Spetsifikatsiya
nazorat o'lchov materiallari
2016 yilda yagona davlat imtihonini o'tkazish uchun
MATEMATIKA (profil darajasi)

1. Nazorat o'lchov materiallarining maqsadi

Nazorat o'lchov materiallari (CMM) sizga o'rta (to'liq) umumiy ta'lim davlat ta'lim standartining Federal komponentining bitiruvchilari tomonidan rivojlanish darajasini aniqlash imkonini beradi.
Matematika bo'yicha yagona davlat imtihonining natijalari o'rta (to'liq) umumiy ta'limning ta'lim dasturlarini amalga oshiruvchi umumta'lim tashkilotlari tomonidan davlat (yakuniy) attestatsiya natijalari sifatida, o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limi va oliy kasb-hunar ta'limi muassasalari tomonidan tan olinadi. ta'lim matematikadan kirish testlari natijalari sifatida.

2. Nazorat o'lchov materiallarining mazmunini belgilovchi hujjatlar

"Boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta (to'liq) umumiy ta'limning davlat standartlari federal komponentini tasdiqlash to'g'risida").

3. Tarkibni tanlash, nazorat o'lchov materiallarining strukturasini ishlab chiqish yondashuvlari

Matematika bo'yicha imtihon ishining taqdim etilgan modeli (tarkib elementlarining kodifikatorlari va KIMni tuzishga qo'yiladigan talablar, demo versiyasi, imtihon ishini baholash tizimi) mavzu bo'yicha o'tgan yillardagi imtihon modeli bilan uzviylikni, taxminiy mazmuni va murakkablik darajasini saqlab qoladi. vazifalari. Biroq, 2015 yilgi model bilan solishtirganda, o'zgarishlar mavjud. Ikki bosqichli imtihonga o'tish sharoitida variant strukturasini optimallashtirish uchun birinchi qismdan ikkita vazifa chiqarib tashlandi.

Imtihon varaqasining 1-qismi topshiriqlarining bajarilishi (1-8-topshiriqlar) zamonaviy jamiyatda inson uchun zarur bo'lgan umumiy matematik ko'nikmalar mavjudligini ko'rsatadi. Ushbu qismning vazifalari asosiy hisoblash va mantiqiy ko'nikmalarni, grafik va jadvallarda keltirilgan ma'lumotlarni tahlil qilish, eng oddiy ehtimollik va statistik modellardan foydalanish, eng oddiy geometrik tuzilmalarda harakat qilish qobiliyatini sinab ko'radi. Ishning 1-qismida matematika kursining barcha asosiy bo'limlari: geometriya (planimetriya va stereometriya), algebra, matematik tahlilning boshlanishi, ehtimollar nazariyasi va statistikasi uchun topshiriqlar mavjud.

Abituriyentlarning matematik tayyorgarligi darajasiga qoʻyiladigan turli talablar qoʻyilgan oliy taʼlim muassasalarida oʻqishni davom ettirish uchun bitiruvchilarni samarali tanlash maqsadida ishning 2-qismi vazifalari universitetlar anʼanaviy ravishda profil imtihonlari bilan qoʻyiladigan talablar darajasida bilimlarni sinovdan oʻtkazadi. matematika. 2-qismning so'nggi uchta vazifasi abituriyentlarning matematik tayyorgarligiga qo'yiladigan talablar yuqori bo'lgan universitetlarga tanlov asosida tanlash uchun mo'ljallangan.

2010-2015 yillarda muvaffaqiyatli isbotlanganligi saqlanib qoldi. batafsil javob bilan vazifalarni baholash tizimi. Matematika fanidan yakuniy va kirish imtihonlari an’anasini davom ettirgan ushbu tizim quyidagi tamoyillarga asoslanadi.

1. Joylashtirilgan yechimning turli usullari va yozuvlari mumkin. Asosiy talab - yechim matematik savodli bo'lishi kerak, undan asar muallifining fikri aniq bo'lishi kerak. Qolganlarida (usul, yozuv shakli) qaror o'zboshimchalik bilan bo'lishi mumkin. Mulohazalarning to'liqligi va asosliligi tanlangan yechim usulidan qat'i nazar baholanadi. Shu bilan birga, bitiruvchining muammoni hal qilishdagi muvaffaqiyati baholanadi, "ma'lumotnoma" yechimi bilan solishtirganda kamchiliklar emas.

2. Muammoni hal qilishda davlat akkreditatsiyadan o‘tgan o‘rta umumta’lim ta’lim dasturlarini amalga oshirishda foydalanish uchun tavsiya etilgan darsliklar va o‘quv-uslubiy qo‘llanmalarda keltirilgan matematik faktlardan dalil va ma’lumotnomalarsiz foydalanish mumkin.

Imtihon qog'ozining hozirgi modeli quyidagi taxminlar asosida ishlab chiqilgan.

