Τι ξέρουμε για το καλοκαίρι; Σενάριο κουίζ Τι γνωρίζουμε για το καλοκαίρι (ομάδα ηλικιωμένων)

Μετά την άνοιξη έρχεται το καλοκαίρι. Τον περίμεναν άνθρωποι, φυτά και ζώα. Το καλοκαίρι, ο ήλιος είναι ψηλά στον ουρανό κατά τη διάρκεια της ημέρας, λάμπει έντονα και ζεσταίνει - γίνεται καυτός. Η μέρα είναι μεγάλη, οι νύχτες μικρές και φωτεινές. Όλα ανθίζουν, χαμογελούν, χαίρονται με τη ζεστασιά. Τώρα μπορείτε να περπατάτε με ελαφριά ρούχα και παπούτσια (ή ακόμα και ξυπόλητοι) και να περπατάτε για πολλή ώρα. Το νερό στη λίμνη, το ποτάμι, τη λίμνη θερμαίνεται, οπότε το καλοκαίρι όλοι κολυμπούν και κάνουν ηλιοθεραπεία με ευχαρίστηση.

Το καλοκαίρι υπάρχουν καταιγίδες και ζεστές βροχές. Οι νεοσσοί αρχίζουν να αφήνουν τις φωλιές και μαθαίνουν να πετούν. Λιβελλούλες κάνουν κύκλους πάνω από το νερό, πεταλούδες και μέλισσες πάνω από τα λουλούδια.

Τα φρούτα χύνονται στους κήπους, τα ζουμερά μούρα ωριμάζουν. Στα λιβάδια υπάρχει ένα καταπράσινο χαλί από βότανα και λουλούδια. Πολύς κόσμος δουλεύει στο χωράφι, στο λιβάδι και σε εξοχικές κατοικίες.

Οι καταιγίδες είναι συχνές το καλοκαίρι. Τα σύννεφα του καλοκαιριού αποτελούνται από άπειρο αριθμό σταγονιδίων νερού που φορτίζονται με ηλεκτρισμό. Ανάμεσα σε δύο τέτοια σύννεφα γλιστρά ένα ηλεκτρικό φορτίο μεγάλης ισχύος. Αυτό είναι κεραυνός. Μερικές φορές ο κεραυνός εμφανίζεται μεταξύ ενός κεραυνού και του εδάφους. Τότε ένα δέντρο ή μια θημωνιά, που χτυπήθηκε από κεραυνό, μπορεί να πάρει φωτιά. Γι' αυτό σε μια καλοκαιρινή καταιγίδα δεν μπορεί κανείς να κρυφτεί από τη βροχή κάτω από μοναχικά όρθια δέντρα. Κατά την εκφόρτωση των κεραυνών, πρώτα βλέπουμε την αστραπή και μετά ακούμε τους κεραυνούς. Αυτό συμβαίνει επειδή ο ήχος ταξιδεύει πιο αργά στον αέρα από το φως. Εάν υπάρχει πολύ μεγάλο κενό μεταξύ αστραπής και βροντής, τότε αυτό σημαίνει ότι η καταιγίδα πηγαίνει κάπου μακριά.

Συνήθως είναι ξεκάθαρο εκ των προτέρων ότι μαζεύεται μια καταιγίδα: ο ήλιος ψήνει δυνατά, η υγρασία συσσωρεύεται στον αέρα, γίνεται ήσυχος και αποπνικτικός. Στον ορίζοντα, είναι αξιοσημείωτο ένα σύμπλεγμα ισχυρών σωρευτικών νεφών. Γρήγορα πλησιάζουν και σύντομα καταλαμβάνουν ολόκληρο τον ουρανό, ο οποίος αρχίζει να αλλάζει με ιδιαίτερο τρόπο και μάλιστα γίνεται αισθητό ένα ιδιαίτερο -προ της καταιγίδας- φως. Ο άνεμος φυσάει με ριπές, αλλάζει απότομα κατεύθυνση και μετά εντείνεται, σηκώνει σύννεφα σκόνης, μαδάει φύλλα και σπάει κλαδιά δέντρων και μπορεί να σκίσει τα καλύμματα της στέγης των σπιτιών. Τότε ένας τοίχος με δυνατή βροχή, μερικές φορές με χαλάζι, πέφτει από ψηλά από ένα ανερχόμενο σύννεφο. Αστραπές, ακούγονται εκκωφαντικές βροντές. Επικίνδυνο, αλλά πολύ όμορφο θέαμα!

Γιατί είναι επικίνδυνη η καταιγίδα; Πρώτα απ 'όλα, εκκένωση κεραυνού. Ο κεραυνός μπορεί να προκαλέσει πυρκαγιά. Ένας άμεσος κεραυνός μπορεί να οδηγήσει σε θάνατο! Ένας άλλος κίνδυνος είναι οι ισχυροί άνεμοι που σπάνε κλαδιά δέντρων και καταστρέφουν κτίρια. Τα δέντρα που πέφτουν από τον άνεμο συχνά καταστρέφουν τα καλώδια ηλεκτρικού ρεύματος. Εξαιτίας αυτών, οι άνθρωποι μπορεί να τραυματιστούν. Και τέλος, δυνατή νεροποντή με χαλάζι. Το χαλάζι καταστρέφει τις καλλιέργειες. Αν δεν του κρυφτείς εγκαίρως, τότε οι μελανιές και οι εκδορές δεν μπορούν να αποφευχθούν. Πείτε μας για τα μεγέθη των χαλαζόπετρων, δείξτε τα με παραδείγματα!

Μετά τη βροχή, όταν ο ήλιος κρυφοκοιτάζει μέσα από το πυκνό πέπλο των σύννεφων, ένα όμορφο επτάχρωμο ουράνιο τόξο εμφανίζεται στον ουρανό.Εμφανίζεται εκεί που πάνε τα σύννεφα. Ένα ουράνιο τόξο είναι ορατό όσο οι σταγόνες της βροχής πέφτουν συχνά και ομοιόμορφα στο έδαφος. Όσο μεγαλύτερες είναι οι σταγόνες και όσο πιο συχνά πέφτουν, τόσο πιο φωτεινό είναι το ουράνιο τόξο.

Τα χρώματα του ουράνιου τόξου είναι διατεταγμένα με αυστηρά καθορισμένη σειρά: κόκκινο, πορτοκαλί, κίτρινο, πράσινο, μπλε, λουλακί και βιολετί. Αυτά τα χρώματα συνθέτουν τη λευκή ηλιαχτίδα, η οποία κατά τη διάρκεια της βροχής διαθλάται σε σταγόνες βρόχινου νερού. Για να θυμούνται αυτή τη σειρά, οι άνθρωποι βρήκαν μια πρόταση στην οποία το πρώτο γράμμα κάθε λέξης είναι το ίδιο με το πρώτο γράμμα του ονόματος του χρώματος: "Κάθε κυνηγός θέλει να ξέρει πού κάθεται ο φασιανός".

