პრეზენტაცია და ფოტო აუცილებელია ბიჭებისთვის, რათა ხელი შეუწყონ დათვლის სწავლის პროცესს. სთხოვეთ დათვალონ ფოტოზე მოცემული ნივთები ან პრეზენტაციაში ნაჩვენები თემები. ვიზუალური საშუალებები ყოველთვის იყო ბავშვების ინტერესი. დაე, პრეზენტაცია და ფოტო დაეხმარონ მასწავლებლის გაკვეთილის დაწყებას, რომელიც 1 კლასში მივიდა ბავშვებს.
ზეპირი ხალხური ხელოვნების უძველესი ფორმა. ისინი გადმოსცემენ ადამიანების დამოკიდებულებას გარშემომყოფთა მიმართ, გამოხატავენ საუკუნეების მანძილზე დაგროვილ სიბრძნეს. ამ ფოლკლორული ჟანრების ჩამოყალიბებაში მნიშვნელოვანი როლი ითამაშეს მოღვაწეებმა.
თუ ანდაზები და გამონათქვამები ასწავლიან, ასწავლიან, მაშინ გამოცანები ბავშვებში გამომგონებლობას და გამომგონებლობას ავითარებს. და გამოცანები, რომელშიც რიცხვებია ჩართული, ასევე ხელს უწყობს დათვლას.
ნებისმიერი გამოცანა ემყარება მეტაფორას. ეს არის მხატვრული გამოხატვის საშუალება, რომელიც მოიცავს საგნის ან ფენომენის ნებისმიერი თვისების აღწერას სხვა საგნების ან ფენომენების მეშვეობით. გაიხსენეთ ცნობილი გამოცანები ღამისა და ვარსკვლავების შესახებ, სადაც ცა ცისფერი ტილოა, ვარსკვლავები კი პატარა მიხაკებია, რომლებითაც მას ლურსმანი აკრავენ. მართლაც, თუ ღამით ცას უყურებ, ვარსკვლავები შეიძლება შევადაროთ ფრჩხილების თავებს.
განვიხილოთ, რა შედარებებს ეფუძნება ბავშვებისთვის გამოცანები რიცხვების შესახებ. ფოლკლორში ყველაზე გავრცელებული რიცხვია შვიდი. ეს არის წმინდა რიცხვი და მასთან ჰარმონიის იდეა, იდეალი ასოცირდება.
ასე რომ, შვიდი ადარებს კვერნას, რომელიც თივას თივს. რვა ძალიან წააგავს ჭურჭელს, რადგან რიცხვი შედგება ერთმანეთის თავზე მოთავსებული ორი წრისგან. ამ ორს ხშირად ადარებენ და ხატავენ როგორც გედს კისრით მოხრილი. ნული ძალიან ჰგავს დონატს ან ბურთს და ექვსი და ცხრა ყოველთვის ტყუპებად მოქმედებენ.
ბავშვებს აქვთ მრავალი საკუთარი იდეა, რომელიც დაკავშირებულია ციფრებთან. თქვენ შეგიძლიათ სთხოვოთ ბიჭებს არა მხოლოდ გამოიცნონ მზა გამოცანები, არამედ შეადგინონ საკუთარი.
ამ ტიპის სამუშაო ვითარდება:
- ლოგიკური აზროვნება;
- ფანტაზია;
- ასოციაციური აზროვნება
რაც ძალიან სასარგებლოა ბავშვის ჰოლისტიკური შემოქმედებითი განვითარებისთვის.
ანდაზები და გამონათქვამები
ეს ორი სიტყვა ხშირად გამოიყენება ერთად, თუმცა ორივე ჟანრი განსხვავდება მათი როლით.
ანდაზის ამოცანაა ასწავლოს, ასწავლოს. ამიტომაც მასში ყოველთვის იპოვით შეფასების სიტყვებს, მაგალითად: „სიცხეში არასწორი ხელებით რხევა ადვილია“. ანდაზა ხაზს უსვამს იმას, რომ ადამიანი რაღაცის გაკეთებას სხვის ხარჯზე ცდილობს და გმობს ასეთ საქციელს. მაგრამ გამონათქვამი შეიძლება თითქმის ერთნაირად ჟღერდეს, მაგრამ ნუ მისცემთ შეფასებას, არამედ მხოლოდ ფაქტის აღნიშვნას: ”სიცხეში არასწორი ხელებით ასვლა”. ეს არის მთავარი განსხვავება გამონათქვამებსა და ანდაზებს შორის.
ბავშვებისთვის, ანდაზები და გამონათქვამები ხშირად წარმოდგენილია სურათებში, როდესაც საქმე ეხება სასწავლო საშუალებებს ან საბავშვო წიგნებს. ეს აადვილებს ბავშვებს ამ განცხადების მნიშვნელობის გაგებას. დიახ, და სურათებიანი წიგნები ყოველთვის უფრო საინტერესო ჩანდა.
ბავშვებს ხშირად არ ესმით ანდაზებისა და გამონათქვამების ფარული მნიშვნელობა, ამიტომ უფროსების ამოცანაა აუხსნან მათ ეს ფარული მნიშვნელობა და გაარკვიონ, რომ განცხადებებს აქვს არა მხოლოდ პირდაპირი, არამედ გადატანითი მნიშვნელობა.
გამოცანები, ანდაზები და გამონათქვამები- ეს არის ღრმა ხალხური სიბრძნე, რომელსაც ბავშვები აუცილებლად უნდა გაეცნონ. ეს ჟანრები გვასწავლის ჰარმონიას, სიკეთეს, იდეალისკენ სწრაფვას. და მათში რიცხვებიც კი ცოცხლდებიან და სიმბოლოებად იქცევიან.
ჩვენს თანამედროვე ცხოვრებაში, ჩვენ შევწყვიტეთ ჩვენს ირგვლივ ყველაფერს, როგორც სასწაულს, როგორც რაღაც საოცარს. და ამაოდ, რადგან ეს არის ცხოვრების სილამაზე. და სწორედ ეს გრძნობა უნდა ჩავუნერგოთ ჩვენს შვილებს.
ანდაზა- ხალხური სიბრძნის შემცველი მოკლე წინადადება. დაწერილია მარტივი ხალხური ენით, ხშირად აქვს რითმა და რიტმი.
ნომერი 5 ანდაზებსა და გამონათქვამებში:
ძვირი - ხუთი და პირდაპირ ათი. 
ხუთი დაკარგა და შვიდი იპოვა.
ანდაზები ნომრით 5 (ხუთი)
წადით გზაზე - ხუთი ს (ხუთი) ბასტის ფეხსაცმლის ქსოვა.
საჭიროა როგორც მეხუთე ბორბალი ეტლზე.
მეგობრობას ერთი გროშით ვერ იყიდი.
მახვილგონივრული და ეშმაკობა - ცხვირი ხუთამდე დაკარგა.
კატა თათით, დათვი ხუთით.
ერთი სულელია, მაგრამ ეჩხუბება ჭკვიანი ხუთეული.
დიდებული ნათლია - მისცა ხუთი ალტინი!
ნუ იქნები ნათლიებს შორის - და ნუ სვამ კვასს.
გროშებს არ აძლევენ.
Pahom არ ღირს პენი, მაგრამ გამოიყურება როგორც პენი.
ხელზე ხუთი თითი აქვს და რაც არ იკბინო, ყველაფერი გტკივა.
