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4. Levantar objetos de hierro

Las grúas magnéticas pueden levantar barriles de clavos o un montón de tubos de hierro.

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5. Los imanes se utilizan en los juegos.

Mosaico magnético y alfabeto Ajedrez y damas magnéticos Las manos de mi juguete Valli están unidas con imanes Constructor magnético Caña de pescar magnética

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6. El interruptor de láminas conecta los contactos bajo la influencia de un imán.

Usando un imán y un interruptor de láminas, puedo encender una bombilla o una alarma que hice con mi equipo de radio. Interruptor de láminas magnético

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7. Determinación de los puntos cardinales.

Una brújula ayuda a las personas a posicionar correctamente el mapa según los puntos cardinales.

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8. Imanes en medicina

Una máquina de resonancia magnética nos permitirá ver cómo late el corazón de una persona.

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Magnetita - imán natural

Hasta el siglo XVIII, los barcos llevaban a bordo imanes naturales para magnetizar las agujas de las brújulas. Para comprender cómo se movían los continentes en el pasado, los geólogos estudian la orientación de los cristales de magnetita en diversas rocas. De hecho, en el momento de su formación, los cristales de magnetita estaban orientados hacia el Polo Norte. Estos estudios se denominan paleomagnetismo. En la enciclopedia de minerales aprendí que en la naturaleza existe un mineral con propiedades magnéticas: la magnetita.

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Pero hay que tener cuidado con los imanes.

Un imán puede: arruinar un reloj al magnetizar su mecanismo, arruinar una tarjeta de metro, distorsionar los colores en la pantalla de un televisor

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Mis inventos magnéticos.

Después de familiarizarme con las asombrosas propiedades de los imanes y sus aplicaciones, quise idear algunas de mis propias formas de utilizarlos.

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Magnetobola

Se me ocurrió un juego para dos personas. Debes hacer rodar una bola de hierro hacia la portería enemiga usando un imán, pero la bola no debe adherirse al imán. En este juego utilicé la propiedad de un imán para atraer una bola de hierro.

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Carruseles "mágicos"

Un imán que se mueve debajo de la mesa. Imanes unidos a carruseles. Con el set de construcción hice carruseles que giran solos cuando se colocan sobre una mesa "mágica". En este invento, utilicé la propiedad de los imanes de atraerse entre sí.

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Hacha - autocortante

También hice un hacha con un juego de construcción, que comienza a cortarse sola si la pones sobre la mesa "mágica". En esta invención, utilicé las propiedades repelentes de los imanes. Un imán que se mueve debajo de la mesa. Imán unido a un hacha.

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Mesa "mágica"

Lo hice con una caja de plástico al revés. Debajo coloqué un mecanismo especial que mueve un potente imán en círculo. Hice este mecanismo con kits de construcción LEGO. Baterías Motor eléctrico Imán fuerte

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Brújula de yoga

Este yogui de papel dibujado con una cuerda siempre gira su cara hacia el este, porque detrás de su espalda tiene un imán largo pegado a su espalda, que yo hice con diez pequeños imanes. Imán En este invento, utilicé la propiedad de un imán de girar su polo norte hacia el norte.

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conclusiones

Los imanes atraen objetos hechos de materiales magnéticos. Un imán siempre tiene dos polos. Como los polos de los imanes se repelen entre sí. los opuestos se atraen. Los imanes pueden funcionar a distancia. Los imanes tienen diferentes potencias. Los imanes tienen muchos usos en la vida humana. A los niños les encanta jugar con imanes. Inventar juegos con imanes es muy interesante.

