Мақсат.

Балалардың шағын Отаны мен елінің тарихына, халық дәстүрлеріне қызығушылықтарын арттыру; сүйіспеншілік пен патриоттық сезімін ояту.

Тапсырмалар.

Балалардың мемлекет, аудан рәміздері туралы түсініктерін кеңейту. Ямал флорасы мен фаунасының ерекшеліктері туралы білімдерін бекіту. Балалардың диалогтік сөйлеуін дамыту, сөздік қорын байыту. Өзіне деген сенімділік сезімін қалыптастыру, өз әрекеттерін ойынның басқа қатысушыларының әрекеттерімен үйлестіруге үйрету.

Жабдық:портативті тақта, мольберт, үстелдер, компьютер.

Материал:слайд-презентация, ауданның, қаланың көрікті жерлерінің фотосуреттері, табло.

алдын ала жұмыс: әңгімелесу, мемлекеттік рәміздермен таныстыру, иллюстрацияларды қарау, көркем әдебиет оқу, Отан туралы мақал-мәтелдер жаттау.

Ойын барысы

Жетекші:

Сәлем жігіттер. Сіздерді «Отан туралы – біз бәрін білеміз» атты интеллектуалды ойынға шақырамыз. Оған екі команда қатысады: «Зәкір» және «Ту».

Қане мүшелерімізді қарсы алайық.

Ойынымыздың ережесі.

Топтар кезекпен сұрақтар қояды. Әрбір дұрыс жауап үшін команда символдық белгі алады. Егер команда жауапты білмесе, сұрақ басқа командаға беріледі.

Сайыстарды бағалау үшін қазылар алқасын таңдау керек.

Қазылар алқасының презентациясы.

Сурет салу.

Жетекші:

Капитандар, келіңіздер

Не көріп тұрсың, айт. (белгіше)

Үй иесі төсбелгіні артына жасырады. (Капитандар төсбелгінің қай қолында екенін білуі керек. Оны бірінші болып тапқан топ жүреді.)

Жылыту.

Жетекші:

Орыс халқы Ресейді қаншалықты сүйіспеншілікпен атайды? (Ресей - Ана).

Халық Ресей туралы көптеген мақал-мәтелдер ойлап тапты.

Отан туралы таныс мақал-мәтелдерді еске түсіріп, атау.

Мысалға:

1. Аяулы туған жер – аяулы ана.

2. Отансыз адам – әнсіз адаммен тең.

3. Адамның анасы бір, Отаны бір.

4. Дүниеде біздің Отанымыздан әдемі ештеңе жоқ.

мен айналамын.

1. Еліміздің басты рәміздері қандай (елтаңба, ту, әнұран)

2. Ресей елтаңбасының негізгі түсі қандай? (қызыл) (бейне жауап)

Бейне сұрақтар:

3. Ресей елтаңбасында қандай құс бейнеленген? (қыран, батпырауық, лашын, бүркіт)

4. Ресей елтаңбасында кім бейнеленген? (Суворов, Кутузов, Жеңімпаз Джордж, Ленин.)

Капитандар сайысы.

1. Ресей туының түстерін төменнен жоғары қарай дұрыс ретпен орналастыр.

(қызыл, көк, ақ) (бейне жауап)

Жетекші:

Туған жерді ана деп атаймыз, өйткені ол бізді суымен емізген, тілін үйреткен, ана қалай қорғайды, жаудан қорғайды. «Отан мен ана өте ұқсас» деген ән бар.

Музыкалық үзіліс «Ана мен Отан»

II тур.

1. Біз қай округте тұрамыз? (ЖНАО, Ханты-Мансийск автономиялық округі, Чукотка автономиялық округі, Коми-Пермеский округі) (Біздің округ биыл 81 жасқа толды)

2. Біздің ЯНА ауданында қандай солтүстік қалалар бар? (Салехард, Лабытнанги, Приуральск, Ноябрьск, Новый Уренгой, Надым, Губкинский, Муравленко, Пуровск, Красноселькупск, Тазовск).

3. YNAO астанасын атаңыз. (Салехард)

4. Ертеде Салехардтың аты кім болды? (Обдорск, Красногорск, Приморск, Пятигорск)

III тур.

1. Ямало-Ненецк автономиялық округінде солтүстіктің қандай жергілікті халықтары тұрады? (Ханты, Манси, Ненец, Селкупс)

2. Солтүстіктің байырғы халықтарының негізгі кәсібі қандай (мал, бұғы бағу, балық аулау.)

Бейне сұрақтар:

3. Ямал елтаңбасын қандай жыртқыш аңдар безендіреді (түлкі, қасқыр, аю, арктикалық түлкілер)

4. Біздің өлкенің басты байлығы неде? (алтын, мұнай, көмір, изумруд)

«Ағындар мен көлдер» мобильді ойыны

IV тур.

Бейне сұрақтар:

1. Ямалдың байырғы халқының әйелдер киімі қалай аталады? (көйлек, бақа, кимоно)

2. Ямалдың байырғы халқының ерлер киімі қалай аталады? (малица, қой терісі, көрпеше)

3. Ямалдың байырғы тұрғындарының оңай тасымалданатын тұрғын үйі қалай аталады? (үй, саятшылық, шум, киіз үй)

4. Солтүстіктің байырғы халқының жүк тасымалдауға арналған жеңіл шанасы қалай аталады? (арба, вагон, шана, вагон)

«Шұмақты кім тез салады?» музыкалық ойыны.

V айналым.

Бейне сұрақтар:

1. Солтүстікте жылдың ең ұзақ мезгілі (қыс)

2. Қылқан жапырақты ағаштың қайсысында жаңғақтар ең құнарлы? (қарағай, шырша, балқарағай, шырша)

3. Қысқы жүнін өзгертетін құсты атаңыз (үкі, кекілік, қырықбуын, қарақұйрық)

4. Батпақта қандай жидек өседі? (құлпынай, таңқурай, мүкжидек, құлпынай)

Ұпай қою.

Марапаттау.

Қолданылған әдебиет:

1. Васин Ю.Ш., Ефремов Ф.В., Степанова Г.А. Солтүстік халықтарының ойындары, жарыстары және өзіндік дене жаттығулары. «Біліктілікті арттыру және білім беру аймақтарын дамыту институтынан» 2003 ж.
2. Данилина Г.Н. Мектеп жасына дейінгі бала - Ресей тарихы мен мәдениеті туралы. – М.: АРҚТИ, 2003 ж.
3. Кондрыкинская Л.А. Отан қайдан басталады? – М.: Сфера, 2004 ж.
4. Кулемизин В.М. Хантымен танысу. - Новосибирск, 1992 ж.

Артқа алға

Назар аударыңыз! Слайдты алдын ала қарау тек ақпараттық мақсаттарға арналған және презентацияның толық көлемін көрсетпеуі мүмкін. Егер сізді осы жұмыс қызықтырса, толық нұсқасын жүктеп алыңыз.

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың өз Отаны туралы көбірек білуге ​​құштарлығын қалыптастыру.

Сабақтың мақсаттары:

• Көмірді ашқан Михайло Волковты таныстыру.
• Зейінін, ойлауын, сөйлеуін, есте сақтауын, картамен жұмыс істеу қабілетін дамыту.
• Өз еліне деген мақтаныш сезімін қалыптастыруға үлес қосу.
• Өз жеріне деген сүйіспеншілікті, жаңа, ашылмаған білімге деген қызығушылығын арттыру.
• Топпен және өз бетінше жұмыс істеу қабілеттерін дамыту.

Жабдық:

Кемерово облысының картасы, Ресей картасы, викторинаға арналған тапсырмалар жазылған карточкалар, нақыл сөздер, презентация, көмір, глобус, 3 түсті жетондар, тапсырмалары бар конверттер.

Сабақтың барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі.

II. Ашылу сөзі.

- Бүгін сынып сағатында біз викториналық ойын ойнаймыз, ал қандай тақырыпты кейінірек шешесіз.

– Біз бәріміз орыспыз. Неліктен?

Еліміздің толық аты қалай аталады? (Ресей Федерациясы)

Ресей қай құрлықта орналасқан? Жер шарында көрсету.

– Ресейдің физикалық картасынан Ресейдің шекарасын, біз тұратын елді көрсетіңіз.

- Ресейдің астанасы қай қала? (Мәскеу - слайд) (картадан көрсету)

- Ресей президенті кім? (Медведев Дмитрий Анатольевич – слайд)

(Владимир Владимирович Путин - Ресей Федерациясының Премьер-Министрі - слайд)

– Ресей – табиғаты алуан түрлі, пайдалы қазбаларға бай, оны мекендеген еңбекқор, талантты халқы бар алып мемлекет.

