Бір бала болды, оның аты Филипп еді. Барлық ұлдар мектепке кетті. Филипп шляпасын алды да, барғысы келді. Бірақ анасы оған: қайда бара жатырсың, Филипок? - Мектепке. – Сен әлі кішкентайсың, барма, – деп анасы оны үйге тастап кетті. Жігіттер мектепке кетті. Әкем таңертең орманға, анам күндізгі жұмысқа кетті. Филипок саятшылықта және әжесі пеште қалды. Филипка жалғыз жалықтырды, әжесі ұйықтап қалды, ол қалпақ іздей бастады. Мен өзімді таппадым, әкемнің ескісін алып, мектепке бардым.
Мектеп ауылдың сыртында, шіркеудің жанында болатын. Филипп өз қонысын аралап жүргенде, иттер оған тиіспеді, олар оны таниды. Бірақ ол бөтеннің ауласына шыққанда, бір қоңыз секіріп, үреді, ал оның артында Волчок деген үлкен ит бар. Филипок жүгіре бастады, оның артында иттер. Филипок айқайлай бастады, сүрініп құлады. Бір шаруа шығып, иттерді қуып жіберді де: қайда қашып жүрсің, кішкентай егеуқұйрық, жалғыз? Филипок ештеңе демей, едендерді көтеріп, бар жылдамдықпен жолға шықты. Ол мектепке жүгірді. Подъезде ешкім жоқ, мектепте балалардың дауысы естіледі. Филипканы қорқып: не, мұғалім мені қалай қуып жібереді? Және ол не істеу керектігін ойлай бастады. Қайта баруға – тағы да ит ұстайды, мектепке баруға – мұғалім қорқады. Мектептің жанынан шелек ұстаған әйел өтіп бара жатып: бәрі оқиды, ал сен мұнда неге тұрсың? Филипок мектепке барды. Тамбурда бас киімін шешіп, есікті ашты. Мектеп балаға толы болды. Әркім өзінше айғайлап, қызыл орамал киген мұғалім ортаға шықты.
Сен не? — деп айғайлады ол Филипке. Филипок шляпасын алып, ештеңе айтпады. - Сен кімсің? Филипок үндемей қалды. - Әлде сен ақымақсың ба? Филипоктың қорыққаны сонша, сөйлей алмай қалды. - Жарайды, сөйлескің келмесе, үйге қайт. – Ал Филипок бірдеңе айтса қуанар еді, бірақ қорыққаннан тамағы құрғап қалды. Мұғалімге қарап жылап жіберді. Сонда мұғалім оны аяпты. Ол басынан сипап, жігіттерден бұл баланың кім екенін сұрады.
Бұл Филипок, Костюшкиннің ағасы, ол көптен бері сабақ сұрайды, бірақ анасы оны кіргізбейді, ол мектепке ұрланып келді.
Жарайды, ағаңның қасындағы орындыққа отыр, мен анаңнан сені мектепке жіберуін өтінемін.
Мұғалім Филипокқа әріптерді көрсете бастады, бірақ Филипок оларды бұрыннан білетін және аздап оқи алатын.
Кәне, атыңды жаз. - деді Филипок: хве-и-хви, -ле-и-ли, -пеок-пок. - Барлығы күлді.
Жарайсыңдар,-деді мұғалім. - Саған оқуды кім үйретті?
Филипок батылдық танытып: Костюшка. Мен кедеймін, бәрін бірден түсіндім. Мен қандай епті құмармын! – деп күлді де ұстаз: намазды білесің бе? – деді Филипок: Мен білемін, – деп Құдайдың анасымен сөйлесе бастады; бірақ әрбір сөз олай емес еді. Мұғалім оны тоқтатып: «Мақтану үшін сәл күт, бірақ үйрен.
Содан бері Филипок жігіттермен бірге мектепке бара бастады.
Л.Н.Толстой «Филиппок» Түйіндеме
Л.Н.Толстой «Филиппок»
«Филиппок» әңгімесінде кішкентай оқырманға оның немесе оның құрдастарының басынан өткеруі мүмкін оқиға ұсынылады; Әңгімеде «шынайы оқиға» субтитрінің болуы таңқаларлық емес. Филиппок - Лев Толстойдың білімге ұмтылған кішкентай бала туралы қысқаша әңгімесі. Әңгімеде Филипп есімді баланың үлкен ағасы сияқты мектепке барғысы келгенімен, анасы оған рұқсат бермегені суреттеледі.
