პროფესია არქიტექტორ-ურბანისტი. პროფესია არქიტექტორ-ურბანისტი სამშენებლო ტექნოლოგიების მოდერნიზაციის სპეციალისტი

სპეციალიზაცია „ურბანული დაგეგმარება“ 9-12 სემესტრი

სპეციალიზაცია

"ᲣᲠᲑᲐᲜᲣᲚᲘ ᲓᲐᲒᲔᲒᲛᲐᲠᲔᲑᲐ"

9-12 სემესტრი

SD ციკლის ფედერალური კომპონენტის დისციპლინის „ურბანული დაგეგმარება“ სანიმუშო პროგრამა შედგენილია სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის შესაბამისად.მეორე თაობის უმაღლესი პროფესიული განათლება მიმართულებით - 630100 -არქიტექტურა, სპეციალობა - ურბანული დაგეგმარება, სპეციალისტის კვალიფიკაცია- არქიტექტორი-

მე . ორგანიზაციული და მეთოდოლოგიური განყოფილება

1. კურსის მიზანი.

კურსის მიზანია დაასრულოს გენერალისტი არქიტექტორის ტრენინგი,თეორიულად და პრაქტიკულად სრულყოფილად მომზადებული ყველა ქალაქთან სამუშაოდსამშენებლო ობიექტები თანამედროვე პირობებში.

2. კურსის მიზნები.

კურსის მიზნები მოიცავს:

1) საპროექტო ობიექტების სპეციფიკის ზოგადი გაცნობა და შემდგომი დეტალური შესწავლაროვანია;

2) ურბანული დაგეგმარების ანალიზის სფეროში წინასაპროექტო კვლევების შემადგენლობის ათვისებაურბანული მარეგულირებელი დოკუმენტები ურბანული დაგეგმარების ყველა სფეროში;

3) სოციალურ-ეკონომიკური გადაჭრის ძირითადი პრინციპებისა და მეთოდების შესწავლა და შემუშავება
სათხილამურო, ფუნქციური, საინჟინრო და მხატვრულ-კომპოზიციური ამოცანები ყველაფერში
ტერიტორიების საფუძველზე ახალი ურბანული ტერიტორიების ფორმირების პირობების მრავალფეროვნება
სხვა მიზნებისთვის და არსებულის განვითარების, რეკონსტრუქციისა და განვითარების სხვადასხვა ხარისხით
ურბანული ტერიტორიები, ურბანული აგლომერაციების ტრანსფორმაცია და განვითარება და სხვა სახის
ანგარიშსწორების სისტემები;

4) პროექტის შემუშავებასა და განხორციელებაში პრაქტიკული უნარების ჩამოყალიბება
დოკუმენტაცია ყველა ტიპის შესწავლილი საპროექტო ობიექტებისთვის, ყველას გამოყენებით
სამეცნიერო, ისტორიული და ქალაქგეგმარებითი მოპოვებისა და დამუშავების თანამედროვე ტექნიკური საშუალებები
საინფორმაციო და მარეგულირებელი ინფორმაცია და საპროექტო დოკუმენტაციის მომზადება თანამედროვედონე.

3. კურსის ადგილი არქიტექტორის პროფესიულ მომზადებაში ურბანული დამგეგმავი.

ეს კურსი საბაზისოა დარგის არქიტექტორ-სპეციალისტის მოსამზადებლადურბანული ტერიტორიების პროექტირება, ქალაქების გენერალური გეგმები და რაიონული გეგმებიგანვითარება, ამ სფეროში მისთვის აუცილებელი საპროექტო და მეთოდოლოგიური უნარ-ჩვევებისა და შესაძლებლობების დანერგვა.

შესრულებული დავალებების შემადგენლობა და შინაარსი. საკურსო და სადიპლომო პროექტებიმიზნად ისახავს ჩამოაყალიბოს მკაფიო იდეები და საკმარისად დეტალური ცოდნადიზაინის ობიექტები, ამოცანები, დიზაინის მეთოდები და ტექნიკა, როგორც ისტორიულადარსებული და ახლად ჩამოყალიბებული ურბანული ტერიტორიები, გენერალური გეგმებიქალაქებისა და რაიონის დაგეგმარება, კომპლექსური ურბანული დაგეგმარების და რაიონის დაგეგმარების პროექტების შემუშავების პრაქტიკული უნარები.


4. კურსის შინაარსის დაუფლების დონის მოთხოვნები.

კურსის მასალის შესწავლის შედეგი უნდა იყოს პროფესიონალი შესრულება საპროექტო ობიექტის სპეციფიკის შესახებ, ურბანული დაგეგმარების ამოცანების გადაჭრის პრინციპებისა და მეთოდების ფლობა. ურბანული არქიტექტორი უნდა ვიცითპრინტიქალაქური წარმონაქმნების დაგეგმარების შემადგენლობის შემუშავების პრინციპები და მეთოდები; პლანიროურბანული გარემოს ფორმირების სამხედრო, სოციალური, ეკონომიკური და ეკოლოგიური ამოცანები და მეთოდები; ურბანული დაგეგმარების სფეროში წინასაპროექტო კვლევების ძირითადი შემადგენლობაანალიზი და ურბანული მარეგულირებელი დოკუმენტები ურბანული განვითარების ყველა სფეროში და შეძლონ მუდმივად განაახლონ თავიანთი ცოდნა ამ სფეროში. არქიტექტორი -ქალაქმგეგმარებელს სჭირდება ამ დოკუმენტების მოქმედების მექანიზმის დეტალური გააზრებაქალაქური ორგანიზმისა და ქალაქური გარემოს ცხოვრება და ფორმირება.

არქიტექტორებმა, რომლებიც წარმატებით დაასრულებენ კურსს, უნდა შეძლებსგანავითაროს არქიტექტურულიქალაქის ტერიტორიის დაგეგმარების ორგანიზაცია ტოპოგრაფიულ ბაზებზე მასობრივადშტაბი 1:10000-დან 1:2000-მდე და დეტალური მოცულობითი და სივრცითი გადაწყვეტილებები ადგილობრივი ურბანული სივრცეების ფორმირებისთვის 1:500-დან 1:200-მდე მასშტაბით.