რა ოთხზე: ცხოვრობს და დაახლოებით ხუთი.
ხუთ ჭაში ხუთი ავაზაკი ზის.
ხუთშაბათს წინ, პარასკევს, ცხვირს ნუ იჭერ.
ხელში ხუთი თითი აქვს.
ვერსტი უფრო ახლოს, ნიკელი უფრო იაფი.
ხუთი თითიდან მე ვერ ვხედავ ერთს, მაგრამ ერთს შვიდის თვალში. 
არ არსებობს მასა ხუთი პროსვირის გარეშე, მეექვსე კი რეზერვშია.
ძვირია ხუთი, მაგრამ პირდაპირ ათი.
დედამთილს ეგონა, ხუთს არ შეუძლია ჭამა; და დაჯდა სიძე და ჭამდა სხდომაზე.
ვაჭრობა სამ ალტინზე და ვალი ხუთზე.
ხუთ ბეღელზე წვავს ჭვავს.
საოცრებაა - ღორს ნიკელის ნესტო აქვს.
ღორი ჩემი ძმა არ არის და ხუთი მანეთი ფული არ არის.
ხუთი კაპიკია - ბებია კი ბაზარშია.
მუხის ფოთოლზე პენი - გაზაფხული ასე იყოს.
იცხოვრე ხუთისთვის!
რიცხვები ანდაზებში
როგორც ჩემი ხელის ზურგი.
მეხუთე ბორბალი ეტლში.
ნომერი 5 გამოცანებში
დედა მოუთმენლად უყურებს
დღიურის ფურცლებზე.
ველოდები სანუკვარ შეფასებას
ცელქი ვაჟთან ერთად.
მაგრამ ისევ, მხოლოდ ოთხი.
არ არსებობს სილამაზე ... (ხუთი)
რთული გამოცანები
მარტო დადიოდა, ხუთი მანეთი იპოვა; სამი წავა, ბევრს იპოვიან? (ხუთი მანეთი.)
ლექსები რიცხვებზე.
აი ერთი ან ერთი, 
ძალიან თხელი, ნემსივით.
და აქ არის ნომერი ორი.
მიყვარს როგორია:
კისრის თაღები,
კუდი მიათრევს მის უკან.
და დუის უკან - შეხედე -
გამოდის ნომერი სამი.
სამი - მესამე ხატი -
შედგება ორი კაუჭისგან.
სამი მოდის ოთხის შემდეგ
გამობურცვის მკვეთრი იდაყვი.
შემდეგ კი საცეკვაოდ წავიდა
ნომერი ქაღალდზე ხუთი.
ხელი მარჯვნივ გაუწოდა
ფეხი მკვეთრად ჰქონდა მოხრილი.
ნომერი ექვსი - კარის საკეტი:
კაკვი ზემოდან, წრე ქვემოდან.
აქ არის შვიდი - პოკერი.
მას ერთი ფეხი აქვს.
რვა ფიგურას ორი რგოლი აქვს
დასაწყისისა და დასასრულის გარეშე.
ნომერი ცხრა თუ ცხრა
ცირკის აკრობატი:
თავზე რომ დადგები,
ცხრა გახდება ექვსი ნომერი.
რიცხვი, როგორიცაა ასო O
ეს არის ნული ან არაფერი.
მრგვალი ნული, ძალიან ლამაზი
მაგრამ ეს არაფერს ნიშნავს.
თუ მარცხნივ, მის გვერდით
ჩვენ ვიღებთ ერთეულს
ის უფრო მეტს იწონის
იმიტომ რომ ათია.
S. Ya. Marshak.
ლექსები 5 ნომრის შესახებ (ხუთი)
ე.შვარცი 
ყველამ უნდა იცოდეს ამის შესახებ
ადამიანს აქვს ხუთი გრძნობა:
ეს არის სუნი
გასინჯვა და შეხება.
არ დაგავიწყდეთ ორი მთავარი:
ეს არის ხედვა და მოსმენა.
ირინა გურინა
ლექსები 5 ნომრის შესახებ (ხუთი)
რით არის ხუთი ასე დაკავებული?
ის ასუფთავებს!
ხუთი თახვი წყალს ატარებს
ფანჯრებს ხუთი ძროხა რეცხავს.
ხუთ თაგვს ატარებს სათქვეფი
მის თაროს ხუთი გოჭი არემონტებს,
ხუთი კნუტი რეცხავს
მტვერი ყველგან იწმინდება
ხუთი მხიარული კოღო
ხალიჩებიდან მტვრის ჩამოგდება
ხუთი მწვანე ბაყაყი
ისინი ჩქარობენ მათ საშველად.
ხუთი ზღარბი რეცხავს ჭურჭელს.
სუფთა გახდა - უბრალოდ სასწაული!
მერე მაგიდას მიუსხდნენ
ჩაის ვსვამდით და ფუნთუშებს ვჭამდით!
ხელისგულზე ხუთი ბავშვია,
ხუთი მხიარული ჯიუტი. 
ყველა ზედიზედ იჭერენ
ისინი მხოლოდ ღამით ისვენებენ.
რა ჰქვია მათ, გამოიცანით
დაითვალეთ ბავშვები.
თითების ამოცნობა ადვილია -
ხელზე ზუსტად ხუთია.
სკოლაში მივიღებ
მე ხუთი ვარ ყველა საგანში
მე ყოველთვის ხუთთან ერთად ვარ
წყალს არ დავასხამ.
ვარსკვლავს ხუთი შვილი ჰყავს
ხუთი ცქრიალა სხივი
მათ ღამით არ სძინავთ
მათ ყველას უნდათ ბრწყინავდნენ.
ხვალ მიშა ხუთი გახდება
იცის ეს ნომერი ხუთი.
ხუთი საჩუქარი მან
უნდა მისცეს მას.
ლექსები ნომრით 5 (ხუთი)
ვინ აკაკუნებს ჩემს კარზე 
სქელი მხრის ჩანთით
ნომრით ხუთისპილენძის თეფშზე
ლურჯი უნიფორმის თავსახურით,
ის არის,
ის არის,
ლენინგრადის ფოსტალიონი.
***
შემდეგ კი საცეკვაოდ წავიდა
ნომერი ქაღალდზე ხუთი.
ხელი მარჯვნივ გაუწოდა
ფეხი მკვეთრად ჰქონდა მოხრილი.
***
ეზოში ძველ ცაცხვზე
დიდი აღორძინება.
გამთენიისას ვიღაც ეკიდა
ასეთი განცხადება:
„პატარა სკოლა ღიაა!
კლასები - დან ხუთისაათები.
აქ შეგიძლიათ ზაფხულშიც კი
ისწავლეთ ყველა საგანი!
და ზუსტად ხუთიდილის საათები
ჩიტის ბავშვები გაფრინდნენ:
ბეღურები, ჯაყუები,
ჩიჟი,
სვიფტები,
ოქროპირები,
კაჭკაჭი, ყვავები,
ძუძუები და ვარსკვლავები.
***
რას ჰგავს რიცხვი 5
?
ნამგელზე, რა თქმა უნდა
როგორ არ ვიცი.
***
ზარმაცი წვიმა მოვიდა ხუთისაათები.
კურდღლები კანკალებდნენ ბუჩქის ქვეშ,
და მდელოზე ასი სოკო
მათ აღფრთოვანებულმა ქუდები აიყარეს!