– Үлкен мемлекетте әр адамның өзінің сүйікті кішкентай бұрышы – көшесі, ауылы, қаласы, өзі туып-өскен үйі болады. Әр адамның Отаны бар, оны бәрі жақсы көреді. Бұл оның кішкентай үйі. Осындай көптеген кішкентай туған бұрыштардан біздің ұлы ортақ ұлы Отанымыз Ресей тұрады. Әр адам өз елін сүйеді. Ал өз Отаныңды сүю – онымен бір өмір сүру деген сөз.

– Біздің әрқайсымыз үшін ең қымбат бұрыш бар шығар. Бұл сіз бен біздің туып-өскен жеріміз, өсіп келе жатқан жеріміз, бұл біздің шағын Отанымыз.

- Жердің қай бұрышын, Ресейдің қай бұрышын өзіміздің шағын Отанымыз, үйіміз деп атауға болады? (Кемерово облысы)

- Неге?

III. Сабақтың тақырыбы туралы хабарлама.

– Бүгін біз Кемерово облысы туралы мектептен тыс іс-шараларда не туралы айтқанымызды қаншалықты есте сақтайтыныңызды тексереміз және жаңа нәрсе білеміз.

IV. Топтарға бөлу.

(Желтонның түсіне қарай 3 командаға отырғызу).

Біз бекер топқа бөлінген жоқпыз. Өйткені, сабағымыз викториналық ойын түрінде өтеді

(Капитандар сайланады, команда аттары ойлап шығарылады).

V. Викторина

(Жалпы сұрақтар бойынша жетон беріледі, содан кейін ол ұпайларға ауыстырылады: 3 жетон - 1 ұпай)

- Викторина Кемерово облысына арналғандықтан, барлық сұрақтар Кемерово облысында оқыған материалға қатысты болады.

1) Жалпы мәселелер.

-Еуразия материгі қандай 2 бөлікке бөлінеді? (Еуропа және Азия үшін)

- Еуразия материгі ненің көмегімен бөлінеді? (Орал таулары)

- Картадан Ресейдің еуропалық бөлігін, Ресейдің азиялық бөлігін көрсет.

- Кемерово облысы осы 2 бөліктің қайсысында орналасқан?

(Батыс Сібірдің оңтүстік-шығыс бөлігін Том өзені алабында алып жатыр)

– Ресей картасынан Кемерово облысын көрсетіңіз.

- Біздің өлке шекарасының контурына адам денесінің қай мүшесі ұқсайды?

«Егер сіз Кузбасс картасына қарасаңыз, онда жүрек контуры көрсетілген» (слайд)

Кемерово облысы дүние жүзіндегі ең үлкен материктің ортасында дерлік орналасқан? (Еуразия)

2) Сандар мен сөздерден Кемерово облысының құрылған күнін жасаңыз.

3) Көршілерімізді ата. Кемерово облысы қайда және кіммен шектеседі.

(Карточкадағы сұрақты шығарып алыңыз, жауапты картадан көрсетіңіз)

- Солтүстік (Томск облысымен),
Батыс (Новосибирск облысымен)
Оңтүстік (Алтай аймағымен және Алтай Республикасымен)
Шығыс (Краснояр өлкесі және Хакасия Республикасымен)

4) Кемерово облысының әкімшілік орталығы?

– Кемерово – Кемерово облысының әкімшілік орталығы.

5) Кемерово облысының шекарасының ұзындығы 2520 км.

– Кемерово облысының шекарасы өтетін рельеф туралы не айта аласыз? (таулы аймақтардың бойында, жазықтар мен таулардың бойында, су желілерінің бойында).

- Кемерово облысының N-ден О-ға, Б-дан Ш-ға дейінгі ұзындығын атаңыз (Ш-дан Ш-ға дейін - 510 км, Батыстан Шығысқа дейін - 300 км)

6) Кемерово облысының су ресурстары өте бай.

- Кемерово облысының аумағынан ағып өтетін ең ірі өзендерді таңдап, жазып алыңыз: Лена, Том, Кия, Обь, Енисей, Яя, Чумыш, Амур, Чулыш, Инья (карточкадағы конверттерге салынған тапсырмалар). (Жауабы: Том, Кия, Инья, Яя, Чумыш, Чулыш)

- Кемерово облысының ең үлкен және басты өзенінің астын 1 сызықпен сыз.

Олар қай өзеннің салалары? Жауабыңыздың астын 2 жолмен сызыңыз.

- Картадан Том және Об өзендерін көрсетіңіз.

- Том деп атайтын кімнің есінде? (Үлкен қараңғы өзен)

-Неге олай аталды? Том деген атауды Кет халқы берді, олар өзеннің Обьке қалай ағып жатқанын көрді. Бұл жер қараңғы, өйткені. Томның түбі қараңғы тасты тасты, ал Обь құм мен саз арқылы ағады, сондықтан ақ. 2 өзеннің қосылуындағы реңктердің айырмашылығы сонша, Том қараңғы болып көрінеді.

- Кузбасс тұрғындары үшін Томның рөлі қандай?

(Соңғы жауап берген топ жеңеді)

• шөлді қандыру;
• тасымалдау маршруты;
• гидроэнергетика көзі;
• Демалыс орны;
• балық шаруашылығының негізі;
• күнделікті өмірде «Золушка» рөлі.

7) «Мақал-мәтелді түсіндір» сайысы

- Отанға деген сүйіспеншілік туралы көптеген дана нақыл сөздер жазылған. Әр команда 1 мақал алады, оның мағынасын түсіндіру керек. (Шығарып алу)

«Мақал-мәтелді аш» сайысы (капитандар үшін)

– Үстіндегі таңбалары бірдей әріптерді сөзбен, сосын сөздерді мақалмен байланыстыру керек. (Отансыз орыс халқы болмайды)

– Отан бар, бірақ, біздің шағын Отанымыз – Кемерово облысын басқаратын адам болуы керек шығар?

– Қазіргі уақытта Кемерово облысының губернаторы Төлеев Аман Гумирұлы (слайд)

– Әр мемлекеттің өз рәміздері болады.

8) Кемерово облысының рәміздері

– Кемерово облысының рәміздері қандай? (Елтаңба, Әнұран, Ту)

Әнұран – тік тұрып тыңдалатын және айтылатын, ерекше жағдайларда орындалатын салтанатты ән: жыл сайын таңертең, спорттық мерекелерде, ...

«Кузбастың жұмыс әуені», сөзі Кузбасс ақыны Геннадий Юров, музыкасы Евгений Лугов.

Әнұран шырқалған кезде барлығы орындарынан тұрады, ерлер бас киімдерін шешеді. Бұл елге деген құрметті көрсетеді. Әнұран Отанымыздың құдіретін, еркіндігін, даңқын, даналығын, кең байтақ кеңістігін, қуаттылығын асқақтатады, еліміздің кемел келешегіне сенім білдіреді.

-Ту қандай?

(Тудың бүкіл енінде ұзындығының 1/3 бөлігін құрайтын тудың бойында көк жолағы бар қызыл түсті төртбұрышты панель. Көк жолақтың жоғарғы бөлігінде Кемерово облысының елтаңбасы орналасқан. ортасы)

- Кемерово облысының туы тұрақты қай жерде көтерілді (орнатылды)?

• халық депутаттары Кеңесінің, Кемерово облысы әкімшілігінің, жергілікті билік органдарының, Кемерово облысының ресми өкілдіктерінің ғимаратында және мәжіліс залдарында;
• Кемеров облысы губернаторының, Кемерово облысының халық депутаттары кеңесінің төрағасының, муниципалитеттердің басшыларының кеңселерінде..

Ауданның жалаулары қашан желбіре алады?

• ұйымдардың ғимараттарында, тұрғын үйлерде мерекелер мен есте қаларлық оқиғалар.

Ауданның жалауын қашан көтеруге (қоюға) болады?

• Кемерово облысының мемлекеттік органдары өткізетін салтанатты шаралар мен салтанатты іс-шараларда, спорттық жарыстар кезінде, сайлау күндері сайлау учаскелерінде, Кемерово облысы губернаторының және Кемерово облысының халық депутаттары Кеңесі төрағасының көліктерінде

Ту қашан жартылай ілінеді?

• Ресей Федерациясында немесе Кемерово облысында жарияланған аза тұту күндерінде.