II . კურსის შინაარსი 1. კურსის სექციები

კურსი შედგება 4 სექციისგან, რომელთაგან თითოეულის გავლისა და განვითარებისთვისმოცემულია 1 სემესტრისთვის:

ნაწილი 1. ურბანული ტერიტორიისა და ურბანული ცენტრის დაგეგმვა და განვითარება (2 პროპროექტი მე-5 კურსის მე-9 სემესტრში);

ნაწილი 2. ისტორიული ურბანული ტერიტორიის რეკონსტრუქცია (2 პროექტი ქმე-5 კურსის მე-10 სემესტრი);

ნაწილი 3. საბაკალავრო კვლევა და საბაკალავრო პრაქტიკა მე-11 სემესტრში 6კურსი;

ნაწილი 4ქალაქებში - მე-6 კურსზე მე-12 სემესტრში.

მე-5 კურსის პროექტების გრაფიკული წარმოდგენა, როგორც წესი, შემოიფარგლება გრაფიკითკიმის მასალები მოცულობით 3 - 4 კვ. მ, წარმოდგენილი ტაბლეტებზე 1x1 მ ან 0.7(1.4)x1 მ.საბაკალავრო პროექტის გრაფიკული გამოსახულება - ესკიზური წარმოდგენამომავალი სადიპლომო პროექტის შემოთავაზებული ექსპოზიცია 1: 2 მასშტაბით და აბსტრაქტული; მოცულობაგამოსაშვები პროექტის ზომა - 8 კვ.მ საექსპოზიციო ფართიდან სტანდარტულ ტაბლეტებზე.

საგანმანათლებლო კურსის პროექტების შემუშავების სამი ძირითადი საპროექტო ეტაპი ან ეტაპია:

1) ანალიტიკური ეტაპი - მოიცავს დიზაინისთვის საჭირო მონაცემების შეგროვებას,
მათი დამუშავება, სისტემატიზაცია და ანალიზი, პროექტის სრულფასოვანი საინფორმაციო და ანალიტიკური ბაზის ფორმირების მიზნით, ასევე, საჭიროების შემთხვევაში, დაზუსტება და ინდივიდუალურისაპროექტო ამოცანის ანალიზი;

2) დიზაინი და ანალიტიკური ეტაპი - ურბანული დაგეგმარების საფუძველზე
ანალიზი დაგეგმვის შეზღუდვების იდენტიფიკაცია, შექმნა საცნობარო გეგმატერიტორია და
შედეგად - გრაფიკული და განლაგების საშუალებებით გამოხატული დაგეგმვისა და მოცულობით-სივრცითი იდეის ჩამოყალიბება;

3) დიზაინიეტაპი - სტრუქტურისა და ტერიტორიის შემუშავება და გრაფიკული დიზაინისაპროექტო ობიექტის განვითარების დაგეგმვის სქემები, საპროექტო ნახაზები და
პროექტში შემუშავებული ფუნქციონალური დაგეგმარების ამსახველი სხვა მასალები
და სივრცითი გადაწყვეტილებები.


2. თემები და რეზიუმე.

ნაწილი 1. ურბანული ტერიტორიისა და ურბანული ცენტრის დაგეგმვა და განვითარება.

თემა 1. დასახლებისა და ურბანული აგლომერაციების სისტემის შემუშავება. სასწორთან მუშაობა 1:100000-1:50000.

თემა 2. ტერიტორიის ურბანული დაგეგმარების ანალიზი, საპროექტო ტერიტორიის არჩევანიქალაქთმშენებლობის ობიექტები. 1:20,000 - 1:10,000 მასშტაბებზე გადასვლა.

თემა 3. ურბანული ობიექტების განაშენიანებისთვის შერჩეული ტერიტორიების საბაზისო გეგმა.

თემა 4. ქალაქური წარმონაქმნების ფუნქციონალური დაგეგმარების სტრუქტურის შემუშავება. ურბანული ობიექტების ზონირება: ქალაქის ცენტრი, რეგიონალური და სპეციალიზებული ცენტრები, მაღალი სიმკვრივის და დაბალი სიმკვრივის საცხოვრებელი ზონები, სამრეწველო და კომუნალურ-საწყობი ზონები, გარე სატრანსპორტო ზონები, ზონები.ბუნებრივი კომპლექსი, რეკრეაციული და სპორტული. სატრანსპორტო სისტემების ფორმირებადა ფეხით მოსიარულეთა მოძრაობა. 1:10000 - 1:5000 მასშტაბებზე გადასვლა.

თემა 5. ფუნქციის გრაფიკული წარმოდგენის მეთოდები, ინსტრუმენტები და ტექნიკაურბანული წარმონაქმნების დაგეგმარების სტრუქტურა. ურბანული გეგმები.

თემა 6. ცენტრალურის ფუნქციონალური დაგეგმარების სტრუქტურის შემუშავებადიდი ქალაქის უბანი ან დიდი ურბანული უბანი 100 ათასამდე მოსახლეობითმაცხოვრებლები. 1:5000 - 1:2000 მასშტაბებზე გადასვლა.

თემა 7. ცენტრალური რეგიონის მოცულობით-სივრცითი აგებულება.

თემა 8. დეტალური არქიტექტურულ-გეგმარებითი და მოცულობითი სივრცის შემუშავებაქალაქის ცენტრის გადაწყვეტილებები. ფუნქციური, სატრანსპორტო და საინჟინრო ინფრასტრუქტურის ფორმირების მეთოდები სამ განზომილებაში. ღია და დახურული საფეხმავლო სივრცეების დიზაინი „ღია გეგმების“ შემუშავებით, გამწვანება, მცირე არქიტექტურული ფორმები 1:500 - 1:200 მასშტაბით.

ნაწილი 2. ისტორიულად ჩამოყალიბებული ურბანული ტერიტორიის რეკონსტრუქცია.

თემა 1. ისტორიულად ჩამოყალიბებული ურბანული უბნები, მათი ტიპოლოგია, პრობლემებირეკონსტრუქცია ურბანული განვითარების თანამედროვე პირობებში.