***
დაწერეთ ნომერი ხუთი,
რა დავხატოთ კაკალი.
მაგრამ ნომერზე, კაუჭზე,
ხაზი მტკივნეულად მოკლეა.
***
ალექსეი სკოლიდან სახლში დაბრუნდა.
ახლა მან მოიფიქრა ეს:
- თუ ზმნებს ვისწავლი,
თავს ვაძლევ ნიკელი.
თუ ვისწავლი პრეფიქსებს, 
მჭირდება ამაღლება.
***
"ფრიკები"
მე გავუგზავნე ექსცენტრიკები ბაზარზე,
მისცა უცნაურებს პიატაკოვი:
ერთი ნიკელი- სარდაფზე,
სხვა ნიკელი- თავსახურზე
და მესამე ნიკელი- Ისე.
ბაზრის ექსცენტრიკისკენ მიმავალ გზაზე
აირია ყველაფერი ნიკელები:
Რომელი ნიკელი- სარდაფზე,
Რომელი ნიკელი- თავსახურზე
და რომელიც ნიკელი- Ისე.
მხოლოდ ღამით მოვიდნენ ექსცენტრიკები,
დამიბრუნა ნიკელები.
უკაცრავად, მაგრამ ჩვენ გვიჭირს.
დაგვავიწყდა - რომელი - სად:
Რომელი ნიკელი- სარდაფზე,
Რომელი ნიკელი- თავსახურზე
და რომელიც ნიკელი- Ისე.
***
ფლაკონი წამლით
თაროზეა.
ანრი დამწუხრებული
ის მინას უყურებს.
აჰ, რა ამაზრზენი!
მაგრამ დღის შემდეგ ხუთი
ჩვენი გმირი იქნება
ისევ ჯანმრთელი!
***
Ერთი ორი სამი ოთხი, ხუთი,
კურდღელი სასეირნოდ გამოვიდა.
მოულოდნელად მონადირე გამორბის,
ისვრის პირდაპირ კურდღელს.
Ბახ ბახ! ხელიდან გაუშვა,
ნაცრისფერი კურდღელი გაიქცა.
***
"ბურთების პლანეტა"
ფეხით მოსიარულე ბურთები - მეგობრები,
და იყვნენ მეგობრები ხუთი.
ეს სიმღერა ძალიან სევდიანია
ძალიან სევდიანი - თუნდაც სამწუხარო,
ეს სიმღერა ძალიან სევდიანია
რა უბედურებაა - თუნდაც სასოწარკვეთილი.
ერთი მიხაკზე დაჭერილი -
ბურთიდან კუდი დარჩა.
ეს სიმღერა ძალიან საშინელია.
ძალიან საშინელი - თუნდაც საშინელი,
ეს სიმღერა ისეთი საშინელია
ავტორსაც კი ეშინია.
მეორეს ჯიქებმა აკოცეს -
და ის გახდა სარეცხი ქსოვილი.
ეს სიმღერა - არ მინდა ვიცოდე
არ მინდა ვიცოდე - არ მიყვარს მოსმენა,
არ მიყვარს ამ სიმღერის მოსმენა
რისი სიმღერა აბსოლუტურად წარმოუდგენელია.
მესამემ დაარტყა - ეს იყო კარგად დამიზნებული კენჭი.
მეოთხე კი ეტლის ქვეშ ჩაჯდა.
ეს სიმღერა - ვინ მღერის,
ვინც მღერის, გამარჯობას არ იტყვის -
ის ავადდება ყბაყურით, ტონზილიტით -
ნარევი ისეთი უგემოვნოა!
მაგრამ მეხუთე, წარმოიდგინე და ცოცხალი და კარგად,
ის გაფრინდა პლანეტის ბურთებზე.
ეს სიმღერა ძალიან სასიამოვნოა
ძალიან ლამაზი - თუნდაც ლამაზი,
ეს სიმღერა ძალიან ლამაზია
სრულიად დაუჯერებელია!
ბავშვების მოხიბლვა რიცხვების სწავლით, ასწავლონ ბავშვებს სწორად წერა, მასწავლებლებსა და მშობლებს შეუძლიათ გამოიყენონ სხვადასხვა მეთოდი და სახელმძღვანელო. მათ შორისაა თავსატეხები, ენის ტრიალი, რითმები, გამონათქვამები, ანდაზები, ფოტოები, პრეზენტაციები და ა.შ. ფოლკლორული ჟანრები და ვიდეო მასალა არა მხოლოდ ხელს შეუწყობს ბავშვების ყურადღების მიქცევას საგანზე, არამედ ხელს შეუწყობს ინტელექტის, დაჟინებულობისა და გამომგონებლობის განვითარებას.
საინტერესო იქნება გაკვეთილის დაწყება კითხვით: როგორ გამოიყურება რიცხვი 5? სავარაუდოდ, პასუხი მოჰყვება, რომ ნომერი 5 ჰგავს მნიშვნელოვან ჯენტლმენს მუცლით, ამოზნექილი კაუჭით და ა.შ. იმისათვის, რომ ბიჭებმა მოიძიონ უფრო ორიგინალური პასუხები, როგორ გამოიყურება რიცხვი "ხუთი", შეგიძლიათ შესთავაზოთ მათ ანდაზები, გამონათქვამები, თავსატეხები, გამოცანები, მათემატიკა სურათებში და ა.შ. მიეცით მათ რაც შეიძლება მეტი კრეატიული იდეა მოიფიქრონ. შეიძლება შემოგთავაზოთ რამდენიმე უნიკალური ლამაზი ამბავი ფიგურის შესახებ.
აუცილებლად აჩვენეთ ბავშვებს როგორ გამოიყურება რომაული რიცხვი. მასაც აქვს რაღაც შესადარებელი. მაგალითად, რომაული რიცხვი V ძალიან ჰგავს ჩიტს ან ბლოკნოტს. ნება მიეცით ბავშვებს აჩვენონ თავიანთი ფანტაზია!
როგორ შევისწავლოთ ნომერი 5?
ბავშვთან ერთად ნომრის 5 შესასწავლად არ არის აუცილებელი დაუყოვნებლივ აიღოთ მათემატიკის სახელმძღვანელოები ან ასლების წიგნები. ციფრების გაცნობა უმჯობესია ორიგინალური, უჩვეულო გზით დავიწყოთ.
რებუსები არის ამოცანები, რომლებშიც დაშიფრულია ნომერი 5. თავსატეხების გადასაჭრელად ბავშვს მოუწევს ყველა ძალისხმევა და გამომგონებლობა. რებუსის მნიშვნელობა სხვა სიტყვებით არის დაშიფრული. თავსატეხები გაიძულებთ იფიქროთ, დააკავშიროთ ლოგიკა და წარმოსახვა. ეს არის გამოცანები სახელმძღვანელოს ყველა ამოცანიდან, რომელიც უფრო ხშირად ახსოვთ ბავშვებს, რომლებიც სწავლობენ პირველ კლასს.
