ეკოლოგიური ვიქტორინა უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის "ბუნების მცოდნეები"

სამიზნე : ცოდნის სისტემატიზაციაბავშვები ბუნების შესახებ.

Დავალებები :

1. ცოდნის კონსოლიდაციაბავშვები ცხოველების შესახებ, ფრინველები, მცენარეები.

2. გუნდური მუშაობის, ერთმანეთის დახმარების უნარის გამომუშავება.

5. გამოუმუშავეთ ინტერესი და პატივისცემაბუნება.

წინასწარი სამუშაოები:
- მოამზადეთ კითხვები ვიქტორინასთვის;
- მოამზადეთ ემბლემები თითოეული გუნდისთვის;
- მადლობა ჯილდოსთვის;
- მოამზადეთ შესაფერისი მუსიკა.

აღჭურვილობა:
- მუსიკალური ცენტრი;

ვიქტორინის პროგრესი

ორგანიზების დრო(ბავშვები დგანან წრეში)

მომვლელი:

მოდი მოგესალმები.

გამარჯობა,პალმები. ტაში - ტაში - ტაში.

გამარჯობა ფეხები. ზევით - ზედა - ზედა.

გამარჯობა ჭუჭყიან ლოყებს. პლოპ - პლოპ - პლოპი.

გამარჯობა ღრუბლები. პეკი - პეკი - პეკი.

გამარჯობა კბილებო. დააწკაპუნეთ - დააწკაპუნეთ - დააწკაპუნეთ.

გამარჯობა ჩემი ცხვირი. ბიპი - ბიპი - ბიპი.

ახლა კი ხელი ჩავკიდოთ და გავუღიმოთ ერთმანეთს.

მომვლელი: მზად ვართ დღეს სათამაშოდ?

მზად ვართ ერთად ოჰბუნება მსჯელობას?

პასუხებიბავშვები.

მომვლელი: ჯერ გავთბეთ. მე ვსვამ კითხვებს და შენ მიპასუხე.

1. ვის ჰქვია მხეცთა მეფე?(ლომი)

2. ცხენი ჟილეტში?(ზებრა)

3. ვინ არის ტყე მოწესრიგებული?(კოდალა)

4. მარსული ჯემპერი.(კენგურუ)

5. ყველაზე ჯიუტი ცხოველი.(ვირი)

6. რომელ ცხოველს აქვს ყველაზე გრძელი კისერი(ჟირაფი)

ვიქტორინის ჩასატარებლად იქმნება 6 კაციანი 2 გუნდი. ბავშვები ირჩევენ თავიანთი გუნდის სახელს. გუნდებს ეძლევათ ემბლემები გუნდის სახელწოდებით.

მომვლელი: ვხედავ, რომ ყველა მშვენიერ ხასიათზეა, შეგიძლიათ დაიწყოთ დავალებების შესრულება. კონკურსები დაგვეხმარება შეამოწმოთ თქვენი ცოდნა.

1. კონკურსი"თქვი ერთი სიტყვა"

მგელი, მელა, დათვი, კურდღელი ... ცხოველები არიან.

არყი, ფიჭვი, მუხა, ცაცხვი - ეს არის ... ხეები.

ბეღურა, ტიტუნა, კოდალა, ყვავი არის ... ჩიტები.

პიკი, ჯვარცმული, ლოქო, ბურბოტი - ეს არის .... თევზი.

მარწყვი, ჟოლო, მოცხარი, კენკრა არის ... კენკრა.

თაფლის სოკო, ბოლეტუსი, სოკო, რძის სოკო არის ... სოკო.

პეპელა, კოღო, ჭრიჭინა, ფრენა - ეს არის .... მწერები.

გვირილა, ვარდი, ტიტები, ყაყაჩო - ეს არის ... ყვავილები.

2. კონკურსი"იპოვე სახლი ყველა ცხოველისთვის". (მუსიკა უკრავს)

გუნდებს ეძლევათ კონვერტები ცხოველებისა და მათი სხვადასხვა საცხოვრებლის ნახატებით. უნდა დაწყვილდეს"ცხოველი მისი სახლია".

3. ახლა კი, ბიჭებო, მე გთავაზობთ, რომ ითამაშოთ თამაში"რომელი ხისგან არის ფოთოლი?"(მუსიკა უკრავს)

ფოთლებს მაგიდაზე აფენენ, ბავშვები აგროვებენ, ადგენენ რომელი ხისგან არის ფოთოლი და მიუთითებენ ხეზე, რომელსაც ეკუთვნის.

მომვლელი: ბიჭებო, რომლებსაც ტყის მომღერლებს ეძახიან, ტყის ხეების მთავარი ბინადრები არიან?

პასუხებიბავშვები.

მოდით ვისაუბროთ ფრინველებზე. ტყეში ბევრი ფრინველი ცხოვრობს. რა არის ჩიტები?

რას ნიშნავს მიგრაცია?

რას ნიშნავს ზამთარი?

როგორ დავეხმაროთ ფრინველებს ზამთარში?

4. კონკურსი"აირჩიეთ მოზამთრე და გადამფრენი ფრინველები".

მაგიდაზე გამოზამთრებელი და გადამფრენი ფრინველების სურათებია.(ფრინველების სურათები უნდა დაიყოს 2 ჯგუფად).

5. კონკურსი"გამოიცანი-გამოიცანი"

1. რა ფრინველს ჰქვია"ტყის დრამერი"? (კოდალა)

2. რა სოკო იზრდება ღეროებზე?(თაფლის აგარიკები)

3. რომელი ფრინველი არ ბუდობს და არ იჩეკება წიწილები?(გუგული)

4. რა ცხოველს ჰქვია"უდაბნოს გემი"? (აქლემი)

5. ვინ ატარებს ქუდს, მაგრამ არ იცის როგორ თქვას გამარჯობა?(სოკო)

6. რა ხე ჰქვია"რუსული სილამაზე?"(არყი)

7. რა დაემართება ფუტკარს ნაკბენის შემდეგ?(კვდება)

8. რომელი ყვავილები ყვავის პირველად გაზაფხულზე?(თოვლის წვეთი, დედა და დედინაცვალი)

9. რომელი მცენარეა მდიდარი C ვიტამინით?(ვარდის თეძო)

10. რომელი მცენარე კურნავს აბრაზიებსა და ჭრილობებს?(პლანტანტი)

11. რა სამკურნალო მცენარეს განსაზღვრავს თუნდაც ბრმა?(ჭინჭარი)

ახლა კი, ბიჭებო, რომ ცოტა დაისვენოთ, მოდით ვითამაშოთ გარე თამაში"Ბუ".

6. კონკურსი"გამოიცანი გამოცანები".

ა) ზამთარში სძინავს - ზაფხულში ურევს ჭინჭრის ციებას.

ბ) ვინ ატარებს თავის სახლს?

გ) არა მკერავი, არამედ მთელი ცხოვრება ნემსებით დადის.

დ) დავდივარ ფუმფულა ხალათში, ვცხოვრობ უღრან ტყეში. ღრუშიძველი მუხა, თხილს ვღრღნი.

ე) პატარა, თეთრთმიანი ნახტომი ტყეში - ხტომა! თოვლზე ფოკუსზე - პოკი!

ვ) ვინ ცივა ზამთარში, დადის გაბრაზებული, მშიერი?

7. კონკურსი"გამოიცანი აღწერიდან".