თემა 2. ისტორიულად განვითარებული ურბანული ტერიტორიების ურბანული დაგეგმარების ანალიზი,დიზაინისთვის ტერიტორიის შერჩევა. სასწორებთან მუშაობა 1:5000 - 1:2000.

თემა 3. ისტორიულ-არქიტექტურული ბაზის გეგმა.

თემა 4. შედგენა პროექტის საბაზისოსაპროექტო კვლევების საფუძველზეისტორიულად განვითარებული ურბანული ტერიტორია. 1:2000 მასშტაბით მუშაობა.

თემა 5. ისტორიულად ჩამოყალიბებული ფუნქციონალურ-გეგმარებითი და მოცულობით-სივრცითი სტრუქტურის ტრანსფორმაციის თავისებურებები. რეკონსტრუქციის ტექნიკაშისხვადასხვა შენობის მორფოტიპების პირობები. შენობის ესკიზის შედგენა და დიზაინის სქემები. 1:2000 მასშტაბით მუშაობა.

თემა 6. დეტალური არქიტექტურულ-გეგმარებითი და მოცულობითი სივრცის შემუშავებაგადაწყვეტილებები რეკონსტრუქციული ტერიტორიის ფრაგმენტისთვის. განახლებისა და კონვერტაციის მეთოდებიფუნქციონალური, სატრანსპორტო და საინჟინრო ინფრასტრუქტურის მშენებლობა აქტიურ და ადაპტირებულ გარემოში, მათ შორის. "ფარული" რეკონსტრუქცია. მიწისქვეშა სივრცის გამოყენების მეთოდები შემონახული, რეკონსტრუქციული და შეცვლილი შენობების პირობებში. ღია და დახურული საფეხმავლო სივრცეების დიზაინი „ღია გეგმების“ შემუშავებით, გამწვანება, მცირე არქიტექტურული ფორმები 1:500 - 1:200 მასშტაბით.

ნაწილი 3. საბაკალავრო კვლევა და საბაკალავრო პრაქტიკა.

ბაკალავრიატის კვლევისა და პრაქტიკის საგანს ან ირჩევს მაგისტრანტიწამყვანი საპროექტო ორგანიზაციის მიერ შემოთავაზებული ან დიპლომის ხელმძღვანელის შეთანხმებით ან წინადადებით ინდივიდუალურად ჩამოყალიბებული და დეპარტამენტის მიერ დამტკიცებული შემადგენლობა. ბაკალავრიატის დიზაინის პროცესში დიპლომის სტუდენტი სწავლობს შემდეგ თემებს:

თემა 1. დასახლების სისტემის და ურბანული აგლომერაციების განვითარების პრობლემები შესაბამისადმზარდი რეგიონი.


თემა 2არსებულის პოზიციები.

თემა 3. ურბანული ტერიტორიების განვითარებისა და რეკონსტრუქციის საპროექტო კონცეფციის შედგენათორიუმი წინასაპროექტო კვლევების შედეგების მიხედვით.

ნაწილი 4. განსახლების სისტემის განვითარების ყოვლისმომცველი გამოსაშვები პროექტი, არსებული და ახლად განვითარებული ურბანული ტერიტორიების რეგიონული დაგეგმარება, რეკონსტრუქცია და განვითარება.

გამოსაშვები პროექტი აერთიანებს სტუდენტის მიერ ინსტიტუტში სწავლის მთელი პერიოდის განმავლობაში შეძენილ უნარებსა და ცოდნას და ხორციელდება სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის „არქიტექ.სპეციალისტი“. შემდეგი ქალაქთმშენებლობითი ობიექტები შეიძლება იმოქმედონ როგორც დიზაინის ობიექტი:

1) ურბანული ტერიტორია - დიდი ან უდიდესი ქალაქის ნაწილი დაფარვით
3000 ჰა-მდე ტერიტორიები;

2) ურბანული ტერიტორია - დიდი ქალაქის ნაწილი, რომელიც მოიცავს 2000 ჰექტარ ფართობს და
საპროექტო წინადადებები მთლიანად ქალაქის განვითარებისთვის;

3) საცხოვრებელი ფართი არსებული განაშენიანების ტერიტორიაზე ყველაზე დიდი, დიდი
ან დიდი ქალაქი საპროექტო წინადადებებით განვითარების მიმდებარედ
500 ჰექტარამდე ფართობის ტერიტორიები;

4) საშუალო ქალაქი და (ან) მისი ცენტრალური რეგიონი, რომელიც მოიცავს 3000 ჰექტარამდე ტერიტორიას;

5) პატარა ქალაქი მიმდებარე ტერიტორიებით, რომელიც მოიცავს 500 ჰექტარს.
დიპლომის ზოგადი თემა საბოლოოდ ჩამოყალიბებულია პრედიპლომის შედეგების საფუძველზე

კვლევა და პრაქტიკა და დამტკიცებულია დეპარტამენტის მიერ. დიპლომის დიზაინის პროცესში დიპლომის სტუდენტი სწავლობს შემდეგ თემებს:

თემა 1. რაიონის პროექტების ფარგლებში საპროექტო წინადადებების დეტალური შემუშავებაქალაქის დაგეგმარება და გენერალური გეგმა. სასწორებით მუშაობა 1:20000 - 1:5000.

თემა 2. შედგენა პროექტის ბაზის გეგმებისაპროექტო კვლევების საფუძველზედაგეგმილი ურბანული ტერიტორიებიდან. სასწორებთან მუშაობა 1:5000 -1:2000.

თემა 3ისტორიული ურბანული ადგილები. სასწორებთან მუშაობა 1:5000 -1:2000.

თემა 4. დეტალური არქიტექტურულ-გეგმარებითი და მოცულობით-სივრცითი გადაწყვეტილებებისაპროექტო (რეკონსტრუქციული) ტერიტორიის ფრაგმენტი. 1:500 სასწორებით მუშაობა-1:200.