Елтаңба ресми елтаңба болып табылады. (Сұрақтарды капитандар кезекпен шығарып, топ жауап береді)

- Кемерово облысының елтаңбасы қандай? (Француз қалқаны)

Қалқан немен қоршалған? Олар нені білдіреді? (емен бұтақтары Кемерово облысының мемлекеттік билік құқығына ие екенін және Ресей Федерациясының субъектісі екенін білдіреді)

- Қалқанды қандай түсті жолақтар шектейді? (қара және алтын түстері)

Қалқанның түбі қандай түсті? Бұл түс нені білдіреді? (Жасыл - ауыл шаруашылығын, табиғи байлықты, жастық пен үміттің түсін білдіреді)

- Қалқан бүйірлерінен қиылған кезде ортасында не орналасқан? Қандай түс және ол нені білдіреді? (Бүйірлерінен кесілген және алтын түсті тар жолақпен шектелген қара үшбұрыш - көмір өнеркәсібін бейнелейтін қалдық үйінді.

- Қоқыс үйіндісінің ортасында не орналасқан?

– Кемерово облысы үшін ауыл шаруашылығының маңыздылығын не бейнелейді? (қоқыс үйіндісінің ортасында жоғары бағытталған 3 құлақ_

– Қалқанның сол және оң жақ бұрыштарында қандай түсті үшбұрыштар орналасқан және олар нені білдіреді? (қызыл, ыстық металдың белгісі)

- Төменгі жағын өріп тұрған Ленин орденінің орден лентасында қандай дата жазылған? (1943 - Кемерово облысының құрылған жылы)

– Елтаңбаның ортасындағы тәж нені білдіреді? (стильденген тостаған - байлықтың белгісі)

VI. Михайло Волковпен танысу.

– Елтаңбаның басым бөлігін қара қож үйіндісі алып жатқанын сіз бен біз байқадық. Оның нені бейнелейтінін тағы еске түсірейік? (көмір өнеркәсібі)

– Енді, досым, сұрақ мынау:

Айтыңызшы, олар не деп атайды

Жер астындағы жұмысшы

Көмір аламыз ба? Шахтер

-Өңірімізде көмір қабатын алғаш кім, қай жерде, қашан ашты?Бұл сұрақтың жауабын үйден дайындау керек еді.

(Топ өкілдерінің сөзі)

Өртенген таудағы Жоғарғы Острогтан жеті верст жерде көмір табылды. Бұл жаңалық туған өлкенің болашағы үшін аса маңызды болды, бірақ ол кезде, 18 ғасырдың басында практикалық мәнге ие болмады. Томскіде бірнеше кеншілер - Федор Комаров, Степан Костылев және Михаил Волков - егеменнің сөзін олардың артында жариялайды. Осыдан кейін оларды алдымен Тобылға, одан кейін Мәскеуге апарады. Преображенский түрмесінде олардан жауап алынып жатыр: «Кеншілер аукционда егеменнің сөзін неге айғайлады?» Олар Сібір тауларынан егеменге пайдалы кен тапты деп жауап берді. Жауап алу кезінде Волков сырттай сабырлы болды, бірақ оның ішінде бәрі әділетсіздікке толы болды, ол ұстамды болды. Ұзақ істерден кейін (және бұл патшаның өзіне келді) металдың тазалығын анықтап, кеншілер тиісті сыйақы алып, кендерді одан әрі анықтауға ынталандырылды. Волков бір нәрсені күтті: «Ол отбасын құтқарып, өзін босататын уақытты»

Шахтер казак ұлы Михайло Волков 1721 жылы Том өзенінің жағасында «өртенген тауда» көмір қабатын тапты. Қазіргі уақытта ол Рудничный ауданындағы қазіргі Кемерово қаласының аумағында орналасқан.

Михайло Волков жолдастары Никита Петровпен және бала Лаврушкамен бірге көмірдің ұлы ашылуына барар жолда көптеген қиындықтарды бастан өткерді: олар татарлардан жерленді, дауыл ағынымен өзендердің жағасында жүзді, шорлықтарға балық аулауға көмектесті. Бірде Том бойымен жүзіп келе жатып, Михаил Волков жолдастарымен бірге тауда отты көрді. Кеншілер қатты таң қалды: «Бұл қалай, тас, бірақ жанып жатыр?» Бұл факт оларды таң қалдырды. Михайло таудағы жанып жатқан шұңқырға жеткенде, одан сасық және тұншықтыратын иіс шықты. Шұңқырдан бірнеше тас қазып болған соң, төмен түсіп, от жағып, тастарды ішіне лақтырып жіберді. Іздеушілердің көңілі қалды – тастар жанбады. Оның күл екенін түсінген Михайло күлді тырмалап, оған әлі белгісіз тасты көрді. Бұл жұп тастар отқа лақтырылды, тастар отқа орана бастады, содан кейін жанып, жылуды шығарды.

Шахтер Михаил Волковтың дарындылығы мен өткір бақылауы өртенген тау жыныстарындағы «жер көмірін» тануға мүмкіндік берді. Мұндай тұжырым сол кездегі көптеген көрнекті кеншілер мен кәсіби зерттеушілердің қолынан келмейтін. Михайло Волков «өртенген тауды» зерттеп, табылған көмірді Томскіге жеткізді. Ол кезде отын тапшы болғандықтан, көмірге көңіл бөлінді. Бірақ шахтер көмірді тауып, оны пайдаланғанға дейін 100 жыл өтті.

Кемеровоның орталығындағы алаң Михаил Волковтың есімімен аталады. 1968 жылы 23 тамызда осында ержүрек шахтер ескерткіші салтанатты түрде ашылды (авторы кемероволық мүсінші Г.Н. Баранов). Кемеровода, Красная Горкада қаза тапқан кеншілерді еске алуға арналған ескерткіш, ал қала орталығында қаза тапқан кеншілерді еске алуға арналған капелла тұрғызылды.

Кемерово облысы пайдалы қазбалардың ең бай қоймасы болып табылады. Облыстың басты байлығы – көмір. Қара көмір - күн жылуы мен жарықтың керемет көзі.

Көмір Ресейдегі негізгі қатты отын болып табылады. Көмір электр энергиясын өндіруге, металл балқытуға, еліміздің химия өнеркәсібіне шикізат ретінде пайдаланылады.

(Бұл ақпарат дыбыс жазбасы бар слайд-шоу арқылы беріледі)

VII. Ойын мен сабақты қорытындылау.

- Өзіңізге қандай қызықты нәрселерді алдыңыз?

- Команда үздік болды ... (баршаңызға жақсы)

– Викторинаға қатысып, дайындалғаны үшін барлығына көп рахмет

– Қандай жаңа және қызықты нәрселерді білдіңіз?

Оқушыларға арналған Ресей күніне арналған викторина «Мен Ресей туралы не білемін»

Ресей күнін мерекелеуге арналған

Мақсат: орыс тарихына араласуды және өзін ел азаматы ретінде көрсетуге мақтаныш сезімін қалыптастыру.
Тапсырмалар:
- мәдени білімдерін бекіту;
- мемлекет рәміздері туралы білімдерін қалыптастыру;
- шығармашылық қабілеттерін дамыту.
Материал сипаттамасы: Мен Ресей күнін мерекелеуге арналған 3-4 сынып оқушылары үшін викторина әзірлеуді ұсынамын. Викторина жазғы сауықтыру лагерьлерінің жетекшілеріне, сынып жетекшілеріне, қосымша білім беру мұғалімдеріне, тәрбиешілерге пайдалы болады.
Пішін: викторина.
Жабдық: компьютер, проектор, экран, презентация, Ресей туралы әндердің саундтректері.
Алдын ала дайындық:
- Ресейдің тарихы мен мәдени дәстүрлері туралы әңгімелер;
- Отан тақырыбына шығармашылық байқау өткізу: өлеңдер, суреттер;
- Ресейдің әнұранын үйрену.

Викторинаның барысы

Ұйымдастыру сәті: Мұғалім іс-шараның басталуын, оның тақырыбын хабарлайды, оқушыларды 2 командаға бөледі, командалардың атын шығаруды ұсынады, викторинаның шарттарын хабарлайды (жауапқа 5 секундтай уақыт беріледі, 1 ұпай беріледі. әрбір жауап үшін ең көп ұпай жинаған топ жеңеді). Әділқазылар алқасы әр сайыстың қорытындысын шығарады, соңында жалпы қорытынды шығарылады. Әділқазылар алқасы ұсынылған және оның құрамында мұғалімдер, кеңесшілер және мектеп оқушылары болуы мүмкін.