მათემატიკის გაკვეთილისთვის საინტერესო გამოსავალი შეიძლება იყოს ანდაზები და გამონათქვამები. შესთავაზეთ ბიჭებს ანდაზები და გამონათქვამები, თუ დასვენება გჭირდებათ, გადაიტანეთ ყურადღება, მაგრამ ამავე დროს არ დაკარგოთ ბავშვების ყურადღება. მასწავლებლებისთვის, რომლებიც დადიან გაკვეთილზე 1 კლასში, ანდაზები და გამონათქვამები შესანიშნავი გამოსავალი იქნება ფაქტებით მდიდარი გაკვეთილისთვის. უფრო ხშირად გამოიყენეთ ანდაზები და გამონათქვამები ბავშვის მეტყველების გასავითარებლად. ზედმეტი არ იქნება პრაქტიკაში 5 ნომრით ენის შემხვევის ჩართვა. მათ შეუძლიათ წარმატებით შეავსონ გაკვეთილები ანდაზებითა და გამონათქვამებით, სადაც მითითებულია რიცხვი 5. პატერმა განავითაროს დიქცია და მეტყველების ტექნიკა. წარმოიდგინეთ, რამდენად მდიდარი გახდება თქვენი გაკვეთილი, თუ მათემატიკურ პრაქტიკაში ჩართავთ ენების მბრუნავს. ენების ტრიალი ასევე ხალხური სიბრძნის ნაყოფია და მათ არ უნდა მოერიდოთ ბავშვების განვითარებაში.
ხალხური ხელოვნების ჟანრი, რებუსებთან ახლოს, გამოცანებია. ეს არის გამოცანები, რომლებიც შესაძლებელს ხდის ბავშვებში ინტელექტის, ასოციაციური და შემოქმედებითი აზროვნების განვითარებას. ღირს დიდი ძალისხმევა მათი მნიშვნელობის გასარკვევად! გამოცანები შეიცავს საგნის ან ფენომენის აღწერას და ამ აღწერიდან აუცილებელია გამოიცნოთ რაზეა საუბარი. 5 რიცხვის შემთხვევაში გამოცანები აღწერს მას ხუთეულის მსგავსი საგნების დახმარებით: კაკალი, რიცხვი „3“ მოხრილი კუდით, კოვზი და ა.შ. გამოცანები დაეხმარება მასწავლებელს, რომელიც მოვიდა 1 კლასში, ბავშვების ყურადღება მიიპყროს გაკვეთილის მასალაზე.
ლექსები ხელს შეუწყობს მეტყველების განვითარებას და ამავდროულად დათვლის სწავლას. უმჯობესია გამოიყენოთ ს.მარშაკის ლექსები ბავშვებისთვის, რომლებიც შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ საიტიდან. თუმცა, თუ ეს შეუძლებელია, აიღეთ თანამედროვე საბავშვო ავტორების ლექსები. ლექსები გამოადგებათ ბავშვებს რიტმის გრძნობის, მეხსიერების, ფიგურალური აზროვნების გასავითარებლად. სთხოვეთ ისწავლოთ პოეზია სახლში, როგორც საშინაო დავალება. დაე, ეს იყოს პატარა რითმები, მაგრამ ისინი კარგად ავითარებენ მეხსიერებას. ეს ძალიან სასარგებლო სავარჯიშოა პირველ კლასში მყოფი ბავშვებისთვის. ლექსები არა მხოლოდ ასწავლის, არამედ უნერგავს სიყვარულს მშობლიური ენის მიმართ.
მშვენიერი ამბავი ან ზღაპარი, რა თქმა უნდა, შეიძლება ასოცირდებოდეს 5 რიცხვთან. თუ არ იცით ერთი, გადახედეთ ჩვენს ვებგვერდს. მოთხრობა ან ზღაპარი 5 რიცხვზე შეიძლება გამოიგონოს მშობელმა ან თავად ბავშვმა. თუ ბავშვი სკოლაშია, მშობლებმა შეიძლება თქვან ზღაპარი ან ამბავი იმის შესახებ, თუ როგორ იყო ადრე საუკეთესო ნიშანი A, შემდეგ კი ის შეიცვალა უფრო ძლიერი რიცხვებით. საინტერესო ამბავი ან ზღაპარი ყოველთვის უფრო სწრაფად აინტერესებს ბავშვს, ვიდრე მშრალი ახსნა. ზღაპარი სავსეა ჯადოქრობით, რომელსაც ასე სწყურია ნამსხვრევების სული.
შეღებვა დაეხმარება ბავშვს მართლწერისთვის მომზადებაში. მაშინაც კი, თუ ბავშვი უკვე 1 კლასშია, შეღებვა გამოადგება მას მშვენიერი საავტომობილო უნარების გასავითარებლად. საღებარი წიგნი არა მხოლოდ გასწავლით, თუ როგორ სწორად ადევნოთ თვალი და გააფერადოთ სურათები, არამედ მოგვიანებით შეღებვა იქნება ასლის წიგნების ერთგული თანაშემწე. დაე, შეღებვა შევიდეს ყველა სახლში, სადაც ბავშვები არიან. შეღებვა ზედმეტი არ იქნება საბავშვო ბაღში, განვითარების ცენტრში გაკვეთილზე.
რამდენი თითი აქვს ხელზე? 
დათვალეთ დათვები, გააფერადეთ და შემოხაზეთ რიცხვი 5. ასწავლონ ბავშვებს რიცხვი 5-ის სწორად დაწერა, რა თქმა უნდა, ასლების წიგნები დაგეხმარებათ. ნომრის 5-ის დაწერა საკმაოდ რთულია: მოგიწევთ არა მხოლოდ ნახევარწრის, არამედ დამატებითი ხაზების დახატვა. მაგრამ ეს მარტივი ხრიკიც კი შეიძლება იყოს სახიფათო. რიცხვების სწორად წერა დიდი უნარია და ბიჭებს მაინც მოუწევთ ამის სწავლა ასლების წიგნების გამოყენებით.
თუ ჯერ არ გიყიდიათ რეცეპტები თქვენი შვილისთვის, შეგიძლიათ გადმოწეროთ ჩვენი ვებ-გვერდიდან. ასეთი რეცეპტები შესანიშნავია სკოლამდელი და 1 კლასის ბავშვებისთვის. ასლების წიგნები ბავშვის ნამდვილი მეგობარია, რომელიც ახლახან იწყებს წერას.
ვიდეო მასალა
გაკვეთილის ფერად და საინტერესოდ ჩამოყალიბებაში დაგეხმარებათ ვიდეო მასალა: ფოტოები, პრეზენტაციები, სურათებიანი წიგნები. პრეზენტაცია და ფოტო აუცილებელია ბიჭებისთვის, რათა ხელი შეუწყონ დათვლის სწავლის პროცესს. სთხოვეთ დათვალონ ფოტოზე მოცემული ნივთები ან პრეზენტაციაში ნაჩვენები თემები. ვიზუალური საშუალებები ყოველთვის იყო ბავშვების ინტერესი. დაე, პრეზენტაცია და ფოტო დაეხმარონ მასწავლებლის გაკვეთილის დაწყებას, რომელიც 1 კლასში მივიდა ბავშვებს.
პრეზენტაციები:
- Სხვა ,
მე-5 ნომრის პრეზენტაციამ და ფოტომ შეიძლება ასწავლოს ბავშვებს რიცხვების სწორად დაწერა. ამისათვის ჩართეთ ვიდეო მასალები კოპირაითინგის დაუფლების პროცესში და ფოკუსირდით მართლწერაზე.