3. საკონტროლო კითხვებისა და ამოცანების ნიმუშის სია

დამოუკიდებელი მუშაობა

პრაქტიკული გაკვეთილების თემების ფარგლებში ყალიბდება ამოცანები დამოუკიდებელი მუშაობისთვისდა მოიცავს საწყისი მასალების კოლექციას დიზაინისთვის, რეფერატების მოსამზადებლად, ესკიზის განლაგება და გრაფიკული წინადადებები შემოთავაზებულ თემაზე, მომზადებაანგარიშები გაწეული სამუშაოს შედეგებზე, მათ შორის, საკურსო ნაშრომების დასაცავად დასადიპლომო სამუშაოები და ანგარიში გავლილი სადიპლომო პრაქტიკის შესახებ.

4.რეფერატებისა და ტერმინების სავარაუდო საგნები.

ამ კურსის კურსები (პროექტები) ტარდება 9 - 11 სემესტრში. მე-9 სემესტრის კურსის პროექტები: 1. ურბანული ტერიტორიის დაგეგმვა.


2. ქალაქის ცენტრალური რაიონის დაგეგმვა და განვითარება.

3. ფრაგმენტი ქალაქის ცენტრიდან.

მე-10 სემესტრის კურსის პროექტები:

1. ისტორიულად განვითარებული ურბანული ტერიტორიის რეკონსტრუქცია.

2. ადგილობრივი ტერიტორიის რეკონსტრუქცია.

მე-11 სემესტრში კურსის პროექტის სახით ტარდება წინასადიპლომო პროექტი, რომლის თემა ინდივიდუალურია თითოეული სტუდენტისთვის სპეციფიკის შესაბამისად.შერჩეული ურბანული ობიექტის სადიპლომო დიზაინისთვის და ამოცანებით საბაკალავრო პრაქტიკა და ზოგადად შეიძლება ჩამოყალიბდეს როგორც „პროექტიწინადადებები ურბანული ობიექტების ინტეგრირებული განვითარებისა და რეკონსტრუქციის შესახებ“.

თითოეული კურსის პროექტის თემაზე არის აბსტრაქტი განმარტებითი ჩანაწერით.რეზიუმე, შესრულებული წინასადიპლომო პრაქტიკის შედეგების საფუძველზე წინასადიპლომო სწავლების პარალელურად გატეხილი პროექტი, არის სადიპლომო ესეს საფუძველი.

5. ტესტის კითხვების სავარაუდო სია მთელი კურსისთვის.

1. დასახლების სისტემები, რაიონის დაგეგმარება და ურბანული აგლომერაციები. Თანამედროვე
განვითარების ტენდენციები და პრობლემები.

2. ტერიტორიის ურბანული დაგეგმარების ანალიზი, ტერიტორიის არჩევის კრიტერიუმები
ქალაქთმშენებლობის ობიექტები. ქალაქის ფორმირების ბუნებრივი და ანთროპოგენური ფაქტორები.

3. ფორმირებისა და განვითარებისათვის განკუთვნილი ტერიტორიების საცნობარო გეგმა
ურბანული წარმონაქმნები. დაგეგმვის შეზღუდვების სისტემა.

4. ისტორიული ქალაქების რეკონსტრუქციის პრობლემები. ისტორიული შენობების მორფოტიპები.

ისტორიულ-არქიტექტურული საბაზისო გეგმა და კონსერვაციის საკითხები

5. ისტორიული არქიტექტორიტურისტული მემკვიდრეობა რეკონსტრუქციის პირობებში.

6. ქალაქური წარმონაქმნების ფუნქციონალურ-გეგმარებითი სტრუქტურა. ქალაქის მასშტაბით
ცენტრი, რეგიონალური და სპეციალიზებული ცენტრები, მაღალი და დაბალი სიმკვრივის ზონები
საცხოვრებელი განაშენიანება, სამრეწველო და კომუნალურ-სათავსო ფართები, გარე უბნები
ტრანსპორტი, ბუნებრივი კომპლექსური ზონები, რეკრეაციული და სპორტული.

7. დიდი და დიდი ქალაქის ცენტრალური ტერიტორია და ქალაქის ცენტრი.

8. სატრანსპორტო და ფეხით მოსიარულეთა მოძრაობის სისტემების ფორმირება ქალაქში და ცენტრში
nom ფართობი.

9. ისტორიულად ჩამოყალიბებულის რეკონსტრუქციის პრობლემები

ფუნქციური დაგეგმვაურბანული გარემოს ნოეს სტრუქტურა.

10. ისტორიის მოცულობით-სივრცითი სტრუქტურის გარდაქმნის საშუალებები და ტექნიკა -
განვითარებული ურბანული გარემო.

11. რეკონსტრუქციის ტექნიკა სხვადასხვა შენობების მორფოტიპების პირობებში.

12. ფუნქციური, სატრანსპორტო და საინჟინრო რეკონსტრუქციის მეთოდები

ადგილობრივი ურბანული სივრცეების ინფრასტრუქტურა.

13. ტერიტორიის კეთილმოწყობა რეკონსტრუქციის პირობებში.

14. ღია და დახურული საცალფეხო სივრცეების ტიპოლოგია. პრობლემები და მეთოდები
დიზაინი.

15. მიწისქვეშა სივრცის გამოყენების მეთოდები შენახულ პირობებში,
რეკონსტრუქცია და შეცვალა შენობები.

III . კურსის საათების განაწილება თემებისა და სამუშაოების ტიპების მიხედვით

№№ p\p

თემების და სექციების სახელწოდება

სულ საათები

სმენითი გაკვეთილები(საათი)

დამოუკიდებელი მუშაობა

ლექციები

სემინარები

ურბანული ტერიტორიის დაგეგმვა





დაგეგმვა და მშენებლობა ცენტრალურირაიონი

ფრაგმენტი ქალაქის ცენტრიდან

ურბანული ტერიტორიის რეკონსტრუქცია

ადგილობრივი საიტის რეკონსტრუქციატერიტორია

ბაკალავრიატის პრაქტიკა,ბაკალავრიატის დიზაინი

დიპლომის დიზაინი

სულ

IV. საბოლოო კონტროლის ფორმა.

საბოლოო კონტროლის ფორმა არის ყოვლისმომცველი ტესტი დასრულებული კურსის დაცვითპროექტები მე-9 და მე-10 სემესტრის ბოლოს უწყებრივი კომისიის წინაშე, წარმოდგენილი სტუდენტების საშუალო მოსწრების მიხედვით სემესტრის განმავლობაში და კურსის დაცვის შედეგების მიხედვით.პროექტები. მე-11 სემესტრის ბოლოს ტარდება ყოვლისმომცველი ტესტირება წინასადიპლომო პრაქტიკისა და სადიპლომო დიზაინის შედეგების საფუძველზე. სახელმწიფო გამოცდა დიპლომის დაცვითსახელმწიფო საატესტაციო კომისიის წინაშე (სკ) სპეციალისტი არქიტექტორის ხარისხის დასკვნითი პროექტი ტარდება მე-12 სემესტრის ბოლოს.