Жетекші оқушы:
Менің Отаным бар – Ресей.
Бұл бақыт, бұл менің өмірім,
Бұл менің болашақ күшім
Бұл менің тату отбасым.
Бұл көк аспанның жібегі
Ал ормандар өлшеусіз кең.
Бұл алтын нанның өрісі
Ал менің халқым жақсы батыр.
Тек - сен ғана аяғыңда тұрасың,
Сіз ұзақ сапардың басында тұрсыз
Сен бірінші болып жолға түсесің,
Сіз жолда боласыз.
Мұғалім: Иә, расында да, Ресей тарихы сан ғасырлық болса да, еліміз ұзақ жолдың басында тұр. 1990 жылы 12 маусымда халық депутаттарының бірінші съезі Ресейдің мемлекеттік егемендігі (тәуелсіздігі) туралы Декларацияны қабылдады, онда Ресей Конституциясының және оның заңдарының үстемдігі жарияланды.
Ресей мемлекеттілігінің нығаюындағы маңызды кезең елдің жаңа атауы – Ресей Федерациясының (Ресей) қабылдануы болды, оған дейін 1922 жылдан бастап ел КСРО – Кеңестік Социалистік Республикалар Одағы деп аталды. Айтпақшы, дәл 12 маусымда «тәуелсіздіктен» басқа, Ресей өзінің тұңғыш Президентін 1991 жылы алды, ел тарихындағы бірінші жалпыхалықтық ашық президент сайлауы өтті, онда Б.Н. Ельцин. Ол 1994 жылы өзінің жарлығымен 12 маусымға мемлекеттік мән берді және мерекенің өзі Ресейдің мемлекеттік егемендігі туралы декларация күні деп аталды. Кейінірек қарапайымдылық үшін ол Тәуелсіздік күні, содан кейін Ресей күні деп аталды.
Бүгін сендермен ойын ойнап, Отанымыз – Ресей туралы қаншалықты білетінімізді тексерейік.
Жетекші оқушы: 1-ші «Шығу» сайысы жарияланады.
( Командалардың өкілдері сұрақтың нөмірі жазылған карточкаларды суырып алып, бір-бірден жауап береді, егер жауап болмаса, басқа команда жауап береді және ұпай алады). Сұрақтар:
1. Біз тұратын ел қалай аталады? (Ресей)
2. Адамның туып өскен жері қалай аталады? (туған жер)
3. Мемлекетіміздің астанасы қай қала? (Мәскеу)
4. Еліміздің тұрғындары қалай аталады? (орыстар)
5. Мемлекетіміздің басшысы кім? (Президент)
6. Еліміздің президенті кім? (В.В.Путин)
7.Қос басты қыран бейнеленген мемлекеттік рәміз қалай аталады? (Елтаңба)
8. Мемлекетіміздің қандай символы үш түсті деп аталады? (Жалау)
9. Мемлекеттің негізгі заңы қалай аталады? (Конституция)
10. Мемлекетіміздің шекарасын кім күзетеді? (Әскер)
11. Ресейдің символы қандай ағаш? (қайың)
12. Ерекше салтанатты жағдайда орындалатын салтанатты мақтау әні қалай аталады? (Әнұран)

Жетекші оқушы: 2-ші байқау «Сіз Ресейдің әнұранын білесіз бе?» (Командалар өз кезегінде жеребе тарту тәртібімен әнұран мен хордың бір тармағының мәтінін жатқа оқуға шақырылады - барлығы төрттіктен 4, әрқайсысы 2. Мәтін қайта шығарылса. Дәл емес болса, басқа топ түзетіп, қосымша ұпай алады.Әр өлеңді оқығаннан кейін экранда оның мәтіні пайда болады.) Мұғалім: Біздің викторинамыз, әрине, әнұранды орындауды талап ететін салтанатты оқиға емес, бірақ сіз әрбір азамат өз елінің әнұранының сөздерін білуі керек екенін түсінуіңіз керек. Сочиде өткен ХХІІ Олимпиада ойындарында спортшыларымыздың Әнұранды қалай шырқағанын бәріміз көріп, мақтан тұттық. Сонымен, бастайық:

Жетекші оқушы: 3-ші «Шебер дизайнер» байқауы жарияланды
(Үстелде біздің Отанымыздың тақырыбына арналған көптеген суреттер бар: мемлекеттік керек-жарақтардан бастап, халық қолөнері, орыс аспаздық тағамдары, пейзаждар және т.б. Екі өкіл, әр командадан бір-бірден, олар 5-10 суретті таңдауы керек. 10 секундта ұнайды, командаға оралып, болашақ коллажды талқылап, оның жобасын магниттік тақтада аяқтайды.Жұмысты аяқтауға 3-4 минут уақыт беріледі.Сайыс 5 балдық жүйемен бағаланады.) Коллаж үлгілері: Ресейдегі православие шіркеулері

Отан

Біз халықтың салт-дәстүрін мұқият сақтаймыз

Ресей - менің Отаным

Мұғалім: Коллаж кезінде «Мен сені сүйемін, Ресей» әні шырқалады
музыкасы Д.Тухмановтікі, сөзі М.Ножкиндікі
Мен сені жақсы көремін Ресей
Біздің қымбатты Ресей.
жұмсалмаған қуат,
Түсініксіз қайғы.
Сіз ауқымдысыз,
Сізге шек жоқ.
Сіз ғасырлар бойы түсініксізсіз
шетелдік данышпандар.

Сізді талай рет азаптады
Ресей болу немесе болмау,
Сіз бірнеше рет тырысып көрдіңіз
Орыстың жанын өлтіріңіз
Бірақ сіз алмайсыз, мен білемін
Бұзбаңыз немесе қорқытпаңыз.
Сен менің Отанымсың,
Еркін жол.

Сіз мейірім мен мейірімдісіз,
Сіз жан дүниеңізде мықтысыз.
шешілмеген ертегі
Көк көзді ел.
Мен қайың чинтінде болар едім
Ақ жарықты киетін еді.
Мен сенімен мақтанатынмын
Мен сенсіз бақытты емеспін!

Мұғалім: Балалар, енді ғана орындалған Ресей туралы әннің орындаушысын кім атай алады? (жауаптар). Иә, бұл біздің Отанымыз Людмила Зыкина туралы жырлаған ұлы орыс әншісі. Сіз болашақ коллаждар үшін жобалар дайындадыңыз, біз оны жақын арада міндетті түрде қағаз жүзінде жүзеге асырамыз.
Жетекші оқушы: «Қайталау – білім анасы» атты 4-ші сайыс жарияланады (Топ өкілдері карточкаларды суырып алып, сұрақтарға бір-бірден жауап береді, егер жауап болмаса, басқа команда жауап беріп, ұпай алады).