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PRESUPUESTO MUNICIPAL PREESCOLAR
INSTITUCIÓN EDUCATIVA KINDERGARTEN No. 2
ciudad de BELORECHENSK
FORMACIÓN MUNICIPAL DISTRITO DE BELORECHENSKY

Resumen de actividades educativas directas.
con niños del grupo senior sobre actividad cognitiva:
"Todos los secretos del imán"

Realizado:
Educador
Mavrina L.Yu
año 2014
Campo educativo: cognitivo
Tipo de actividad: educativa directa
Grupo de edad: mayor
Tema: “Imán misterioso”.
Objetivo: Crear las condiciones para la formación de una cosmovisión holística básica de un niño en edad preescolar superior mediante un experimento físico.
Contenido del programa.
Objetivos educativos: Formar ideas sobre un imán y su propiedad de atraer objetos, continuar enseñando de forma independiente, tomar decisiones durante las actividades experimentales; comprobar estas decisiones; Saque conclusiones de los resultados de esta prueba, aprenda a hacer generalizaciones.
De desarrollo: Desarrollar la actividad cognitiva del niño en el proceso de conocer las propiedades ocultas de un imán, la curiosidad, el deseo de conocimiento y reflexión independientes, el pensamiento lógico. Desarrollar habilidades de comunicación.
Educativo: Cultivar relaciones amistosas, el deseo de ayudar a los demás.
Cultivar la precisión en el trabajo.
Trabajo preliminar: Juegos con tablero magnético y letras magnéticas; examen de diferentes tipos de imanes; juegos con imán en el rincón de experimentación “Pesca”, “Mariposa”; Actividad de investigación en casa “¿Qué atrae a un imán?”
Trabajo de vocabulario: Activar vocabulario sobre el tema: magnetismo, objetos magnéticos y no magnéticos, atracción, fuerza magnética, magnetita.
Materiales y equipamiento: hierro, objetos de plástico, trozos de tela, papel, espuma; imanes, llaves de metal, bandejas para folletos, figuras de animales de papel,
Chicos, hoy los invito a convertirse en verdaderos investigadores y realizar experimentos reales en un laboratorio real.
Educador:
Todos los niños se reunieron en un círculo.
tu eres mi amigo y yo soy tu amigo
Tomémonos de la mano y sonriamos el uno al otro.
Educador: Mira, ha aparecido una caja en nuestra mesa. Y hay algo ahí tirado. Sube y toma el artículo de esta caja. ¿Quién sabe lo que es?
Niños: Imán.
Educador: Todos ustedes conocen esta piedra.

Educador: Aquí frente a ti hay un imán ordinario,
Guarda muchos secretos dentro de sí mismo.
Educador: mira en nuestra caja hay algo más...
(Saco la manopla en la que está escondido el imán y me la pongo en la mano).
tengo una manopla
Con ella soy sólo un maestro.
Mira más de cerca,
mira mi mano
(Muestro un plato con frijoles y objetos metálicos).
Usando mi “guante mágico”, clasifico rápidamente los frijoles (cubro el contenido del plato con el guante, los objetos metálicos se magnetizan en el guante y los frijoles permanecen en el plato).
¿Intentar desentrañar esta magia? (respuestas de los niños)
Y puedo decirles que estos objetos están magnetizados.
Chicos, ¿quieren saber qué secretos guarda un imán y por qué se llama así? Entonces te invito al cine a ver una película sobre un imán.
2. Ver la presentación “Imán Mágico”
1. diapositiva Maestro. Te contaré una vieja leyenda. En la antigüedad se decía que muy, muy lejos, en el fin del mundo, había un enorme monte Ida. Un día, un anciano llamado Magnis pasó por esta montaña. Notó que sus sandalias forradas de hierro y un palo de madera con punta de hierro se pegaban a las piedras negras que abundaban bajo sus pies. Magnis giró el palo con la punta hacia arriba y se aseguró de que el árbol no se sintiera atraído por piedras extrañas. Me quité las sandalias y vi que mis pies descalzos tampoco me atraían.
Magnis se dio cuenta de que estas extrañas piedras negras no reconocían ningún otro material excepto el hierro. Desde entonces, esta piedra inusual comenzó a ser llamada por el nombre del anciano “piedra Magnus” o simplemente un imán. Así surgió el nombre “imán”.
Hay otra explicación para la palabra imán: por el nombre de la antigua ciudad de Magnesia, donde los antiguos griegos encontraron estas piedras. Ahora bien, esta zona se llama Manisa y todavía se encuentran allí imanes.
2.deslizar Una piedra es un imán que tiene la propiedad de atraer el hierro.
3.diapositiva Los científicos han ideado máquinas especiales para procesar esta piedra y producir un imán. La gente aprendió a fabricar imanes ellos mismos magnetizando piezas de hierro.
4. diapositiva Los imanes atraen objetos metálicos; esto se llama magnetismo, y los objetos que son atraídos por un imán se llaman magnéticos.
5. diapositiva Hay una gran cantidad de tipos diferentes de imanes
6. deslizar Estos son imanes grandes. Se utilizan para levantar grandes cantidades de hierro, así como en la construcción de estructuras submarinas (para asegurar herramientas bajo el agua).