. კურსის საგანმანათლებლო და მეთოდოლოგიური მხარდაჭერა.რეკომენდებული საკითხავი (ძირითადი)

სახელი

შტამპის არსებობა MO

წელი დანიიდან

სრულად უზრუნველყოფს სოდას მოახლოებული დისციპლინა

Avdot'in L.N., Lezhava I.G., Smolyar I.M.

ქალაქთმშენებლობადიზაინი

სახელმძღვანელო

არა

რუსეთის ფედერაციის ურბანული დაგეგმარების კოდექსი

2005

არა

კოსტრიკინი ნ.დ.

ახალი ქალაქი, როგორც ელემენტიგანსახლება. საგანმანათლებლო და მეთოდურიშემწეობა

2003

არა

კოსტრიკინი ნ.დ.

ქალაქის ისტორიულად ღირებული უბნების რეკონსტრუქცია.სასწავლო დამხმარე საშუალება

2001

არა

მოშკოვი A.V.

სახელმძღვანელო მითითებებიკურსის პროექტის შემუშავება"ურბანული ტერიტორიების დაგეგმვა"

1998

არა

ჩუჩმარევა ე.ზ.

საჯარო განლაგებაქალაქის ცენტრი

2004

არა



შუბენკოვი მ.ვ., პროფესორი, დოქტორი. თაღოვანი.Gandelsman B.V., ასოცირებული პროფესორი, ფ. თაღოვანი.მოსკოვის არქიტექტურული ინსტიტუტი(სახელმწიფო აკადემია)

ყველაზე გავრცელებული მისაღები გამოცდებია:

  • რუსული ენა
  • მათემატიკა (პროფილი) - პროფილის საგანი, უნივერსიტეტის არჩევით
  • ისტორია - უნივერსიტეტის არჩევით

ამოცანების მთელი დიაპაზონის დაფარვის, სივრცითი აზროვნების და მეცნიერების სრულიად განსხვავებული სფეროების ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარს - ამ ყველაფერს გვასწავლის სპეციალობა 07.03.04 „ურბანული დაგეგმარება“. ფაქტობრივად, პროფესიის ათვისება შესაძლებელი იყო მხოლოდ ქალაქგეგმარებითი პროფილის კვლევით და საპროექტო ორგანიზაციებში მუშაობის პროცესში.

ეს არის უაღრესად ამაღელვებელი და არანაკლებ რთული სპეციალობა, რომლის ფესვები ანტიკურ ხანაშია. პირველი ქალაქების გამოჩენასთან ერთად წარმოიშვა გარკვეული სირთულეები ტერიტორიების ორგანიზებასთან დაკავშირებით და ქალაქმგეგმარებლებს ყოველთვის მოეთხოვებოდათ კონფლიქტური პრობლემების გადაჭრა.

მისაღები პირობები

კურსის მთავარი მიზანია სრულყოფილად განვითარებული სპეციალისტის აღზრდა, რომელიც თავის საქმიანობაში შეძლებს იმუშაოს ცოდნით სოციოლოგიასა და პოლიტიკურ მეცნიერებებში, ეკონომიკასა და არქიტექტურაში, მშენებლობასა და ეკოლოგიაში. მას შეეძლება აწონ-დაწონოს ყველა გადაწყვეტილება და მიაღწიოს კომპრომისს, გასული თაობების გამოცდილებიდან გამომდინარე. თუმცა, ურბანისტმა უნდა დაიწყოს ზუსტი მეცნიერებებიდან, პროფესიის მთელი შემოქმედებითი კომპონენტით. მაშასადამე, საგნები, რომლებიც უნდა გაიარონ ამ მიმართულებით მიღებისას, არის შემდეგი:

  • მათემატიკა (პროფილის გამოცდა),
  • Რუსული ენა,
  • ამბავი.

დამატებითი ტესტის სახით შეიძლება ჩატარდეს ნახატის გამოცდა.

მომავალი პროფესია

ურბანული დაგეგმარება გულისხმობს მუშაობას ტერიტორიის ორგანიზების სფეროში სივრცითი დიზაინის განხორციელების გზით. ყოფილ სტუდენტს თავისი საქმიანობის მანძილზე შეეძლება ტერიტორიული და ურბანული დაგეგმარება. იგი ასევე პასუხისმგებელია მშენებლობის ზონირების განხორციელებასა და შეფასებაზე ყველა თვალსაზრისით: ხარჯების, მომგებიანობისა და გარემოზე ზემოქმედების თვალსაზრისით. სამუშაოები ასევე მოიცავს გათვლებს საგანგებო სიტუაციების, სტიქიური უბედურებების დროს. სპეციალისტს არ შეუძლია იურიდიული ცოდნის გამოყენების გარეშე, რადგან მას მოუწევს მუშაობა ოფიციალურ დოკუმენტებთან - რუქებთან, ნახატებთან, დიაგრამებთან.

სად უნდა მიმართო

დღეს თქვენ შეგიძლიათ დაეუფლონ სპეციალობას მოსკოვისა და სხვა რეგიონების უნივერსიტეტებში:

ტრენინგის პერიოდი

ბაკალავრის ხარისხის მიღება შესაძლებელია ხუთწლიანი სრულ განაკვეთზე სწავლის შემდეგ. მიმოწერის ან საღამოს განყოფილებაში, როგორც შერეულ ფორმაში, 6 წელი უნდა ისწავლო.

