i mjestu zaposlenja. Student koji je stekao diplomu prvostupnika moći će dobiti od 20 tisuća rubalja na početnoj poziciji pomoćnika dizajnera ili stručnjaka prve kategorije.

Prednosti magisterija

Na magistratu će se student moći bolje razvijati u kulturnom i intelektualnom smislu, naučiti primjenjivati ​​nove metode istraživanja. Također će steći dragocjeno praktično iskustvo, kako u dizajniranju, tako iu organiziranju ili vođenju tima.

Tijekom tečaja upoznat ćete se s podzemnim urbanizmom i naučiti specifičnosti ekologije pojedinog grada. Na predavanjima se poučavaju strategije za razvoj teritorija bilo koje vrste, kao i rekonstrukcija povijesnih lokaliteta. Nakon toga, diplomant će biti osposobljen za rad u specijaliziranim javnim ustanovama, privatnim biroima i projektantskim organizacijama, te za obavljanje nastavnog ili istraživačkog rada.

Danas se situacija mijenja.

O profesiji urbanista razgovaramo s direktorom Federalnog državnog unitarnog poduzeća "Ruski državni istraživačko-projektni institut urbanih studija" Vladimirom Ščitinskim.

- Vladimire Aleksandroviču, na čemu se temelji kvalifikacija urbanista?

Predstavnike naše struke karakterizira cjelovito razumijevanje opće problematike razvoja gradova i teritorija, vodeći računa o zadaćama svih zainteresiranih gospodarskih subjekata: vlasti, gospodarstva i stanovništva. To nije lako, jer svatko od njih “vuče deku na sebe”. Vlast je ograničena proračunom, pa su često pogledi okrenuti prema bogatim investitorima. A poslovne potrebe svode se na ostvarivanje profita. Rijetkost je susresti poslovnog čovjeka koji razvija svoj investicijski projekt, a da se istovremeno brine o društvenim temama, problemima očuvanja povijesne baštine ili zaštićenih područja prirode. Široke mase stanovništva prilično su ograničene u svojim idejama o razvoju teritorija. Za običnog čovjeka je najvažnije da mu se ništa ne gradi ispod prozora, da se ne posječe vrt uz njegovu kuću, da se sačuva šetalište za pse itd. A urbanist je u stanju izdići se iznad uskih privatnih interesa, uravnotežiti potrebe svih i tako osigurati proces zajedničkog odlučivanja temeljen na kompromisima.

- Ispada da urbanist mora biti kompetentan za tako raznolika područja znanja kao što su ekonomija, sociologija, politologija, geografija, ekologija, arhitektura, građevinarstvo, a ovo vjerojatno nije potpuni popis?

Da, naš specijalitet danas je prilično rijedak. Sve donedavno niti jedno sveučilište u Rusiji nije obučavalo ljude takvih kvalifikacija. Visoki urbanisti rođeni su u procesu praktične djelatnosti, započevši svoj put kao arhitekti, inženjeri raznih struka, ekonomisti, ekolozi. Došli su raditi u organizacije poput RosNIPI Urbanistics, a oni koji su imali želju proširiti svoje horizonte upijali su znanja iz srodnih disciplina. Na primjer, arhitekt je počeo ulaziti u razvoj transportnih, inženjerskih sustava, kako bi razumio kako infrastruktura utječe na arhitektonska rješenja. Zatim je postupno došlo do razumijevanja kako su vlast, stanovništvo i biznis uključeni u ovaj proces. I takvi stručnjaci sada mogu izdati rješenja koja svima odgovaraju u jednoj ili drugoj mjeri. Oni pokazuju nužnost i dostatnost određenih uvjeta, mogućih i razumnih kompromisa.

- Danas je specijalnost "urbanističko planiranje" dobila službeni status?

Ne tako davno, Ministarstvo zdravstva i socijalnog razvoja odobrilo je standarde za ovu profesiju. Štoviše, uvedena su nova javna radna mjesta vezana uz ovu djelatnost. U gradovima je uz glavnog arhitekta uvedeno i radno mjesto glavnog urbanista. U organizacijama poput naše, uz glavne arhitekte i glavne arhitekte, sada bi trebali biti i glavni urbanisti projekta. Stručnjacima ove razine nameću se određeni kvalifikacijski zahtjevi. Moraju ili imati diplomu iz specijalnosti "urbanističko planiranje" ili tijekom svojih aktivnosti dobiti odgovarajuće dodatno obrazovanje.

- Koja sveučilišta danas školuju urbaniste?

Za sada u vrlo ograničenom broju obrazovnih ustanova. Znam da je obuka u ovoj specijalnosti otvorena na Moskovskom institutu za arhitekturu (Moskovski arhitektonski institut), Akademiji za nacionalno gospodarstvo pri Vladi Ruske Federacije. Sanktpeterburška sveučilišta to ne planiraju u skoroj budućnosti. Zanimanje "urbanizam" još uvijek je dio obrazovnog proizvoda koji zahtijeva nastavnike s posebnim znanjima iz različitih područja. Formiraju se tečajevi za usavršavanje i prekvalifikaciju. Sve će to, nadam se, proširiti krug ljudi koji razumiju probleme integriranog razvoja teritorija.