თვალსაჩინო საშუალებად შეიძლება გამოვიყენოთ ნახატი, რომელზედაც გამოსახულია მშვენიერი რიცხვი 5. ეს სურათი შეიძლება გამოვიყენოთ პრეზენტაციაში, გაკვეთილზე მისი დაკიდება დაფაზე. თუ მოგწონთ სურათი და გსურთ მისი დაკიდება სახლში, საკმარისია მისი ამობეჭდვა. სურათი გავლენას მოახდენს ბავშვის ვიზუალურ აღქმაზე და ასტიმულირებს დამახსოვრებას.
რიცხვების შესწავლისას ვიდეო და აუდიო დამხმარე საშუალებების ღირებულების გადაჭარბება რთულია. ბავშვებს სჭირდებათ ემოციური გამოხტომები: მხოლოდ ასე იქნება სწავლა ეფექტური. ჩვენი გაკვეთილები დაგეხმარებათ შექმნათ სწორი ატმოსფერო!
განვითარების ამოცანები
ამ გაკვეთილზე მე ვთავაზობ ჩვენს ბავშვებს გავაცნოთ ნომერი 5.
თქვენს წინაშე არის პატარა წიგნი-ბროშურა ბავშვებისთვის დავალებებით მეხუთე ნომრის შესახებ.
იგი შეიცავს შემდეგ დავალებებს:
- დაითვალეთ ფერადი მონსტრები (მათგან 5 არის).
- იპოვნეთ რიცხვები 5 სხვა რიცხვებს შორის და შემოხაზეთ ისინი.
- დათვალეთ ლეკვები, ვეფხვის ბოკვრები და ჟირაფები (თითოეული იქნება 5), დაწერეთ პასუხი წრეში.
- დახაზეთ ხაზი, იპოვნეთ გულებში დამალული ხუთივე რიცხვი.
- შემოხაზეთ ნომერი 5, ისრიდან დაწყებული, ფერადი ფანქრებით.
- უპასუხეთ მარტივ კითხვებს 5 რიცხვის შესახებ.
გაკვეთილი მეხუთე ნომრის შესახებ დეიდა ბუსგან ბავშვის არითმეტიკიდან.
შემდეგ კი საცეკვაოდ წავიდა
ნომერი ხუთი ქაღალდზე.
ხელი მარჯვნივ გაუწოდა
ფეხი მკვეთრად ჰქონდა მოხრილი.
(ს. მარშაკი)
დაასხა,
ლამაზი,
ნომერი
ყველაზე შესანიშნავი!
(ფ. დაგლარჯა),
ეს არის ჯადოქარი-ხუთი.
თქვენ ფხიზლად მიჰყევით მას.
სომერსო; - ერთი და ორი! -
იქცევა ნომერ ორად.
(ვ. დანკო)
დაწერეთ ნომერი ხუთი
რა დავხატოთ კაკალი.
მაგრამ ნომერზე, კაუჭზე,
ხაზი მტკივნეულად მოკლეა.
(ვ. ბაკალდინი)
რას ჰგავს ნომერი 5?
ნამგელზე, რა თქმა უნდა
როგორ არ ვიცი.
(G. Vieru)
რიცხვების მაგია
რიცხვმა "ხუთმა" პითაგორამ განსაკუთრებული ადგილი დანიშნა, რაც მას ყველა რიცხვს შორის ყველაზე ბედნიერად თვლიდა. ანტიკური ხანის დიდი მეცნიერისა და მათემატიკოსის ამ განცხადებას ალბათ ყველა თანამედროვე სკოლის მოსწავლე დაეთანხმება.
ძველები რიცხვს "ხუთს" თვლიდნენ რისკის სიმბოლოდ, რასაც მიაწერდნენ არაპროგნოზირებადობას, ენერგიას და დამოუკიდებლობას.
და რა ელის ბიჭებს სახელებით ვოვა, გრიშა, ვალია, ნინა, მარინა, ვიტალი, სეროჟა? Მოუსმინეთ ყურადღებით.
ადამიანები, რომლებსაც სახელი აქვთ "ხუთი" ყველაზე მეტად უყვართ მოგზაურობა და თავგადასავალი. მაგრამ ცხოვრებაში საუკეთესო შედეგების მიღწევა შესაძლებელია, თუ თქვენს ენერგიას მიმართავთ ყოველდღიურ სამუშაოზე, სწავლაზე. ხშირად რიცხვი 5 მიუთითებს ფილოსოფიურ აზროვნებაზე. ასე რომ, შესაძლებელია, რომ თქვენ გახდეთ დიდი მეცნიერები, გამოჩენილი ფილოსოფოსები.
გაბედე! წინ ცოდნისკენ!!!
მხიარული ლექსები
მუსიკალური ხაზის ხუთი ხაზი
ჩვენ დავასახელეთ სტადიონი
და მასზე ყველა შენიშვნა-პუნქტი
ადგილზე დასახლდა.
(ნ. კონჩალოვსკაია)
რა არის გვერდის ბოლოს
მთელი ნოუთბუქის გაფორმება?
რითი შეიძლება იამაყო?
რა თქმა უნდა, ციფრული. … (ხუთი)
რატომ ეგორ
მხიარულად მოვიდა?
ტოპ ხუთი
სკოლიდან ჩამოიყვანა.
და არ თქვა
ეს მიღწევა:
თავად ნახეთ -
ხუთი... ქცევაში.
(ს. კოგანი)
სად არის მეხუთე?
ირა ტირის, ნუ დამშვიდდები,
ძალიან სევდიანი ირა.
ზუსტად ხუთი სკამი იყო
ახლა კი ოთხი.
უმცროსმა ძმამ დათვლა დაიწყო:
- Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი.
- Არ იტირო! - თქვა ბავშვმა. -
ბოლოს და ბოლოს, მეხუთეზე ზიხარ.
ვაჩიკის თითი
სად წავიდა ვაჩიკის თითი?
თითს ვერავინ იპოვის.
ბინაში ყველა შეშფოთდა:
ხუთი იყო, მაგრამ ოთხი!
სად არის მეხუთე? ბიჭებო არ იცით?
Ის აქაა! Ის აქაა! Ყველაფერი კარგადაა,
ჩვენ ვიპოვეთ დაკარგული:
მეხუთე თითი, ყველაზე ტკბილი,
ვაჩიკის პირშია.
(გ. გაბრიელიანი)
და ეს არის ნომერი ხუთი!
ხუთამდე დათვლა ადვილია.
დაიჭირეთ თითოეული თითი
თითზე თქვით ნომერი
როგორც ფიქრობდი, გაიმეორე!
და ერთი, და ორი, და სამი,
და არ დაგავიწყდეს ოთხი?
და თქვი ოთხი.
და შენ აიღებ უკანასკნელს
თქვი ხუთი.
(ს. მარშაკი)
დათვლის გაკვეთილი
ჩემი ძმა მალე ხუთი გახდება.
მე მას თვლას ვასწავლი
მას არ სურს სწავლა
ტრიალი, სიცილი.
აი, რაღაც გამომივიდა
მე ვამბობ, მომეცი ხელი
დაითვალებთ კურდღლებს -
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი.
ეს არის კურდღლის თითები.
პირველი სადღაც მიიმალა
თითს ვახვევთ - ერთხელ.
რამდენი გვყავს ახლა?
ძმამ ხელი გაშალა
და უცებ უპასუხა:
- ოთხი.
კარგად გააკეთე! უნარიანი ბიჭი.
თითს ისევ ვახვევთ.