“ამ მხეცს დაცვის ორი ძირითადი გზა აქვსმტრები: შენიღბვა და ფეხები. ხტება და დარბის ძალიან სწრაფად და მარტივად – ისე მარტივად, რომ თოვლშიც არ ვარდება. ის უბრალოდ არ გარბის საფრთხეს, ის ირჩევს ხსნის უმოკლეს გზას. მაგრამ ხდება ისე, რომ არც ეშმაკობა შველის და არც სისწრაფე, მერე ზურგზე ეცემა და უკანა ძლიერი ფეხებით იცავს თავს.

ნახავ: დიდ მშიშარად ითვლება.უპასუხე: კურდღელი.

”ეს ძალიან დიდი და ძლიერი ცხოველია, მას შეუძლია ოთხ ფეხზე სიარული, ზოგჯერ უკანა ფეხებზე დგას და ტყეში ღრიალებს. ბევრ ცხოველს ეშინია მისი, ხეებზე კარგად ადის და თევზსაც კი იჭერს“.

ნახავ: ზამთარში იზამთრებს, ძალიან უყვარს თაფლი და ჟოლო.უპასუხე: დათვი.

Თამაში"დაფრინავს, არ დაფრინავს"მასწავლებელი წარმოთქვამს სიტყვებს. თუ ის დაასახელებს მფრინავ ნივთს, მოთამაშეები "დაფრინავენ"(ხელები ასწიე). თუ არამფრინავი ობიექტი დასახელებულია, მაშინ მოთამაშეები ხელებს არ აწევენ.

8. გამოარკვიე სეზონი ლექსიდან.

ა) ხვალ დილით წავალთ ტყეში.

და თაფლის სოკო და ზეთი, ჩვენ ყველა სოკოს შევაგროვებთ.(შემოდგომა)

ბ) ვისეირნებთ ბეწვის ქურთუკებითა და ყურმილიებით, მთებიდან ციგაზე დავდივართ.(ზამთარი)

გ) ჩვენი წყნარი მდინარე არის ნათელი და განიერი.

მოდით წავიდეთ ცურვაზე, თევზით შევისხუროთ.(ზაფხული)

დ) ვარსკვლავები ბრუნდებიან - ჩვენიძველი მოიჯარეები.

ბეღურები გუბესთან ხმაურიან ფარაში ტრიალებენ.(გაზაფხული)

მომვლელი: ახლა დავდგეთ წრეში და ვითამაშოთ თამაში "კეთილი ცხოველი". ხელი ჩავკიდოთ და წარმოვიდგინოთ, რომ ერთი ცხოველი ვართ. მოვუსმინოთ მის სუნთქვას. მოდით ყველამ ჩავისუნთქოთ, ამოვისუნთქოთ, ამოვისუნთქოთ, ამოვისუნთქოთ, ჩავისუნთქოთ, ისევ ამოვისუნთქოთ. Ძალიან კარგი. მოდი გავიგოთ როგორ სცემს მისი გული. დააკაკუნე - გადადგი ნაბიჯი წინ, დააკაკუნე - უკან გადადგი. და კიდევ ერთხელ დააკაკუნეთ - ნაბიჯი წინ, დააკაკუნეთ - ნაბიჯი უკან.

მომვლელი: კარგი ბიჭებო, მინდა მადლობა გადაგიხადოთ შესანიშნავი თამაშისთვის, რომელშიც კარგი ცოდნა აჩვენეთბუნებადა მოგცემთ მედლებს« ბუნების მცოდნეები » .

თამაში დასრულდა და მინდა ყველას ვუთხრადამშვიდობება:

შეიყვარეთ საკუთარიბუნება - ტბები, ტყეები და მინდვრები.

ეს ჩვენი სამშობლოა!

დასკვნითი ბუნების ვიქტორინა უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის

"ბუნება ჩვენს ირგვლივ!"

სამიზნე:ბავშვების ცოდნის განზოგადება ფლორისა და ფაუნის შესახებ, მშობლიური ბუნების სიყვარულის აღზრდა.
Დავალებები:
საგანმანათლებლო: ეკოლოგიის შესახებ ბავშვების ცოდნის სისტემატიზაცია;
ცხოველური და უსულო ბუნების ჰოლისტიკური ხედვის ჩამოყალიბება; სკოლამდელ ბავშვებს ასწავლონ სამყაროს შეცნობის გზები.
საგანმანათლებლო: ბუნების, ფლორისა და ფაუნისადმი პატივისცემის აღზრდა; ჰუმანური, ემოციურად პოზიტიური, ფრთხილი, მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება ბუნების სამყაროსა და მთლიანად გარემომცველი სამყაროს მიმართ, განუვითარდებათ სიყვარულის გრძნობა ბუნებრივი საგნების მიმართ;
გუნდში მუშაობის უნარის კონსოლიდაცია.
განმავითარებელი: ბუნების სამყაროსადმი შემეცნებითი ინტერესის განვითარება;
შედარების უნარის განვითარება, ბავშვებში ლოგიკური უნარის აღზრდა
დაფიქრდით და გამოიტანეთ სწორი დასკვნები.
მეტყველება: განავითარეთ თანმიმდევრული მეტყველება და აქტიური ლექსიკა.
დემო მასალა:ცხოველების ამსახველი სურათები, ხეები, მედლები, გუნდის ემბლემები, ბურთი, ქვიშის საათი.
მეთოდოლოგიური ტექნიკა: თამაშის სიტუაცია, ილუსტრაციების დათვალიერება, ფიზიკური აღზრდა, შეჯამება.

განმანათლებელი: ძვირფასო ბიჭებო, სტუმრებო, გეპატიჟებით ვიქტორინაზე ბუნების შესახებ. "აქ ყველამ იცის, მე და შენ, ბუნებას არ შეიძლება ეწყინოს!"

ჩვენი მშობლიური ქალაქ კანაშის ბუნების მშვენიერი სამყარო მდიდარი, ლამაზი და უსაზღვროდ მრავალფეროვანია. სადაც არ უნდა იყოთ: ტყეში, მდელოზე, მდინარის ნაპირებზე - ყველგან თქვენ გარშემორტყმული ხართ ბუნების საიდუმლოებითა და საიდუმლოებით.

დღეს ჩვენ შევეცდებით გავხსნათ ამ სამყაროს რამდენიმე გვერდი, ჩავატარებთ ვიქტორინას „ბუნება ჩვენს გარშემო“. ვიქტორინაში მონაწილეობას მიიღებს ორი გუნდი.
პირველი გუნდი "ზღარბი", მეორე გუნდი "ფურცლები".
ძვირფასო მონაწილეებო, დღეს თქვენ უნდა აჩვენოთ თქვენი ცოდნა, უნარები და შესაძლებლობები, გელით რთული შეჯიბრებები და საინტერესო კითხვები, მაგრამ თქვენ ჭკვიანი და ჭკვიანი ხართ და ჩვენ გვჯერა, რომ ამას შეძლებთ და ფანები დაგეხმარებიან.
მათაც ორ გუნდად გავყოფთ. პირველი გუნდი ეხმარება "ზღარბებს", ხოლო მეორე "ფურცლები". ყოველი დამატებითი პასუხისთვის, გუნდი, რომელსაც ისინი დააფუძნებენ, იღებს ქულას.

მივხვდი, რომ უზარმაზარი ქვეყანა მაქვს

და ბილიკი და ტყე, მინდორში ყოველი ღერო

მდინარე, ცა ლურჯია - ეს ყველაფერი ჩემია

მე მიყვარს ყველა მსოფლიოში

ეს ჩემი სამშობლოა!