Қысқаша мазмұны
Бір бала болды, оның аты Филипп еді. Барлық ұлдар мектепке кетті. Филипп шляпасын алды да, барғысы келді. Бірақ анасы оны үйде қалдырып кеткен. Жігіттер мектепке кетті. Таңертең әкем орманға, ал анам күндізгі жұмысқа кетті. Филиппок саятшылықта және пеште әжесі қалды. Филиппко жалғыз жалықтырды, әжесі ұйықтап қалды, ол қалпақ іздей бастады. Мен өзімді таппадым, әкемнің ескісін алып, мектепке бардым. Жолда Филиппкосты иттер қуып жіберді.
Ол мектепке жүгірді. Подъезде ешкім жоқ, ал мектепте балалардың ызылдаған дауыстары естіледі. Филиппканы қорқыныш биледі. Мектептің жанынан шелек ұстаған әйел өтіп бара жатып: «Бәрі оқып жатыр, ал сен мұнда неге тұрсың?» – деді.
Ол келді, бірақ оның абдырап қалғаны сонша, мұғалімнің сұрақтарына ол үндемей, жылай берді. Сонда мұғалім оны аяпты. Ол басынан сипап, жігіттерден бұл баланың кім екенін сұрады.
Мұғалім оны сыныпта қалдырды. «Ал, ағаңның қасындағы орындыққа отыр. Ал мен анаңнан сені мектепке жіберуін өтінемін.
Оқиғаның қысқалығына қарамастан, онда баланың мінезі жасалған. Филиппок мектепте оқығысы келетінін түсінген бойда, оған шабуыл жасаған иттер де, мұғалімнен қорқу да, оны ештеңе адастыра алмайды. Шляпасын таппай, Филиппок әкесінің қалпағын киіп жолға шығады, бұл оған тамаша, бірақ қолында. Мектептің залдарында бала бас киімін шешіп, содан кейін ғана есікті ашады: ол шаруа әдебін жақсы біледі. Алғашқы қорқыныштан айығып, ол қоймаларда өз атын айтты және бәрі күлсе де, ол дұғаларды білетінін көрсету үшін «Құдайдың анасын» айта бастады; бірақ «әрбір сөз қате айтылған». Мұғалім оны тоқтатты: «Мақтану үшін сәл күт, бірақ үйрен».
Филипок, Лев Толстойдың хикаясы – мектеп бағдарламасының шығармаларының бірі, оны 1,2, ең көбі 3-сыныпта оқитын әрбір бала оқуы керек. Бұл бетте біз сізді осы оқиғаны суреттермен онлайн оқуға немесе планшетте ашуға немесе балаға қағазға басып шығаруға болатын Интернетсіз оқудың электронды нұсқасын жүктеп алуға шақырамыз. Оқығаныңызды бонуспен, аудио ертегімен, мультфильммен және диафильммен бекіту үшін!
Лев Николаевич Толстой
Филипок
Бір бала болды, оның аты Филипп еді. Барлық ұлдар мектепке кетті. Филипп шляпасын алды да, барғысы келді. Бірақ анасы оған:
- Қайда бара жатырсың, Филипок?
- Мектепке.
«Сен әлі кішкентайсың, барма» деп анасы оны үйде қалдырды.
Жігіттер мектепке кетті. Әкем таңертең орманға, анам күндізгі жұмысқа кетті. Филипок саятшылықта және әжесі пеште қалды.
Филипка жалғыз жалықтырды, әжесі ұйықтап қалды, ол қалпақ іздей бастады. Мен өзімді таппадым, әкемнің ескісін алып, мектепке бардым.
Мектеп ауылдың сыртында, шіркеудің жанында болатын. Филипп өз қонысын аралап жүргенде, иттер оған тиіспеді, олар оны таниды. Бірақ ол бөтеннің ауласына шыққанда, бір қоңыз секіріп, үреді, ал оның артында Волчок деген үлкен ит бар.
Филипок жүгіре бастады, оның артында иттер. Филипок айқайлай бастады, сүрініп құлады.
Бір адам шығып, иттерді қуып жіберді де:
Сен қайдасың, кішкентай атқыш, жалғыз жүгіріп жүрсің бе?
Филипок ештеңе демей, едендерді көтеріп, бар жылдамдықпен жолға шықты. Ол мектепке жүгірді. Подъезде ешкім жоқ, мектепте балалардың даусы ызылдайды. Филипканы қорқып: не, мұғалім мені қалай қуып жібереді? Және ол не істеу керектігін ойлай бастады. Қайтыңыз – ит тағы ұстайды, мектепке барыңыз – мұғалімнен қорқады. Мектептің жанынан шелек ұстаған әйел өтіп бара жатып:
Барлығы оқып жатыр, ал сен мұнда неге тұрсың?