რამდენი მათგანი ახლა - შეხედე!
ძმა ითვლის: ერთი... ორი... სამი...
მესამე კურდღელი მოულოდნელად გაქრა.
პრანკსტერი ტყეში გაიქცა.
ჩვენი კურდღელი ძლივს დაიმალა,
ჩემი ძმა უკვე მეძახის:
- ორი!
ყველაფერი დავტოვეთ
რამდენი კურდღელი? -
- ერთი.
შემდეგ კი ეს კურდღელი
საწოლის გვერდზე დაწვა.
მეხუთე თითს ვახვევთ.
ახლა რა დარჩა?
ცბიერი ძმა უყურებს, იცინის:
- რჩება... მუშტი.
(თ. ახმადოვა)
მამაჩემთან ერთად ვსწავლობ თვლას -
დამატება და გამოკლება.
აქ არის ორი ვაშლი თქვენთვის.
პაპა ამბობს -
ახლა კი ორ ვაშლს
სამს დავამატებ.
რამდენი გახდა?
- ხუთია!
- პასუხისთვის მე დავდე "ხუთი"!
სამს ვიღებ უკან...
რამდენი გახდა?
- Ეს არ არის საკმარისი!
იცი, მამა, ისევ მე
დამატება სურდა.
(შ. გალიევი)
დედაჩემთან
ხუთი ვაჟი.
დავიწყებ დათვლას
ხუთი არაა.
იხილეთ: ვოლოდია -
აქ არის ჩემი პირველი ძმა
აქ არის კოსტია - მეორე,
აქ არის მესამე - იგნატი,
მეოთხე - გრიშუტკა,
და მეხუთე არ არსებობს.
მე ვფიქრობ ჯერ -
ყველა ერთი და იგივე პასუხი.
სულ ოთხი
მიდის ანგარიშზე.
ვინ არის მეხუთე ვაჟი
ბიჭებო, იპოვით?
(ვ. ოვსეევა)
აი ზარმაცი
ერთეული!
არ მინდა
გაერთეთ თქვენთან ერთად.
არ მომწონს
და ნომერი ორი
ნომერი სამი
ძლივს ვიტან.
ოჰ, ჭკვიანი
ოთხი!
მაგრამ მით უფრო ლამაზი
Მსოფლიოში,
ყველა ყველაზე ლამაზი
ნომერი ხუთი.
რომ ყოველთვის
ისევ ხუთი!
(ს. პოგორელოვსკი)
ზარები
მე ვარ ვოლოდიას ნიშნები
დღიურის გარეშე ვიცი.
თუ ძმა მოდის სამეულით -
არის სამი ზარი.
თუ მოულოდნელად ჩვენს ბინაში
ზარი იწყება
ასე რომ, ხუთი ან ოთხი
მან დღეს მიიღო.
თუ ის მოდის დუშით -
შორიდან მესმის
დაურიგა ორი მოკლე
გადამწყვეტი ზარი.
რა მოხდება, თუ ერთეული არის
რბილად მიდგა კარებთან
დაკაკუნება.
(ა. ბარტო)
ხუთი
მე ვუთხარი მამაჩემს და დედას:
- შეიძლება
თავად შეამოწმეთ.
დაწექი თავდაყირა
ჩემი სკოლის რვეული
მოათავსეთ სარკე ახლოს
ნახე?
საშინაო დავალება,
და მის ქვეშ არის ნიშანი.
Დარწმუნდი:
ხუთია.
(რ. სეფი)
Მოდი პატარავ
მიპასუხე გაკვეთილზე:
ჯიბეში
სამი კაკალი, შვილო.
განებივრე დედა
შვილმა გადაწყვიტა
კიდევ ორი კაკალი
ჯიბეში ჩავიდე.
გახსოვს?
ახლა მოაყარეთ ყველა კაკალი
რამდენი კაკალი გაქვს ჯიბეში
უთხარი?
- რამდენი კაკალი?
დიახ, არცერთი!
-მამაშენი გაწყენინე!
ვერ ითვლი!
სირცხვილი ოჯახს!
- გაჟღენთილი, მამა,
ჩემი ჯიბეები!
Ერთი ორი სამი,
ოთხი,
ხუთი!
ვიწყებთ დათვლას!
რამდენი თითი
ხელზე?
რამდენი კურდღელი
მოედანზე?
რამდენი დომიკში
ფანჯარა?
და ფანჯრებში
რამდენი კატა?
Ერთი ორი სამი,
ოთხი,
ხუთი -
ჩვენ ყველას შეგვიძლია დათვლა!
რამდენი ჩიტი
ბაბუასთან
გალიაში
და ძუძუები
ბაღში
ფილიალზე?
რამდენი ჩაყრილი
ბაღში?
რამდენი ვარსკვლავი
ცაში?
Ერთი ორი სამი,
ოთხი,
ხუთი.
ყველაფრის დათვლა შეიძლება!
ყველაფერი ითვლის:
მინდორში - mop,
სკოლაში -
ბავშვები,
ხალხი ყველგან
საჭიროა ანგარიში!
Ამიტომაც
მას
პატივი!
ასე რომ მოდი
ვისწავლოთ თქვენთან ერთად.
გახსნა
სწრაფად გვერდები,
წაკითხვა
და დათვლა:
ერთი ორი სამი,
ოთხი,
ხუთი!
ყველაფრის დათვლა შემიძლია
და ციგა მთაზე
და ეტლები ეზოში
გოგოებიც და ბიჭებიც
და სქელი წიგნების ფურცლები
და ფანჯრები "გასტრონომში"
და ფანჯრები ჩვენს სახლში.
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი -
ყველაფრის დათვლა შემიძლია.
გარდა ვარსკვლავებისა და სიმინდის ყვავილებისა,
ბალახებისა და ჩრჩილების გარდა,
გარდა ჩიტებისა და ღრუბლებისა
გარდა წვიმის წვეთებისა
და შემოდგომის ხმაურიანი ყინული.
მათი დათვლა არ მინდა.
ბოლოს და ბოლოს, შეგიძლიათ დაკარგოთ რაოდენობა.
სახელური და რეზინის ზოლი ჩანთაში
და ლამაზი სურათი
ჩანთაში არის წიგნი და რვეული.
ყველაფრის დათვლა შეგიძლია.
პირდაპირ იქნება... (ხუთი)
მე მინდოდა ერთობა
საღამოს გაერთეთ.
ტროიკასთან ერთად დუისს დავურეკე.
ამბობენ, რომ ბიზნესი აქვთ.
ოთხსა და ხუთზე
იყო საბაბიც.
ძალიან მოსაწყენი Unity
გაერთე მარტო.
ერთი. იოანე მარტო დარჩა
ჩემი საკუთარი ბატონი.
ორი. ფანჯარაში თაგვი გაფრინდა
და მე მინდოდა ქოთანში შესვლა.
სამი. ღარიბი თაგვის კატის უკან
შემდეგ ის ფანჯრიდან გადახტა.
ვინ არიან ოთხი? ლეკვი!
შემოვარდა და ფეხებთან დაჯდა.
ხუთი - ძველი კუ.
ლეკვი შიშისგან იკივლა!
(მ, სანდაკი)
მრიცხველები
ერთ საღამოს ბაღში
ტურნიკი, ჭარხალი, ბოლოკი, ხახვი
გადაწყვიტა დამალვა ეთამაშა
მაგრამ პირველ რიგში, დადექით წრეში.