Συνήθως βλέπουμε ένα ουράνιο τόξο όταν η βροχή δεν έχει ακόμη τελειώσει, αλλά ο ήλιος λάμπει στον ουρανό. Το ουράνιο τόξο φαίνεται όχι μόνο στον ουρανό, αλλά και στο σιντριβάνι, ενώ κολυμπάς στο ποτάμι, όταν σηκώνεται πολύς ψεκασμός. Το κυριότερο είναι ότι ο ήλιος και το νερό «δουλεύουν» μαζί.

Το καλοκαίρι μπορείτε να δείτε πολλά έντομα:πεταλούδες, πασχαλίτσες, μύγες, κουνούπια, μέλισσες, μέλισσες.

Το καλοκαίρι, στη ζέστη, πρέπει να προσέχετε τα τρόφιμα, να τηρείτε αυστηρά τους κανόνες προσωπικής υγιεινής και επίσης να μην καταναλώνετε ανεξέλεγκτα ευπαθή τρόφιμα.

Ταυτόχρονα, πρέπει να γνωρίζετε τους στοιχειώδεις κανόνες, η τήρηση των οποίων μειώνει τον κίνδυνο προσβολής από μολυσματικές ασθένειες του εντέρου:

Πριν φάτε, φροντίστε να πλένετε τα χέρια σας και σίγουρα με σαπούνι.

Τα προϊόντα πρέπει να διατηρούνται στο ψυγείο ή να πωλούνται γρήγορα, σε ζεστό καιρό αλλοιώνονται πολύ γρήγορα.

Όταν πηγαίνετε στο δάσος, πρέπει να ντύνεστε σωστά. Τα ρούχα πρέπει να είναι ελαφριά και τα παπούτσια ψηλά. Συνιστάται να καλύπτετε το λαιμό με κάτι. Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να πάτε στο δάσος με σορτς, με αμάνικο μπλουζάκι και χωρίς κόμμωση, αφού τα τσιμπήματα από τσιμπούρια είναι πολύ επικίνδυνα. Το τσιμπούρι είναι επικίνδυνο όχι μόνο στο δάσος. Αυτό το έντομο μπορεί να μπει στο σπίτι με ένα μπουκέτο λουλούδια, κλαδιά δέντρων, γρασίδι, στη γούνα των κατοικίδιων ζώων, καθώς και στα εξωτερικά ρούχα ενός ατόμου που έχει επιστρέψει από το δάσος. Επομένως, αφήνοντας το δάσος, πρέπει να εξετάσετε προσεκτικά τα ρούχα σας και να το κάνετε ξανά στο σπίτι.

Το καλοκαίρι οι άνθρωποι φροντίζουν τις καλλιέργειες στα χωράφια και στους κήπους. Αυτή την εποχή του χρόνου, είναι απαραίτητο να καταπολεμήσουμε τα ζιζάνια, τα παράσιτα, να ποτίζουμε και να ταΐζουμε τα φυτά και να χαλαρώνουμε το έδαφος. Για να μην καούν τα φυτά από την ξηρασία, κατασκευάζονται κανάλια στις περιοχές της στέπας και τοποθετούνται ψεκαστήρες στα χωράφια. Αυτό καθιστά δυνατή την καλλιέργεια καλαμποκιού, πεπονιών, καρπουζιών, διαφόρων λαχανικών.

οι άνθρωποι είναι απασχολημένοι το καλοκαίριπροετοιμασία τροφής για κατοικίδια. Μια τέτοια τροφή είναι η ενσίρωση. Αυτό είναι κομμένο γρασίδι που τοποθετείται σε ειδικούς λάκκους. Οι λάκκοι είναι κλειστοί για να μην εισχωρεί αέρας μέσα τους.

Η παραγωγή χόρτου μόλις πέρασε τον Ιούλιο και οι αγρότες έχουν ακόμη περισσότερη σκληρή δουλειά. Δεν είναι περίεργο που λένε ότι ο Αύγουστος είναι πικρή σκληρή δουλειά, αλλά μετά από αυτό η παπαρούνα θα είναι γλυκιά. Οι αμυλώδεις κόνδυλοι πατάτας και τα γλυκά παντζάρια ωριμάζουν σε ζεστό έδαφος. Στα χωράφια το καλαμπόκι ταράζεται πλατιά, το στάχυ της ώριμης σίκαλης έχει βαρύνει, ζητάει αλωνιστική μηχανή. Μήλα χύνονται στα περιβόλια, τα βατόμουρα και οι όψιμες φράουλες δεν έχουν φύγει ακόμα. Κεφάλια λάχανου κουλουριάζονται ήδη στους κήπους, τα καρότα γίνονται ζουμερά, οι πλατύσωμες ντομάτες ωριμάζουν. «Ο Αύγουστος είναι αγρότης, χοντροφάγος, τουρσί: όλα είναι μπόλικα». Τα κτερίσματα του Αυγούστου είναι ανυπολόγιστα. Αποθηκεύουν ψωμί για όλο το χρόνο, παίρνουν φαγητό, ετοιμάζουν τουρσί: «Ο χειμώνας έχει μεγάλο στόμα». Συζητήστε τις παροιμίες:

Ο Αύγουστος μαγειρεύει, ο Σεπτέμβρης σερβίρει στο τραπέζι.

Ο Αύγουστος είναι η κορωνίδα του καλοκαιριού.

Ο Αύγουστος και τα ψάρια περνούν χορταστικά.

Τον Αύγουστο, η γυναίκα καταπιέζει την κορυφογραμμή στο χωράφι. Ναι, η ζωή είναι μέλι γι' αυτήν: οι μέρες είναι μικρότερες, μεγαλύτερες από τη νύχτα. πόνους στην πλάτη, αλλά τουρσί στο τραπέζι.

Ο Αύγουστος ετοιμάζει τουρσιά για το χειμωνιάτικο τραπέζι.

Ό,τι μαζέψει ο χωρικός τον Αύγουστο, θα είναι γεμάτος χειμώνα χειμώνα.

Ό,τι γεννιέται τον Απρίλιο, θα μεγαλώσει τον Μάιο, τον Ιούνιο - Ιούλιο θα ανθίσει, θα ωριμάσει, τον Αύγουστο θα το θάψουν σε κάδους και αχυρώνες.

