Observación de plátano. Notas sobre paseos en el grupo preparatorio de jardín de infantes.

Objetivo: desarrollar la actividad cognitiva de los niños;
Tareas:
1. Formar ideas sobre el crecimiento de plantas medicinales en un área determinada, las reglas para su recolección, almacenamiento y uso de recetas preventivas simples.
2. Desarrollar la capacidad y el deseo de proteger y amar la naturaleza.
3. consolidar el conocimiento de los niños sobre comportamientos seguros en la naturaleza
4. Desarrollar habilidades de lectura de planes, atención y memoria.
Entorno de desarrollo:
-herbario "Plantas medicinales que nos rodean"
-bolsas con hierbas secas “Reconocer por el olfato”

Material:
-plano del recorrido del sendero ecológico
-placas - hitos de plantas medicinales: plátano, achicoria, diente de león, milenrama, bardana
- un cofre de “sorpresas”

Progreso de la conversación:
La trama se desarrolla en el rincón del juego de rol "Mail".
La maestra llama la atención de los niños sobre el buzón, hay una carta en él; lee el contenido de la carta:
"¡Queridos hijos! Les escriben los habitantes del planeta llamados "Sanadores Verdes". Cultivamos hierbas medicinales, luego recolectamos sus semillas, las secamos y sabemos cómo preparar varias decocciones curativas para diversas enfermedades: ayudamos a las personas a sanar.
Pero un día, un fuerte viento esparció todas las semillas recolectadas en diferentes lugares. En el territorio de su jardín de infancia se descubrieron algunas plantas medicinales que quizás le resulten familiares. Te enviamos una hoja de ruta con la que podrás encontrarlas y aprender el poder curativo de cada planta.
Si lo logras, aprenderás las propiedades curativas de las plantas que te rodean y te convertirás en “Jóvenes Conquistadores”.
¡Buen viaje!".
Educador: chicos, ¿quieren saber qué plantas medicinales crecen en el territorio de nuestro jardín de infancia?
Niños: ¡sí!

La maestra y los niños se familiarizan con el mapa y se preparan para salir a la carretera. La maestra y los niños siguen la ruta.
- Esta es la primera parada, aquí es donde tenemos que parar.
-¿A qué planta nos llevó el camino?
Nos saluda la conocida bardana. Probablemente no sabías que se trata de una planta medicinal.
-¿Observas qué tipo de hojas tiene? Son grandes y grandes, de color verde brillante con venas oscuras, puedes tocarlas. Y el tallo es recto. Las bolas de color rosa grisáceo parecen erizos espinosos: son flores de bardana. En cada pequeña flor se ven pequeñas gotas: esto es néctar. Atrae abejas y abejorros, razón por la cual los apicultores llaman a la bardana una planta melífera.

Las flores de bardana son muy tenaces: escuche el poema "Burmock" de Svetlana Pshenichnykh:
bardana dijo:
-Soy un amigo fiel.
ellos lo saben
¡Todo al rededor!
y ellos recuerdan
Por cierto,
Qué soy yo
¡Muy cariñoso!
Incluso puedes jugar con estas pelotas, si las tiras se pegarán fácilmente a tu ropa.
-Probablemente. ¿Quieres saber dónde radica el poder curativo de la bardana? Y está en las hojas y raíces. Para el tratamiento, se preparan y utilizan decocciones e infusiones para los resfriados. Si la temperatura corporal es alta, aplicar una hoja de bardana en la cabeza la reducirá a la normalidad. Aliviará el dolor en las piernas, curará las heridas y el aceite de bardana fortalecerá las raíces del cabello en las personas.
La raíz de bardana se puede hervir, freír e incluso comer cruda.
-¿Dónde crece la bardana? Se puede encontrar cerca de casas y a lo largo de carreteras.
Pongamos aquí también un cartel: un punto de referencia con una imagen.
Sigamos adelante, muchachos. Según el mapa de ruta debería haber una parada aquí. Mira a tu alrededor con atención, ¿qué ves?