გამოითვლება დაუყოვნებლივ:
უკეთესი დამალვა! უფრო ღრმად დაიმალე!
აბა, წადი ეძებე!
მაღალ-მაღალი
იოლად ვესროლე ბურთი.
სახლის ზემოთ, სახურავის ზემოთ,
ღრუბლები მაღლა.
მაგრამ ჩემი ბურთი ზეციდან ჩამოვარდა
ბნელ ტყეში შემოვიდა...
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი.
მე ვაპირებ მის ძებნას!
ერთი, ორი - მოსკოვი.
სამი, ოთხი - ციმბირში ვართ.
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი -
გამოდი ისევ მოსკოვში.
ჩვენ ვითამაშებთ დამალვა და ძიება.
ცა, ვარსკვლავები, მდელო, ყვავილები -
შენ წადი, იხელმძღვანელე!
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი,
ვეფხვი სასეირნოდ გავიდა.
დაგავიწყდა მისი ჩაკეტვა
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი.
ჩვენ გავუზიარეთ ფორთოხალი.
ჩვენ ბევრი ვართ და ის ერთია.
ეს ნაჭერი არის ზღარბისთვის,
ეს ნაჭერი არის სწრაფი,
ეს ნაჭერი არის იხვის ჭუკისთვის,
ეს ნაჭერი არის კნუტებისთვის,
ეს ნაჭერი არის თახვისთვის,
მგელისთვის კი - კო-ჟუ-რა!
ის ჩვენზე გაბრაზებულია. უბედურება!
გაიქეცი ვინცა!
(დათვლისას ბავშვები თითებს ახვევენ და შემდეგ უპასუხებენ კითხვას: "რამდენ ნაჭერი გაიყო ფორთოხალი?")
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი -
ავდგეთ, ბავშვებო, ისევ წრეში.
ხუთი, ოთხი, სამი, ორი, ერთი -
ჩვენ გვინდა ვითამაშოთ კატა და თაგვი!
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი,
ბანი სასეირნოდ გავიდა.
რა ვქნათ, როგორ ვიყოთ?
უნდა დაიჭირო კურდღელი!
ჩვენ ისევ ვითვლით:
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი.
ქათამი სახლში ზის
და ქათმებს ეუბნება:
-კო-კო-კო!
კო-კო-კო!
შორს ნუ წახვალ.
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი…
კატას შეუძლია დაგიჭიროს!
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი,
არსად, რომ კურდღელი გადახტეს:
ყველგან მიდის მგელი, მგელი,
ის კბილები - დააწკაპუნეთ, დააწკაპუნეთ!
და ჩვენ ვიმალებით ბუჩქებში
დაიმალე, ბაჭია და შენ.
შენ, მგელო, დაელოდე,
როგორ დავიმალოთ - წადი!
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი,
კურდღელი სასეირნოდ გამოვიდა.
მოულოდნელად მონადირე გამორბის,
ისვრის პირდაპირ კურდღელს.
პიფ! ფაფუკი! გაუშვა.
ნაცრისფერი კურდღელი გაიქცა.
მამალი, მამალი -
მაჩვენე შენი ქურთუკი.
ყუთს ცეცხლი ეკიდა
რამდენი ბუმბული მასზე!
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი…
დათვლა შეუძლებელია.
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი,
ჩვენ გვინდა ვითამაშოთ დამალვა.
ჩვენ უბრალოდ უნდა ვიცოდეთ
რომელი ჩვენგანი წავა საძებნელად.
ჩვენ ახლა გვინდა თამაში.
"დიახ" და "არა" არ თქვა -
თქვენ ჯერ კიდევ უნდა მართოთ.
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი,
მეგობრების დათვლა არ შეგვიძლია
და ცხოვრება რთულია მეგობრის გარეშე
გამოდი წრიდან.
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი,
ჩვენ აქ ვართ სათამაშოდ.
ორმოცი გაფრინდა ჩვენთან
და მე გითხარი მართე.
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი,
სასეირნოდ გავიდა.
უეცრად რეზინი გამოდის
და წაშლის ერთ-ერთ მათგანს.
რა უნდა გააკეთოს აქ?
როგორ ვიყოთ აქ?
მარტო გამოდი მანქანით.
Bunny ხტუნვა კედელზე
და თვალებს მიკრავს.
გადახტა სურათზე
ფეხსაცმელზე იწვა
ჭერზე ცეკვავდა
კუთხეში იმალებოდა.
აქ ის საწოლში იმალება.
ის ჩვენთან დამალვას თამაშობს.
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი,
ჩვენ წავალთ მის მოსაძებნად.
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი,
გამოვიდა ... წვიმა სასეირნოდ,
ნელ-ნელა გამოვიდა ჩვევიდან -
სად ჩქარობს?
უცებ ტაბლეტზე კითხულობს:
"Ბალახზე არ იაროთ!"
წვიმამ რბილად ამოისუნთქა.
- ოჰ!
და წავიდა.
გაზონი მშრალია.
ჩვენი კნუტები დაიბადნენ -
ზუსტად ხუთი მათგანია.
გადავწყვიტეთ, ვივარაუდეთ
როგორ დავასახელოთ კნუტები?
ბოლოს დავასახელეთ ისინი:
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი!
სამი ოთხი ხუთი!
თაგვი სასეირნოდ წავიდა.
ხუთი, ოთხი, სამი.
კატა მოდის - შეხედე.
კატამ პირი გააღო.
აი დათვლის დასასრული.
ნავსადგურზე თოლიები ცხოვრობდნენ.
მათი მდინარე ტრიალებდა.
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი,
დამეხმარეთ მათი დათვლაში.
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი!
ყველაფრის დათვლა შეიძლება:
რამდენი ფეხი აქვს ობობას
რამდენი ფეხი აქვს ხოჭოს
რა არის ტრასის სიგრძე
რამდენი თვალი აქვს თითოეულ კატას.
რამდენს იწონის ჩვენი ნადია,
რამდენია სამი რვეული
რამდენი ანძა არის გემზე
და ერთი პენი ხელში.
მდინარეში ერთი ბურბო ცხოვრობდა.
ორი რუფი მეგობრობდა მასთან,
სამი იხვი მიფრინდა მათკენ.
დღეში ოთხჯერ
და ასწავლა მათ დათვლა:
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი.
მხიარული მეგობარი, ჩემი ბურთი,
ყველგან, ყველგან ჩემთანაა.
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი,
კარგია ბურთის თამაში.
ყავისფერი დათვი, ყავისფერი დათვი,
რატომ ხარ ასეთი პირქუში?
- თაფლით არ ვიმკურნალე,
სულ ესაა და გაბრაზებული!
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი,-
ვეძებ თაფლს!
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი,
ცოტ-ცოტა, ნელ-ნელა
დაამატეთ კატა თაგვს
Პასუხი არის:
არის კატა, მაგრამ თაგვები არ არიან.
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი,
დავიღალე თვლით
და ჩაწერეთ ბლოკნოტში
ეს ნომრები წესრიგშია.
ჯობია გაიქცე
ჯობია იმღერო
მილის აფეთქება ჯობია.
ჯობია ბაგელი დაღეჭოთ
აჯობებს ბუშტი გავბეროთ
მაგიდის ქვეშ სრიალს ჯობია
და მათრახი ატრიალეთ.