მაშ, მზად ხარ? მაშინ დავიწყოთ!
1 კონკურსი "გახურება": ეს არის ბლიც გამოკითხვა. ერთ წუთში (ქვიშის საათი) თქვენ უნდა უპასუხოთ რაც შეიძლება ბევრ კითხვას.
კითხვები Leafs-ის გუნდს:

. რა ჰქვია ფრინველებს, რომლებიც დაფრინავენ თბილ კლიმატებში?(მიგრირებადი)

როდის ცვივა ფოთლები ხეებიდან? (შემოდგომაზე)
. რა ჰქვია ჩვილ ცხენს? (ქალი)
. რამდენი ფეხი აქვს ობობას? (რვა)
. რომელი ფრინველი კურნავს ხეებს? (კოდალა)
. რომელ ხეს აქვს თეთრი ტოტი? (არყზე)

რომელი მცენარე ეხმარება ჭრილობის შეხორცებას? (პლანტანტი)
. დაასახელეთ პატარა ქათმები (ქათამები)
კითხვები გუნდს "ზღარბი":

რომელ ხეზე იზრდება მუწუკები? (მუხაზე)

ყვავა, ვარსკვლავი, ბეღურა, მერცხალი - ვინ არის ეს? (ჩიტები)
. რა ჰქვია პატარა ძროხას? (ხბო)
. რომელ ცხოველს აქვს წითელი ქურთუკი? (ციყვებისთვის, მელაებისთვის)
. რამდენი ფეხი აქვს ხოჭოს? (ექვსი)
. რომელ ფრინველს აქვს წითელი მკერდი? (ბულფინჩთან). ღორი გარეული თუ შინაური ცხოველია? (ველური)
. როდის მწიფდება მარწყვი? (ზაფხული)

დამატებითი კითხვები (ფანებს):
. რა ჰქვია პატარა ღორს? (გოჭი)
. რა ჰქვია ადამიანის ხელით შექმნილ ფრინველთა სახლს? (ჩიტების სახლი)
. ვინ ატრიალებს ქსელს ტყეში? (ობობა)
. რა არის დედამიწის მწვანე საფარი? (ბალახი)
. ფრენა, კოღო, პეპელა, ჭრიჭინა, ჭიანჭველა - ვინ არის ეს? (მწერები)
. რომელი ფრინველი დებს კვერცხებს სხვის ბუდეებში? (გუგული)
. ვინ ატარებს თავის სახლს ზურგზე? (ლოკოკინა)
. რა ჰქვია ფრინველებს, რომლებიც ჩვენთან ერთად იზამთრებენ? (ზამთარი)

გავუკეთეთ გონების გახურება, ახლა კი გავიკეთოთ სხეულის გახურება, წავიდეთ ფიზკულტურის სესიაზე (სიმღერა-თამაში „ირემს დიდი სახლი აქვს“).

2 კონკურსი "ვინ არის ზედმეტი?".

დაფაზე გამოსახულია სურათები პირველი გუნდისთვის: არყი, ტირიფი, მუხა, ვერხვი, ნეკერჩხალი და ფიჭვი, ხოლო მეორე გუნდისთვის: გარეული ღორი, მელა, მგელი, კურდღელი, დათვი და ძაღლი. ბავშვებმა უნდა აირჩიონ დამატებითი სურათი და აუხსნან.
ჩვენი გუნდები - კარგად გააკეთეთ!
მსოფლიოში ყველამ იცის და მათთვის ახლა თამაში "გამოიცანი მელოდია".
ბავშვები გამოცნობენ სიმღერას ("ერთხელ იყო ბებიასთან ნაცრისფერი თხა", "ბაყაყი" და მღერიან როგორც "ბაყაყების გუნდი").
რა შესანიშნავად მღეროდნენ ჩვენი გუნდები, როგორი მუსიკალური არიან ისინი ახლა
ვნახოთ რამდენად ჭკვიანები არიან.
თამაში გულშემატკივრებთან "მე დავიწყებ, შენ კი გააგრძელე":
- მუხას აქვს მუწუკები, ხოლო ფიჭვს ... (გირჩები)
- არყი ხვეულია, ფიჭვი კი ... (ხერხემლიანი)
- მთის ფერფლს ფოთლები აქვს, ფიჭვს კი... (ნემსები)
- შემოდგომაზე, არყი ოქროსფერია, ხოლო ფიჭვი ... (მწვანე)
- ასპენი ზამთარში ფოთლების გარეშე დგას, ხოლო ფიჭვი ... (ნემსებში)
- ვაშლი იზრდება ვაშლის ხეზე, ხოლო მუხაზე ... (აკორნი)
ასე რომ, ვაცხადებ შემდეგ კონკურსს: „საიდუმლოები ბუნების შესახებ“.საჭიროა არა მხოლოდ მოწინააღმდეგე გუნდისთვის გამოცანების გამოცნობა, არამედ მათი გამოცნობა (ბავშვებს წინასწარ ეძლევათ გამოცანები, რომლებსაც ისინი უქმნიან მოწინააღმდეგე გუნდს).
1: დამალა თხილი
და აშრობს რუსულას -
ზამთარში, მის ღრუში, რა გინდა მაგიდაზე. (ციყვი)
2: კუდი ფუმფულაა,
ბეწვი ოქროსფერია.
ცხოვრობს ტყეში
სოფელში ქათმებს იპარავს.(მელა)
3: ვინ ცივა ზამთარში,
დადიხარ გაბრაზებული, მშიერი? (მგელი)
4: ეცვა თავის თავზე-
გრძელი ყურები,
იცვლის ქურთუკს ზამთრისთვის
ვინ იცნობს ასეთ ცხოველს? (კურდღელი)
5: ეს მტაცებელი მოლაპარაკეა,
ქურდული, ჭირვეული,
ჭკუა-თეთრი,
და მისი სახელია ... (კაჭკაჭი).
6: მე ვაკაკუნებ ხეზე
მინდა ჭია მივიღო
თუმცა ქერქის ქვეშ იმალება,
მაინც ჩემი იქნები.(კოდალა)
7: ფრენა მთელი ღამე
იღებს თაგვებს
და ის გახდება მსუბუქი
ძილი დაფრინავს ღრუში. (ბუ)
8: მე ძუზე ვარ ხეზე
მე ვითვლი: "გუგული, გუგული." (გუგული)
ბურთის თამაში გულშემატკივრებისთვის: "სწრაფად დაარქვით სახელი"
თეთრმხრივი ჩიტი. (კაჭაკა)
რომელმა მცენარემ შეიძლება დაგვაწვა? (ჭინჭარი)

Ნაძვის ხე. (Ნაძვის ხე)
წელიწადის დრო, როდესაც ბუნება იღვიძებს. (გაზაფხული)
ვინ არის ცხოველთა ტყის მოწესრიგებული? (მგელი)
რა ჰქვია კურდღლის შინაურ ნათესავს? (კურდღელი)
ღორის ველური ნათესავი. (ღორი)
რა ჰქვია დათვის სახლს? (დენ)
კურდღლები ინახავენ საკვებს? (არა)
წითელმკერდის ჩიტი. (ბულფინჩი)
რომელი ყვავილი ყვავის ფოთლების გარეშე? (კოლტსფუტი)
ვინ არის ფრინველთა ტყის მოწესრიგებული? (კოდალა)
რა ჰქვია ცხოველს, რომელიც მდინარეებზე კაშხლებს აშენებს? (თახვი)

აქ ჩვენი ვიქტორინა დასრულდა და ვთხოვთ ჩვენს ძვირფას სტუმრებს, გაეცნონ ჩვენს გარემოსდაცვითი ვიქტორინას

(დაჯილდოება მედლებით. მეგობრობა მოიგო.)
ასე უნდა იცხოვროს დედამიწის ყველა ადამიანმა მეგობრობაში, მეგობრობაში მცენარეებთან, ცხოველებთან, რომლებიც ასევე ცხოვრობენ ჩვენს პლანეტაზე.