Aquí es donde nos llevó el camino, aquí es donde debemos detenernos. Presta atención a esta planta. ¿Te resulta familiar? (respuestas de los niños). Esta es una milenrama común. Pero, de hecho, esta no es una planta tan común: es una planta medicinal.
-¿Por qué crees que lo llaman así? (respuestas de los niños)
- Por supuesto, muchachos, la milenrama no tiene mil hojas, pero mirándola parece que hay tantas hojas que es simplemente imposible contarlas.
-¿Ves cómo son sus hojas? (respuestas de los niños)
-Sus hojas se pueden comparar con plumas. Si miras de cerca, puedes ver que cada hoja consta de muchas hojas pequeñas y cada una tiene bordes de encaje. Toca la planta con el dedo y siéntela cubierta de pelos. El tallo es áspero. La milenrama se diferencia de otras hierbas principalmente en su apariencia. Desde lejos parece un peculiar árbol diminuto con una copa inusual. A la gente se le ocurrió la idea de llamar milenrama espinilla blanca. Mira la planta, piensa ¿por qué? (respuestas de los niños)
- Entre las diversas gramíneas se pueden encontrar pequeñas flores blancas recogidas en cestas.
-Recuerden, muchachos, ¿quizás alguna vez vieron milenrama? (respuestas)
-No hay que buscar mucho tiempo la milenrama: crece en los jardines, entre los arbustos, al costado de los caminos, cerca de las cercas de nuestras casas.
La milenrama es una planta muy resistente al frío. Incluso en tiempo invernal, cuando otras plantas han desaparecido, podemos encontrar milenrama seca, capturada por las heladas, y admirar su aspecto cristalino.
Las propiedades beneficiosas de esta planta se utilizan desde hace mucho tiempo: las hojas y flores secas se utilizan para preparar kvas y bebidas aromáticas.
El poder curativo de la milenrama se encuentra en la parte superior de los tallos, se cortan y se preparan infusiones para destruir microbios de pequeñas heridas y rasguños, ayuda a detener hemorragias nasales y aumenta el apetito en las personas.

Chicos, aquí está nuestra próxima parada. ¿Qué son estas flores brillantes y soleadas? Todos parecían haber dormido lo suficiente para las vacaciones: ¡son muchísimos!
-Tú. Eso sí, ¿has adivinado de qué planta hablaremos a continuación?
- Así es, sobre los dientes de león. Nadie necesita introducir esta planta. ¿Quién no lo conoce? Para muchos de ustedes. Tal vez. sus padres tejieron elegantes coronas con sus flores con aroma a miel. El diente de león también es una planta medicinal, probablemente ni siquiera lo sabías.
-¿Recuerdas dónde viste claros con dientes de león? (respuestas)
-El diente de león crece en casi todas partes:
En tu pierna alta,
Elevándose alto,
También crece en el camino,
Y en el hueco y en la hierba.
Una alfombra dorada brillante se extiende en nuestro parque, también se puede encontrar en campos, prados y a lo largo de las orillas de los ríos. Hemos visto más de una vez cómo pasa un poco de tiempo y en lugar de un manto dorado aparece uno blanco y esponjoso. y si luego soplas las bolitas esponjosas. Luego, miles de paracaídas girarán en el aire para alejarse de su pradera natal y aterrizar en algún lugar nuevo. Las pelusas blancas son semillas. Caen al suelo y brotan. Y el año que viene aparecerá aquí una nueva alfombra solar. El diente de león tiene una peculiaridad: cuando lo recoges, el jugo blanco lechoso (lo has notado, ¿verdad?) se oscurece en el aire, lo que dificulta lavarte las manos de las manchas marrones.
Con fines medicinales, la gente ha aprendido desde hace mucho tiempo a preparar raíces de diente de león con las que se prepara té. Este té ayuda con el dolor abdominal, baja la temperatura corporal, aumenta el apetito ¿Quieres ver la raíz? (espectáculo) .
También preparan deliciosos platos con dientes de león, por ejemplo, ensaladas, las hojas se añaden a las sopas, sopa de repollo y con flores doradas se elabora una deliciosa mermelada. Qué planta tan maravillosa es realmente. ¡Tipo! Por eso la gente llama al diente de león "el elixir de la vida".

¿Qué otra planta medicinal crece en nuestro jardín de infancia? Mirar. ¿Cuánta hierba diferente hay alrededor? Y aquí está: un tallo delgado junto al camino,
Al final de su pendiente
Hay hojas en el suelo.
pequeñas ráfagas.
Todos juntos: ¡esto es plátano!
-¿Por qué se llama así? ¿quién sabe? (respuestas)
-El plátano crece a lo largo de los caminos.
El plátano es considerado la planta medicinal más antigua. El poder curativo está en las hojas, que tienen un jugo saludable. Echemos un vistazo más de cerca.
Tenga en cuenta que en el suelo se esconde un grueso manojo de raíces que mantiene firmemente la planta bajo tierra. El plátano tiene una característica principal: sus hojas son duras y elásticas con fuertes venas (tócalas con las manos). Esto evita que el plátano sea pisoteado, lo que afecta a otras plantas. Y un tallo con una inflorescencia.
- ¿Quién puede decirte cómo la hoja de plátano cura las heridas? (respuestas)
- Todos conocemos la regla: si te rompes la rodilla, arranca una hoja de plátano, limpia el polvo, luego rasca un poco la superficie de la hoja para que suelte el jugo y aplícala en la herida, ¡de verdad, muchachos!
- No hay mejor remedio para los moretones y cortes, ata las hojas y dejará de sangrar.
- Si te ataca una abeja, haz una venda con una hoja, el dolor desaparecerá inmediatamente.
Por lo tanto, el plátano y
¡Lo llaman vendaje verde!
El plátano también es considerado un gran viajero porque, habiéndose pegado a los pies de las personas, se desplaza fácilmente a otros lugares.
Las hojas de plátano se pueden secar, preparar en decocción y curar la tos.