Филипок мектепке барды. Тамбурда бас киімін шешіп, есікті ашты. Мектеп балаға толы болды. Әркім өзінше айғайлап, қызыл орамал киген мұғалім ортаға шықты.
- Сен не? — деп айғайлады ол Филипке.
Филипок шляпасын алып, ештеңе айтпады.
- Сен кімсің?
Филипок үндемей қалды.
Әлде мылқаусың ба?
Филипоктың қорыққаны сонша, сөйлей алмай қалды.
- Жарайды, сөйлескің келмесе, үйге қайт. – Ал Филипок бірдеңе айтса қуанар еді, бірақ қорыққаннан тамағы құрғап қалды. Мұғалімге қарап жылап жіберді. Сонда мұғалім оны аяпты. Ол басынан сипап, жігіттерден бұл баланың кім екенін сұрады.
- Бұл Филипок, Костюшкиннің ағасы, ол көптен бері оқуға сұранып жүр, бірақ анасы рұқсат бермей, мектепке ұрланып келді.
- Жарайды, ағаңның қасындағы орындыққа отыр, мен анаңнан сені мектепке жіберуін өтінемін.
Мұғалім Филипокқа әріптерді көрсете бастады, бірақ Филипок оларды бұрыннан білетін және аздап оқи алатын.
- Жүр, атыңды қой.
– деді Филипок: хве-и-хви, ле-и-ли, пе-ок-пок.
Барлығы күлді.
– Жарайсың, – деді мұғалім. - Саған оқуды кім үйретті?
Филипок батылданып:
Косцюшка. Мен кедеймін, бәрін бірден түсіндім. Мен қандай епті құмармын!
Мұғалім күлді де:
Сіз дұғаларды білесіз бе?
Филипок былай деді:
Мен білемін, - және Құдайдың анасы сөйлей бастады; бірақ әрбір сөз олай емес еді.
Мұғалім оны тоқтатып:
Сіз мақтануды күтесіз, бірақ үйреніңіз.
Содан бері Филипок жігіттермен бірге мектепке бара бастады.
Филипоктың әңгімесін pdf форматында жүктеп алуға болады: ЖҮКТЕП АЛУ
немесе оны онлайн тыңдаңыз.
Филипоктың аудио тарихын онлайн тыңдаңыз
Немесе бейнені қараңыз.
Л.Толстой Филипоктың хикаясы бойынша түсірілген мультфильмдер
Дауыстық актерлік фильмді қараңыз:
Лев Толстойдың Филипок хикаясы мектеп бағдарламасының шығармаларының бірі болып табылады, оны 1.2, ең көбі 3-сыныпта оқитын әрбір бала оқуы керек. Оны жазда оқитын кітаптар тізімінен де табуға болады. Бұл бетте біз сізді осы оқиғаны суреттермен онлайн оқуға немесе планшетте ашуға немесе балаға қағазға басып шығаруға болатын Интернетсіз оқудың электронды нұсқасын жүктеп алуға шақырамыз. Оқығаныңызды бонуспен, аудио ертегімен, мультфильммен және диафильммен бекіту үшін!
Бір бала болды, оның аты Филипп еді. Барлық ұлдар мектепке кетті. Филипп шляпасын алды да, барғысы келді. Бірақ анасы оған:
- Қайда бара жатырсың, Филипок?
- Мектепке.
«Сен әлі кішкентайсың, барма» деп анасы оны үйде қалдырды.
Жігіттер мектепке кетті. Әкем таңертең орманға, анам күндізгі жұмысқа кетті. Филипок саятшылықта және әжесі пеште қалды.
Филипка жалғыз жалықтырды, әжесі ұйықтап қалды, ол қалпақ іздей бастады. Мен өзімді таппадым, әкемнің ескісін алып, мектепке бардым.
Мектеп ауылдың сыртында, шіркеудің жанында болатын. Филипп өз қонысын аралап жүргенде, иттер оған тиіспеді, олар оны таниды. Бірақ ол бөтеннің ауласына шыққанда, бір қоңыз секіріп, үреді, ал оның артында Волчок деген үлкен ит бар.
Филипок жүгіре бастады, оның артында иттер. Филипок айқайлай бастады, сүрініп құлады.
Бір адам шығып, иттерді қуып жіберді де:
«Сен қайдасың, кішкентай атқыш, жалғыз жүгіріп келе жатырсың?»