14 Σεπτεμβρίου (1 Σεπτεμβρίου, παλιό στυλ) Αρχίζει το ινδικό καλοκαίρι. Για εμάς, αυτό σημαίνει ότι το φθινόπωρο δίνει λίγη περισσότερη καλοκαιρινή ζεστασιά πριν από το κρύο.

Τι γνωρίζουμε για το Ινδικό Καλοκαίρι;
Είναι ενδιαφέρον ότι η ίδια η έννοια υπάρχει σε άλλες χώρες, αλλά περιορίζεται σε διαφορετικούς χρόνους. Στην Πολωνία και την Τσεχία, το «ινδικό καλοκαίρι» αναφέρεται στον παρατεταμένο ζεστό καιρό το φθινόπωρο, ανεξάρτητα από τον μήνα. Στη Βουλγαρία, υπάρχει μια "ινδική άνοιξη" - οι λεγόμενες "ινδικές ημέρες" αντιστοιχούν στο τέλος Μαρτίου ...

Σε ορισμένες περιοχές της Γερμανίας, ήδη από τα τέλη του δέκατου ένατου αιώνα, υπήρχε μια μέρα ή και αρκετές ώρες το χρόνο, που θεωρούνταν γυναικείες, γυναικείες. Την ημέρα αυτή, οι σύζυγοι έπρεπε να υπακούουν στις γυναίκες τους και να εκπληρώνουν αδιαμφισβήτητα όλες τις επιθυμίες και τις εντολές τους.

Στις Βρυξέλλες, υπήρχε επίσης μια τέτοια μέρα - 19 Ιανουαρίου, όταν μια γυναίκα θεωρούνταν κυρίαρχη ερωμένη του σπιτιού και ο σύζυγος ήταν υποχρεωμένος να την υπακούει σε όλα. Στην Ουκρανία, το «ινδικό καλοκαίρι» ξεκινά από την 1η έως τις 8 Οκτωβρίου, σύμφωνα με το παλιό στυλ. Γιατί ακριβώς αυτή τη φορά, εξηγεί ο θρύλος.

Μια φορά κι έναν καιρό, αυτές τις μέρες είχε έντονο κρύο. Οι καρποί στα περιβόλια δεν είχαν μαζευτεί ακόμα, οπότε πρέπει αναπόφευκτα να έχουν εξαφανιστεί. Εδώ οι γυναίκες, αφού συγκεντρώθηκαν, άρχισαν να ζητούν από τον Κύριο Θεό να τους επιστρέψει ζεστασιά. Η προσευχή εισακούστηκε. Και ο ζεστός χρόνος επέστρεψε πραγματικά και οι καρποί συγκομίστηκαν με επιτυχία. Τότε ήταν που η πρώτη εβδομάδα μετά τη Μεσιτεία άρχισε να ονομάζεται «Ινδικό Καλοκαίρι».

Δεδομένου ότι στα έθιμα διαφορετικών χωρών αυτή η εποχή θεωρούνταν τέτοια όταν ένας άνδρας έπρεπε να υπακούσει στη γυναίκα του, προκύπτει η υπόθεση ότι η έκφραση "ινδικό καλοκαίρι" περιέχει το υπόλοιπο της προηγούμενης κυριαρχίας των γυναικών επί των ανδρών και η λέξη "καλοκαίρι" υποδηλώνει όχι την εποχή του χρόνου, αλλά το έτος, την ώρα.

Στη Ρωσία, για παράδειγμα, το ινδικό καλοκαίρι έχει από καιρό προγραμματιστεί να συμπίπτει με την εβδομάδα από 1 έως 8 Σεπτεμβρίου, σύμφωνα με το παλιό στυλ. Από αυτή την άποψη, υπήρχε η υπόθεση ότι αυτή η εποχή ονομάζεται "Ινδικό καλοκαίρι" επειδή τον Σεπτέμβριο ο αστερισμός Πλειάδες, με άλλα λόγια, ο Μπάμπα, είναι ορατός στον ουρανό.

Θυμάστε πώς στις αρχές Σεπτεμβρίου αρχίζει να πετάει ο λεπτότερος ιστός αράχνης, που μόλις γίνεται αντιληπτός στο μάτι; Είναι πλέον γνωστό ότι υφαίνεται από μικροσκοπικές αράχνες. Και στην αρχαιότητα, οι άνθρωποι δεν ήξεραν από πού προέρχονται τα καλύτερα νήματα στον αέρα. Στους παγανιστικούς χρόνους, πίστευαν ότι η εμφάνιση του ιστού αράχνης είναι αποτέλεσμα της δουλειάς των θεών.

Οι ειδωλολάτρες Σλάβοι πίστευαν ότι ένας από τους θεούς που λάτρευαν μπλέχτηκε όλο τον κόσμο με αόρατα λεπτά νήματα του ιστού. Αργότερα, μετά την υιοθέτηση του Χριστιανισμού, η προέλευση των νημάτων άρχισε να αποδίδεται στη Μητέρα του Θεού.

Στο μυαλό των αγροτών, τα νήματα του ιστού που αιωρούνταν στον αέρα σήμαιναν ότι ήρθε η ώρα να ξεκινήσουν τη γυναικεία δουλειά: ύφανση, κλώση, ράψιμο, πλέξιμο.

Εκείνη την εποχή άρχισε η εποχή που οι γυναίκες έπρεπε να ετοιμάσουν υφάσματα, κλωστές για να τυλίξουν και να δέσουν όλη την οικογένειά τους.

Το ινδικό καλοκαίρι ξεκινά μια μέρα που ονομάζεται Semin, ή την ημέρα του Semyon του πιλότου. Η Εκκλησία θυμάται σήμερα έναν από τους μεγάλους ασκητές της Συμεών τον Στυλίτη (IV-V αιώνες).

Δεδομένου ότι μέχρι το 1700 η Πρωτοχρονιά άρχιζε την 1η Σεπτεμβρίου, πολλά ξεκινήματα στη ζωή των αγροτών συνδέονται με αυτήν την ημέρα. Την Ημέρα του Σεμίν, η παλιά πυρκαγιά συνήθως έσβηνε και το πρωί ξαναπήγε φωτιά με ξύλα τρίβοντας ξύλα πάνω σε ξύλα. Υπήρχε μια παράδοση την Ημέρα του Semin να ολοκληρώνονται συμβάσεις και συναλλαγές που σχετίζονται με το εμπόριο. Για πολλούς αιώνες υπήρχε το έθιμο την ημέρα του Συμεών να βάζουν ένα αγόρι που έχει φτάσει τα τέσσερα χρόνια σε άλογο.