Todas estas plantas crecen no sólo en nuestra zona, sino también en muchas zonas de nuestra región y ayudan a la gente a sanar.
-¿Dónde y cuándo cree que se recolectan las hierbas medicinales? (respuestas)
- Las flores se recogen cuando la planta florece, los rizomas a finales de otoño. cuando los frutos ya se hayan caído. Recogido en tiempo seco, secado bajo un dosel. No recolectar cerca de las carreteras.
Chicos, ¿les gustó este paseo inusual? Niños: ¡sí! Recordemos qué tipo de plantas medicinales crecen en nuestro jardín de infancia.
Un niño es un diente de león; el segundo es plátano; el tercero es bardana. ¿Quién recuerda qué cura el plátano? ¿diente de león? ¿bardana? ¿Y quién puede nombrar la nueva planta que conocimos mientras recorríamos los senderos del jardín de infancia?
Niños: milenrama. ¿Qué propiedades curativas tiene esta planta, dime, quién se acuerda?
Educador: chicos, ¿qué planta les gustó más? ¿Por qué? ¿Crees que ya nos hemos convertido en “Jóvenes Conquistadores”? Respuestas de los niños: ¡sí! ¿Por qué crees eso? Porque hemos encontrado muchas plantas medicinales y hemos aprendido sus propiedades curativas.
¿Cómo crees que puedes complacer a los habitantes del planeta y contarles tu viaje?
Respuestas de los niños: escribir una carta, dibujar plantas y enviarlas en un sobre por correo, llamar.
Educador: hagámoslo. Dibujaremos plantas curativas que crezcan en el territorio de nuestro jardín de infancia y las enviaremos en una carta por correo.

Lección de observación de la naturaleza nativa en el grupo senior de jardín de infantes, tema de la lección: "Plátano"

Objetivos:

Presente a los niños la planta y sus características.
Consolidar el conocimiento sobre la existencia de nombres científicos y populares de plantas.
Consolidar conocimientos sobre el concepto de “planta medicinal”.
Desarrollar el pensamiento ahondando en el significado de las palabras.
Cultivar la curiosidad y el interés por la naturaleza nativa.

Progreso de la observación:

Echa un vistazo a esta planta. Muchos de ustedes lo conocen. ¿Cómo se llama? (Respuestas de los niños). Plátano. El plátano es una planta bastante común que crece en lugares húmedos, a lo largo de caminos y en jardines. Echemos un vistazo más de cerca al plátano.

Un tallo delgado cerca del camino.
Al final hay unos pendientes.
Hay hojas en el suelo.
Pequeñas ráfagas.
Él es como un buen amigo para nosotros,
Trata heridas de piernas y brazos.

Ya sabes que las plantas tienen nombres científicos y populares. ¿Recuérdame cómo se usan los nombres científicos y populares? (Respuestas de los niños). El nombre científico lo utilizan los científicos y está escrito en libros. El nombre con el que la gente común y corriente llama popularmente a la planta en la conversación es un nombre popular.

El nombre científico del plátano, plantago, proviene de la palabra latina que significa lenguado, ya que las hojas presionadas contra el suelo se asemejan a una huella. Desde hace tiempo se ha observado que el plátano sigue a las personas y crece a lo largo de caminos y senderos.

El plátano se llama popularmente de otra manera: siete-zilla, pasto cortado, viajero, rannik, pasto hervido, borde de la carretera. Intenta pensar en el origen de estos nombres populares. (Respuestas de los niños).

Los nombres rusos de “plátano” y “compañero de viaje” están asociados con su hábitat cerca de las carreteras. A la planta se le dieron otros nombres: "reznik", "rannik", "hervir hierba" por su capacidad para curar heridas.

Desde la antigüedad, la gente no solo comía plantas, sino que también fabricaba ropa, herramientas y protección con ellas. Las plantas también ayudaron a las personas a deshacerse de las enfermedades. Anteriormente, el conocimiento sobre las propiedades medicinales de las plantas estaba en manos de mujeres y ancianos. Hoy en día, los científicos estudian las plantas para elaborar con ellas medicamentos para muchas enfermedades. ¿Conoces los nombres de las plantas que se pueden utilizar para curar? (Respuestas de los niños). Plantas medicinales.

Las hierbas y las flores tienen poderes curativos.
Para todos los que saben desentrañar sus secretos.
(R. Rozhdestvensky)

El plátano es una planta medicinal. Ya en la antigüedad, el plátano era llamado la “Madre de todas las hierbas” por su capacidad para curar heridas y enfermedades. Con la ayuda del plátano se pueden detener hemorragias, curar heridas y tratar diversas enfermedades. Si te has frotado algún callo, aplica una hoja de plátano limpia y te será más fácil caminar. Y todo porque las hojas contienen vitamina K. El plátano es amigo de los viajeros.

Una antigua leyenda dice que las propiedades medicinales del plátano fueron descubiertas... por las serpientes.