სწავლის კურსში შემავალი დისციპლინები

საბაკალავრო პროგრამაში სწავლისთვის სავალდებულოა შემდეგი საგნები:

  • დიზაინი - არქიტექტურული და სამშენებლო;
  • ურბანული პოლიტიკა, დიზაინი და ანალიზი;
  • ქსელის ინჟინერია;
  • კომპიუტერული დიზაინის ხელსაწყოები;
  • მულტიმედიური ტექნოლოგიები;
  • ლანდშაფტურ-ვიზუალური ანალიზი.

შეძენილი უნარები

კურსის განმავლობაში სტუდენტი ისწავლის:

დასაქმების პერსპექტივები პროფესიის მიხედვით

ეს საკმაოდ იშვიათი სპეციალობაა, ამიტომ ახალგაზრდა პროფესიონალები, რომლებსაც აქვთ მდიდარი ცოდნა, მოთხოვნადია ნებისმიერ რეგიონში. თუ მათ შეუძლიათ თავიანთ საქმიანობაში გაითვალისწინონ ეკონომიკური და გარემო ფაქტორები, გააანალიზონ სოციალური პირობები და შეაფასონ თავიანთი გადაწყვეტილების გავლენა მთლიან გარემოზე, ისინი შეძლებენ აღმოჩნდნენ ხელსაყრელი ურბანული გარემოს შექმნის საქმეში. ეს არის ბიუროები, სახელოსნოები, საპროექტო და სამეცნიერო ორგანიზაციები, რომლებიც დაკავებულნი არიან არქიტექტურასა და ქალაქგეგმარებაში.

07.03.04 "ურბანული დაგეგმარების" მიმართულების კურსდამთავრებულს შეუძლია მუშაობა:

  • არქიტექტორი,
  • დიზაინერი,
  • რესტავრატორი,
  • ურბანული დამგეგმავი,
  • მშენებელი,
  • სამშენებლო ტექნიკოსი,
  • ურბანული დაგეგმარების ექსპერტი
  • ურბანული დაგეგმარების მენეჯმენტის სპეციალისტი ან მენეჯერი.

ხელფასის დონე დამოკიდებულია არჩეულ მიმართულებასა და სამუშაო ადგილს.სტუდენტი, რომელმაც მიიღო ბაკალავრის ხარისხი, შეძლებს მიიღოს 20 ათასი რუბლიდან დამხმარე დიზაინერის ან პირველი კატეგორიის სპეციალისტის საწყის პოზიციაზე.

მაგისტრის ხარისხის უპირატესობები

მაგისტრატურაში სტუდენტი შეძლებს უკეთ განვითარდეს კულტურული და ინტელექტუალური გაგებით, ისწავლოს კვლევის ახალი მეთოდების გამოყენება. ის ასევე შეიძენს ღირებულ პრაქტიკულ გამოცდილებას, რაც არის როგორც გუნდის დიზაინში, ასევე ორგანიზებაში ან მართვაში.

კურსის განმავლობაში გაეცნობით მიწისქვეშა ურბანიზმს და გაეცნობით კონკრეტული ქალაქის ეკოლოგიის სპეციფიკას. ლექციებზე ისწავლება ნებისმიერი ტიპის ტერიტორიების განვითარების სტრატეგიები, ასევე ისტორიული ადგილების რეკონსტრუქცია. შემდგომში, კურსდამთავრებულს შეეძლება მუშაობა სპეციალიზებულ საჯარო დაწესებულებებში, კერძო ბიუროებსა და საპროექტო ორგანიზაციებში, ასევე განახორციელოს სასწავლო ან კვლევითი სამუშაოები.

დღეს სიტუაცია იცვლება.

ურბანული დამგეგმარის პროფესიაზე ვსაუბრობთ ფედერალური სახელმწიფო უნიტარული საწარმოს "რუსეთის სახელმწიფო ურბანული კვლევების კვლევითი და დიზაინის ინსტიტუტის" დირექტორთან ვლადიმერ შჩიტინსკისთან.

- ვლადიმერ ალექსანდროვიჩ, რა ეფუძნება ქალაქმგეგმარებლის კვალიფიკაციას?

ჩვენი პროფესიის წარმომადგენლებს ახასიათებთ ქალაქებისა და ტერიტორიების განვითარების ზოგადი პრობლემების ყოვლისმომცველი გაგება, ყველა დაინტერესებული ეკონომიკური სუბიექტის ამოცანების გათვალისწინებით: ხელისუფლება, ბიზნესი და ზოგადად მოსახლეობა. ეს იოლი არ არის, რადგან თითოეული მათგანი „საბანს თავის თავზე იწევს“. ხელისუფლება შეზღუდულია ბიუჯეტით, ამიტომ ხშირად მათი მზერა მდიდარი ინვესტორებისკენ არის მიმართული. და ბიზნესის მოთხოვნილებები მოდის მოგებამდე. იშვიათად მოიძებნება ბიზნესმენი, რომელიც განავითარებს თავის საინვესტიციო პროექტს და ამავდროულად აწუხებს სოციალური საკითხები, ისტორიული მემკვიდრეობის შენარჩუნების პრობლემები თუ ბუნების დაცვის ტერიტორიები. მოსახლეობის ფართო მასები საკმაოდ შეზღუდულია ტერიტორიის განვითარების შესახებ წარმოდგენაში. უბრალო ადამიანისთვის მთავარია, ფანჯრების ქვეშ არაფერი იყოს აშენებული, სახლის გვერდით საჯარო ბაღი არ მოიჭრას, ძაღლების გასასეირნებელი ადგილი იყოს დაცული და ა.შ. ქალაქმგეგმარებელს კი შეუძლია ვიწრო კერძო ინტერესებზე მაღლა ასწიოს, დააბალანსოს ყველას საჭიროება და ამით უზრუნველყოს კომპრომისებზე დაფუძნებული ერთობლივი გადაწყვეტილების პროცესი.

- გამოდის, რომ ქალაქმგეგმარებელი კომპეტენტური უნდა იყოს ცოდნის ისეთ მრავალფეროვან სფეროებში, როგორიცაა ეკონომიკა, სოციოლოგია, პოლიტოლოგია, გეოგრაფია, ეკოლოგია, არქიტექტურა, მშენებლობა და ეს ალბათ სრული სია არ არის?