ბრძენი ბუნება გვასწავლის წლის ნებისმიერ დროს

ჩიტები სწავლობენ სიმღერას. ობობის მოთმინება

ფუტკარი მინდორში და ბაღში გვასწავლის მუშაობას

თოვლი სისუფთავეს გვასწავლის. მზე სიკეთეს ასწავლის

და მთელი უკიდეგანობით ასწავლის მოკრძალებას

ჩვენ ყველა ჯიშის ხეები ვართ, როგორც დიდი ტყის ხალხი

ასწავლის ძლიერ მეგობრობას!

და ჩვენს პატივცემულ მოზარდებს გვინდა ვუთხრათ:
ცნობილი მწერლის პერიფრაზისთვის,
ჩვენ ვამბობთ ხელი გულზე
დაე ყველაფერი კარგად იყოს ადამიანში:
და აზრები, საქმეები და სული,
ბუნებასთან და საკუთარ თავთან ჰარმონიაში
მსოფლიოში ისე, რომ ბავშვები იცხოვრონ,
აღზარდე ბავშვებს, იზრუნე,
შეინარჩუნე სულის ეკოლოგია!
და ჩვენი ვიქტორინის დასასრულს, მოდით ვიცეკვოთ და ვიმღეროთ სიმღერა

"რატომ"

რატომ, რატომ, რატომ
ცნობისმოყვარე ხალხი!
რატომ, რატომ, რატომ
ყველა სვამს კითხვებს:
რატომ არის მზე ცაში?
რატომ არის გარშემო ბალახი
რატომ არ იხრჩობა დელფინი?
და რატომ აქვთ ხარებს რქები?

გუნდი:
და რატომ, რატომ და რატომ აქვთ ხარებს რქები? (2 ჯერ)

რატომ, რატომ, რატომ
საინტერესოა ყველაფრის ცოდნა
რატომ რატომ რატომ რატომ
ისინი ყველას ყელზე აგდებენ
რატომ ცხელა უდაბნოში?
ჩრდილოეთში ცივა?
რატომ აქვს კატას თათები?
და რატომ აქვს მაიმუნს კუდი?

გუნდი:
და რატომ და რატომ და რატომ აქვს მაიმუნს კუდი? (2 ჯერ_

რატომ, რატომ, რატომ
მსოფლიოში ცხოვრება ადვილი არ არის.
რატომ, რატომ, რატომ
თქვენ მხოლოდ უნდა გკითხოთ:
რატომ არის ხეები ხმაურიანი?
რატომ ღრიალებს წყალი?
რატომ ტირიან გოგოები?
და ბიჭები არასდროს?

სამიზნე:ბუნების, ტყის სილამაზისა და მისი სიმდიდრის, სამკურნალო მცენარეების შესახებ ბავშვების ცოდნის განზოგადება და სისტემატიზაცია.

საგანმანათლებლო:ბავშვებში ცოდნის კონსოლიდაცია ბუნებაში ქცევის კულტურის შესახებ და სხვისი ქმედებების სწორად შეფასების უნარი.

განვითარება:ბავშვების ლოგიკური აზროვნების განვითარება პრობლემის გადაჭრის გზით.

განმანათლებლები:ბუნებისადმი სიყვარულისა და პატივისცემის, გუნდური მუშაობის უნარის გამომუშავება.

საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია:კოგნიტური განვითარება, მეტყველების განვითარება, სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება, მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება, ფიზიკური განვითარება.

მასალები და აღჭურვილობა:მულტიმედიური ინსტალაცია; ემბლემები გუნდის წევრებისთვის; სურათები ტყეში ქცევის წესებით; თავსატეხები "ხეების სილუეტები"; დიდაქტიკური თამაში "რომელი ხიდან არის ფოთოლი?"; ხის ნაყოფი: კაკალი, ფიჭვის გირჩები, წაბლი; კენკრის კროსვორდი; სურათები საკვები უვარგისი სოკოთი; მწვანე და წითელი ბარათი; გადამფრენი და მოზამთრე ფრინველების ამსახველი სურათები.

წინასწარი სამუშაოები:ლექსების, სიმღერების სწავლა; რუსი მწერლების ნაწარმოებების კითხვა; საუბრები მცენარეებზე, მწერებზე, ფრინველებსა და ცხოველებზე, მათ ჩვევებსა და თავისებურებებზე; ბუნების შესახებ ილუსტრაციებისა და წიგნების ნახვა.

აქტივობის პროგრესი:

ბავშვები შედიან დარბაზში და გუნდები იკავებენ ადგილებს.

განმანათლებელი:

ჩვენთან წელიწადის ნებისმიერ დროს

ბრძენი ბუნება გვასწავლის:

ჩიტები სწავლობენ სიმღერას

ობობა - მოთმინება.

ფუტკარი მინდორში და ბაღში

ისინი გვასწავლიან როგორ ვიმუშაოთ.

მზე სიკეთეს ასწავლის.

თოვლი სიწმინდეს გვასწავლის.

ბუნება მთელი წლის განმავლობაში

საჭიროა სწავლა

ყველა ტყის ხალხი

ასწავლის ძლიერ მეგობრობას.

დღეს ჩვენ შევიკრიბეთ დარბაზში, რათა ვაჩვენოთ ჩვენი ცოდნა ჩვენი რეგიონის ბუნების, ცხოველებისა და მცენარეების, მათი თვისებების შესახებ. და ჩვენს ვიქტორინას ჰქვია "ბუნების მცოდნეები". სამი გუნდი იასპარეზებს. გუნდი "კურდღლები", "მელა" და გუნდი "ციყვი". თითოეული გუნდისთვის იქნება დავალებები. ჩატარების წესები: კითხვის მოსმენა, დავალება ბოლომდე; არ ათხოვოთ რესპონდენტს; ვინც პასუხი იცის, ასწიეთ ხელი; თუ ერთი გუნდის ბავშვებმა არ იციან კითხვაზე პასუხი, მაშინ მეორე გუნდის შვილებმა პასუხობენ. წარმოგიდგენთ ჩვენი ვიქტორინის ჟიურის:...

განმანათლებელი: გოგოებო და ბიჭებო, ტყე ჩვენი დედამიწის სიმდიდრეა! ეს არის ცხოველების, ფრინველების და მწერების სახლი. ტყეში ისინი პოულობენ საკვებს თავისთვის, იმალებიან მტრებისგან, ზრდიან შთამომავლობას. მცენარეები ასუფთავებენ ჰაერს, ახარებენ თავიანთი სილამაზით. ადამიანი ხეებისგან ამზადებს ავეჯს და აშენებს სახლებს. ტყე სოკოთი, კენკრით და თხილით გვაჭმევს.

აღმზრდელი: დავიწყოთ ტყეში ქცევის წესების გახსენებით.