Сұрақтар:
1. Біздің Отанымыз – Ресей Федерациясы. «Федерация» сөзі нені білдіреді? (одақ, бірлестік)
2. Әр елдің ең маңызды қаласы қандай? (Капитал)
3. Еліміздегі әрбір халыққа ортақ атау? (Адамдар)
4.Туған жерін сүйетін адам? (Патриот)
5. Ресей қай материкте орналасқан? (Еуразия)
6. Құқықтары бар және міндеттерін атқаратын мемлекетіміздің тұрғыны? (азамат)
7. Билік құқығын халықтан алған елдегі ең маңызды тұлға? (Президент)
8. Мемлекеттің қандай рәміздерін білесіңдер? (Ту, Елтаңба, Әнұран)
9. Қаланың, мемлекеттің, отбасының, жеке адамның тарихи дәстүрін көрсететін бейне-символ қалай аталады? (Елтаңба)
10. Ресей туының неше түсі бар, қайсысы? (Үш: ақ, көк, қызыл)
11. Ресей туының ақ түсі нені білдіреді? (Ақ түс ұмтылыстың тазалығын білдіреді)
12. Ресей туының көк түсі нені білдіреді? (Көк - бейбітшілікке деген ерік)
13. Ресей туының қызыл түсі нені білдіреді? (Қызыл – Отанды қорғауда қанын аямауға әзірлік)
14. Мемлекет белгілейтін ережелер қалай аталады? (Заңдар)
15. Мемлекет өмірінің маңызды мәселелері бойынша өтетін жалпыхалықтық дауыс беру? (Референдум)
16. Ресей күні қашан тойланады? (12 маусым)
Жетекші оқушы: «Ең жылдам» 5-ші блиц-байқауы жарияланды (Сұрақ қойылады. Кім бірінші қол көтерсе, сол жауап береді. Ұпай-1 ұпай) Сұрақтар:
1. Біздің Отанымыз ертеде қалай аталды? (Орыс)
2. Бірінші орыс мемлекетінің астанасын атаңыз (Киев)
3. Орыстың қысты шығарып салу мерекесі, бұл (Масленица)
4. Масленица кезіндегі ең сүйікті тағам (құймақ)
5. Ең атақты орыс фабулисті (Иван Андреевич Крылов)
6. Адамзат тарихындағы ең алғашқы ғарышкер (Юрий Алексеевич Гагарин)
7. Әлемдегі ең танымал орыс ойыншығы (Матрёшка)
8. Орыс эпостарының ең танымал қаһарманы (Илья Муромец)
Мұғалім: Балалар, бұл мереке қандай оқиғамен басталды деген сұраққа кім жауап береді?
(Жауап: 1990 жылдың дәл осы күні Ресейдің тәуелсіздігі туралы шешім қабылданып, бір жылдан кейін Ресейдің тұңғыш Президентінің жалпыхалықтық сайлауы өтті).
Енді қазылар алқасы қорытындылап жатыр, бірақ жұмыс істеп жатқанда уақытты босқа өткізбейік.
Ана орыс тіліміздің қаншалықты бай және әдемі екенін бәріміз білеміз. Қарапайым халық көптеген мақал-мәтелдер ойлап тапты - бұл халық даналығы.
Жетекші оқушы: «Мақал – мәтел сөзге» сайыстан тыс тапсырма жарияланады. (2 сөзден тұратын карточкалар суырып алынады, соған сәйкес мақалды қалпына келтіру керек) Сөздер:
Қымбат емес (Шағын катушка, бірақ қымбат)
Сөз-іс (сөзбен емес, іспен бағалаңыз)
Уақыт-сағат (себеп уақыты - көңілді сағат)
Еңбек-балық (Еңбексіз балықты тоғаннан шығара алмайсыз)
Орман чипсы (Орман - кесілген чип ұшады)
Киім-ақыл (киіммен танысу, ақылмен ұзату)
Туған-пайдалы (Ол қай жерде туылды, сонда ол ыңғайлы болды)
Мұғалім: Балалар, тапсырманы жақсы орындадыңдар, ал енді сөз кезегін әділқазылар алқасына береміз.
(Нәтижелері шығарылады, топтардың жинаған ұпайларының қосындысы бойынша жеңімпаз топ жарияланады, қатысушыларға сыйлықтар беріледі) Мұғалім: Біздің викторинаға қатысқандарыңыз үшін барлығыңызға рахмет. Әрқайсыларыңыз ұлан-ғайыр Отанымыздың нағыз патриоты болып өсетіндеріңізге сенемін. Қорытындылай келе, викторинаны поэтикалық жолдармен аяқтауға рұқсат етіңіз:
Гүлдерді, ормандарды, өрістерді жақсы көру,
Отан деп аталатынның бәрі!

(Іс-шара аяқталды, қатысушылар «Ресей, біз сенің балаларыңбыз» әнінің әуеніне таралады)
Музыкасы В.Осошниктікі, сөзі Н.Осошниктікі

Қалалық бюджеттік мектепке дейінгі білім беру мекемесі

Зерноград қаласындағы «Звездочка» балабақшасы

Дайындық тобының балаларына арналған викториналық ойын

Бірінші санатты мұғалім құрастырған

Аврята Лидия Викторовна

Бағдарламалық қамтамасыз ету мазмұны.

Балаларды патриоттық сезімге, Отанға деген сүйіспеншілікке, туған қаласының тарихына құрметпен қарауға, Отанын қорғаған адамдарға, туған қаласына құрметпен қарауға, Ұлы Отан соғысында қаза тапқандарды еске алуға тәрбиелеу;

Зерноград қаласының тарихына қызығушылықты, зерноградтықтардың талантына таңдану және мақтаныш сезімін дамыту;

Болашақта туған қаланың даңқын асқақтататындай оқуға деген құштарлығын арттыру;

Балалардың Зерноград қаласының тарихы туралы білімдерін біріктіруге жағдай жасау.

алдын ала жұмыс

«Нан – бәрінің басы», «Туған жерім Зерноград», «Ресей – менің Отаным» танымдық циклінің сабақтары;

И.Г.Калиненко атындағы Бүкілресейлік дәнді дақылдар ғылыми-зерттеу институтына, Зерноград қаласының мұражайына, мектеп-интернаттың Әскери даңқ мұражайына, АЧИИ, ВНИПТИМСХ ескерткіштеріне, Зерноградгидроагрегат зауытына, №1 орта мектепке экскурсия. 2, Батырлар аллеясы мен Жеңіс алаңына дейін;

Қала бойынша мақсатты серуендер;

Балалармен Отан туралы, Зерноград қаласы туралы, соғыс туралы әндер, өлеңдер айту.

Жабдық

«Зерноград» және «Мәңгілік естелік» фотокөрмелері

Иллюстрация «Дала»

Сұрақ карталары

Хат карталары

күтпеген өрт

• А.Пахмутованың «Өлі мен тіріге тағзым етейік», Т.Федкинаның «Менің Зерноградым» музыкалық жазбалары.

  Әр балаға қаланың рәміздері бейнеленген медальдар

Сабақтың барысы

Балалар, мен сендерді «Не? Қайда? Қашан?». Бізге залда қонақтар - сенің ата-анаң бар. Оларды қарсы алайық.

Сонымен, біз «Не? Қайда? Қашан?». Ойынға «Неге» тобының сарапшылар тобы қатысады. Әрбір дұрыс жауап үшін команда хаты бар карта алады.

Мұғалім шыңды айналдырып, ойын басталады.

1 сайыс: «Қызықтыру»

Балалар, Отан дегеніміз не? /Балалардың жауаптары/

Иә, Отан – сен тұратын жер, ата-анаң, достарың тұратын жер, балабақшаң, біз тұратын қала.

Отан туралы тақпақ айту./Е.Александрованың «Отан» өлеңін оқу/

Еліміз қалай аталады?

Ресейде тұратын халық қалай аталады?

Барлық орыстар қай тілде сөйлейді?

Қаламыз қалай аталады?

Зерноград қаласының тұрғындары қалай аталады? /балаларға карточка беріледі/

2-сайыс: Қалай болды?

Қасқыр айналады. «Дала» иллюстрациясы

Ертеде қала орнында дала болған. Шөл, күйік... Тек анда-санда ғана локомотивтің ысқырығы көне дала мұңын жарып жіберді. Бірақ пойыздар тоқтаусыз жүрді. Жол айрығында тоқтаудың қажеті жоқ еді.

Назар аударыңыз!!! Сұрақ!

Бұл өткелдің аты қалай? / Түйе/

Оның шығу тарихын айтыңыз.

3- сайыс: «Туған қала білгірлері»

- Қаланың туған күнін атаңыз.

- Зерноград қаласының жасы нешеде?

- Жастық шағың артта қалды, Зерноград. Бірақ сен әлі жассың. Көшелеріңізбен серуендегеніңіз жақсы. Біздің қала осындай: қонақ ретінде келсеңіз де, ұзақ айырылысып үйге оралсаңыз да, оған әлдебір ерекше рухани ашықтық сезімімен кіресіз.

Егер сіз автобустан немесе пойыздан жаяу жүрсеңіз, сіз қаланың басты көшесіне шығасыз.

Қаланың орталық көшесі қалай аталады? /Ленин көшесі/

Қаланың баяғы түзу, кең, жасыл көшелері Ленин көшесіне ағылып, ауылдардың үйлері оларға шие шетінен келеді.

Қалаларды атаңдар

Қалада қандай оқу орындары бар?

4 сайыс: «Қала көшелері»

Ойын «Ойыншықты бер, қала көшелерін ата»

5-сайыс: «Әскери даңқ беттері»

Ерте ертеде,

Дүниеде болмаған кезде

Фашистер таң ата келді

Бізді жеңгісі келді

Кеңес халқын тұтқынға алыңыз.

Танктер жарылып, зеңбіректер атылды.

Олар үйлерді, ойыншықтарды өртеп жіберді.

Аналар тұтқынға алынды

Ал олар балаларын ұрлап әкетті.

Бірақ біздің халқымыз кәрі де, жас та,

Бейбітшілік үшін тұрыңыз.

