ESPECIALIZACIÓN

"URBANISMO"

9-12 SEMESTRE

Se compila un programa ejemplar de la disciplina "Planificación urbana" del componente federal del ciclo SD de acuerdo con el estándar educativo estatal.educación profesional superior de segunda generación en la dirección - 630100 -ARQUITECTURA, Especialidad - URBANISMO, Título de especialista- ARQUITECTO-

yo . SECCIÓN ORGANIZATIVA Y METODOLÓGICA

1. Propósito del curso.

El objetivo del curso es completar la formación de un arquitecto generalista,preparado teórica y prácticamente integralmente para trabajar con todas las ciudadesobjetos de construcción en condiciones modernas.

2. Objetivos del Curso.

Los objetivos del curso incluyen:

1) conocimiento general y posterior estudio detallado de los detalles de los objetos del proyecto rovaniya;

2) asimilación de la composición de los estudios de anteproyecto en el ámbito del análisis urbanísticoy documentos normativos urbanísticos en todos los ámbitos del urbanismo;

3) estudio y desarrollo de los principios y métodos básicos para la solución de problemas socioeconómicos
tareas de esquí, funcionales, de ingeniería y artístico-compositivas en todo
variedad de condiciones para la formación de nuevas áreas urbanas sobre la base de territorios
para otros fines y diversos grados de desarrollo, reconstrucción y desarrollo de los existentes
áreas urbanas, transformación y desarrollo de aglomeraciones urbanas y otros tipos
sistemas de liquidación;

4) la formación de habilidades prácticas en el desarrollo y ejecución de proyectos
documentación para todo tipo de objetos de diseño en estudio, utilizando todos
modernos medios técnicos de obtención y tratamiento del planeamiento científico, histórico y urbanístico
información y la información reglamentaria y la preparación de la documentación del proyecto en moderno nivel.

3. El lugar de la carrera en la formación profesional de un arquitecto planificador urbano.

Este curso es básico en la preparación de un arquitecto-especialista en la materiadiseño de áreas urbanas, planes directores de ciudades y planes distritalesdesarrollo, inculcando las habilidades y destrezas metodológicas y de diseño necesarias para él en esta área.

La composición y contenido de las tareas realizadas. proyectos de cursos y diplomaspretende formar ideas claras y conocimientos suficientemente detallados sobreobjetos de diseño, tareas, métodos y técnicas de diseño como históricamenteáreas urbanas existentes y recién formadas, planes maestrosCiudades y planificación distrital, habilidades prácticas en el desarrollo de proyectos complejos de planificación urbana y planificación distrital.

4. Requisitos para el nivel de dominio del contenido del curso.

El resultado de estudiar el material del curso debe ser un resultado profesional. actuación sobre los detalles del objeto de diseño, posesión de los principios y métodos para resolver toda la variedad de tareas de planificación urbana. El arquitecto urbano debe saber imprimirprincipios y métodos para desarrollar la composición urbanística de las formaciones urbanas; planirotareas militares, sociales, económicas y ecológicas y métodos de formación del entorno urbano; la composición principal de la investigación previa al proyecto en el campo de la planificación urbanaanálisis y documentos normativos urbanísticos en todos los ámbitos del desarrollo urbanístico y ser capaz de actualizar constantemente sus conocimientos en esta materia. Arquitecto-el urbanista necesita una comprensión detallada del mecanismo de acción de estos documentos sobrevida y formación del organismo urbano y del medio ambiente urbano.

Los arquitectos que completen con éxito el curso deben ser capaz de desarrollar una arquitecturaorganización urbanística del territorio de la ciudad sobre bases topográficas en masasede de 1:10.000 a 1:2.000 y soluciones volumétricas y espaciales detalladas para la formación de espacios urbanos locales en una escala de 1:500 a 1:200.

Yo . CONTENIDO DEL CURSO 1. Secciones del curso

El curso consta de 4 secciones, para el paso y desarrollo de cada una de las cualesdado por 1 semestre:

Sección 1. Ordenación y desarrollo del área urbana y del centro urbano (2 proproyecto en el 9° semestre del 5° año);

Tramo 2. Reconstrucción del casco urbano histórico (2 proyectos en10º semestre del 5º curso);

Sección 3. Investigación de pregrado y práctica de pregrado en el semestre 11 6 curso;

Sección 4áreas urbanas - en el 12º semestre del 6º año.