7. Los imanes deslizantes se utilizan en la producción de locomotoras diésel, trenes de alta velocidad, aviones, sierras eléctricas, taladros y para instrumentos en automóviles y aviones.
8.diapositiva La gente hace joyas con imanes: aretes, pulseras, anillos, cuentas. Incluso creen que tienen propiedades curativas, calman y dan fuerza.
9. Los imanes deslizantes también se utilizan para fabricar juguetes y juegos para niños y adultos.
10. diapositiva Los dibujos animados están hechos sobre imanes.
Educador: Chicos, ¿por qué se llama así el imán?
¿Dónde se usa?
¿Qué secreto guarda un imán?
3. Actividades experimentales de los niños.

Educador: Chicos, ahora los invito a convertirse en pequeños investigadores. ¿Quiénes son los investigadores? (esta es una persona que estudia algo). Los investigadores comienzan su trabajo con experimentos y experimentos. Y tú y yo también experimentaremos y estudiaremos las propiedades de los imanes. Ponte delantal y gorra y entra a nuestro laboratorio.
Si un imán es tan fuerte y atrae objetos de hierro, ¿tal vez también debería atraer otros objetos? Para comprobar esto, te sugiero que experimentes:
"¡Un experimento es algo importante! Cada momento del mismo es interesante para nosotros".
Realizaremos un experimento y descubriremos si todo es atraído por un imán. ¡La magia comienza!
Chicos, veamos qué maravillosas propiedades tiene nuestra piedra mágica, un imán. Para hacer esto, debes acercar un imán a cada uno de tus artículos.
- poner todos los objetos que atrae el imán en una bandeja blanca;
- Coloca en la bandeja amarilla los artículos que no respondan al imán.
4. Trabajo independiente.
Experiencia número 1
¡Empezar! Cuéntanos qué hiciste y qué funcionó para ti.
Niños: Pasé un imán sobre objetos y todos los objetos de hierro fueron atraídos hacia él. Esto significa que el imán atrae objetos de hierro (rascadores de hierro, tornillos, tuercas).
Educador: ¿Qué objetos no atrajo el imán? (botón de plástico, trozo de tela, lápiz de madera, borrador)
Experiencia No. 2
Colocar: Ahora coloque una hoja de papel sobre los objetos de hierro y acerque un imán. ¿Qué pasó?
Niños: Se magnetizaron objetos de hierro a través del papel. El imán actúa a través del papel.
Experiencia No. 3
Educador: Ahora cubra los objetos de hierro con un trozo de tela y traiga un imán. Muestra lo que pasó.
Niños: El imán actúa a través de la tela (los objetos de hierro se magnetizan a través de la tela).
Experiencia No. 4
Educador: Coloque todos los objetos de hierro en una bandeja de plástico y pase el imán debajo de la bandeja. ¿Lo que está sucediendo?
Niños: Los objetos se mueven. El imán funciona a través de una fina bandeja de plástico.
Conclusión: un imán sólo atrae objetos de hierro.
El imán actúa a través de papel, tela o una fina bandeja de plástico.
Experiencia No. 5
Educador: El siguiente truco es organizar una “Discoteca para los animales”.
Debes poner la silueta de un animal (imagen) en una caja de cartón y colocar un imán en la parte doblada. Con el segundo imán hacemos varios movimientos debajo de la caja (al son de la música).
Niños: El imán actúa a través del cartón.
Educador: Los imanes pueden atravesar el papel, por eso se utilizan, por ejemplo, para pegar notas en la puerta metálica de un frigorífico.
minuto de educación física
Hacer descubrimientos científicos no es una tarea fácil, por eso hay descansos en los laboratorios. Sería bueno que descansáramos un poco. Y ahora todos se levantaron juntos, todos vinieron hacia mí en círculo, comenzamos nuestros ejercicios vigorosos en orden
San Juan "Uno, dos, tres, repite..."
Educador: Sigamos nuestro viaje.
Experiencia No. 7
Chicos, miren los vasos de agua que tenemos frente a nosotros, ¿qué hay en el fondo?