დიახ, დღეს ჩვენი სპეციალობა საკმაოდ იშვიათია. ბოლო დრომდე რუსეთში არც ერთი უნივერსიტეტი არ ამზადებდა ასეთი კვალიფიკაციის მქონე ადამიანებს. მაღალი დონის ურბანისტები დაიბადნენ პრაქტიკული საქმიანობის პროცესში, დაიწყეს გზა როგორც არქიტექტორები, სხვადასხვა დარგის ინჟინრები, ეკონომისტები, გარემოსდამცველები. ისინი მოდიოდნენ სამუშაოდ ისეთ ორგანიზაციებში, როგორიცაა RosNIPI Urbanistics, და მათ, ვისაც ჰქონდათ სურვილი გაეფართოებინათ თავიანთი ჰორიზონტები, შეითვისეს ცოდნა შესაბამის დისციპლინებში. მაგალითად, არქიტექტორმა დაიწყო ტრანსპორტის განვითარებაში, საინჟინრო სისტემების შესწავლა, იმის გაგება, თუ როგორ მოქმედებს ინფრასტრუქტურა არქიტექტურულ გადაწყვეტილებებზე. შემდეგ თანდათან გაიაზრა, თუ როგორ არის ჩართული ხელისუფლება, მოსახლეობა და ბიზნესი ამ პროცესში. და ასეთ სპეციალისტებს ახლა შეუძლიათ გასცენ გადაწყვეტილებები, რომლებიც ამა თუ იმ ხარისხით ყველას მოერგება. ისინი აჩვენებენ გარკვეული პირობების, შესაძლო და გონივრული კომპრომისების აუცილებლობას და საკმარისობას.

- დღეს სპეციალობამ „ურბანული დაგეგმარება“ მიიღო ოფიციალური სტატუსი?

არც ისე დიდი ხნის წინ ჯანდაცვისა და სოციალური განვითარების სამინისტრომ დაამტკიცა ამ პროფესიის სტანდარტები. გარდა ამისა, დაინერგა ამ საქმიანობასთან დაკავშირებული ახალი საჯარო თანამდებობები. ქალაქებში, მთავარ არქიტექტორთან ერთად, დაინერგა მთავარი ურბანული დამგეგმავის პოსტი. ჩვენნაირ ორგანიზაციებში, მთავარ არქიტექტორებთან და მთავარ არქიტექტორებთან ერთად, ახლა უნდა იყვნენ პროექტის მთავარი ურბანული დამგეგმავები. ამ დონის სპეციალისტებს გარკვეული საკვალიფიკაციო მოთხოვნები ეკისრებათ. მათ ან უნდა ჰქონდეთ დიპლომი სპეციალობაში „ურბანული დაგეგმარება“, ან თავიანთი საქმიანობის პროცესში მიიღონ შესაბამისი დამატებითი განათლება.

– დღეს რომელ უნივერსიტეტებში ამზადებენ ქალაქმგეგმარებლებს?

ჯერჯერობით, ძალიან შეზღუდული რაოდენობის საგანმანათლებლო დაწესებულებებში. ვიცი, რომ ამ სპეციალობის ტრენინგი გაიხსნა მოსკოვის არქიტექტურის ინსტიტუტში (მოსკოვის არქიტექტურული ინსტიტუტი), რუსეთის ფედერაციის მთავრობასთან არსებული ეროვნული ეკონომიკის აკადემიაში. სანქტ-პეტერბურგის უნივერსიტეტები ამას უახლოეს მომავალში არ გეგმავენ. პროფესია „ურბანული დაგეგმარება“ ჯერ კიდევ არის საგანმანათლებლო პროდუქტი, რომელიც მოითხოვს სხვადასხვა დარგში განსაკუთრებული ცოდნის მქონე მასწავლებლებს. ახლა ყალიბდება კვალიფიკაციის ამაღლებისა და გადამზადების კურსები. ეს ყველაფერი, იმედი მაქვს, გააფართოვებს იმ ადამიანების წრეს, ვისაც ესმის ტერიტორიების ინტეგრირებული განვითარების პრობლემები.

- თქვენი ორგანიზაცია მონაწილეობს ამ სპეციალობის პერსონალის მომზადების სისტემის ფორმირებაში?

ორი წლის წინ აქტიური მონაწილეობა მივიღეთ სახელმძღვანელოს „მუნიციპალიტეტების განვითარების მენეჯმენტის“ შექმნაში. იგი განკუთვნილია მოწინავე სასწავლო კურსებისთვის და ხაზს უსვამს ურბანული დაგეგმარების მთელ რიგ საკითხებს მუნიციპალურ დონეზე: ეკონომიკური განვითარება, სტრატეგიული და ტერიტორიული დაგეგმარება და მარეგულირებელი მხარდაჭერა. ჩვენი ინსტიტუტის სპეციალისტები მონაწილეობდნენ სამი განყოფილების შექმნაში: მდგრადი განვითარება, ტერიტორიის დაგეგმვა, სამართლებრივი მხარდაჭერა.

სახელმძღვანელო საკმაოდ სქელია. მის საფუძველზე, რუსეთის ფედერაციის მთავრობასთან არსებული ეროვნული ეკონომიკის აკადემიამ ჩაატარა ორი ძირითადი სასწავლო კურსი მუნიციპალური ორგანიზაციების წარმომადგენლებთან. იქ ჩვენი ექსპერტები კითხულობდნენ ლექციებს.

ეს გამოცდილება წარმატებულად იქნა აღიარებული, აკადემიამ შემდეგ რამდენიმე კურსი ჩაატარა, ახლა კი განყოფილებას ქმნის. ჩვენც ძალიან ვართ დაინტერესებული ამ პროცესით: უნდა მოვამზადოთ კადრები, რომლებიც ჩაანაცვლებენ ჩვენს ვეტერანებს. ასევე მნიშვნელოვანია ჩვენი მომხმარებლების უნარების გაუმჯობესება, რათა მათ გააცნობიერონ ტერიტორიების განვითარებისადმი ასეთი ინტეგრირებული მიდგომის მნიშვნელობა.