La representación gráfica de los proyectos del 5º curso, por regla general, se limita a gráficosmateriales kimi con un volumen de 3 - 4 metros cuadrados. m, presentado en tabletas 1x1 m o 0,7(1.4)x1 m Representación gráfica del proyecto de grado - representación croquisla esperada exposición del futuro proyecto de graduación a escala 1:2 y un resumen; volumenEl tamaño del proyecto de graduación: desde 8 m2 de área de exposición en tabletas estándar.

Hay tres etapas principales del proyecto o etapas en el desarrollo de proyectos de cursos educativos:

1) analítico etapa - incluye la recopilación de los datos necesarios para el diseño,
su procesamiento, sistematización y análisis, con el fin de formar una base completa de información y análisis del proyecto, así como, en su caso, aclaraciones e individualizaciones.análisis de la tarea de diseño;

2) diseño y análisis etapa - sobre la base de la planificación urbana
análisis identificación de restricciones de planificación, creación plano de referencia territorio, y
como resultado - la formación de una idea de planificación y volumétrico-espacial, expresada por medios gráficos y de diseño;

3) diseñoetapa - desarrollo y diseño gráfico de estructura y territorioesquemas de planificación para el desarrollo del objeto de diseño, dibujos de diseño y
otros materiales que reflejen la planificación funcional desarrollada en el proyecto
y soluciones espaciales.

2. Temas y resumen.

Sección 1. Ordenación y desarrollo del área urbana y del centro urbano.

Tema 1. Desarrollo del sistema de poblamiento y aglomeraciones urbanas. Trabajando con escalas 1:100000-1:50000.

Tema 2. Análisis urbanístico del territorio, la elección del territorio para el diseñoobjetos urbanísticos. Transición a escalas 1:20.000 - 1:10.000.

Tema 3. Plan básico de los territorios elegidos para el desarrollo de formaciones urbanas.

Tema 4. Diseño de la estructura de planeamiento funcional de las formaciones urbanas. Zonificación de instalaciones urbanas: el centro de la ciudad, centros regionales y especializados, zonas de desarrollo residencial de alta y baja densidad, zonas industriales y de servicios públicos y de almacenamiento, zonas de transporte externo, zonascomplejo natural, recreativo y deportivo. Formación de sistemas de transporte.y tráfico de peatones. Transición a escalas 1:10.000 - 1:5.000.

Tema 5. Métodos, herramientas y técnicas para la representación gráfica de funcionesestructura de planeamiento de las formaciones urbanas. Planes urbanísticos.

Tema 6. Diseño de la estructura de planificación funcional de la centraldistrito de una gran ciudad o gran área urbana con hasta 100 mil personasresidentes Transición a escalas 1:5000 - 1:2000.

Tema 7. Estructura volumétrico-espacial de la región central.

Tema 8. Desarrollo de la arquitectura y planeamiento detallado y volumétrico del espaciodecisiones del centro de la ciudad. Métodos para la formación de infraestructura funcional, de transporte y de ingeniería en tres dimensiones. Diseño de espacios peatonales abiertos y cerrados con el desarrollo de “planes abiertos”, paisajismo, pequeñas formas arquitectónicas a escala 1:500 - 1:200.

Sección 2. Reconstrucción del casco urbano históricamente establecido.

Tema 1. Áreas urbanas históricamente establecidas, su tipología, problemasreconstrucción en condiciones modernas de desarrollo urbano.

Tema 2. Análisis urbanístico de áreas urbanas históricamente desarrolladas,selección de territorio para el diseño. Trabajando con escalas 1:5000 - 1:2000.

Tema 3. Planta base histórica y arquitectónica.

Tema 4. Redacción línea de base del proyecto basado en la investigación previa al proyectode área urbana históricamente desarrollada. Trabajando con una escala de 1:2000.