Ahora pensemos en cómo se puede sacar la llave del cristal sin mojarse las manos.

Respuestas de los niños actividad independiente.
5. Reflexión.
Educador:
¿Qué novedades aprendiste hoy sobre los imanes?
Niños: Un imán atrae objetos de hierro, actúa a través de papel, tela, vidrio, cartón, agua, los imanes se atraen entre sí, un imán actúa a distancia.
Educador: Chicos, ¿en qué parte de nuestro grupo pueden encontrar un imán y ver sus propiedades mágicas? (en armarios, letras magnéticas, porta-juegos magnéticos..)
Educador: Conociendo las propiedades de un imán, puedes idear juegos interesantes para jugar. Te invito a la sala de juegos. He preparado para ti los kits magnéticos Magneticus, donde podrás ver una vez más las propiedades de un imán.

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Títulos de diapositivas:

1. Encuentre respuestas a las preguntas: ¿Qué es un imán? ¿Qué propiedades tiene un imán? ¿Cómo usa la gente los imanes en la vida? 2. Realizar experimentos para determinar la fuerza magnética. 3. Realizar experimentos para determinar el campo magnético. 4. Realice un experimento en el que las fuerzas magnéticas atraviesen diferentes materiales. 5. Realiza un experimento en el que 2 imanes puedan atraerse o repelerse.

Aprenda todo sobre los imanes. En la práctica, explore un proceso con propiedades ocultas de un imán.

Un imán es una piedra natural que puede atraer el hierro y que crea un campo magnético.

Los experimentos deben realizarse con calma y cuidado.

Aprendimos qué propiedades tiene un imán. El imán es una piedra natural. La gente utiliza las propiedades de los imanes para sus propios fines. Un imán atrae objetos de hierro. Un imán tiene un campo magnético. Las fuerzas magnéticas atraviesan diferentes materiales (arena, agua, cartón, vidrio). 2 imanes pueden atraerse y repelerse dependiendo de cómo se acerquen entre sí.

Sobre el tema: desarrollos metodológicos, presentaciones y notas.

"Propiedades del imán"

Resumen de la lección "Propiedades de un imán" sobre familiarización con el mundo exterior. Introducir a los niños a las propiedades de un imán a través de experimentos y experimentos...

Las propiedades mágicas de un imán.

Metas: Contribuir a la ampliación y sistematización del conocimiento de los niños sobre un imán y algunas de sus propiedades. Enseñar a examinar un objeto y experimentar con un objeto, resaltando las cualidades y propiedades expresadas. Desarrollar...

Objetivo: contribuir a la ampliación y sistematización del conocimiento de los niños sobre un imán y algunas de sus propiedades; enseñar a examinar un objeto y experimentar con un objeto, resaltando las cualidades y propiedades expresadas; desarrollar...