Un día, dos serpientes estaban tomando el sol en medio del camino. De repente apareció un carruaje a toda velocidad. Una serpiente se quedó boquiabierta y la rueda pasó por encima de ella. La segunda serpiente fue en busca de hierbas curativas. Las personas que iban en el carro vieron que ella regresaba pronto con una hoja de plátano. Esto dio a la gente la idea de utilizar la planta con fines medicinales.

Las hojas dentadas del plátano cuerno de ciervo se utilizan como hortaliza y, cuando se cultivan en huertos, se preparan ensaladas de vitaminas.

Los plátanos son una planta alimenticia para muchas mariposas. Los pájaros pequeños adoran las semillas de plátano.

A pesar de que los plátanos son plantas sin pretensiones y, a menudo, son malas hierbas, algunas especies están incluidas en los Libros Rojos: el plátano de mar, el plátano de las marismas, el plátano mayor, el plátano Cornut.

En nuestra zona crecen diferentes tipos de plátano: plátano grande, plátano mediano, plátano de playa, plátano de India y otros. ¿Qué te dicen los nombres de estas plantas de Crimea? (Respuestas de los niños).

Preguntas para la consolidación:

1. ¿De qué palabra proviene el nombre científico del plátano “plantago”?
2. ¿Qué nombres populares del plátano recuerdas?
3. ¿Por qué los recibió la planta?
4. ¿Por qué propiedades se llama al plátano “la madre de todas las hierbas”?
5. ¿Quién y cómo, según una antigua leyenda, ayudó a la gente a conocer las propiedades medicinales del plátano?
6. ¿La gente come plátano? ¿Mundo animal?

Julio

Mirando la sombra

Objetivo: comprender el concepto de “sombra”, la relación entre las nubes y el sol para la aparición de una sombra.

Progreso de la observación. Cuando hace sol, a veces grandes nubes flotan en el cielo. Para llamar la atención de los niños: cuando una nube cubre el sol, todos los habitantes de la tierra nos encontramos en la sombra.

Poema E. Shen, W. Shao-Shan “Sombra”:

Bueno en un día caluroso

¡Conoce a la tía Shadow!

Bajo hojas verdes

Conocerte.

Bailamos en las sombras

Nos reímos en las sombras.

Bueno en un día caluroso

¡Conoce a la tía Shadow!

juego didáctico"Dilo amablemente."

Objetivo - Enseñar a formar sustantivos con sufijos diminutivos.

Actividad laboral

Recogida de grandes residuos en obra.

Objetivo: Fomentar el deseo de trabajar, de realizar el trabajo de forma limpia y precisa.

Juegos al aire libre:

"Búho"

Objetivo: aprenda a realizar acciones según una señal, trabaje suavemente con las manos, corra en una dirección determinada; "Métete en el círculo".

Objetivo - Desarrolla un ojo, la capacidad de medir tu fuerza al lanzar.

Trabajo individual: Desarrollo de movimientos.

Objetivo: Mejorar la técnica de carrera (naturalidad, soltura, impulsos enérgicos).

Caminata resumen grupo preparatorio

Julio

observación de plátano

Objetivo: Introduce el plátano. Desmonta su estructura, habla de sus beneficios. Progreso de la observación. ¿Por qué crees que se llamó plátano? (crece a lo largo de los caminos). ¿Por qué puede crecer donde la gente camina y anda en bicicleta? La tierra es pisoteada, pero crece. Mire de cerca la planta. ¿Quizás puedas adivinar? (sus hojas yacen en el suelo, casi no tiene tallo. Si hubiera tallo, se rompería cuando la gente caminara sobre él). Mira sus hojas. ¿Quizás te cuenten su secreto? Arranca la hoja. ¿Es fácil coger una hoja de plátano? (Difícil). Considere cómo están dispuestas las venas de una hoja de plátano. Compárese con la hoja de otra planta (sobresalen hacia afuera y se pueden tocar, pero otras hierbas no). Correctamente anotado. El plátano tiene venas convexas. Si te paras sobre él, presionarán contra el suelo y evitarán que la lámina se rompa. Cuando la persona se va, la hoja se endereza. La gente llamaba al plátano siete núcleos debido a estas fuertes venas en las hojas. También dicen "siete núcleos" sobre una persona fuerte y resistente. ¿Ahora entiendes por qué el plátano puede crecer cerca de las carreteras? ¿Dónde se usa esta planta? Esta es una planta medicinal. Se aplica sobre las heridas para que la sangre no fluya, no entre suciedad y la herida cicatrice más rápido. Esta planta se llama popularmente compañera, reznik, rannik, siete-zilla.

Poema de L. Gerasimova "Plátano":

Aquí hay una hoja creciendo

- Todo veteado, pequeño,

Como cosido con hilos,

Plátano - ¡Aibolit!

Aunque sus pies lo pisoteen

- ¡No se quita del camino!

Corren y caminan por él.

¡Y no se dan cuenta en absoluto!

¡Pero en vano!

Ficha útil

– ¡Cura muchas enfermedades!