Tema 5. Características de la transformación de la estructura funcional-planificativa y volumétrico-espacial históricamente establecida. Técnica de reconstrucción encondiciones de varios morfotipos de edificios. Elaboración de un boceto de los esquemas de construcción y diseño. Trabajando con una escala de 1:2000.

Tema 6. Desarrollo de la arquitectura y planeamiento detallado y volumétrico del espaciosoluciones para un fragmento del territorio reconstruido. Métodos de actualización y conversiónconstruir infraestructura funcional, de transporte y de ingeniería en un entorno activo y adaptable, incl. reconstrucción "oculta". Métodos de uso del espacio subterráneo en condiciones de edificios conservados, reconstruidos y reemplazados. Diseño de espacios peatonales abiertos y cerrados con el desarrollo de “planes abiertos”, paisajismo, pequeñas formas arquitectónicas a escala 1:500 - 1:200.

Sección 3. Investigación de pregrado y práctica de pregrado.

El tema de investigación y práctica de pregrado es elegido por el estudiante graduado decomposición propuesta por la organización líder en diseño o formulada individualmente por acuerdo o propuesta del director del diplomado y aprobada por el departamento. En el proceso de diseño de pregrado, el estudiante de diplomado estudia los siguientes temas:

Tema 1. Problemas de desarrollo del sistema de asentamiento y aglomeraciones urbanas de acuerdo con región en crecimiento.

Tema 2ciones de los existentes.

Tema 3. Elaboración de un concepto de diseño para el desarrollo y reconstrucción de áreas urbanas.torio según los resultados de los estudios de anteproyecto.

Sección 4. Proyecto integral de graduación para el desarrollo del sistema de liquidación, planificación regional, reconstrucción y desarrollo de áreas urbanas existentes y recientemente desarrolladas.

El proyecto de graduación integra las habilidades y conocimientos adquiridos por el estudiante durante todo el período de estudio en el instituto, y se lleva a cabo de acuerdo con la Norma Educativa Estatal “arquitecto-especialista". Los siguientes objetos urbanísticos pueden actuar como objeto de diseño:

1) Área urbana: parte de una ciudad grande o más grande con cobertura
territorios hasta 3000 ha;

2) Área urbana: parte de una gran ciudad que cubre un área de hasta 2000 hectáreas y
propuestas de proyectos para el desarrollo de la ciudad en su conjunto;

3) Área residencial en el territorio del desarrollo existente en el más grande, grande
o una gran ciudad con propuestas de proyectos para el desarrollo de adyacentes
territorios que cubren áreas de hasta 500 hectáreas;

4) La ciudad media y (o) su región central cubriendo el territorio hasta 3000 hectáreas;

5) Un pequeño pueblo con territorios adyacentes que cubren hasta 500 hectáreas.
Finalmente se formula el tema general del diplomado en base a los resultados del pre-diploma

investigación y práctica y está aprobado por el departamento. En el proceso de diseño del diploma, el diplomado estudia los siguientes temas:

Tema 1. Elaboración detallada de propuestas de proyectos en el marco de los proyectos del distritoplaneamiento y plan maestro de la ciudad. Trabajando con escalas 1:20.000 - 1:5.000.

Tema 2. Redacción planes base del proyecto basado en la investigación previa al proyectode las áreas urbanas planificadas. Trabajando con escalas 1:5000 -1:2000.

Tema 3áreas urbanas históricas. Trabajando con escalas 1:5000 -1:2000.

Tema 4. Arquitectura y planeamiento detallado y soluciones volumétrico-espacialesde un fragmento del territorio proyectado (reconstruido). Trabajando con escalas 1:500-1:200.

3. Una lista de preguntas de control de muestra y tareas para

Trabajo independiente

Las tareas para el trabajo independiente se forman en el marco de los temas de las clases prácticas.e incluyen la recopilación de materiales iniciales para el diseño, la preparación de resúmenes, maquetación de croquis y propuestas gráficas sobre el tema propuesto, preparacióninformes sobre los resultados del trabajo realizado, incluyendo informes para la defensa de trabajos finales ytrabajos de diploma y un informe sobre la práctica pre-diploma realizada.