(მასწავლებელი აჩვენებს სურათებს და ბავშვები ხსნიან რას აკეთებენ არასწორად ბიჭები და გოგოები.)

ფიზკულტმინუტკა.

განმანათლებელი: ჩვენ ტყეში მივდივართ,

ფრთხილად, მეგობარო. (სიარული.)

წინ ნაკადი

ხტომა - აი ხიდი. (წინდებზე.)

იარე ფრთხილად -

აქ შეგიძლიათ ფეხები დაასველოთ. (მაღლა ასწიეთ ფეხები.)

ცოტას გადავხტებით

მიხვეულ-მოხვეულ ბილიკზე. (ხტუნვა.)

როცა გვესმის ჭექა-ქუხილი ცაში,

ბუჩქის ქვეშ ვიმალებით. (ჩაჯმა.)

წავიდეთ ნელა -

გზაში წვიმა დაგვატყდება. (მარტივი გაშვება.)

შენთან მოვედით, ჩემო მეგობარო,

უღრან ტყეში. (სიარული.)

ბავშვი 1: გაუფრთხილდით და შეინახეთ ტყეების სიმდიდრე,

ისინი მადლობელი იქნებიან თქვენი!

ბავშვი 2: ხე, ცხოველი, ყვავილი და ჩიტი,

მათ ყოველთვის არ იციან როგორ დაიცვან თავი.

თუ განადგურდებიან

ჩვენ მარტო ვიქნებით პლანეტაზე!

განმანათლებელი: კითხვები ყველა გუნდისთვის:

1. რომელ ხეებს უწოდებენ წიწვოვანებს?
2. რატომ უწოდებენ ხეებს ფოთლოვან?
3. რომელი ხეები არ იცვლის გვირგვინის ფერს?
4. წლის რომელ დროს იცვლის ხეები ფოთლის ფერს?
5. წლის რომელ დროს ჩნდება ფოთლები ხეებზე?
6. რომელ ხეს აქვს თეთრი ტოტი?

აღმზრდელი: ახლა თქვენ უნდა შეაგროვოთ თავსატეხები და სილუეტით დაადგინოთ, როგორი ხეა და დაასახელოთ.

აღმზრდელი: დიდაქტიკური თამაში "რომელი ხიდან არის ფოთოლი?" (თითოეულ გუნდს ეძლევა ფურცლები ბავშვების რაოდენობის მიხედვით).

აღმზრდელი: გარე თამაში "ბავშვები ტოტიდან" (შეაგროვეთ ხეების ნაყოფი, რომლებიც მოცემულია: კაკალი, ფიჭვის გირჩები, წაბლი).

განმანათლებელი: ტყეში არა მხოლოდ ხეები და ბუჩქები იზრდება, არამედ სხვადასხვა ბალახეულიც. გვჭირდება ისინი, ბიჭები გვეტყვიან.

ბავშვი 3: ბევრი მწვანილი იზრდება სასარგებლო

მშობლიური ქვეყნის მიწაზე!

დახმარება დაავადებებისგან:

ცაცხვი, პიტნა, წმინდა იოანეს ვორტი!

ბავშვი 4: ჩვენ ვიცით ეს მცენარეები

ჩვენ ვიცავთ და ვიცავთ!

ჩვენ ვაგროვებთ არა გასართობად,

გზაში ფეხი მოიხადე, ტკივილს რომელ მცენარეს შეუძლია? (პლანტანი.)

რა სამკურნალო თვისებები აქვს დედა-დედინაცვალს? (Ხველების წამალი.)

ამ მცენარის სახელი თავისთავად მეტყველებს - ის მკურნალობს კანის ბევრ დაავადებას. (ცელანდინი.)

რა მცენარეები დაეხმარება თმის გაძლიერებას? (ჭინჭარი, ბურდოკი, გვირილა.)

კოლტსფუტის გარდა რომელი მცენარე შველის ხველას? (გვირილა.)

რა მცენარის ინფუზია სვამს მადის გასაძლიერებლად? (დანდელიონი.)

რომელი მცენარის ჩაი დამამშვიდებელია? (ზარაფხანა.)

სამკურნალო მცენარე 99 დაავადებისგან. (Სტ. ჯონს ვორტი.)

რა მცენარე გამოიყენება პირის ღრუს ანთებითი პროცესების, კბილის ტკივილის გასარეცხად? (იარო.)

განმანათლებელი: ახლა კი მე ვთავაზობ "ბერის კროსვორდის" ამოხსნას.

1. წითელი ვარ, მაწონი ვარ

ჭალაში გავიზარდე

მწიფე თოვლის ქვეშ

აბა, ვინ მიცნობს? (მოცვი.)

1. საცხობზე ღეროებს ბევრი წვრილი ღერო აქვს,

თითოეულ წვრილ ღეროს აქვს ალისფერი შუქი,

ყუნწებს ვაგროვებთ - ვაგროვებთ ნათურებს. (მარწყვი.)

1. ჭაობში დაიბადა

რბილ ბალახში იმალებოდა.

ყვითელი გულსაბნევი -

კენკრა ... (ღრუბლოვანი)

1. რა არის კენკრა მუწუკზე?

შემოდგომა მათ ლოყებს უწითლდება

და გაყინეთ, დაასველეთ და მოხარშეთ ჯემი,

და კარგია ხილის სასმელისთვის - არ მოგცემთ გაციების საშუალებას.

დაიხარე, ნახე მომწიფებულია თუ არა... (კაუბერი.)

1. ფოთლის ქვეშ ყველა ტოტზე

პატარა ბავშვები სხედან.

ის, ვინც ბავშვებს აიყვანს

ხელები დაიწუწუნება და პირი. (მოცვი.)

1. ეს კენკრა, ყველამ იცის

ჩვენ ვცვლით წამლებს.

თუ თქვენ ხართ დაავადებული სტენოკარდიით,

დალიეთ ჩაი ღამით ... (ჟოლო.)

აღმზრდელი: გეპატიჟებით ზღაპრების ფურცლებზე მოგზაურობაზე.

1. რა ხე იზრდება ლუკომორიეს მახლობლად, ალექსანდრე სერგეევიჩ პუშკინის ლექსში "რუსლან და ლუდმილა", რომლის გასწვრივ მეცნიერი კატა დადის და ზღაპრებს ყვება? (პარამეტრები: ფიჭვი, მუხა, ნეკერჩხალი, ვერხვი.)
2. რა ყვავილიდან გამოჩნდა ჰანს კრისტიან ანდერსენის ზღაპარში "Thumbelina" პატარა, პატარა გოგონა? (პარამეტრები: ზარისგან, შროშანისგან, ტიტებისგან, პეონისგან)
3. რომელმა ხემ დაიმალა და შეიფარა ბავშვები რუსულ ხალხურ ზღაპარში "ბატები-გედები"? (პარამეტრები: ქლიავი, მსხალი, ვაშლი, ჩიტის ალუბალი.)
4. რა ყვავილის ბუჩქებს უვლიდნენ კაი და გერდა ჰანს კრისტიან ანდერსენის ზღაპარში "თოვლის დედოფალი"? (ვარიანტები: ვარდის ბუჩქების უკან, პეონის ბუჩქების უკან, ქრიზანთემის ბუჩქების უკან, ასტერის ბუჩქების უკან.)
5. რომელ ხის ქვეშ ღრღნის ციყვი თხილს და მღერის სიმღერებს ალექსანდრე სერგეევიჩ პუშკინის ზღაპარში "ცარ სალტანის შესახებ"? (პარამეტრები: ფიჭვის ქვეშ, ნაძვის ქვეშ, ლაშის ქვეშ, მუხის ქვეშ.)
6. რა ბალახისგან ქსოვდა ელიზა ძმებს პერანგებს ჰანს კრისტიან ანდერსენის ზღაპარში „ველური გედები“? (ვარიანტები: გვიმრიდან, ველური როზმარინიდან, ფილტვიდან, ჭინჭრისგან.)