Филипок ештеңе демей, едендерді көтеріп, бар жылдамдықпен жолға шықты. Ол мектепке жүгірді. Подъезде ешкім жоқ, мектепте балалардың дауысы естіледі. Филипканы қорқып: не, мұғалім мені қалай қуып жібереді? Және ол не істеу керектігін ойлай бастады. Қайтыңыз – ит тағы ұстайды, мектепке барыңыз – мұғалімнен қорқады. Мектептің жанынан шелек ұстаған әйел өтіп бара жатып:
Барлығы оқып жатыр, ал сен мұнда неге тұрсың?
Филипок мектепке барды. Тамбурда бас киімін шешіп, есікті ашты. Мектеп балаға толы болды. Әркім өзінше айғайлап, қызыл орамал киген мұғалім ортаға шықты.
- Сен не? — деп айғайлады ол Филипке.
Филипок шляпасын алып, ештеңе айтпады.
- Сен кімсің?
Филипок үндемей қалды.
Әлде мылқаусың ба?
Филипоктың қорыққаны сонша, сөйлей алмай қалды.
- Жарайды, сөйлескің келмесе, үйге қайт. – Ал Филипок бірдеңе айтса қуанар еді, бірақ қорыққаннан тамағы құрғап қалды. Мұғалімге қарап жылап жіберді. Сонда мұғалім оны аяпты. Ол басынан сипап, жігіттерден бұл баланың кім екенін сұрады.
- Бұл Филипок, Костюшкиннің ағасы, ол көптен бері оқуға сұранып жүр, бірақ анасы рұқсат бермей, мектепке ұрланып келді.
- Жарайды, ағаңның қасындағы орындыққа отыр, мен анаңнан сені мектепке жіберуін өтінемін.
Мұғалім Филипокқа әріптерді көрсете бастады, бірақ Филипок оларды бұрыннан білетін және аздап оқи алатын.
- Жүр, атыңды қой.
– деді Филипок: хве-и-хви, ле-и-ли, пе-ок-пок.
Барлығы күлді.
– Жарайсың, – деді мұғалім. - Саған оқуды кім үйретті?
Филипок батылданып:
- Костюшка. Мен кедеймін, бәрін бірден түсіндім. Мен қандай епті құмармын!
Мұғалім күлді де:
Сіз дұғаларды білесіз бе?
Филипок былай деді:
«Мен білемін», және Құдайдың анасы сөйлей бастады; бірақ әрбір сөз олай емес еді.
Мұғалім оны тоқтатып:
- Мақтануды күтесің, бірақ үйрен.
Содан бері Филипок жігіттермен бірге мектепке бара бастады.
Сіз бұл оқиғаны pdf форматында жүктей аласыз: >> ЖҮКТЕП АЛУ
немесе бейнені қараңыз.
Л.Толстойдың хикаясы бойынша дыбыстық актерлік фильм
Лев Николаевич Толстой тек ересектерге ғана емес, балаларға да арнап жазған. Оның көптеген балалар әңгімелерінің кейіпкерлері – шаруа балалары. Көптеген жылдар бұрын өмір сүрген құрдастарыңыз туралы оқу, олардың өмірі, оларды қоршаған әлем туралы білу өте қызықты.
Толстойдың әйгілі «Филипок» повесі шынымен де оқуды қалайтын баланың өмірін баяндайды. Бірақ ол әлі тым кішкентай болғандықтан, анасы оны мектепке жібермеді. Содан ержүрек, ізденімпаз бала мектепке жалғыз барды. Жолда иттер жүрді. Бірақ Филипок олардан қашып мектепке жетіп үлгерді. Мұғалім оны қуып жібереді деп қатты қорықты.
Бірде сыныпқа кірген бала алғашында абдырап, бір ауыз сөз айта алмайтындай жасқанып қалды: «Бірақ Филипок бірдеңе айтса қуанар еді, бірақ қорыққанынан тамағы құрғап қалды. Мұғалімге қарап жылап жіберді». Бірақ кейінірек оған мектепте қалуға рұқсат етілгенде, ол тезірек батыл болды. Оған оқуды үйреткен мұғалімнің сұрағына Филипок тапқыр жауап берді: «Костушка! Мен кедеймін, бәрін бірден түсіндім. Мен қандай құмармын! Баланың білуге құмарлығы, батылдығы, табандылығы оның мақсатына жетуге көмектесті: мектеп оқушысы.
Автор өз кейіпкерінің өмірінен шағын эпизодты айтып береді. Бірақ біз бала туралы, оның мінезі, шаруа балаларының өмірі, ауыл өмірі туралы көп білдік. Бұл әсерлі және жарқын шығарма оқығаннан кейін жеңіл және мейірімді сезім қалдырады. Шаруа баласының мінез-құлқы бізге қуаныш пен нәзіктік әкеледі.