Соғыс бүкіл елімізді, қаламызды да шарпыды. Қалаға қара бұлт түскендей болды. Бірақ халық қорықпай, орнынан тұрып, қара күшке қарай бет алды. Олар жанын қиып, Отан қорғаушыларына айналды. Қала жауға бағынбады.

Сіз бұл ескерткішпен таныссыз ба?

Жеңіс алаңында, Жаппай бейіт басына зерноградтықтар жиналатын ұлттық жиындар күндерінде қайғы-қасіреттің өткір күйі қайталанады. Зерноград қаласын азат ету үшін шайқаста қаза тапқан, азапталған патриоттар мен жауынгерлерге арналған ескерткіш мүсіндік топ мұздаған қабірге гүл шоқтары қойылды. Солдаттар мәңгілік оттың дірілдеген жалынының үстінде қатып қалды. Олар қолдарына пулеметтерді мықтап қысып, жылдарды өтеді. Таңның атысы шықтай жауып, шинельдеріне, солдат етігіне, даңқ тұғырына мәңгі шынжырланған. Өткеннің естелігі тірі, демек олар да тірі, алыс өлместігінен бізге келеді.

Бұл ескерткіште қандай өлең жолдары ойылған?

Оған айт.

Дүниеде маңызды сөздер көп: ана, Отан, бақыт. Және тағы бір маңызды сөз бар - бейбітшілік. Дүние – жер, дүние – күн, аспан, жұлдыздар. Әлем - адамдар. Дүние – балалар. Дүние - тыныш, қуанышты өмір. Соғыс жоқ, қайғы жоқ, көз жасы жоқ. Бейбітшілік - әлемдегі басты сөз. Барлығына тыныштық керек.

Соғыстан оралмағандарды жүрегімізде ауыр қайғымен жоқтаймыз. Жеңіс үшін жанын қиған жауынгерлердің бейнелері халық жадында мәңгі сақталады. Бұл естелік мәңгілік. Ол ескерткіштер мен обелисктерде мәңгілік отпен жанады.

В уақытша от жағу

Мамыр жауынгерлері, даңқ сендерге мәңгі

Бүкіл жерден, барлық жерден!

Солдаттарға рахмет

Өмірге, балалық шаққа, көктемге,

Тыныштық үшін, тыныш үй үшін,

Біз өмір сүріп жатқан әлем үшін!

Бастарының үстіндегі бейбіт аспан үшін жанын қиғандардың барлығына – мәңгілік естелік! Оларды бір минут үнсіздікпен еске алайық. Мен барлығын орнынан тұруын сұраймын

А.Пахмутованың «Өліге де, тіріге де тағзым» музыкасы естіледі

Мәңгілік алаудың жанында

қатаң үнсіздік сақтау.

Мұнда тек мүйіздер тыныш ән айтады:

Отан батырларына сәлем.

Біз барлық жауынгерлерді еске аламыз

Олар Даңқ қорғандарында ұйықтайды.

Олар соңына дейін күресті

Мәңгілік алаумен жанады

Солдат жүректері.

Бірақ планета үшін

Ол соғыс енді қайталанбады

Бізге балаларымыз керек

Біз де солай еске түсірдік.

Мен мұны планетада тілеймін

Тыныштық пен тыныштықты сақтаңыз

Сонымен, біздің ұрпақтарымыз,

Соғысты ешқашан білмеген.

Ғасырлар бойы, жылдар бойы - есте сақтаңыз!

Қаза болғандарды еске алуға лайық болыңыз! Мәңгілікке лайық!

Адамдар! Жүрек соғып тұрғанша, есіңізде болсын!

Бақыт қандай бағаға ұтады, есіңізде болсын!!!

6 сайыс: «Ешкім де ұмытылмайды, ештеңе де ұмытылмайды»

Қазір біз бейбіт өмір сүріп жатырмыз. Бірақ ешкім ұмытылмайды. Халықтың есінде өлгендердің, тірі қалғандардың есімдері сақталған. Обелисктердің мәрмәр тастарында, ескерткіштердің гранитінде, көше атауларында жеңіске жеткен батырлардың есімдері қалды. Біз елі үшін жанын қиғандарды еске аламыз.

Ұлы Отан соғысы батырларының есімімен аталатын көшелерді және қаладағы есте қалатын жерлерді ата.

7 сайыс: «Туған қала туралы жұмбақтар»

Бұл ғимарат Социалистік көшеде орналасқан. Ол екі қабатты, терезелері көп. Күнде таңертең ата-аналар балаларын ойнауға, оқуға және бір-бірімен сөйлесуге әкеледі. / D / s «Жұлдызша» /

Мұнда және платформаларда кездесулер, көліктерде қоштасу.

Менің айтқанымды бәрі ескереді. Болды ма? Иә!../ теміржол вокзалы/

Совет көшесі мен Ленин көшесіне қарайтын өте үлкен әрі әдемі ғимарат. Мұнда Ресейдің әртүрлі қалаларынан келген ұлдар мен қыздар мамандық алады. /ACII/

Темірден соққан дәу, Қайырымды істің жетегінде кетті, Темір жолдың арғы бетіне жатып қалды. Онда адамдар ғажайыпты ұмытып, темір жолды кесіп өтеді. / көпір/

Бұл ғимарат Бейбітшілік алаңында орналасқан. Онда Зерноград қаласының мұражайы орналасқан. Зерноградтықтар мұнда концерт, спектакль, цирк қойылымын тамашалауға келеді. Мұнда сіз кез келген үйірмемен немесе спорттық секциямен айналыса аласыз. / DC/

Мұнда үлкен экранда қызықты фильм көру үшін ата-анаңызбен, достарыңызбен, тіпті бүкіл балабақшамен немесе мектеппен бірге келе аласыз. / «Зерноград» кинотеатры /

8 сайыс: «Поэтикалық бет»

Зерноградтықтар – ақкөңіл де мейірімді халық, қонақжай, қонақжай үй иелері. Жергілікті авторлар туған қаласына деген сүйіспеншілікке толы өлеңдер мен әндер шығарды.

9 сайыс: «Музыкалық»

Арнайы «Неге» тобына арналған Зерноград туралы ән орындаңыз.

деп жазды педагогикалық колледждің оқытушысы Федкина Т.А. / балалар ән айтады

10 сайыс: «Сөзді қой»

Жеңген әріптерден қаламыздың атын қосыңыз.

Жарайсыңдар, балалар, сендер барлық тапсырмаларды орындадыңдар және Зерноград қаласының азаматы болуға, Зерноград қаласында сарапшы атағына лайықсыңдар.

...Адамдар әлемге оны өзгерту, салу, безендіру үшін келеді. Мұндай адамдар саған, Зерноградқа көп жылдар бұрын келген. Олар сені тұрғызды, қиын кезеңде қорғады және балаларына туған қаласына деген сүйіспеншілікті берді. Қымбатты балалар, туған қаласың Зерноградты шын жүректен оқы және сүй!

Балалар қаланың рәміздері бейнеленген медальдармен марапатталады.

«Ресей туралы білім еліне саяхат» тақырыбындағы 6-7 жастағы балаларға арналған викториналық ойынның конспектісі.

Федорова Татьяна Александровна, «Ауыл кентінің балабақшасы» МДҰ мұғалімі Соколовы, Саратов облысы, Саратов облысы

Материал сипаттамасы:«Ресей туралы білім еліне саяхат» тақырыбында дайындық тобының балаларына арналған викториналық ойынның қысқаша мазмұнын ұсынамын. Бұл материал мектепке дайындық тобының тәрбиешілеріне пайдалы болады. Бұл реферат балалардың Ресей туралы білімдерін жинақтап, жүйелеуге бағытталған.