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი,
იქნებ ჯობია დათვლა?
დაასრულე საქმე. Და მერე
მაგიდის ქვეშ შეგიძლიათ იაროთ
შეგიძლიათ სირბილი
შეგიძლია იმღერო
შეგიძლიათ ააფეთქოთ მილი;
შეგიძლიათ დაღეჭოთ ბაგელი
შეგიძლიათ ბუშტი გაბეროთ.
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი.
რამდენი ჩვენგანი? დავთვალოთ:
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი.
ეს ნადია. ეს მიშაა.
ახლოს - რიტა, ვერა, გრიშა.
სახლთან ახლოს, ადგილზე,
გადავწყვიტეთ გვეთამაშა დამალვა.
მალე დავიწყებთ დამალვას
და გეპატიჟებით ხელმძღვანელობას.
2. მე არ ვებრძვი საკუთარ თავს, არ მეშინია შვიდის.
3. ერთი დარტყმით, შვიდი კლავს.
4. შვიდ ზღვაზე.
5. მშვილდი შვიდი დაავადებისგან.
6. შვიდი კოვზით - ერთი თასით.
7. მეექვსე გრძნობა.
8. მეხუთე ბორბალი ეტლში. ზედმეტი, არასაჭირო ადამიანი ნებისმიერ საქმეში.
9. როგორც ხელის ზურგი. რომ იცოდე ძალიან კარგად, საფუძვლიანად, საფუძვლიანად.
10. ცხენი ოთხფეხა და მაშინაც დაბრკოლდება.
11. ოთხი კუთხის გარეშე ქოხი არ იჭრება.
12. შრომისმოყვარეობის შესასწავლად საჭიროა სამი წელი, სიზარმაცის სასწავლად - მხოლოდ სამი დღე.
13. არ აღიარო მეგობარი სამ დღეში - აღიარე სამ წელიწადში.
14. ტრაბახის ფასი სამი კაპიკია.
15. კოჭლობს ორივე ფეხზე.
16. ორივე ლოყა აწიეთ.
17. მოკალი ორი ჩიტი ერთი ქვით.
18. ძუნწი ორჯერ იხდის.
19. დაჯექი ორ სკამს შორის.
20. ორლესილი ხმალი.
21. ქოთნიდან ორი სანტიმეტრი.
22. ერთი თავი კარგია, მაგრამ ორი უკეთესი. --FortunaIDm2012 060 20:44, 24 ოქტომბერი 2012 (MSD) მოაწერეთ გუნდი სტატიის რედაქტირების რეჟიმში ღილაკზე Signature with Timestamp დაწკაპუნებით (გუნდის სახელი და ID ნომერი უნდა იყოს ნაჩვენები!)
- (ლუწი რიცხვები, თუ დაყენებულია სწორი თანმიმდევრობით, შეიძლება იყოს სევდიანი, სასაცილო ან რომანტიული.
ითვლიდა:
2 12 46
48 3 06
33 1 102
8 30 32
მხიარული ლექსი:
2 15 42
42 15
37 08 5
20 20 20
--ჩვენ ვართ 90-დან.ID 048 19:38, 25 ოქტომბერი, 2012 (MSD)!))
- (ლექსები, გამონათქვამები რიცხვებზე
1. მინდორში ერთი მეომარი არ არის. ერთ ფუტკარს ბევრი თაფლი არ მოაქვს. არ დაუკრათ ტაში ერთი ხელით. ერთი თავი მხრებზე. ერთი ფეხი აქ, მეორე იქ. ერთი თავი კარგია, მაგრამ ორი უკეთესი. პირველი ბლინი მუწუკია. გაზომეთ შვიდჯერ, გაჭერით ერთხელ. შვიდი არ ელოდება ერთს. ერთ ნაცემისთვის აძლევენ ორ დაუმარცხებელს. ორი სიკვდილი არ შეიძლება მოხდეს, მაგრამ ერთის თავიდან აცილება შეუძლებელია. 2. ორი ჩექმა - წყვილი. Იგივე. ეშმაკსა და ღრმა ზღვას შორის. ძველი მეგობარი ჯობია ორ ახალს. 3. დაიკარგე სამ ფიჭვში. დაპირებული სამი წელი ელოდება. ტირილი სამ ნაკადად. ქოთნიდან - სამი სანტიმეტრი. 4. ოთხივე მხრიდან. დახურეთ ოთხ კედელში. 7. შვიდ ძიძას ჰყავს შვილი თვალის გარეშე. გაზომეთ შვიდჯერ, გაჭერით ერთხელ. შვიდი არ ელოდება ერთს. კვირაში შვიდი პარასკევი. 9. სამი ცხრა მიწისათვის. --X-People IDm2012 041 21:21 ოქტ 25, 2012 (MSD))
- ანდაზები. 1. ვაი ორნახევარ მწუხარებას, სიხარული ორ-ორ სიხარულს.ორი სიტყვა.6. ორ ფრონტზე 7. ორ სიტყვას ვერ აკავშირებს 8. ორს არა, ერთნახევარს - და გმირი ერთხელ.. 12. ერთხელაც იცრუა, სამუდამოდ მატყუარა გახდა 13. ერთი წასული და გზა გრძელია.14. ზღარბს მხოლოდ ერთი ძალა აქვს - ეკლები 15. ერთი ხელით კვანძს ვერ შეკრავ 16. დღეს ერთი ჯობია ხვალ ორს. ფრთიანი სიტყვები. 1. ორად თქვა ბებიამ.2. მეორე ქარი.3. ორსახიანი იანუსი. --Pyaterochka IDm2012 034 22:30, 25 ოქტომბერი, 2012 (MSD))
- Გამოცნობა:
- ხუთი თითი, არც ძვალი, არც ხორცი. (რაკი)
- ხუთი ძმა განუყოფელია.
ისინი არასოდეს მობეზრდებიან ერთად.
ისინი მუშაობენ კალმით
ხერხი, კოვზი, ნაჯახი. (თითები) - ხუთი საფეხური - კიბე.
საფეხურებზე - სიმღერა. (შენიშვნები) - კიბეზე
ბატკნები ჩამოკიდებულია.
დააწკაპუნეთ დიახ დააჭირეთ - ხუთი დიახ ხუთი.
ასე ვისწავლით დათვლას. (აბაკუსი) - ვისაც გოჭი ჰყავს
მუშტში არ არის დაჭერილი?
ფეხებზე მისი ჩლიქები.
ის ჭამს და სვამს ჩლიქიდან. (გოჭი)--Fab Five IDm2012 028 08:14 26 ოქტომბერი 2012 (MSD)
ლექსები ექვსი ნომრის შესახებ
| ექვსი ზის მაგიდასთან. მის წინ ფუნთუშების გროვაა. |
ექვს ნომერს არ აქვს კუთხეები, არის მხოლოდ რკალი წრით. ნომერი ექვსი ადვილი დასაწერია: Ნომერი ცხრა. Ეს არის - |
სპორტსმენებს უცნაური გარეგნობა აქვთ.
სწრაფად გამოიცანით -
ვინ გაიმარჯვებს რინგზე?
ნუ დაკარგავთ დროს
მხოლოდ პირველი ნაბიჯი რთულია.
დაამატეთ თითოეულის ნომრები.
ვინ არის უფრო ძლიერი? ვის წაიღებს?