- რომელი უნივერსიტეტები აწვდიან პერსონალს პეტერბურგის ქალაქგეგმარებისთვის?

ჩვენ ჩვეულებრივ რიგებს ვავსებდით არქიტექტურის სახელმწიფო აგრარული უნივერსიტეტის, სანქტ-პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტის, ეკონომიკისა და ფინანსების უნივერსიტეტის, სამთო ინსტიტუტის, წყლის კომუნიკაციების უნივერსიტეტისა და პოლიტექნიკური უნივერსიტეტის კურსდამთავრებულებით. რამდენიმე წლის წინ შევიმუშავეთ სტაჟირების პროგრამა ამ უნივერსიტეტების უფროსკლასელებისთვის და ოთხი წლის განმავლობაში ვაწარმოებდით ჩვენი ინსტიტუტის კედლებში. ყოველწლიურად ჩვენთან მოდიოდა რამდენიმე ათეული სტუდენტი, რომლებსაც სურდათ გაეგოთ, რა არის ურბანული დაგეგმარება და რა პერსპექტივები აქვს ამ სფეროში მუშაობას. ჩვენი ექსპერტები კითხულობდნენ ლექციებს, აჩვენეს რას ვაკეთებთ, მოაწყვეს ბიზნეს თამაშები. სტაჟირების შედეგად სტუდენტებმა შეასრულეს მცირე პრაქტიკული სამუშაო. სტაჟირება ასობით ორ-სამ ადამიანმა გაიარა. ამ პრაქტიკამ დადებითი როლი ითამაშა ინსტიტუტის განვითარებაში. ჩვენ დავძლიეთ საპროექტო ორგანიზაციებისთვის დამახასიათებელი „პერსონალის დეფიციტი“ და ახლა RosNIPI Urbanistics-ის პერსონალი აკმაყოფილებს ჩვენს წინაშე არსებულ ამოცანებს.

- გვიამბეთ თქვენი ინსტიტუტის სტრუქტურაზე.

დღეს ის დაფუძნებულია ექვს არქიტექტურულ და დაგეგმარების სახელოსნოზე. ისინი დაკავებულნი არიან ტერიტორიული დაგეგმარებით და ურბანული დაგეგმარების დოკუმენტაციის შემუშავებით ფედერაციის სუბიექტებისთვის, მუნიციპალიტეტებისთვის რუსეთის ყველა რეგიონში. ეს არის საკმაოდ დიდი განყოფილებები, მათ შორის არიან არქიტექტორების რამდენიმე პროფესიის წარმომადგენლები, ურბანული ტრანსპორტის სპეციალისტები, საინჟინრო ინფრასტრუქტურა, ეკონომიკა და გარემოს დაცვა. ჩვენი სახელოსნოები თვითკმარია, შეუძლიათ განახორციელონ მთელი პროექტი კონტრაქტორების დიდი რაოდენობის ჩართვის გარეშე.

გარდა ამისა, ჩვენ გვაქვს კომპლექსური დიზაინის განყოფილება, მათ შორის არქიტექტურული და დიზაინის განყოფილება, მართვის ცენტრი, საინჟინრო და სამშენებლო განყოფილება და შეფასების განყოფილება. ისინი ეწევიან პროექტებს ქალაქის გენერალური გეგმიდან ცალკეულ შენობამდე ან სტრუქტურამდე. ეს არის სპეციალისტების საკმაოდ უნიკალური კონგლომერატი.

კერძოდ, მათ შეიმუშავეს ურბანული დაგეგმარების დოკუმენტაციის ნაკრები ინგუშეთის ახალი დედაქალაქისთვის, ქალაქ მაგასისთვის. დღეს ისინი ქალაქ სოჭში ოლიმპიურ ობიექტებს გეგმავენ.

ჩვენ ასევე გვაქვს რამდენიმე მცირე განყოფილება, რომლებიც ორიენტირებულია R&D-ზე. ეს არის მდგრადი განვითარების ცენტრი, ეკონომიკური ანალიზის ლაბორატორია, კვლევითი და დიზაინის სექტორი საინჟინრო აღჭურვილობის სფეროში, ჰუმანიტარული ტექნოლოგიების ლაბორატორია.

- რა ქვედანაყოფები გაჩნდა ბოლო პერიოდში ბაზრის ახალი საჭიროებების გათვალისწინებით?

ძალიან განვითარებულია იურიდიული სამსახური. ეს ახალი ეპოქის ფენომენია. ჩვენ დავიწყეთ მუდმივად სამართლებრივი საკითხების წინაშე. ჩვენმა პროექტებმა შეიძინა სამართლებრივი და მარეგულირებელი ხასიათი. ასე, მაგალითად, ინსტიტუტი ავითარებს სამშენებლო და მიწათსარგებლობის წესებს, რაც თავისთავად არის იურიდიული დოკუმენტი.

რამდენად სერიოზულად ექცევა ყურადღება შიდა ქალაქგეგმარების პერსონალის მომზადებას მთელი ქვეყნის მასშტაბით?

ამისთვის, ისევე როგორც სხვა მნიშვნელოვანი ამოცანების გადასაჭრელად, გასულ წელს შეიქმნა არაკომერციული ამხანაგობა „ურბანისტთა ეროვნული გილდია“. ჩვენი ინსტიტუტი გილდიის პარტნიორია, ჩვენ მხარს ვუჭერთ მას ყველა საქმეში.

ბოლო წლები ალბათ ისტორიაში დარჩება, როგორც გარდამტეხი მომენტი ჩვენი პროფესიის განვითარებაში. სპეციალობამ „ურბანული დაგეგმარება“ მიიღო ოფიციალური სტატუსი, საგანმანათლებლო სტანდარტები, უმაღლეს სასწავლებლებში კადრების მომზადების სამეცნიერო და მეთოდოლოგიური საფუძველი და ჩამოყალიბდა ავტორიტეტული პროფესიული საზოგადოება.

ინტერვიუ ანტონ ჟარკოვმა

196191, სანკტ-პეტერბურგი,

ბასეინაიას ქ., 21