Juego didáctico.“¿Qué crece y dónde?” El objetivo es consolidar los conocimientos de los niños sobre las plantas de bosques y praderas.

Juegos al aire libre."Uno, dos, tres - corre".

Objetivo: enseñar a correr en todas direcciones y cambiar de dirección ante una señal. "Serpiente". Objetivo: enseñar a correr, tomados de la mano, repetir con precisión los movimientos del conductor, girar y superar obstáculos.

Actividad laboral Colección de material natural.

Objetivo: desarrollar habilidades laborales.

Trabajo individual Saltar desde un lugar.

Objetivo: Desarrollar la capacidad de saltar, combinando fuerza con velocidad.

Resumen del grupo preparatorio de la caminata.

Julio

Observando la duración del día.

Objetivo: Dé una idea de la duración del día, qué cambios se han producido con el sol en el verano.

Progreso de la observación.¿Por qué oscurece tan tarde en el verano? ¿Ya nos vamos a la cama y afuera no está tan oscuro? ¿Por qué en invierno, cuando acabamos de salir del jardín de infancia, afuera ya está oscuro y todas las luces están encendidas? Explique que tanto el clima cálido como los días largos en verano se deben al hecho de que nuestro planeta ahora recibe más luz solar y calor.

juego didáctico"¿Quién es más grande?" ¿Qué día de verano? (caliente, fresco, frío, cálido, lluvioso, soleado, alegre, bochornoso, largo, etc.)

Actividad laboral

Limpiar el césped cortado.

Objetivos: enseñarte a terminar lo que empiezas; cultivar la precisión y la responsabilidad.

Juegos al aire libre

"Quemadores", "Lobo en el foso".

Objetivos:

Aprenda a seguir las reglas del juego, actúe según la señal del profesor;

Desarrollar la destreza.

Trabajo individual: Desarrollo de movimientos.

Objetivo: Desarrollar y mejorar las habilidades motoras.

Olga Skvortsova

El verano es un buen momento para observaciones. Me gustaría llamar su atención observación del plátano con niños en edad preescolar superior..

Objetivo: Presente a los niños la planta y sus características.

Consolidar conocimientos sobre el concepto. "planta medicinal".

Desarrollar el pensamiento ahondando en el significado de las palabras.

Cultivar la curiosidad y el interés por la naturaleza nativa.

Mover observaciones. Echa un vistazo a esta planta. Muchos de ustedes lo conocen. ¿Cómo se llama? (Respuestas de los niños). Plátano. Plátano Planta bastante común, crece en lugares húmedos, a lo largo de caminos, en jardines. consideremos plátano echa un vistazo más de cerca.

Un tallo delgado cerca del camino.

Al final hay unos pendientes.

Hay hojas en el suelo.

Pequeñas ráfagas.

¿Por qué crees que se llamó plátano? (crece a lo largo de los caminos). ¿Por qué puede crecer donde la gente camina y anda en bicicleta? La tierra es pisoteada, pero crece. Mire de cerca la planta. Sus hojas caen en el suelo, casi no tiene tallo. Si hubiera un tallo, se rompería cuando la gente caminara sobre él).

Mira sus hojas. ¿Quizás te cuenten su secreto? Arranca la hoja. Fácil de arrancar la hoja. plátano? (Difícil). Considere cómo están dispuestas las venas de las hojas. plátano. Comparar con una hoja de otra planta. (sobresalen hacia afuera y se pueden tocar, pero otras hierbas no). Correctamente anotado. Ud. las venas del plátano son convexas. Si te paras sobre él, presionarán contra el suelo y evitarán que la lámina se rompa. Cuando la persona se va, la hoja se endereza. La gente lo apodó por estas fuertes venas en las hojas. plátano con siete venas.

Escuche el poema de L. Gerasimova. « Plátano» :

Aquí hay una hoja creciendo.

Todo veteado, pequeño,

Como cosido con hilos.

, Plátano – Aibolit!

Aunque sus pies lo pisoteen -

¡Él no se quita del camino!

Corren y caminan por él.

¡Y no se dan cuenta en absoluto!

¡Pero en vano! Hoja útil -

¡Cura muchas enfermedades!

Considere las plumas plátano con semillas.

¿Quién lleva las semillas? Después de todo, no tienen alas, ni paracaídas, como las semillas de diente de león, ni espinas, como las bardanas. (se llevan en pie). Prueba con el dedo para ver si las semillas se pegan. (No). Remoja las semillas en agua. Ahora tócalos. ¡Las semillas se han pegado!

Mezclar las semillas con tierra húmeda. Cuando pasa la lluvia, las semillas se mezclan con barro y los gatos y los perros las transportan en las patas, y los humanos en las botas.

Plátano- planta medicinal. También en En la antigüedad se llamaba al plátano."Madre de todas las hierbas" por su capacidad para curar heridas y enfermedades. Mediante el uso plátano puedes detener el sangrado, él puede curar heridas, tratar diversas enfermedades. Si te has frotado un callo, coloca una sábana limpia. plátano, y te resultará más fácil caminar. Y todo porque las hojas contienen vitamina K. Plátano- amigo de los viajeros.