Дайындық тобындағы викториналық ойынның қысқаша мазмұны: «Ресей туралы білім еліне саяхат»

Білім беру салаларының интеграциясы:«Таным, «Қарым-қатынас», «Әлеуметтену», «Сөйлеуді дамыту».
Мақсат:Патриоттық сезімдерін қалыптастыру.
Бағдарлама тапсырмалары:
1. Балалардың Ресей туралы білімдерін жалпылау және жүйелеу, мемлекеттік рәміздерге құрметпен қарауды қалыптастыру.
2. Балалардың Ресейдің ірі қалалары мен өзендері, Ресей Федерациясын мекендейтін халықтар, халықтық қолөнер атаулары туралы білімдерін бекіту.
3. Отанға деген сүйіспеншілікке, азаматтық-патриоттық сезімге тәрбиелеу.
сөздік жұмысы
Сөздікті байыту:Мемлекеттік рәміздер (Ту, Елтаңба, Әнұран), ерлік, намыс, Ресей.
Сөздікті белсендіру:Отан, орыс, азамат.
Алдын ала жұмыс:Отан туралы тақпақтар оқу. Мақал –мәтелдер, «Ақ – көк – қызыл» дидактикалық ойыны, Отан туралы ән тыңдау, оқу орталығына материал таңдау.
Материалдар мен жабдықтар:Екі командаға арналған үстелдер, Жүгері және Түймедақ командаларының туы мен елтаңбасы. Әр түрлі мемлекеттердің елтаңбаларының суреті, Мәскеудің көрікті жерлерінің қиылған суреттері, сөзжұмбақ, желім-қарындаштар, сандық, халық қолөнері (Хохлома, Гжель, тұман), мультимедиялық инсталляция, бейне көрсетілім.

Ойын барысы – викториналар
Музыка әуенімен екі команда кіреді, бір-біріне қарама-қарсы тұрады.
Жетекші:Сәлем жігіттер! Бүгін бізде ерекше сабақ, бүгін біз Ресей туралы білімдеріңізді қорытындылаймыз: оның мемлекеттік рәміздері, мәдениеті мен әдет-ғұрыптары туралы. Сіз «Ресей туралы білім еліне» саяхатқа баруға келісесіз.

(хормен):Иә!

Жетекші:Содан кейін біліміңізді өзіңізбен бірге алып, барыңыз.
Балалар өлең оқиды.
1. Ескі аула, жас қайыңдар,
Бұйра теректің дөңгелек биі,
Мұның бәрі менің елім Ресей,
Менің Отанымның тәтті бейнесі.
2. Жүгері гүлдері, көк көз сияқты
Олар күлімсіреп, жол бойына қарайды
Және бидайдың алтын өрімі
Күзде өру.
3. Көңілді қоңыраулар соғылады
Ағыстың шуында естілді
Ал таңертең ерте шетіне жақын
Бұлбұлдың үні естіледі.
4. Ал қыста жарқырап, жарқырайды
Қар, үйлену жамылғысы сияқты.
Ал әлемде ештеңе салыстыруға келмейді
Ақ бағаналы тоғайлар сұлу!!!

Жетекші:Иә, демекші, бүгін біздің құрметті қазылар алқасы білімдеріңізді бағалайды.
(Жүргізуші қазылар алқасын таныстырады.)

Ойын ережесі
Сұрақтарға нақты және түсінікті жауап береді, сөз қай топқа беріледі. Айқайламаңыз, кедергі жасамаңыз.
Жүгері гүлі командасы мен түймедақ командасы бір-бірімен амандасады.

«Жүгері гүлдері» командасы:
Жүгері гүлі - Ресей гүлі,
Ол аспан сияқты, көк көк.
Орыс жаны жақсы көреді
Жүгері гүлінің көздері.

Түймедақ командасы:
Біз түймедақ алқабымыз
Орыс кеңістігінің символы.
Бірақ мүлдем ыстық емес.
Түймедақ ақ сәулесі.

Жетекші:Біз жер бетіндегі ең үлкен және ең әдемі елде тұрамыз. Ресей - таңғажайып әдемі атау.
Викторинаны дене шынықтырудан бастайық.
Мен сөйлемнің басын айтамын, ал сендер аяқтайсыңдар.
Біздің еліміз ... деп аталады.
Ресей азаматтары деп аталады - ...
Ресей мемлекетінің астанасы ...
Ресей мемлекетінің басшысы кім - ...
Отан деген не...
Санкт-Петербург негізін қалаған - ...
Ресейдегі ең танымал өзен ...
Тудың түстері қандай...
Ту не үшін керек...

Сұрақтар:
--мемлекеттің рәміздерін атайды (елтаңба, ту, әнұран)
-- салтанатты ән-мемлекет рәмізі (әнұран)
--мемлекеттік рәміздерді зерттейтін ғылым (геральдика)
--«ту» сөзі нені білдіреді (жану, жарықтандыру, жану)
--Ресей Федерациясының Мемлекеттік Туының түстерін олардың орналасу реті бойынша атаңыз (ақ, көк, қызыл)
--Ресей туындағы ақ-көк-қызыл жолақтар қалай (көлденең)
--кімнің символы Әулие Эндрю туы (Теңіз флоты)
--Әскери-теңіз күштеріне Әулие Эндрю туын кім берді (1705 жылы Петр 1)
- қос басты Бүркіт Ресей елтаңбасына қай жерде қарайды (Батыс пен Шығысқа)
- КСРО туы қандай болды (орақ пен балғамен қызыл)
- Әулие Георгий Жеңімпаздың бейнесі бар Бүркіттің кеудесіндегі қалқан нені білдіреді (Мәскеудің орыс жерлерінің жинаушысы және қорғаушысы ретіндегі рөлін, Ресей мен Мәскеу Ресейінің егемендік мұрагерлігін көрсетеді)
Тудың өлшемін, түстерін кім белгілейді

(елдің жоғарғы билігі)
--Ресейдегі туды кім бекітеді (Мемлекеттік Дума және Президент)
-- ұрыс кезінде тудың жоғалуын білдіреді (полкті жою)
- тулар қандай (әскери тулар, баннерлер, сауда)
--орыс халқының сүйікті түстері (қызыл, көк, ақ)
- қай ту Ресей Қарулы Күштерінің Туына айналды (қызыл ту)
-- Бүркіт бірнеше ғасырлар бойы тырнақтарында әртүрлі күш нышандарын ұстады, олар (крест, қылыш, шар, жай алма, Інжіл, пальма бұтағы, найзағай, таяқ)
Жетекші:- Жарайсың, сенің ойынға дайын екеніңді көріп тұрмын.
Орындарыңызға отырыңыз.
Көктем келеді, бәрі өмірге келеді, гүлдейді. Ал біз туымызды ашық, шуақты түстермен жандандырамыз.
(Әр командада үстелдің ортасында гүл белгісі бар жалау болады.)

Сайыс №1.Мемлекеттік рәміздер.
Қандай мемлекеттік рәміздерді білесіңдер? (Елтаңба, Ту, Әнұран.)
Мемлекеттік әнұран дегеніміз не? (Жауаптар.)
Балалар тұрып Ресейдің әнұранын тыңдайды
Елтаңбаға тоқталайық
1. Орыс елтаңбасында не бейнеленген? (Алтын қос басты қыран)
2. Сызба, Елтаңба қандай көне сауытқа ұқсайды? (Қалқан)
3. Анықтаманы толықтырыңыз: Қалқан — ... .. (қорғау) үшін жасалған ежелгі жауынгер қаруы.
4. Қыран туралы не білесіңдер? Осы құсты жақсы сипаттайтын сөздерді таңдаңыз. Бүркіт - мақтаншақ, еркін ... күшті, дана.