Από εκείνη την ημέρα, οι γυναίκες μούλιαζαν την κάνναβη, στέγνωναν και θρυμματίζονταν το λινάρι και έσκαβαν πατάτες. Υπήρχε επίσης ένα αστείο έθιμο να θάβουν μύγες και κατσαρίδες αυτήν την ημέρα για να μην βρεθούν.

Κατηγορήστε τον αντικυκλώνα
Το ινδικό καλοκαίρι δεν είναι καθόλου καλοκαίρι, το οποίο επέστρεψε για μια ή δύο εβδομάδες στα μέσα Σεπτεμβρίου. Οι ζεστές μέρες του φθινοπώρου είναι τα τελευταία κύματα του αντικυκλώνα των Αζορών, χάρη στα οποία ο αέρας και το έδαφος δεν έχουν χρόνο να κρυώσουν γρήγορα.

Το Azores High είναι μια τεράστια περιοχή υψηλής πίεσης στον Ατλαντικό. Το καλοκαίρι, επηρεάζει μόνο το βόρειο ημισφαίριο, από 40° έως 65° βόρειο γεωγραφικό πλάτος. Υπό την επιρροή του βρίσκονται οι Ηνωμένες Πολιτείες, όλη η Ευρώπη και το ευρωπαϊκό τμήμα της Ρωσίας. Ως εκ τούτου, το ινδικό καλοκαίρι είναι ένα τοπικό φαινόμενο.

Από τον Μάιο έως τον Σεπτέμβριο, οι αντικυκλώνες φέρνουν θερμότητα και τους υπόλοιπους μήνες - κρύο. Δεδομένου ότι ο καιρός αλλάζει κατά μήκος ενός ημιτονοειδούς, περίπου μία φορά κάθε 5-7 ημέρες ένας κυκλώνας αντικαθιστά έναν αντικυκλώνα και το αντίστροφο. Από αυτή την άποψη, ο Σεπτέμβριος στα μεσαία γεωγραφικά πλάτη δεν διαφέρει από τους υπόλοιπους μήνες. Το «ινδικό καλοκαίρι» λοιπόν είναι απλώς ένας αντικυκλώνας που δεν έχει προλάβει ακόμη να «κρυώσει» για τον χειμώνα.

Πώς βοηθούν τα δέντρα
Εφόσον ο κυκλώνας αντικαθιστά τον αντικυκλώνα περίπου μία φορά την εβδομάδα, γιατί το ινδικό καλοκαίρι διαρκεί περισσότερο; Πιστεύεται ότι αυτό φταίει ... πεσμένα φύλλα.

Το ινδικό καλοκαίρι έρχεται σε εμάς μετά την έναρξη της φυλλόπτωσης. Τα πεσμένα φύλλα εκπέμπουν επιπλέον θερμότητα στην ατμόσφαιρα, η οποία δεν επιτρέπει στο έδαφος να κρυώσει γρήγορα και έτσι καθυστερεί το ινδικό καλοκαίρι για άλλες δύο ημέρες.

Γιατί το ινδικό καλοκαίρι δεν διαρκεί περισσότερο
Αν στη Ρωσία η άφιξη του ινδικού καλοκαιριού αναμένεται παραδοσιακά μέχρι τις 14 Σεπτεμβρίου, τότε στην Ουκρανία, την Ευρώπη και τις ΗΠΑ το ινδικό καλοκαίρι έρχεται πολύ αργότερα. Στην Αμερική, το «ινδικό καλοκαίρι» αναμένεται από τις αρχές Οκτωβρίου έως τα μέσα Νοεμβρίου και στη Γερμανία - από τα τέλη Σεπτεμβρίου έως τις αρχές Νοεμβρίου.

Μέχρι τον Οκτώβριο, οι αέριες μάζες του αντικυκλώνα των Αζορών, που μας δίνει το ινδικό καλοκαίρι, εξασθενούν. Δεν μπορούν πλέον να διασχίσουν την Ευρώπη και να φτάσουν στη Ρωσία, γιατί εκεί τίθεται σε ισχύ το ηπειρωτικό κρύο. Όμως η Ουκρανία και οι ευρωπαϊκές χώρες απολαμβάνουν τη ζεστασιά που φέρεται από τον ωκεανό για αρκετές ακόμη εβδομάδες.

Σχετικά με τις αράχνες και τους ιστούς αράχνης
Σε ορισμένες χώρες, το ινδικό καλοκαίρι ονομάζεται "καλοκαίρι αράχνης" ή "νήμα Maryina". Αυτά τα ονόματα συνδέονται με το γεγονός ότι, λόγω της πτώσης των φύλλων, τα κλαδιά των δέντρων εκτίθενται και ο προηγουμένως αόρατος ιστός γίνεται ορατός. Επιπλέον, συχνά οι ιστοί αράχνης σπάνε από τα δέντρα και πετάνε.

Δύο ινδικά καλοκαίρια
Μέχρι τα μέσα του 20ου αιώνα, πίστευαν ότι το ινδικό καλοκαίρι ήρθε δύο φορές - στα τέλη Αυγούστου και στα μέσα Σεπτεμβρίου. Πολλά σημάδια συνδέθηκαν με καθένα από αυτά, όπως «αν υπάρχει πολύ δίχτυ (φθινοπωρινός ιστός αράχνης) στον αέρα, τότε το φθινόπωρο θα είναι καθαρό και ο χειμώνας θα είναι κρύος».
ή «Το ινδικό καλοκαίρι είναι ξηρό - το φθινόπωρο είναι υγρό».

Κίεβο, Ουκρανία

Οντάριο, Καναδάς

Αυστρία

Παρίσι, Γαλλία

Νέα Υόρκη

Φινλανδία

Ελβετία

Ολλανδία

Φθινόπωρο, "Ινδικό καλοκαίρι..."

Σχετικά με το Ινδικό Καλοκαίρι, ο ποιητής Fyodor Tyutchev έγραψε:
"Υπάρχει ένα σύντομο αρχικό φθινόπωρο. Αλλά μια υπέροχη στιγμή. Όλη η μέρα είναι σαν κρυστάλλινα και λαμπερά βράδια" ...

«Και είναι τρομακτικό ότι αυτό το μαγικό, πολύχρωμο παραμύθι πρόκειται να τελειώσει, θα αρχίσει να βρέχει και να βουρκώνει και το μεθυστικό μου θαύμα θα φύγει - Ινδικό καλοκαίρι».

Φωτογραφίες του φθινοπώρου σε ορισμένες χώρες

Κατεβάστε:

Προεπισκόπηση:

ΑΦΗΡΗΜΕΝΗ

Τάξεις για τη μεσαία ομάδα d / s No. 18

Θέμα: "Τελική συζήτηση για το καλοκαίρι"

Εκπαιδευτικός: Savelyeva T.V.