Las hojas y semillas se utilizan con fines medicinales. De las hojas se elaboran infusiones, que ayudan en diversas enfermedades, y el jugo de las hojas tiernas, por ejemplo, se utiliza para mejorar la digestión. Plátano está incluido en muchos medicamentos.

Durante el paseo, los niños recogieron algunas hojas para secarlas.

En el grupo y en el sitio, dibujamos la planta y colocamos los dibujos en la esquina. observaciones.

Publicaciones sobre el tema:

Creación de dibujos animados de plastilina con niños en edad preescolar superior.“Creación de dibujos animados de plastilina con niños en edad preescolar avanzada” Profesora del grupo senior Breus Svetlana Sergeevna MADOU.

Conversación con niños de preescolar de último año sobre el Día de la Cosmonáutica El 12 de abril de 1961 quedará para siempre en la memoria de la humanidad. Ese día, un hombre voló al espacio. Un ciudadano realizó este vuelo.

Resumen de OD con niños en edad preescolar superior "Golden Khokhloma" Resumen del DO con niños en edad preescolar superior como parte de una actividad del proyecto sobre el tema: “Golden Khokhloma” Objetivo: Continuar educando.

Consulta para educadores “Masa - plasticidad en el trabajo con niños en edad preescolar superior con niños con discapacidad” Según una investigación de científicos.

Club "Umekha" con niños en edad preescolar superior Nota explicativa. Los padres estaban interesados en mirar las manualidades y dibujos que hicimos con los niños. Por eso se lo sugerí a mis padres.

Metas: continuar ampliando el conocimiento y la comprensión sobre las características de la apariencia de una mosca, sus manifestaciones de vida;

Formar ideas realistas sobre la naturaleza. Progreso de la observación.

La maestra les plantea a los niños un acertijo y les hace preguntas.

Con trompa, no con elefante. No es un pájaro, pero vuela. Nadie enseña, sino que se sienta en la nariz. (Volar.)

¿Cómo se ve una mosca?

¿Cómo caminan las moscas por el techo? (Las moscas tienen almohadillas peludas y pegajosas en las patas; como la mosca es liviana y la fuerza de adhesión de las almohadillas a cualquier superficie es muy alta, la mosca puede permanecer en casi cualquier lugar).

La mosca está encima de nosotros, boca abajo. Él camina, no tiene miedo, no tiene miedo de caerse. Vuela todo el día, aburre a todos, llegará la noche y luego se detendrá.

¿Por qué a las moscas se les llama plagas?

¿Qué daño causan las moscas? (Difunde gérmenes.)

¿Cómo se reproducen las moscas? (Ponen huevos.)

¿Dónde ponen sus huevos las moscas? (En estiércol, basura).

¿Qué enemigos tienen las moscas? (Arañas, libélulas).

¿Tiene una mosca nariz? (Los insectos no tienen nariz para oler; pueden tocar, oler y saborear gracias a sus patas y antenas. Las antenas son el órgano sensorial más importante. Perciben temperatura, humedad y olores).

¿Qué comen las moscas? (Probóscide.)

¿Cuantos ojos tiene una mosca? (Dos tipos de ojos: simples y complejos: pueden ver delante, detrás y abajo al mismo tiempo).

¿Dónde y cómo pasa el invierno una mosca? Actividad de investigación Observar el vuelo de las moscas (duración del vuelo).

Encuentre un área con una gran concentración de moscas (por qué hay una gran concentración de moscas en esta área y cómo lidiar con ella). Actividad laboral Plantar semillas de guisantes. Metas: desarrollar habilidades para plantar guisantes (colocar las semillas en surcos, espolvorear con tierra, agua);

cultivar una actitud positiva hacia el trabajo.

Juego al aire libre

Rueda hacia el objetivo, atrapa la pelota.

Objetivo: desarrollar la vista y la precisión.

Trabajo individual

Desarrollo de movimientos.

Objetivo: mejorar las técnicas de juego con el balón contra la pared.

observación del diente de león

Objetivos: aclarar conocimientos sobre el diente de león (prestar atención al inicio de la floración);

desarrollar la capacidad y el deseo de preservar y proteger activamente la naturaleza;

consolidar conocimientos sobre plantas medicinales. Progreso de la observación.

El diente de león crece en todas partes: en prados, campos, bordes de bosques, laderas de barrancos, como símbolo del sol y del amor a la vida. La raíz larga y gruesa del diente de león se adhiere firmemente al suelo. Una roseta de hojas de color verde brillante se extiende por el suelo. Cada hoja de diente de león mira en su propia dirección. El tamaño de las hojas depende de dónde crece la flor. Cuanta más humedad recibe una planta del suelo, más brillantes y fuertes serán sus hojas. Hay una ranura en el medio de cada hoja. Recoge gotas de rocío y lluvia y las dirige a la raíz de la planta. Un tallo floral se extiende hacia arriba desde el centro de la planta - flecha: un tubo grueso sin hojas. En la parte superior de la flecha hay una parte superior de color amarillo dorado: una canasta llena de pequeñas flores. Cada flor es un tubo de cinco pétalos fusionados y estambres adheridos a ellos. Si, mientras hueles un diente de león, lo acercas demasiado a tu nariz, te mancharás de polen de color amarillo brillante. Por la tarde o durante la lluvia, la cesta de flores se cierra, preservando el polen de la humedad. Pero cuando hace buen tiempo, ya a las seis de la mañana se puede admirar la hermosa flor. Después de un tiempo, aparecen semillas de frutas oblongas de color marrón grisáceo en lugar de flores pequeñas.