Ресейдің ұлылығы бар
Елтаңбада қос басты қыран
Батыс пен шығысқа қарай
Ол бірден қарауға болатын.
Ол күшті, дана және мақтаншақ.
Ол Ресейдің еркін рухы.
(В. Степанов)
Практикалық тапсырма:Әртүрлі елдердің елтаңбаларынан Ресейдің елтаңбасын таңдаңыз.
Ту туралы айтайық.
1. Еліміздің туы қандай түстерден тұрады? (Ақ, көк, қызыл)
2. Ресейде қызыл түс қандай мағынаға ие болды? (Ресейде барлық әдемі нәрселер қызыл деп аталды: қыз қызыл, күн қызыл, Қызыл алаң ...)
3. Ақ түс нені білдіреді? (Тектілік. Бейбітшіліктің түсі осы. Еліміз тыныш, ешкімге қол көтермейді дейді)
4. Көк түс нені білдіреді? (Адалдық. Бұл – имандылық, адалдық, халқы елін сүйеді, қорғайды, еліне адал.)
Баланың бізге не айтатынын тыңдайық
Ресейдің туы - үш түсті,
Үш түсті мата.
Ақ түс - қайың.
Көк - аспанның түсі.
Қызыл жолақ -
Шуақты таң.
(В. Степанов)
дидактикалық жаттығу.Конструктордан Ресей туын жинаңыз
мобильді ойын«Баннерге жинал»
Жетекші:Енді қай топ ең зейінді және жылдам екенін тексереміз.
(Музыка естіледі, топ капитандары залдың ортасында тұрып, өз топтарының баннерлерін қолдарына ұстайды. Балалар жан-жақта жүгіреді, жетекшінің белгісі бойынша музыка тоқтайды, капитандар баннерлер ауыстырып, әр жаққа тарайды. , балалар жүгіріп, қол ұстасып, өз тобының жалаушаларын қолдарынан ұстаған капитанның айналасында тұруы керек.Ойын 2-3 рет қайталанады.)
Жетекші:Жарайсыңдар балалар, сендер өте мұқият болдыңдар!
Байқау №2.«Мәскеу – Отанымыздың астанасы»
Жетекші:
Ғажайып қала, көне қала,
Сіз өзіңіздің ұштарыңызға сәйкессіз
Ал қалалар мен ауылдар,
Ал палаталар мен сарайлар ..
Ежелгі шіркеулеріңізде
Ағаштар өсті;
Ұзын көшелерден көз ілмейді...
Бұл Ана МӘСКЕУ...
Әр елдің басты қаласы – астанасы болады. Еліміздің астанасы қалай аталады? (Ресей астанасы Мәскеу.)
Мәскеудің негізін қалаушының есімі есіңізде ме? (Юрий Долгорукий)
Неліктен олар «Мәскеу - Ресейдің жүрегі» дейді?
«Олар Мәскеуде сөйлейді, бірақ бүкіл елде тыңдайды?» деген сөздерді қалай түсінуге болады?
Жеңімпаз Джордж деген кім?
Неліктен ол Мәскеудің елтаңбасында бейнеленген?
Мәскеуде тұратындарды қалай атайды?
«Мәскеудің көрікті жерлері» дидактикалық ойыны
Жетекші:Енді мен басқатырғыштардан сурет құрастыруды және онда астананың қандай көрінісі бейнеленгенін болжауды ұсынамын!
(Әр командаға жұмбақтар салынған конверттер)
Сайыс №3.«Ресей қалалары»
Ресейде мыңнан астам қалалар, көптеген ауылдар мен ауылдар бар. Картамызды жандандырайық.
Ресейдің ірі қалаларын ата және көрсет. Сіз қайсысын білесіз?
(Топтар кезекпен тапсырманы орындайды.)
№4 байқау«Ресей туралы мақал-мәтелдер»
Жүргізуші: Ресей ерекше әдемі ел. Халықтың Ресей туралы нақыл сөздер мен мақал-мәтелдерді жинақтауы тегін емес.
Әр топ кезекпен Отанымыз туралы мақал-мәтелді аяқтайды.
Аяулы туған ел, (не деген аяулы ана).
Өмір сүру – (Отанға қызмет ету).
Аяулы жеріңе (сүйікті анаңдай) қамқор бол.
Біртүрлі жағында және (көктем қызыл емес).
Орыс кеңістігі - (адамға еркіндік).
Отан үшін батыр (тау).
Отансыз ер – (әнсіз бұлбұл неткен).
Дүниеде (біздің Отанымыздан) әдемі ештеңе жоқ.
Туған жағы - ана, бөтен - (өгей ана)
Отан, оған қарсы тұруды біл
Сайыс №5.«Халық қолөнері»
Ресейде қолөнер көп болды, орыс халқы бәрін де білді: темірді талғампаз ыдысқа, тасты алқа мен жәшікке, ағашты ойыншық пен ыдысқа, сүйекті ою-өрнекке айналдырды. Талантты қолөнершілердің атағы дүние жүзіне тарады.
Орыс шеберлерінің сәндік-қолданбалы өнер бұйымдарын есте сақтауды ұсынамын.Бұл әжеміздің бізге жіберген сиқырлы сандығы – жұмбақ.
Ал оның ішінде не бар, жұмбақтарды шешкенде білесің.
Сонымен, «Жүгері гүлі» командасы жауап береді.
Ақ аппақ тағамдар
айтшы сен қайдансың?
Солтүстіктен келген сияқты
және гүлдермен гүлдеді:
көк, көк,
нәзік, әдемі
(Гжель.)
Соқ-тық, шерту-шерту,
Аю, ешкі, адам және қасқыр...
Ағаш ойыншықтар:
Ал аюлар мен кемпірлер -
Олар отырады, содан кейін олар асығыс,
Балалар барлығын күлдіреді.
(Богородск ойыншығы)
Сіз кездестірдіңіз бе, жоқ па
Фантастикалық букет?
Көкнәр, раушан, пион бояуы
Оған бірге жиналды
Олар ертегідегідей гүлдеді
Қалай парағында.
Сізге болжау оңай -
Бұл картина...
(Жостово.)
Ромашка командасына сұрақтар
Кесілген қасықтар мен шөміштер
Қараңызшы, асықпаңыз.
Онда шөп бұйралап, гүлдейді
Ерекше сұлулықты өсіріңіз.
Олар алтындай жарқырайды
Немесе күн суыған болуы мүмкін.
(Хохлома.)
Көңілді ақ саз,
Ондағы шеңберлер, жолақтар,
Ешкі мен қозы қызық
Түрлі-түсті жылқылар үйірі
Медбикелер мен су тасымалдаушылар,
Шабандоздар да, балалар да
Иттер, гусарлар және балықтар.
Маған қоңырау шал!
(Дымк. Ойындар.)
Міне, тағы бір жұмбақ.
Шебер ағаштан ойыншық жасады.
Кімді бірінші жартыға бөлеміз, сосын ойнаймыз.
(Матрёшка.)
Балалар жұмбақтарды табады, сандықтан жұмбақтар шығады.
Сайыс №6.Кроссворд «Ресей өзендері»
Якубовичтен пакет алдық. Онда не бар? Кроссворд! Болжамдап көрейік, мүмкін ол «Ғажайыптар өрісіне» жетеді.
Тірек сөз арқылы кроссворд не туралы екенін тап.
Ресей өзендері туралы дұрыс.
Ресейдің өзендері суды қайдан өткізеді? (Теңіздерге, мұхиттарға.)
1. Бұл өзен көптеген мұражайлар, көне саябақтар, сарайлар бар қалада ағып жатыр.
(Нева.)
2. Өзеннің аты қала атымен бірдей.
(Мәскеу - өзен.)
3. Бұл өзен әйел есімімен үндес
(Лена.)
4. Бұл өзен біздің қалада ағып жатыр
(Волга)
Жетекші:Балалар, сендер тамашасыңдар, барлық тапсырмаларды жақсы орындадыңдар. Біздің «Ресей туралы білім еліне» саяхатымыз аяқталуда. Енді мен сендердің өз еліңнің нағыз азаматы болып өсіп келе жатқаныңа сенімдімін. УРА! ЖАҚСЫ ЖОЛДАстар!
Жетекші:Біздің саяхатымыз аяқталуға жақын. Мен оны мына әдемі сөздермен аяқтағым келеді:
Балалар оқиды:Мен үшін Ресей - ақ қайың,
Мен үшін Ресей - таңғы шық,
Мен үшін Ресей, сен ең қымбатсың.
Менің Ресейде ұзын шоқшалар бар.
Менің Ресейімде жарқын кірпіктер бар,
Менің Ресейімнің көк көздері бар.
Сіз маған Ресейге қатты ұқсайсыз.
Сіз, менің Ресейім, бәрін жылытасыз,
Сен, менің Ресейім, ән айтуды білесің,
Сен, менің Ресейім, бізден ажырамассың.
Өйткені, Ресей біздікі - бұл біз достармен!!!
Сіз әлі кішкентай болсаңыз да, Ресей үшін әлі ештеңе істей алмайсыз. Достарыңызды, жақындарыңызды жақсы көрсеңіз, ұрыспасаңыз, елімізді қуатты әрі қуатты ете аласыз, бір-бірімізге қарап күлейік, біздің орыс екенімізді ұмытпайық, адамдар өте дана, сабырлы, мейірімді.
«Достық ұлы болса, Отанның тұғыры биік!» деп бәріміз бірге айтайық.
(Ресейдің әнұраны естіледі, барлығы тұрып тыңдайды.Ойын аяқталады.
Әділқазы алқасы викторинаны қорытындылайды. Жеңімпаздарды марапаттайды.
Барлық командаларға сыйлық – «Россия» фабрикасынан тәттілер беріледі.
Қолданылған кітаптар:
1. Зеленова Н.Г., Осипова Л.Е. біз Ресейде тұрамыз. Мектеп жасына дейінгі балаларды азаматтық-патриоттық тәрбиелеу. М., 2008 ж
2. Отан қайдан басталады / ред. Кондрыкинская Л.А.М., 2003 ж