აღმზრდელი: მოდით ვითამაშოთ თამაში "საჭმელად - არასაჭმელად" (ისინი ეძახიან სოკოს, ბავშვები კი აწევენ მწვანე ბარათს, თუ სოკო საკვებია და წითელი თუ უვარგისია).

აღმზრდელი: ხეებისა და სხვა მცენარეების გარდა, ტყეში ცხოვრობენ სხვადასხვა ფრინველები და ცხოველები. მათ გარეშე ძნელი წარმოსადგენია ტყე. ყველა მათგანი ჩვენი ერთგული დამხმარე და მეგობარია.

ბავშვი 5: იკვებეთ ჩიტები ზამთარში!

ნება ყველა მხრიდან

ისინი შემოვა ჩვენთან, როგორც სახლში,

პაკეტები ვერანდაზე!

ბავშვი 6: ავარჯიშე ფრინველები ზამთარში

თქვენს ფანჯარასთან

ისე რომ სიმღერების გარეშე არ იყო საჭირო

ჩვენ მივესალმებით გაზაფხულს!

განმანათლებელი: ახლა ჩვენ შევამოწმებთ, რამდენად კარგად იცნობთ ფრინველებს. მაგიდებზე გამოსახულია გადამფრენი და მოზამთრე ფრინველების სურათები, ბიჭები ირჩევენ გამოზამთრებს, გოგოები კი გადამფრენები არიან.

განმანათლებელი: "ვინ ცხოვრობს სად?" (ეკრანზე გამოსახული ცხოველების გამოსახულებით, ბავშვები ასახელებენ თავიანთ საცხოვრებელს).

ბავშვი 7: ძვირფასო ტყე, კარგი ტყე!

ჩვენ ვამბობთ მადლობას

თქვენი ლამაზი ჰაერისთვის

როუანისა და ვიბურნუმისთვის,

გვირილისთვის, წმინდა იოანეს ვორტი.

ბავშვი 8: ერთ დიდ პლანეტაზე

ჩვენ შენთან ერთად ვცხოვრობთ.

ვიყოთ მოზრდილები და ბავშვები

დააფასეთ ეს მეგობრობა!

აღმზრდელი: სადაც არ უნდა ცხოვრობდეს ადამიანი: ქალაქში თუ სოფელში, ის ყოველთვის გარშემორტყმულია მცენარეებითა და ცხოველებით. მაგრამ, სამწუხაროდ, ადამიანები ყოველთვის არ ზრუნავენ ბუნებაზე. ტყეების ჭრითა და მდინარეებში წყლის დაბინძურებით ადამიანები უნებურად ანადგურებენ ბევრ გარეულ ცხოველს, რისთვისაც ტყე და მდინარე არის სახლი. ადამიანების გამო ზოგიერთი მცენარე და ცხოველი სამუდამოდ გაქრა და ბევრი იშვიათი გახდა. და სად არის ჩამოთვლილი ცხოველებისა და მცენარეების იშვიათი სახეობები?

ბავშვები: წითელ წიგნში.

განმანათლებელი: წითელი წიგნი არის გზამკვლევი გადაშენების პირას მყოფი ცხოველებისა და მცენარეების შესახებ. რატომ ზუსტად წითელი?

ბავშვები: სიგნალი, საფრთხე ...

განმანათლებელი: დიახ, მართლაც - წითელი არის განგაშის და აკრძალვის სიგნალი, რომელიც გასაგებია მთელ მსოფლიოში. ამ წიგნში ჩამოთვლილი ყველა ცხოველი და მცენარე დაცული უნდა იყოს. ხალხი ქმნის ნაკრძალებს, პარკებს, სადაც ნადირობა აკრძალულია.

აღმზრდელი: ჩვენი გარემოსდაცვითი ვიქტორინა დასასრულს უახლოვდება, ჟიურის ვთხოვთ შეაჯამოს შედეგები და გამოავლინოს გამარჯვებულები.

ბავშვი 9: გიყვარდეთ მშობლიური ბუნება -

ტბები, ტყეები და მინდვრები.

ყოველივე ამის შემდეგ, ეს ჩვენია, თქვენთან ერთად

სამუდამოდ მშობლიური მიწა.

ბავშვი 10: ჩვენ მასზე დავიბადეთ,

ჩვენ მასზე ვცხოვრობთ თქვენთან ერთად.

მოდით წავიდეთ, ხალხო, ყველა ერთად

ჩვენ მას კეთილსინდისიერად ვეპყრობით.

თამაშის სცენარი არის ვიქტორინა უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ეკოლოგიური განათლების შესახებ თემაზე "გამარჯობა, ტყე, გამარჯობა, დედა ბუნება".

ბოტიაკოვა ტატიანა ალექსანდროვნა, MBDOU კრასნობორსკის საბავშვო ბაღის "სპიკელეტის" აღმზრდელი გვ. კრასნი ბორი, ნიჟნი ნოვგოროდის რეგიონი

მასალის აღწერა:მასალა გამოადგებათ სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებების მასწავლებლებს გარემოსდაცვითი პროექტების, აქციებისა და გართობის განხორციელებისას. ეს აქტივობა რეკომენდებულია უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის.

სამიზნე:ეკოლოგიური ცოდნის ფორმირება, ბუნებისადმი მორალური და ღირებული დამოკიდებულება.

Დავალებები:
საგანმანათლებლო:გააფართოვოს ტყისა და მისი მაცხოვრებლების გაგება.
განვითარება:განუვითარდეთ კოგნიტური ინტერესი, ცნობისმოყვარეობა, გაამდიდრეთ ბავშვების ლექსიკა.
საგანმანათლებლო:ბუნებისადმი სიყვარულის განვითარება, მისი მთლიანობის შენარჩუნების აუცილებლობის გაგება, ტყეში ქცევის უნარი.

წინასწარი სამუშაოები:
ექსკურსია ტყეში, სხვადასხვა ტიპის ხეების ამსახველი ილუსტრაციების ნახვა, ალბომების "ველური ცხოველები", "ჩიტები", "მწერების" ნახვა, ბუნების შესახებ ნახატების კონკურსი, რუსი მწერლებისა და პოეტების ნაწარმოებების კითხვა ბუნების შესახებ.

აღჭურვილობა:მწვანე და წითელი ფერის წრეები, ცხოველების სურათები, მწერები, ფრინველები, სოკოები, ყვავილები, კენკრის "ქუდები", ბავშვების რაოდენობის მიხედვით მუყაოსგან ამოჭრილი ყვავილები, ხეების ფოთლები (ნეკერჩხალი, მუხა, არყი, ასპენი), ბარათები ცხოველების კვალის გამოსახულებით, ჟეტონები, კალათა ბუნებრივი მასალისგან.

წევრები:წამყვანი, ბავშვები, ლესოვიჩოკი, მელა.

ვიქტორინის პროგრესი.