1. USE variantlari matematikadan ochiq topshiriqlar banki asosida va undan foydalanish asosida shakllantiriladi.

2. Ushbu model uchun ham, asosiy darajadagi CMM versiyasi uchun ham imtihon o'tkazishga ruxsat beriladi.

Taklif etilayotgan imtihon ishlari modelining vazifalari matnlari, odatda, Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi tomonidan davlat akkreditatsiyasidan o'tgan darsliklarni amalga oshirishda foydalanish uchun tavsiya etilgan darsliklarning Federal ro'yxatiga kiritilgan darsliklar va o'quv qo'llanmalarida qabul qilingan matnlarga mos keladi. asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'limning ta'lim dasturlari.

Javoblar bilan rus tilida imtihonning ko'rgazmali versiyalari. Yagona davlat imtihoni. RUS TILI, 11-sinf. Yagona davlat imtihonining nazorat o'lchov materiallarining ko'rgazmali variantlari.

Yagona davlat imtihoni 2020 rus tilida javoblar bilan demo versiyasi. FIPI 2020 demo versiyasi. Yagona davlat imtihoni, RUS TILI, 11-sinf. Rus tilida KIM USE 2020 da o'zgarishlar. KIM tuzilmasi va mazmunida hech qanday o'zgarishlar yo'q. 27-topshiriqlarga javoblarni baholash mezonlari aniqlandi Yuklab olish - Rus tilidagi USE 2020 ning javoblari bilan demo versiyasi Shuningdek qarang: USE 2019 ning demo versiyasi ...

2019 yil Yagona davlat imtihonining rus tilida javoblari bilan demo versiyasi. FIPI 2019 demo versiyasi. Yagona davlat imtihoni, RUS TILI, 11-sinf. Rus tilida KIM USE 2019-dagi o'zgarishlar. Matnning tinish belgilarini tahlil qilish qobiliyatini sinovdan o‘tkazuvchi yangi topshiriq (21) kiritilishi munosabati bilan imtihon ishidagi topshiriqlar soni 26 tadan 27 taga oshirildi. 2, 9–12-topshiriqlar formati o'zgartirildi. Tekshirilgan imlolar doirasi kengaytirildi…

2018 yilgi Yagona davlat imtihonining rus tilida javoblar bilan demo versiyasi. Yagona davlat imtihoni, RUS TILI, 11-sinf. Rus tili bo'yicha 2018 yilgi yagona davlat imtihonining nazorat o'lchov materiallarining ko'rgazmali versiyasi "FEDERAL PEDAGOGIK O'lchovlar INSTITUTI" Federal Davlat byudjeti ilmiy muassasasi tomonidan tayyorlangan - 2018 yilgi Yagona davlat imtihonining rus tilidagi demo versiyasini yuklab olish - Birlashtirilgan. kontent elementlarini yuklab olish - Imtihon ishining XUSUSIYATLARI yuklab olish - Glossariy ...

Javoblar bilan rus tilida 2017 yil Yagona davlat imtihonining demo versiyasi. Yagona davlat imtihoni, RUS TILI, 11-sinf. 2017 yilgi yagona davlat imtihonini rus tilidan o'tkazish uchun nazorat o'lchov materiallarining ko'rgazmali versiyasi "FEDERAL PEDAGOGIK O'lchovlar INSTITUTI" Federal Davlat Byudjet Ilmiy Muassasi tomonidan tayyorlangan. kontent elementlarini yuklab olish - Imtihon ishining XUSUSIYATLARI yuklab olish - Glossariy ...

Javoblar bilan rus tilida 2016 yil Yagona davlat imtihonining demo versiyasi. Yagona davlat imtihoni, RUS TILI, 11-sinf. Rus tili bo'yicha 2016 yilgi yagona davlat imtihonining nazorat o'lchov materiallarining demo versiyasi "FEDERAL PEDAGOGIK O'lchovlar INSTITUTI" Federal Davlat byudjet ilmiy muassasasi tomonidan tayyorlangan - 2016 yil Yagona davlat imtihonining rus tilidagi demo versiyasi yuklab olish - Kodifikator kontent elementlarini yuklab olish - Imtihon ishining XUSUSIYATLARI yuklab olish - Glossariy ...

yagona davlat imtihonining nazorat o'lchov materiallari

INGLIZ TILIDA 2016

Ingliz tili. 11-sinf demo 2016

Tushuntirishlar og'zaki qismning demo versiyasiga

nazorat o'lchov materiallaribirlashgan davlatimtihon 2016

ingliz tilida

Ingliz tilidagi USE 2016 nazorat o'lchov materiallarining og'zaki qismining demo versiyasi bilan tanishayotganda, unga kiritilgan vazifalar KIM parametrlari yordamida tekshiriladigan barcha kontent masalalarini aks ettirmasligini yodda tutish kerak. Yagona davlat imtihonida nazorat qilinishi mumkin boʻlgan savollarning toʻliq roʻyxati taʼlim tashkilotlari bitiruvchilarining 2016-yilda ingliz tilidan yagona davlat imtihoniga tayyorgarlik darajasiga qoʻyiladigan talablar va kontent elementlari kodifikatorida keltirilgan.