- Sudjeluje li vaša organizacija u formiranju sustava za obuku osoblja u ovoj specijalnosti?

Prije dvije godine aktivno smo sudjelovali u izradi udžbenika „Upravljanje razvojem općina“. Namijenjen je naprednim tečajevima i naglašava niz pitanja urbanističkog planiranja na općinskoj razini: gospodarski razvoj, strateško i teritorijalno planiranje te regulatorna podrška. Stručnjaci našeg instituta sudjelovali su u stvaranju tri odjeljka: održivi razvoj, prostorno planiranje, pravna podrška.

Udžbenik je dosta debeo. Na temelju toga, Akademija za nacionalno gospodarstvo pri Vladi Ruske Federacije provela je dva velika tečaja obuke s predstavnicima općinskih organizacija. I tamo su naši stručnjaci održali predavanja.

To je iskustvo prepoznato kao uspješno, Akademija je tada izvodila nekoliko kolegija, a sada stvara odjel. I mi smo jako zainteresirani za ovaj proces: moramo osposobiti kadrove koji će zamijeniti naše branitelje. Također je važno unaprijediti vještine naših kupaca kako bi razumjeli važnost takvog integriranog pristupa razvoju teritorija.

- Koja sveučilišta daju osoblje za urbanizam St. Petersburga?

Obično smo nadopunjavali svoje redove diplomantima Državnog agrarnog sveučilišta za arhitekturu, Državnog sveučilišta u Sankt Peterburgu, Sveučilišta za ekonomiju i financije, Rudarskog instituta, Sveučilišta za vodene komunikacije i Politehničkog sveučilišta. Prije nekoliko godina razvili smo program stažiranja za studente viših godina ovih sveučilišta i proveli ga unutar zidova našeg instituta četiri godine. Svake godine dolazilo nam je nekoliko desetaka studenata koji su željeli razumjeti što je urbanizam i kakve su perspektive rada na tom području. Naši su stručnjaci održali predavanja, pokazali čime se bavimo, organizirali poslovne igre. Kao rezultat prakse studenti su odradili mali praktični rad. Kroz staž je prošlo na stotine dvoje-troje ljudi. Ova praksa je imala pozitivnu ulogu u razvoju Instituta. Prevladali smo "nedostatak osoblja" tipičan za projektantske organizacije, a sada osoblje RosNIPI Urbanistics ispunjava zadatke s kojima se suočavamo.

- Recite nam nešto o strukturi vašeg instituta.

Danas se temelji na šest arhitektonsko-planerskih radionica. Bave se teritorijalnim planiranjem i izradom urbanističke planske dokumentacije za subjekte Federacije, općine u svim regijama Rusije. To su prilično velike podjele, uključujući predstavnike nekoliko zanimanja arhitekata, stručnjaka za gradski promet, inženjersku infrastrukturu, ekonomiju i zaštitu okoliša. Naše radionice su samodostatne, sposobne izvesti cijeli projekt bez uključivanja velikog broja izvođača.

Nadalje, imamo odjel za složeni dizajn, uključujući odjel za arhitektonsko projektiranje, centar za upravljanje, inženjerski i građevinski odjel te odjel za procjene. Angažirani su na projektima od generalnog plana grada do zasebne zgrade ili strukture. Ovo je prilično jedinstven konglomerat stručnjaka.

Konkretno, izradili su skup urbanističke dokumentacije za novi glavni grad Ingušetije, grad Magas. Danas planiraju olimpijske objekte u gradu Sočiju.

Imamo i niz manjih odjela usmjerenih na istraživanje i razvoj. Riječ je o centru za održivi razvoj, laboratoriju za ekonomske analize, sektoru istraživanja i projektiranja u području inženjerske opreme, laboratoriju za humanitarne tehnologije.

- Koje su podpodjele nastale u posljednje vrijeme, s obzirom na nove potrebe tržišta?

Jako je razvijena pravna služba. Ovo je fenomen novog doba. Počeli smo se stalno suočavati s pravnim problemima. Naši projekti su dobili pravni i regulatorni karakter. Tako, primjerice, institut izrađuje pravila uređenja i korištenja zemljišta, koja su sama po sebi pravni dokument.

Koliko se ozbiljno posvećuje pažnja školovanju domaćeg urbanističkog kadra u cijeloj zemlji?

Za tu, ali i za rješavanje drugih važnih zadaća, prošle je godine osnovano neprofitno partnerstvo "The National Guild of Urban Planners". Naš institut je partner ceha, podržavamo ga u svim nastojanjima.

Posljednje godine vjerojatno će ući u povijest kao prekretnice u razvoju naše struke. Specijalnost "Urbanizam" dobila je službeni status, obrazovne standarde, znanstvenu i metodološku osnovu za osposobljavanje osoblja u visokom obrazovanju, a formirana je i autoritativna stručna zajednica.

Razgovarao Anton Zharkov

196191, St. Petersburg,

Basseinaya st., 21