წამყვანი:Გამარჯობათ ბიჭებო! ზაფხულის თბილმა ნიავმა საბავშვო ბაღში ნეკერჩხლის ფოთოლი შემოიტანა. მასზე მოხუც ლესოვიჩკას მოწვევა აწერია. ის გვაპატიჟებს ტყეში გამოცანებისთვის.

მრგვალი ცეკვა: "ჩვენ წავედით ტყეში სასეირნოდ" (ო. ფელტსმანის "ტყე მღერის")
წამყვანი:ასე მივედით ყვავილების მდელოზე. მართლა ლამაზია აქ? ხეები მწვანეა, მდელოზე ყვავილებია... ოჰ, რა კარგია სუნთქვა!

გამარჯობა, ტყე, უღრანი ტყე,
სავსეა ზღაპრებით და საოცრებებით!
რაზე ხმაურობ?
ბნელი, ქარიშხლიანი ღამე?
რას გვიჩურჩულებ გამთენიისას?
ყველაფერი ნამში, როგორც ვერცხლში?
ვინ იმალება შენს უდაბნოში:
როგორი ცხოველი, როგორი ჩიტი?
გახსენი ყველაფერი, არ დაიმალო:
ხომ იცი, ჩვენ ჩვენი ვართ! (ს. პოგორელოვსკი)

(ჩნდება ლესოვიჩოკი)

ლესოვიჩოკი:შუადღე მშვიდობის ბიჭებო! გამიცანი? მე ვარ ლესოვიჩოკი, ტყის მფლობელი. მიხარია, რომ ტყის გაწმენდაში მოხვედი. იცით, რომ ტყე თქვენი დიდი და ნამდვილი მეგობარია? ტყე ცოცხალია. და როგორც ყველა ცოცხალ არსებას, მას სჭირდება მზე, რომელიც აძლევს სითბოს და სინათლეს, წყალს და ნიადაგს მცენარეებისა და ცხოველების ზრდისთვის, სუფთა ჰაერი, ასევე სიმშვიდე და სიმშვიდე. ადამიანები ხშირად არ ფიქრობენ იმაზე, თუ რამდენად ადვილად შეუძლიათ ზიანი მიაყენონ ტყეს და მის მოსახლეობას. და როგორ იქცევი ტყეში. სანამ ტყეში გაემგზავრებით გამოცანების მოსაძებნად, გავიხსენოთ ტყეში ქცევის წესები.

დიდაქტიკური თამაში: "ეკოლოგიური შუქნიშანი"
(ლესოვიჩოკი ჩამოთვლის რა შეიძლება და რა არ შეიძლება გაკეთდეს ტყეში. ბავშვები, ამის შესაბამისად, აწევენ მწვანე ან წითელ წრეს)
- შესაძლებელია (არ შეიძლება) ტოტების გატეხვა;
- დატოვე ნაგავი
- გაანადგურე ბუდეები და ჭიანჭველები;
- სალტო ბალახში;
- კენკრის კრეფა;
- გაანადგურე შხამიანი სოკო;
- აანთეთ ცეცხლი;
- დაისვენე ღეროზე და ა.შ.
ლესოვიჩოკი:სწორად. და გახსოვდეთ კიდევ რამდენიმე წესი:

ტყეში გასეირნება
გთხოვთ არ დაგავიწყდეთ
ტყის წესები,
უპრეტენზიო, უბრალო.

ხეები, ტოტები არ ტყდება,
არ დატოვოთ ნაგავი ტყეში
ტყუილად ნუ ანთებ ცეცხლს,
ნუ ყვირიხარ ძალიან ხმამაღლა.
არ დაიჭიროთ პეპლები
ამისთვის არ არიან.

ტყეში მხოლოდ სტუმარი ხარ,
მთავარია მუხა და ილა.
გაუფრთხილდით მწვანე ტყეს
და ის გამოავლენს ბევრ საიდუმლოებას და საოცრებას!

ლესოვიჩოკი:ასე რომ, ჩემი პირველი გამოცანა იქნება ჩვენს ბუმბულ მეგობრებზე. ვის ვეძახით ბუმბულს?
ბავშვები: ჩიტები.
(მოლბერტზე ბავშვები რამდენიმედან ირჩევენ შესაბამის სურათს)
- რა ფრინველებს იცნობ? (ბავშვების პასუხები).
- რა ფრინველები ზამთრობენ ჩვენს მხარეში? (ყვავი, ბეღურა, კაჭკაჭი, კოდალა და ა.შ.)
- რომელი ფრინველი აგდებს თავის წიწილებს სხვის ბუდეებში? (გუგული)
- რომელი ჩიტი აკაკუნებს შეშაზე მთელი დღე? (კოდალა)

- რომელი ჩიტი სახლდება სახლების სახურავებზე და, ლეგენდის თანახმად, სახლს ბედნიერება მოაქვს? (ღერო)
რომელ ფრინველს აქვს ძალიან გრძელი კისერი და ფეხები? (ამწე)
რომელი ფრინველი ნადირობს ღამით? (Ბუ)

მობილური თამაში "ბუ"
აღინიშნება "ბუ ბუდე". ბუდეში მოთავსებულია წამყვანი ბუ. დანარჩენი ბავშვები ასახავს ფრინველებს, პეპლებს, ხოჭოებს - ისინი დაფრინავენ გაწმენდის გასწვრივ.
მასწავლებლის სიტყვებზე: "ღამე მოდის, ყველაფერი იძინებს" - ბავშვები იყინებიან იმ პოზებში, რომლებშიც ღამემ დაიჭირა. ამ დროს ბუ ჩუმად გამოფრინავს სანადიროდ - დადის, ნელა ატრიალებს ხელებს და კრეფს გადაადგილებულ თითებსა და ბუზებს. თავის ბუდეში მიჰყავს. ბუ იჭერს მანამ, სანამ მასწავლებელი არ იტყვის: „დღე“. შემდეგ ის ბრუნდება ბუდეში და თითები და ბაგეები კვლავ იწყებენ ფრენას. ბუ ორჯერ ან სამჯერ მიდის სანადიროდ. შემდეგ ირჩევა ახალი მასპინძელი და თამაში თავიდან იწყება.

ლესოვიჩოკი:ასე რომ, შემდეგი თავსატეხი.
ალენკა იზრდება ბალახში
წითელ პერანგში
ვინც არ გაივლის
ყველა ქედს იხრის. (ბერი)
(ბავშვები ირჩევენ კენკრის სურათს)

მარწყვი:
კენკრის არჩევა ადვილია -
ყოველივე ამის შემდეგ, ის იზრდება დაბალი.
შეხედეთ ფოთლების ქვეშ
იქ მომწიფდა... (მარწყვი)

მაყვალი:
კენკრის გემო კარგია
მაგრამ გაანადგურე - კაი:
ბუჩქი ეკლებში ზღარბივით -
ასე ქვია.... (მაყვალი)

მოცვი:
წითელი ვარ, მაწონი ვარ
ჭანჭიკზე გავიზარდე
და მე დავმწიფდები თოვლის ქვეშ
აბა, ვინ მიცნობს?

მოცვი:
ფოთლის ქვეშ ყველა ტოტზე
პატარა ბავშვები სხედან
ვინც ბავშვებს შეაგროვებს,
ხელები დაიწუწუნება და პირი.

ჟოლო:
წითელი მძივები ეკიდა
ბუჩქებიდან გიყურებენ.
მიყვარს ეს მძივები
ბავშვები, ფრინველები და დათვები.