Ένταξη εκπαιδευτικών περιοχών:«Γνώση» (FTsKM), «Επικοινωνία», «Κοινωνιοποίηση», «Φυσική καλλιέργεια», «Ασφάλεια».
Στόχος: Γενίκευση και διεύρυνση των γνώσεων των παιδιών με θέμα «Καλοκαίρι».
Καθήκοντα:
Εκπαιδευτικός:
να παγιώσει τις γνώσεις σχετικά με τις εποχιακές αλλαγές στη φύση, το καλοκαίρι, σχετικά με τα έντομα, τη δομή, τους βιότοπους, τα άγρια μούρα και τα μανιτάρια·
να εδραιώσει την ικανότητα να μαντεύει αινίγματα, να ταξινομεί τα ρούχα ανάλογα με την εποχή, να σχηματίζει επίθετα από ουσιαστικά, να αξιολογεί ανεξάρτητα τις γνώσεις τους.
αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας?
βελτίωση των γενικών κινητικών δεξιοτήτων και του συντονισμού των κινήσεων.
Εκπαιδευτικός:
να αναπτύξουν συναισθηματική ανταπόκριση και περιβαλλοντική εκπαίδευση.
καλλιεργούν το σεβασμό και την αγάπη για τη φύση.
Είδη παιδικών δραστηριοτήτων: γνωστική - ερευνητική, επικοινωνιακή, παιχνίδι, αντίληψη μυθοπλασίας, μουσική αντίληψη.
Υλικά και εξοπλισμός: ένα τεχνητό λιβάδι με λουλούδια και έντομα, μια κάμπια, κλωστές για ένα κουκούλι, μια πεταλούδα σε ένα κουκούλι, μια αράχνη, μπαστούνια μέτρησης, μια αφίσα με σχέδια από ρούχα, καπέλα και καπέλα παναμά, δύο μπαλόνια ηλίου, ένα πάνελ με λουλούδια και πεταλούδες ανάλογα με τον αριθμό των παιδιών, ΤΠΕ: παρουσιάσεις «Πού είναι ποιανού το σπίτι;», «Ποιος περιττεύει;», «Μια βόλτα στο καλοκαιρινό δάσος», «Ελέγξτε το καλάθι με μανιτάρια», ένα βίντεο κλιπ με Κικιμόρα.
Δομή μαθήματος.
1. Οργανωτική στιγμή.(Ο δάσκαλος έχει τον ήλιο στα χέρια του) Παιδιά, κοιτάξτε, ο ήλιος ήρθε να μας επισκεφτεί. Απολαμβάνουμε τον ήλιο όλες τις εποχές. Τι εποχή είναι τώρα? (Ανοιξη).
2. Εποχές
Ποιες άλλες εποχές γνωρίζετε; (Απαντήσεις παιδιών).
Η σειρά των εποχών:
Παιδιά, ποιος μπορεί να κάνει φωτογραφίες των εποχών με τη σειρά, ξεκινώντας από το φθινόπωρο; (Η δασκάλα κολλάει μια εικόνα του φθινοπώρου, το παιδί που επιθυμεί συνεχίζει την αλυσίδα.) Ποια εποχή συμπληρώνει την αλυσίδα; (Καλοκαίρι) Θα μιλήσουμε γι' αυτόν σήμερα.
3. Δήλωση του προβλήματος.
Παιδιά, έχουμε ήδη μιλήσει για το καλοκαίρι στην τάξη. Όμως ο ήλιος θέλει να μάθει: ξέρουμε πολλά για το καλοκαίρι ή όχι; Τι νομίζετε; (Απαντήσεις παιδιών).
Ποιος πιστεύει ότι ξέρουμε αρκετά για το καλοκαίρι, μπείτε κάτω από την κίτρινη μπάλα. Ποιος πιστεύει ότι γνωρίζουμε ελάχιστα για το καλοκαίρι, μπείτε κάτω από την πορτοκαλί μπάλα. (Τα παιδιά στέκονται κάτω από τις μπάλες, ο δάσκαλος μετράει και ζητά να πάει στις καρέκλες).
4. Καλοκαίρι.
Για να πάμε στο καλοκαίρι πρέπει να επιλέξουμε τα σωστά ρούχα.
Δ / παιχνίδι "Καλοκαιρινά ρούχα".
Στόχος: Δείξτε την ικανότητα των παιδιών να ταξινομούν τα ρούχα ανάλογα με την εποχή.
Επιλέγονται λοιπόν καλοκαιρινά ρούχα. Σας προσκαλώ σε ένα καλοκαιρινό λιβάδι. Έλα, βάλε καπέλα, παναμάς, καπέλα... (τα παιδιά βάζουν καπέλα).
Πες μου, γιατί πηγαίνοντας στο καλοκαίρι, βάζουμε καπέλα; (Ο ήλιος λάμπει έντονα το καλοκαίρι, έχει ζέστη και χωρίς καπέλα παναμά, το κεφάλι μπορεί να υπερθερμανθεί και μπορεί να συμβεί ηλιαχτίδα).
Ο δάσκαλος επαινεί τα παιδιά για τη σωστή απάντηση, καλεί να παίξουν το παιχνίδι:
Καλοκαίρι, καλοκαίρι, καλοκαίρι - τι χρώμα είναι;
Έλα πες μου και έλα δείξε μου.
Απαλά - πράσινο, σαν ακρίδα στο γρασίδι (πηδούν σαν ακρίδες),
Κίτρινο, κίτρινο, όπως η άμμος δίπλα στα ποτάμια (δείχνουν την άμμο και το κύμα του ποταμού),
Φωτεινά, μπλε, τα πιο όμορφα (σηκώνουν τα χέρια ψηλά, γυρίζουν γύρω τους),
Τι καλοκαίρι.
Είναι όλοι έτοιμοι να πάνε καλοκαίρι; (Ναι!) Τότε πήγαινε. (Ακούγεται χαλαρωτική μουσική, τα παιδιά πλησιάζουν το προετοιμασμένο ξέφωτο και κάθονται τριγύρω). Τα παιδιά κοιτάζουν τα λουλούδια, τα αναγνωρίζουν και τα ονομάζουν. Ο δάσκαλος επαινεί τα παιδιά για τις σωστές απαντήσεις, δείχνει το πράσινο μαλακό γρασίδι και ρωτά: «Ποιος μπορεί να ζήσει εδώ χωρίς να τον προσέξουν;». Εάν τα παιδιά δυσκολεύονται να απαντήσουν, αυτό υποδηλώνει ότι αυτοί οι ένοικοι είναι πολύ μικροί, πολύ μικροσκοπικοί. Συνοψίζοντας το σκεπτικό των παιδιών, ο δάσκαλος λέει ότι τα έντομα είναι ασυνήθιστα ζώα, μπορούν να κρυφτούν στο γρασίδι έτσι ώστε κανείς να μην τα προσέξει. ενδιαφέρεστε για τα έντομα που γνωρίζουν τα παιδιά; (Μύγα, μέλισσα, κουνούπι, μυρμήγκι, λιβελλούλη, σφήκα, ..)
Θα σας δώσω γρίφους για τα έντομα, και θα τα μαντέψετε και θα βρείτε αυτό το έντομο στο ξέφωτο.
μαύρο φιστίκι
Όχι στην ανάπτυξη τραβάει το φορτίο. (Μυρμήγκι.)