El diente de león tiene muchos apodos: algodoncillo (porque el jugo del tallo arrancado se parece al color de la leche) y borde de la carretera (porque le gusta crecer cerca de la carretera), pero el nombre más divertido para esta flor es calvo (el viento sopla, las semillas vuelan lejos, pero la cabeza desnuda permanece en su lugar (flor).

Pero recuerde, es mejor admirar una flor en crecimiento sin intentar recogerla y llevarla a casa: el jugo de diente de león manchará sus palmas y su ropa, y las flores no durarán ni un día, se marchitarán.

Lleva un vestido de verano de color amarillo diente de león. Cuando sea mayor, se vestirá con un vestidito blanco: ligero, aireado, obediente a la brisa.

¿Cómo se ve un diente de león?

¿A qué hora puedes admirarlo?

¿Qué apodos tienen los dientes de león?

¿Por qué el diente de león se considera una planta medicinal? Actividades de investigación

¿Determinar qué planta medicinal transporta sus semillas, como el diente de león, en paracaídas? Actividad laboral Limpieza del área de escombros y ramas secas. Objetivo: enseñarte a ver el resultado de tu trabajo. Juegos al aire libre Encuentra tu amigo. Objetivos: enseñar a distinguir flores, actuar según una señal;

practicar correr;

Desarrollar habilidades de observación. Saltador.

Objetivo: desarrollar la actividad motora, poder realizar saltos de longitud.

Trabajo individual Desarrollo de movimientos. Objetivos: educar, a través de movimientos, una actitud de cuidado hacia la naturaleza;

practique saltar sobre troncos, piedras, tocones;

Desarrollar cualidades de fuerza.

observación de plátano

Objetivo: seguir desarrollando la actividad cognitiva en el proceso de formación de ideas sobre plantas medicinales.

Progreso de la observación.

La maestra mantiene una conversación con los niños y se ofrece a responder preguntas.

¿Cómo llama la gente a mayo? (Polen.)

¿Dónde ha aparecido ya la hierba y dónde no? (Donde hay mucho sol, hay pasto).

Donde hay sombra y humedad la hierba no ha brotado, ¿por qué?

¿Qué pasa con las hierbas después de las lluvias de mayo? (Se vuelven de un verde más brillante).

Mira, a lo largo del camino crece hierba con hojas redondas y convexas. ¿Qué es esto? (Plátano.)

¿Por qué lo llamaron así?

¿Qué esconde debajo de las hojas? (La humedad a tu alrededor es para tus raíces).

El plátano levantó sus hojas, ¿por qué crees? (El suelo debajo está húmedo, debes dejar que el sol lo seque un poco).

¿Quién sabe cómo puede ayudar el plátano? Actividades de investigación

Examina las hojas de plátano con una lupa y observa sus características distintivas.

Encuentra las similitudes y diferencias entre pata de potro y plátano.

Actividad laboral

Limpieza del área.

Objetivo: cultivar el trabajo duro.

Juego al aire libre

Descúbrelo y nómbralo.

Objetivo: desarrollar la capacidad de reconocer y nombrar correctamente las hierbas medicinales.

Trabajo individual

Caminando sobre el boom.

Objetivos: ejercitar el equilibrio;

Desarrollar la coordinación de movimientos.

Observación de insectos

Objetivos: aclarar el contenido del concepto de insectos;

Enseñe a compararlos basándose en características comunes esenciales.

Progreso de la observación.

¿Quiénes son? ¿Dónde? ¿Cuyo? Fluyen arroyos negros: pequeños puntos juntos construyen una casa en un montículo.

La maestra plantea acertijos a los niños, mantiene una conversación y se ofrece a responder preguntas.

Moscas - canta,

Se sienta y muerde.

¿Quién lo matará?

Él derramará su sangre. (Mosquito.)

Un helicóptero voló hacia la margarita en la Puerta O -> Golden Eyes. ¿Quién es? (Libélula.)

El escuadrón se sentó sobre una gran alfombra de colores. Abrió y luego cerró sus alas pintadas. (Mariposas.)

¿Cómo se llaman las conjeturas en una palabra? (Insectos.)

¿Qué otros insectos conoces? (Oruga.)