მრგვალი ცეკვა: "მოდით ბაღში ჟოლოსთვის წავიდეთ".

ლესოვიჩოკი:შემდეგი გამოცანა თქვენ თვითონ უნდა იპოვოთ. ამისათვის თქვენ უნდა მოუხვიოთ მარჯვნივ, გადადგათ სამი ნაბიჯი წინ და იპოვოთ მუხის ფოთოლი. მასზე გამოცანები დაიწერება.
(ბავშვები ასრულებენ დავალებას, სხვადასხვა ხის ფოთლებს შორის პოულობენ მუხის ფოთოლს, რომელზედაც იწერება გამოცანები მწერების შესახებ).

1. ფრიალებს ყვავილიდან ყვავილზე,
და დაჯექი, დაისვენე. (პეპელა)

2. ჭიშკართან გვირილაზე
ვერტმფრენი დაეშვა
ოქროს თვალები.
Ეს ვინ არის?... (ჭრიჭინა)

3. ვმუშაობ არტელში
შაგიანი ნაძვის ფესვებში,
მე დავთრევ მორს ბორცვების გასწვრივ -
უფრო დურგალია. (ჭიანჭველა)

4. ფერებით დაფრინავს,
აგროვებს თაფლს. (ფუტკარი)

5. საგაზაფხულო ნახტომები -
მწვანე ზურგი -
ბალახიდან ბალახამდე
ტოტიდან ბილიკამდე. (ბალახი)

6. დაფრინავს, ღრიალებს,
ფეხები გრძელდება,
არ გაუშვა შანსი ხელიდან
დაჯექი და იკბინე. (კოღო)

დაბალი მობილურობის თამაში: "დაიჭირე კოღო".
ბავშვები წრეში დგანან. წრის ცენტრში არის მძღოლი. მძღოლს ხელში ჯოხი აქვს მიბმული თოკით. თოკის ბოლოს არის ქაღალდიდან ამოჭრილი კოღო. მძღოლი თოკს კოღოთი ახვევს ბავშვებს თავებზე. ისინი, თავის მხრივ, ცდილობენ კოღოს ხელით დაჭერას.

ლესოვიჩოკი:ყურადღებით მოუსმინეთ და მოძებნეთ შემდეგი გამოცანა.

ელეგანტური ნათელი თასიდან
მწერები ჭამენ.
(ყვავილი)

ყვავილების გამოცანები
1. თეთრი პოლკა წერტილები
მწვანე ფეხზე. (ველის შროშანი)

2. ყურები ჭვავის მინდორში.
იქ, ჭვავში, ყვავილს ნახავთ.
ნათელი ლურჯი და ფუმფულა
უბრალოდ სამწუხაროა, რომ ის არ არის სურნელოვანი. (სიმინდის ყვავილი)

3. დები დგანან მდელოებში -
ოქროსფერი თვალი, თეთრი წამწამები. (გვირილები)

4. ოჰ, ზარები, ლურჯი ფერი,
ენით, მაგრამ ზარის გარეშე. (ზარები)

5.მე ფუმფულა ბურთი ვარ
ვთეთრობ სუფთა მინდორში,
და ქარმა დაუბერა
ყუნწი რჩება. (დანდელიონი)

ცეკვის კონკურსი.
პატარებს თავზე მუყაოს ყვავილებს აფენენ და ფასილიტატორის სიგნალით იწყებენ ცეკვას ყვავილებზე ხელის შეხების გარეშე. გამარჯვებულია ის, ვინც ყველაზე დიდხანს ცეკვავს ყვავილის ჩამოვარდნის გარეშე.

ლესოვიჩოკი:შემდეგი გამოცანა არის ძველი ლესოვიჩკადან. (გვიჩვენებს ცხოველთა კვალის სურათებს)როგორ ფიქრობთ, რა არის?
ბავშვები:ცხოველთა კვალი.

თამაში: "ვისი ნაკვალევი?"
ბავშვები რიგრიგობით ხატავენ ბარათებს ნაკვალევით ჯადოსნური ჩანთიდან და პასუხობენ ვის ეკუთვნიან. სწორი პასუხებისთვის გაიცემა ჟეტონები.(ბავშვთა პასუხები: ელა, გარეული ღორი, მელა, კურდღელი და ა.შ.)

გამოცანები ცხოველების შესახებ
1. ფუმფულა ხალათით დავდივარ, უღრან ტყეში ვცხოვრობ.
ძველ მუხის ხის ღრუში თხილს ვღრღნი. (ციყვი)

2. როცა მშია, არ დამხვდე
კბილებს დავაჭერ, შემთხვევით შევჭამ. (მგელი)

3. ზაფხულში ის დადის ტყეში,
ზამთარში ბუნაგში დასვენება. (დათვი)

4. ხეებს შორის წოლა
ბალიში ნემსებით.
ჩუმად იწვა
მერე უცებ გაიქცა. (ზღარბი)

5. წითელი თაღლითი,
მზაკვარი და მოხერხებული
ბეღელში შევიდა
კურტმა დათვალა. (მელა)

ლესოვიჩოკი:და აი, ტყის მკვიდრი - ლისონკა. (მელას კოსტუმში გამოწყობილი ბავშვი გამოდის)
ლისონკა, ნუ ბრაზდები
ითამაშეთ ჩვენთან ერთად.

მობილური თამაში: "ცბიერი მელა"
მოთამაშეები წრეში დგანან. გვერდით, წრის გარეთ, მელიას სახლია მითითებული. მასწავლებლის სიგნალზე ბავშვები თვალებს ხუჭავენ, მასწავლებელი კი წრის გარედან ტრიალებს მათ გარშემო და ეხება ერთ-ერთ მოთამაშეს, რომელიც ხდება ლიდერი - მზაკვარი მელა. შემდეგ ბავშვები თვალებს ახელენ, გუნდში სამჯერ ეკითხებიან: "ცბიერი მელა, სად ხარ?" მესამე კითხვის შემდეგ ეშმაკური მელა გამორბის წრის შუაში, ხელებს მაღლა ასწევს და ამბობს: "აქ ვარ!" ყველა მოთამაშე გარბის და მელა იჭერს მათ.

ლესოვიჩოკი:
ნაძვის ხის ქვეშ ტყეში, პატარავ
ქუდი და ფეხი. (სოკო).
(ბავშვები ირჩევენ შესაბამის სურათს)
ლესოვიჩოკი:კარგი ბიჭებო, თქვენ კარგად ეძებთ გამოცანებს. მოუსმინეთ სოკოს გამოცანებს.

ზოგიერთი სოკო საკვებია, ზოგი კი... (უჭამია).
- სოკო განსაკუთრებული მოწითალო შეფერილობის. (რიჟიკი).
- არყის მეზობლები. (ბოლეტუსი).
- ყველაზე ხშირად ასპენის ქვეშ იზრდებიან, მაგრამ არყის და მუხის ქვეშ გვხვდება. (ასპენის სოკო).
- სასიკვდილო შხამიანი სოკო, ბუზის აგარიკის "ნათესავები". (ფერმკრთალები).
- სწრაფად გადაარჩინე შიმშილი ტყეში. (რუსულა).
- საკვები სოკო, რომელიც მოჰყავთ მთელი წლის განმავლობაში. (შამპინიონები).
- ყველაზე ლამაზი შხამიანი სოკო. (ფრენა აგარიკი).