δασκάλα-λογοθεραπεύτρια Zhumagalieva Kalamkas Zholzhanovna,

πλημμελολόγος Bekbosynova Balzhan Mukhametkalievna

Πόλη Semey. KSU «Βοηθητικό σχολείο - οικοτροφείο "

μεγάλο ορθοπεδικός uy matinee "Τι ξέρουμε για το καλοκαίρι;"

Στόχος: Επίδειξη των επιτυχιών των παιδιών που πέτυχαν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

Καθήκοντα:

1. εμπλουτίζουν τους μαθητές με νέες γνώσεις για την εποχή του καλοκαιριού.

2. δημιουργούν συνθήκες για την ανάπτυξη οπτικής αντίληψης, μνήμης, φωνητικής ακοής, συνεκτικής ομιλίας.

3. να διαμορφώσει θετικά εκπαιδευτικά κίνητρα μέσω των νέων τεχνολογιών της πληροφορίας.

Εξοπλισμός: MMP, διαφάνειες για εργασίες, χωρισμένες εικόνες "Λαχανικά", "Φρούτα", κείμενα ποιημάτων, αινίγματα, παροιμίες για το καλοκαίρι, λουλούδια, χαρακτηριστικά του παιχνιδιού "Φτιάξτε ένα μπουκέτο", "Ρίξτε χυμό σε μια κούπα".

Η πορεία του matinee.

org . στιγμή . Τα παιδιά κάθονται στις θέσεις τους, ανακοινώνεται η έναρξη των διακοπών. Για να μάθουν περί τίνος πρόκειται, τα παιδιά καλούνται να μαντέψουν αινίγματα για τις εποχές.

Χιόνι στα χωράφια

Πάγος στα ποτάμια

Η χιονοθύελλα περπατάει.

Πότε συμβαίνει;

Το λιβάδι ζωντάνεψε

Το χιόνι λιώνει

Έρχεται η μέρα.

Πότε συμβαίνει;

άδεια πεδία,

Υγρή γη,

Η βροχή πέφτει

Πότε συμβαίνει;

Ο ήλιος ψήνει

άνθη φλαμουριάς,

Η σίκαλη ωριμάζει

Πότε συμβαίνει;

Μαντέψατε 4 σεζόν. Και ποιο είναι το αγαπημένο σου; (Καλοκαίρι)

Ας δούμε λοιπόν αν είστε έτοιμοι για το καλοκαίρι και τι γνωρίζετε για αυτό. Ας κάνουμε μια μικρή προπόνηση:

Ονομάστε τους καλοκαιρινούς μήνες.

Ποιος μήνας έχει τη μεγαλύτερη μέρα και τη μικρότερη νύχτα; (διαφάνεια 2)

Ποιος μήνας είναι ο πιο ζεστός; (διαφάνεια 3)

Σε ποιο μήνα ωριμάζουν οι ξηροί καρποί, τα μήλα και δοκιμάζεται το πρώτο μέλι; (διαφάνεια 4)

Ας θυμηθούμε τα ποιήματα για το καλοκαίρι.

Καλοκαίρι.(διαφάνεια 5)

Ο ήλιος λάμπει έντονα, ο αέρας είναι ζεστός,

Και όπου κι αν κοιτάξεις

Όλα γύρω είναι ελαφριά.

Θαμπώνουν στο λιβάδι

φωτεινά λουλούδια,

καλυμμένο με χρυσό

Σκούρα σεντόνια.

Το δάσος κοιμάται: ούτε ήχος -

Το φύλλο δεν θροΐζει

Μόνο ο κορυδαλλός κουδουνίζει στον αέρα.

Καλοκαιρινό τραγούδι. (διαφάνεια 6)

Το καλοκαίρι γελάει ξανά

Σε ένα ανοιχτό παράθυρο

Και ο ήλιος και το φως

Γεμάτο, γεμάτο, γεμάτο!

Και πάλι εσώρουχα και μπλουζάκια

Ξαπλώνουν στην ακτή

Και τα γρασίδι λιώνουν

Σε χιόνι χαμομηλιού.

Όλα είναι πράσινα και ανθισμένα το καλοκαίρι. Τα λουλούδια ανθίζουν εδώ κι εκεί. Εδώ είναι μια βιολέτα, ένα άνθος αραβοσίτου και ξεχασμένοι - αγριολούλουδα, και οι ποιητές έγραψαν ποιήματα για αυτά.

Βιολέτα.(διαφάνεια 7)

Στην άκρη του ήλιου

Η βιολέτα άνθισε

Σήκωσε απαλά τα μωβ αυτιά της.

Είναι θαμμένη στο γρασίδι

Δεν του αρέσει να πηδάει μπροστά.

Όλοι όμως θα της υποκλιθούν

Και πάρτε προσεκτικά

Ανθος αραβοσιτου.(διαφάνεια 8)

Άνθισε στο χωράφι

Μπλε κενταύριο.

Τόσο όμορφα

Μικρό λουλούδι.

Ξεχάστε μου.(διαφάνεια 9)

Είναι ορατά, αόρατα

Μην τους μετράτε!

Και ποιος μόνο τους εφηύρε -

Καλά, μπλε;

Πρέπει να έχει σκιστεί

Ένα κομμάτι από τον ουρανό

Ελαφρώς συγκλονισμένος

Και έφτιαξαν ένα λουλούδι.

Και ιδού οι μαργαρίτες που απαστράπτουν με χρυσά κέντρα.

Χαμομήλι.(διαφάνεια 10)

Χρυσή τομή,

Και οι ακτίνες τριγυρίζουν, -

Μπορεί να είναι μια εικόνα:

Είναι ο ήλιος στον γαλάζιο ουρανό;

Όχι, όχι ο ήλιος σε ένα κομμάτι χαρτί,

Λουλούδι χαμομηλιού στο λιβάδι.

Το παιχνίδι "Κάνε μια ανθοδέσμη".