Sólo un insecto tiene un cuerpo que consta de dos o tres partes y tres pares de patas. El cuerpo de un insecto adulto consta de tres partes: cabeza, tórax y abdomen. En la cabeza hay un par de antenas que sirven para el tacto y el olfato. La mayoría de los insectos tienen un par de ojos compuestos, formados por muchos ocelos diminutos. Todos los insectos tienen tres pares de patas articuladas unidas al pecho. Las patas de los insectos realizan diversas funciones. Es posible que tengan un pequeño bolsillo para recoger el polen.

¿Qué insectos polinizan las flores? (Abejas.)

¿Qué cambios se producen en la vida de los insectos en primavera? (En primavera, a partir de huevos se desarrollan larvas, que llevan una vida independiente: se alimentan, crecen y se desarrollan activamente).

¿Dónde viven los insectos? (En el jardín, en un árbol, cerca de estanques).

¿Cómo protegerse de los insectos?

¿Qué comen los insectos?

¿Cómo se mueven?

¿Cómo escapan los insectos de los enemigos? (Tienen un color repelente, un ardor agudo y liberan un líquido oloroso acre).

¿Qué insectos son beneficiosos? (Abejas, mariposas gusanos de seda, hormigas).

¿Qué cambios ocurren en la vida de los insectos en el otoño? (Se esconden en lugares apartados y se quedan dormidos durante el invierno).

¿Cómo salvan los insectos beneficiosos los jardines y los bosques de las plagas de insectos?

¿Los mosquitos tienen oídos? (Las orejas de los mosquitos machos están ubicadas en los bigotes, a diferencia de las de los humanos, pero con la ayuda de este órgano auditivo, el mosquito macho encuentra a su novia mediante el sonido).

¿Por qué a los mosquitos se les llama plagas? (Son portadores de enfermedades peligrosas).

Actividades de investigación

Encuentra una mariquita y determina su nombre.

Encuentra el camino de la hormiga.

Actividad laboral

Limpiando la zona de escombros y nieve.

Objetivo: cultivar el deseo de ayudar a los adultos.

Juegos al aire libre

Migración de abejas.

Metas: aprender a correr por toda la cancha, no pararse contra la pared;

subirse a un asiento vacío, cediendo el paso unos a otros;

bajar hasta el final sin saltar;

Desarrollar la destreza y la atención. Ratones en la despensa.

Objetivos: entrenar el gateo sin tocar el arco y la cuerda;

aprender a actuar según una señal del profesor. Trabajo individual

Desarrollo de movimientos.

Objetivo: mejorar la técnica de carrera (naturalidad, soltura, impulso enérgico).

Observación del tiempo

Objetivo: seguir formando ideas generalizadas sobre los cambios estacionales en la naturaleza inanimada al final de la primavera.

Progreso de la observación.

La primavera es buena, el campo está limpio, estás decorado con hormiguero. Sí, todas las flores son fragantes. En la mañana de mayo, se visten de gala. S. Drozhzhin

La maestra asigna una tarea a los niños y lleva a cabo una conversación.

Mire las imágenes de paisajes, compárelas y diga en qué época del año se representan. (A los niños se les ofrecen fotografías que representan principios y finales de la primavera).

Explique por qué la gente empezó a vestirse más ligera, por qué la nieve se derritió. (Debido al aumento de las temperaturas, calentamiento).

¿Qué pasó con la nieve? (Se derritió.)

¿Qué pasó con el agua que se formó a partir de la nieve derretida? (La nieve se derrite en agua, el agua se evapora de la superficie de la tierra bajo la influencia de la luz solar y se convierte en cúmulos en la atmósfera superior).

¿Cómo era el cielo? (Azul brillante.)

¿Qué pasó con el suelo? (Se descongeló, se calentó y comenzó a secarse).

¿Cómo ha cambiado el río? (Los ríos se abrieron y comenzó la deriva del hielo).

¿Cuál era la temperatura del aire cuando nevó?

¿A qué temperatura llueve?

¿Cuál es la diferencia entre finales de primavera y principios de primavera? Nombra estas diferencias. (Con el inicio de la primavera tardía, el sol comenzó a brillar deslumbrantemente, hizo más calor. Desde el calor primaveral, la nieve se derritió y corrió en arroyos hacia los ríos; los embalses se liberaron del hielo; el suelo se derritió, la hierba se volvió verde, aparecieron flores; las hojas brotaron en los árboles; los pájaros gorjearon con fuerza, retumbaron las primeras tormentas. )

Actividad laboral

Limpieza del área. de los escombros de primavera.

Objetivo: cultivar una actitud positiva hacia el trabajo, enseñar cómo ayudar a los más jóvenes.

Juegos al aire libre

Somos gotas, un laberinto viviente.

Objetivo: aprender a formar filas dobles, formar un círculo amplio, entrenar la coherencia de las acciones colectivas, la rapidez de las reacciones y el ingenio.

Trabajo individual

Desarrollo de movimientos. Metas: practicar lanzar la pelota con la mano derecha e izquierda en una dirección determinada;

Desarrollar la coordinación de movimientos;

Desarrollar habilidades de trabajo en equipo.