4.Temas aproximados de resúmenes y trabajos finales.

El trabajo de curso (proyectos) de este curso se lleva a cabo en 9 - 11 semestres. Temas de los proyectos de curso del 9º semestre: 1. Planificación del área urbana.

2. Planificación y desarrollo del distrito central de la ciudad.

3. Fragmento del centro de la ciudad.

Temas de los proyectos de curso del 10° semestre:

1. Reconstrucción del área urbana históricamente desarrollada.

2. Reconstrucción de un área local.

En el semestre 11, se lleva a cabo un proyecto de pre-diploma como proyecto de curso, cuyo tema es individual para cada estudiante de acuerdo con las especificidades.seleccionados para el diploma diseño de un objeto urbano y con tareas práctica de pregrado, y en general se puede formular como "Proyectopropuestas para el desarrollo integral y la reconstrucción de equipamientos urbanos”.

Sobre el tema de cada proyecto de curso hay un resumen con una nota explicativa.Resumen, realizado sobre la base de los resultados de la práctica prediplomática en paralelo con la prediplomática proyecto roto, es la base de la monografía.

5. Una lista aproximada de preguntas para la prueba para todo el curso.

1. Sistemas de asentamiento, urbanismo y aglomeraciones urbanas. Moderno
tendencias y problemas de desarrollo.

2. Análisis urbanístico del territorio, criterios para elegir un territorio para
objetos urbanísticos. Factores naturales y antropogénicos de la formación de la ciudad.

3. Plan de referencia de los territorios destinados a la formación y desarrollo
formaciones urbanas. Sistema de restricciones urbanísticas.

4. Problemas de reconstrucción de ciudades históricas. Morfotipos de edificios históricos.

Plan Básico Histórico-Arquitectónico y Aspectos de Conservación

5. arquitecto históricoPatrimonio turístico en condiciones de reconstrucción.

6. Estructura funcional-planificativa de las formaciones urbanas. Toda la Ciudad
centro, centros regionales y especializados, zonas de alta y baja densidad
desarrollo residencial, áreas industriales y de almacenamiento de servicios públicos, áreas de
transporte, zonas de complejos naturales, recreativas y deportivas.

7. El área central y el centro de toda la ciudad de una ciudad grande y grande.

8. Formación de sistemas de transporte y tráfico peatonal en la ciudad y el centro.
área nominal.

9. Problemas de reconstrucción de lo históricamente establecido

planificación funcionalnoah estructura del entorno urbano.

10. Medios y técnicas para transformar la estructura volumétrico-espacial de la historia.
del entorno urbano desarrollado.

11. Técnica de reconstrucción en condiciones de diversos morfotipos constructivos.

12. Métodos para la reconstrucción de estructuras funcionales, de transporte y de ingeniería.

infraestructura de los espacios urbanos locales.

13. Mejora del territorio en las condiciones de reconstrucción.

14. Tipología de espacios peatonales abiertos y cubiertos. Problemas y métodos
diseño.

15. Métodos de uso del espacio subterráneo en las condiciones de conservación,
edificios reconstruidos y reemplazados.

tercero . DISTRIBUCIÓN DE HORAS DE CURSO POR TEMAS Y TIPOS DE OBRAS

IV. FORMA DE CONTROL FINAL.

La forma del control final es una prueba integral con la protección de los cursos completados.proyectos al final de los semestres 9 y 10 ante la comisión departamental, presentados con base en el desempeño promedio de los estudiantes durante el semestre y en los resultados de la defensa de los trabajos de cursoproyectos Al final del undécimo semestre, se realiza una prueba integral basada en los resultados de la práctica previa al diploma y el diseño previo al diploma. Examen de estado con defensa de diplomaEl proyecto final ante la Comisión Estatal de Acreditación (SAC) para el título de arquitecto especialista se realiza al finalizar el 12° semestre.

V . APOYO EDUCATIVO Y METODOLÓGICO DEL CURSO.Lectura recomendada (básica)

Shubenkov M.V., profesor, Ph.D. arco.Gandelsman B.V., Profesor Asociado, Ph.D. arco.Instituto de Arquitectura de Moscú(Academia Estatal)