Στο τραπέζι υπάρχουν δύο βάζα και πέταλα λουλουδιών, στα οποία είναι γραμμένα τα ονόματα των λουλουδιών του αγρού και του κήπου. Τα παιδιά πρέπει να μοιράσουν λουλούδια χωραφιού και κήπου σε δύο βάζα.

Το παιχνίδι "Τι συμβαίνει σε αυτό το δάσος;" (μια εικόνα που απεικονίζει ένα ασυνήθιστο δάσος στο οποίο τα μούρα και τα μανιτάρια είναι ψηλότερα από τα δέντρα και τους ανθρώπους) (διαφάνεια 11).

Παιχνίδια για την ανάπτυξη της αντίληψης: "Φτιάξε μια εικόνα", "Λαχανικά", "Φρούτα".

Το καλοκαίρι, τα λαχανικά και τα φρούτα ωριμάζουν, αλλά ποια δεν είναι ξεκάθαρα. ο καλοκαιρινός άνεμος τα ανακάτεψε όλα. Πρέπει να βάλουμε τα πάντα στη θέση τους. Τα παιδιά φτιάχνουν εικόνες από θραύσματα και ονομάζουν λαχανικά και φρούτα.

Τι υπάρχει στο βάζο;

Τι υπάρχει στον πίνακα;

Πολλά μούρα το καλοκαίρι. Και τι μπορεί να προετοιμαστεί από αυτά; (Μαγείρεμα μαρμελάδα.) Ποιος χαρακτήρας από ένα παραμύθι αγαπά πολύ τη μαρμελάδα; (Κάρλσον) θα μαγειρέψουμε μαρμελάδα κεράσι. Τι είδους μαρμελάδα θα είναι; - Κεράσι. Από σμέουρα; - Βατόμουρο. Από φράουλα; - Φράουλα. Από σταφίδα; - Σταφίδα. (διαφάνεια 12)

Το καλοκαίρι κάνει πολύ ζέστη και διψάει. Τι χυμό θα πιούμε; (εικόνες που απεικονίζουν χυμούς από δαμάσκηνα, ντομάτες και βερίκοκα) (διαφάνεια 13). Ας ρίξουμε χυμό σε ποτήρια - πρέπει να βάψετε το επιθυμητό χρώμα στο σημάδι σύμφωνα με τις οδηγίες. Το καλοκαίρι πάνε ντίσκο. Τα κορίτσια μας θα σας δείξουν πώς να το κάνετε.

Χορέψτε boogie woogie.

Ανέβηκε η διάθεση, ας τραγουδήσουμε.

Η περίληψη των διακοπών. Σας ευχαριστούμε όλους για τη συμμετοχή σας. Ελπίζω να το απολαύσατε και να μην το βαρέθηκε κανείς.

«ΣΤΗΘΟΣ» για εκπαιδευτικούς, γονείς και παιδιά https://vk.com/club_sunduk_ru

και την ανάπτυξη των παιδιών!

Κουίζ σενάριο με μεγαλύτερα παιδιά
«Τι ξέρουμε για το καλοκαίρι!»
Στόχοι και στόχοι:
Να εμπεδώσουμε τις γνώσεις των παιδιών προσχολικής ηλικίας για την εποχή ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ.
Να διαμορφώσει μια στάση σεβασμού προς τη φύση, την ικανότητα να την βλέπεις και να την εκτιμάς
ομορφιά.
Αναπτύξτε την ικανότητα σκέψης, την επινοητικότητα, την εφευρετικότητα. αναφέρω
ευθύνη, οργάνωση.
Είσοδος των παιδιών στη μουσική
Χορευτική σύνθεση με χρήση αθλητικών χαρακτηριστικών, επάνω
βίντεο φόντου για το πώς πέρασαν τα παιδιά το καλοκαίρι. Στο τέλος της σύνθεσης τα παιδιά
καταλαμβάνουν τις προκατανεμημένες θέσεις τους.
Παιδί 1
Από πού προέρχεται το καλοκαίρι;
Το ξέρει κανείς αυτό;
Παιδί2
«Μάλλον θα έρθει με το τρένο».
Παιδί3
"Διαβάστε στη συνομιλία -
Οδηγήστε σε ένα σκούτερ!»
Παιδί4
«Θα έρθει το καλοκαίρι
Σε ένα παλιό ποδήλατο!
Παιδί5
: «Λοιπόν, δίνεις!
Το καλοκαίρι είναι στο αεροπλάνο!
Παιδί6 «Αυτή τη φορά
Μην παίρνεις τα μάτια σου από πάνω του.
Εγώ πέρυσι τον Μάιο
Είδα καλοκαίρι στο τραμ».
Παιδί 7
- Δεν είναι αλήθεια! Όλοι έχουμε συνηθίσει
Να πετάξει με μοτοσυκλέτα.
Παιδί 8
- Τον είδα να τον παίρνουν
Σε ένα λευκό αυτοκίνητο.
Παιδί 9
- Δεν είναι αλήθεια! Είναι στην άμαξα!
Παιδί 10

Ελάτε σε εμάς, έχουμε πολύ ενδιαφέρον υλικό για εκπαίδευση, κατάρτιση
και την ανάπτυξη των παιδιών!

- Στην άμαξα; .. Λοιπόν, τι να πω!
Θα πω σε όποιον δεν καταλαβαίνει:
Το καλοκαίρι έχει γιοτ στη θάλασσα!
Και το καλοκαίρι ήρθε με τα πόδια
Κυκλοφορώντας στα λιβάδια ξυπόλητοι.
Και όλοι έμειναν έκπληκτοι από αυτό.
Γεια σου καλοκαίρι!
Μπείτε στο Καλοκαίρι στη μουσική.
Καλοκαίρι: Γεια σας παιδιά. Πόσο μεγάλοι και μαυρισμένοι είστε όλοι. Καλός
ξεκουραστείτε το καλοκαίρι;
Παιδιά: Ναι!
Καλοκαίρι: Ας δούμε αν ξέρουμε τι είναι ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ; Θα παίξουμε ένα κουίζ;
Παιδιά: Ναι!
Η μουσική ακούγεται, τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες "Τριαντάφυλλο" και "Ηλίανθος"
Το καλοκαίρι παίρνει θέση σε μια από τις ομάδες.
Κύριος:
Αρχηγοί, παρουσιάστε τις ομάδες σας:
Ο ηλίανθός μας είναι σαν τον ήλιο.
Χαρούμενα κίτρινα πέταλα.
Κοιτάξτε τους σπόρους στα παράθυρα
Και μας κλείνει το μάτι
Το τριαντάφυλλο είναι σύμβολο τελειότητας
Σοφία και αγνότητα.
Αναγνώρισε την κυριαρχία της
Στη μέση μιας ταραχής λουλουδιών.
Κύριος:
Διαγωνισμός "Ερώτηση-Απάντηση"
Τα παιδιά κάνουν εναλλάξ ερωτήσεις γρίφους το ένα στο άλλο.
1. "ηλίανθος"
Λοιπόν, ποιος από εσάς θα απαντήσει:
Όχι φωτιά, αλλά καίει οδυνηρά,
Όχι φανάρι, αλλά λάμπει έντονα,
Και όχι φούρναρης, αλλά ψήνει;
Απάντηση: ήλιος

"ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟ"
Αφού συμβεί η βροχή
ο μισός ουρανός κλείνει.
Το τόξο είναι όμορφο, πολύχρωμο,
Εμφανίζεται και μετά ξεθωριάζει.
Απάντηση: ουράνιο τόξο

2. "ηλίανθος"

«ΣΤΗΘΟΣ» για εκπαιδευτικούς, γονείς και παιδιά https://vk.com/club_sunduk_ru
Ελάτε σε εμάς, έχουμε πολύ ενδιαφέρον υλικό για εκπαίδευση, κατάρτιση
και την ανάπτυξη των παιδιών!

Μικρό κορίτσι της μόδας
Κάθισε στα χέρια της.
κόκκινο φόρεμα
Με μαύρα πουά
Απάντηση: πασχαλίτσα

"ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟ"
Μετακινημένος από το λουλούδι
Και τα τέσσερα πέταλα.
Ήθελα να το σκίσω
Και φτερούγισε και πέταξε μακριά
Απάντηση: Πεταλούδα

3. "ηλίανθος"
Αυτοί οι μήνες είναι αδέρφια
όλοι είναι παρόμοιοι
πάρα πολύ.
Και ζέστη και βροχή
και τα ονόματά τους.
Απάντηση: Ιούνιος και Ιούλιος

"ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟ"
Η νύχτα είναι μεγαλύτερη, η μέρα είναι μικρότερη
Η βροχή βρέχει όλο και περισσότερο τη γη,
Τραγουδήστε μήλα και αχλάδια,
Τα μούρα βράζονται και ξηραίνονται
Προετοιμασμένος για το μέλλον -
Το καλοκαίρι έρχεται σύντομα!
Τι μήνα? Εικασία,
Και μετά συναντήστε τον Σεπτέμβριο!
Απάντηση: Αύγουστος

4. "ηλίανθος"
Ελαφρώς άγγιγμα από ένα απαλό κύμα
Και ταρακουνήστε μας μαζί σας.
Θα σας επιτρέψει να κολυμπήσετε μέχρι τη σημαδούρα ...
Και δεν μπορούμε να πάμε άλλο!
Απάντηση: Θάλασσα

"ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟ"
Αν θέλετε - βουτάτε στο νερό,
Αν θέλετε, παίξτε στην άμμο.
Πόσα κάστρα θα δημιουργήσετε εδώ!
Τι είδους μέρος είναι; ...Απάντηση: Παραλία
4.

Κόλλησα στην πατρίδα μου
Και κοκκινίζω κοντά στο κούτσουρο.
Γι' αυτό τηλεφωνούν
Οι άνθρωποι με αγαπούν.
Απάντηση: Φράουλα

"ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟ"
Μερικές φορές πιο σκοτεινό από τη νύχτα.
Ο ουρανός είναι μπλε μπλε.
Όποιος θέλει να φάει περισσότερο
Φωτίστε περισσότερο.
Απάντηση: βατόμουρο

Κύριος:
Η σκυταλοδρομία ονομάζεται "Pick the berries"
Εικόνες (λαχανικά, μούρα, φρούτα) απλώνονται στο τραπέζι.
Το πρώτο παιδί, με εντολή, τρέχει και βάζει μια εικόνα με μια μούρη, περνάει
καλάθι και ούτω καθεξής με τη σειρά όλη η ομάδα.
Στο τέλος του παιχνιδιού, ο συντονιστής και οι γονείς ελέγχουν την ορθότητα της επιλογής των παιδιών.
Παιδί:
Το καλοκαίρι είδα ένα ουράνιο τόξο:
«Α ναι ομορφιά!
Ποιος σε ζωγράφισε
σε διάφορα χρώματα;
Κύριος:
Το καλοκαίρι μετά τη βροχή, υπάρχει συχνά ένα ουράνιο τόξο.
Ανταγωνισμός
"Μαζέψτε το ουράνιο τόξο"
Τα παιδιά από λωρίδες από χαρτόνι συλλέγουν ουράνια τόξα στα τραπέζια.
Διαφάνεια "Ουράνιο τόξο"
Κύριος:
κουίζ διαφανειών.
Παιδί:
Εδώ είναι μαργαρίτες, κοίτα
Χαμένα πέταλα.
Βοήθεια βοήθεια
Συλλέξτε πέταλα χαμομηλιού.
Κύριος:
Και τώρα ο διαγωνισμός είναι η σκυταλοδρομία «Συλλέξτε ένα χαμομήλι».
Σε κάποια απόσταση από τις ομάδες στην πίστα βρίσκεται ένας κίτρινος κύκλος -
καρδιά χαμομηλιού. Κάθε συμμετέχων κρατά ένα πέταλο λουλουδιών. Σε σήμα
τα παιδιά τρέχουν εναλλάξ προς την κούπα και βάζουν το πέταλό τους πάνω της.
Η ομάδα που θα συλλέξει πρώτη το λουλούδι κερδίζει και παίρνει ένα κουπόνι.

Κύριος:
Διαγωνισμός "Ξέρω πολλά χρώματα"
Οι ομάδες φωνάζουν εκ περιτροπής λουλούδια και ρίχνουν τη μπάλα η μία στην άλλη.
Κύριος:
Ο τελικός μας διαγωνισμός για καπετάνιους. Ονομάζεται Draw
ήλιος". Αλλά το έργο περιπλέκεται από το γεγονός ότι πρέπει να ολοκληρωθεί με
με δεμένα τα μάτια.
Κύριος:
Διαγωνισμός: Εργασία για το σπίτι - Μια ιστορία με θέμα "Το καλοκαίρι είναι μια υπέροχη στιγμή"
Παρουσίαση φωτογραφιών παιδιών.
Κύριος:
Μπράβο παιδιά! Νομίζω ότι ήρθε η ώρα για το κουίζ. Καλοκαίρι! Άρεσε
εσείς τα παιδιά μας;
Καλοκαίρι: Ναι! Τους έχω ετοιμάσει δώρα.
Χορός "Έτσι είναι το καλοκαίρι μας"