Namoyish variantining maqsadi har qanday USE ishtirokchisiga va keng jamoatchilikka kelajakdagi KIM tuzilishi, vazifalar soni, ularning shakli va murakkablik darajasi haqida tasavvurga ega bo'lish imkonini berishdir. Ushbu variantga kiritilgan batafsil javob bilan topshiriqlarning bajarilishini baholash mezonlari og'zaki shaklda batafsil javobning to'liqligi va to'g'riligiga qo'yiladigan talablar haqida tushuncha beradi. Ushbu ma'lumotlar bitiruvchilarga imtihonga tayyorgarlik ko'rish strategiyasini ishlab chiqish imkonini beradi.

Ingliz tili. 11-sinf demo 2016

© 2016 Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan sohasida nazorat bo'yicha Federal xizmati

Vazifalarni bajarish bo'yicha ko'rsatmalar

KIM USE ning ingliz tilidagi og'zaki qismi o'z ichiga oladi 4 ta vazifa.

1-mashq- ilmiy-ommabop xarakterdagi qisqa matnni ovoz chiqarib o'qish.

DA vazifa 2 reklamani o'qish va kalit so'zlar asosida beshta savol berish taklif etiladi.

Tayyorlash vaqti - 1,5 daqiqa.

DA vazifa 3 uchta fotosuratdan birini tanlash va uni reja asosida tasvirlash taklif etiladi.

Tayyorlash vaqti - 1,5 daqiqa.

DA vazifa 4 vazifa taklif qilingan reja asosida ikkita fotosuratni solishtirishdir.

Tayyorlash vaqti - 1,5 daqiqa.

Jami javob vaqti bitta imtihonchi (tayyorgarlik vaqtini hisobga olgan holda) - 15 daqiqa.

Har bir keyingi vazifa oldingi vazifani bajargandan so'ng chiqariladi. Barcha javoblar audio va video yozib olinadi.

Vazifalarni to'liq bajarishga harakat qiling, aniq va aniq gapirishga harakat qiling, mavzudan chetga chiqmang va taklif qilingan javob rejasiga amal qiling. Shu tarzda siz eng ko'p ball olishingiz mumkin.

Vazifa 1. Tasavvur qiling, siz do'stingiz bilan loyiha tayyorlayapsiz. Senda bortaqdimot uchun qiziqarli material topdingiz va siz buni o'qishni xohlaysizdo'stingizga xabar yuboring. Matnni jimgina o'qish uchun 1,5 daqiqa vaqtingiz bor, keyin bo'linguni ovoz chiqarib o'qishga tayyor. Uni o'qish uchun 1,5 daqiqadan ko'proq vaqtingiz bo'lmaydi.

Daraxtlar nega o'sishdan to'xtamasligi haqidagi sir haligacha ochilmagan. Inson odatda o'smirlik davrida o'sishni to'xtatadi. Ko'pgina hayvonlar bir yil ichida to'liq o'sishga erishadilar. Boshqalar bir necha yil ichida to'liq o'sadi. Qushlar va hasharotlar ham ma'lum yoshda o'sishni to'xtatadi. Ammo daraxtlar umri davomida o'sadi.

Daraxtlar ajoyib jarayon bilan yashaydi, o'sadi va ko'payadi. Daraxtning minglab barglari uning uchun nafas oladi va uning ozuqasini ishlab chiqaradi. katta miqdordagi suv to'plamlari va to'plamlari. Bu suvni barglarga olib borish uchun daraxt tanasi va shoxlari orqali millionlab ildiz tuklaridan yuqoriga qarab cho'zilgan murakkab aylanish tizimi bilan jihozlangan. Magistral barglarni quyosh nuriga qadar ushlab turadi, ularga ildizlardan suv yuboradi va ulardan oziq-ovqat oladi. Keyin urug'lar gullar yoki konuslarda tug'iladi.

Ushbu audiofaylni tinglang

Audio: Ushbu audioni ijro etish uchun Adobe Flash Player (9 yoki undan yuqori versiya) talab qilinadi. Oxirgi versiyani yuklab oling. Bundan tashqari, brauzeringizda JavaScript yoqilgan bo'lishi kerak.

Aql sizning talaffuz! - Talaffuzingizga e'tibor bering!

– tr ee, t ee ns, k ee p, s ee ds, r ea ch,l ea vazn, br ea the

[ɜː] – b ir ds, c ir hisoblash, c er tin

[θ] – o'sadi th, uchun th, th ming, th qo'pol [thruː]

[ð] – th eir, o th ers, th o'zim, dam ol th e, ga th er, wi th ichida

Lug'at

o'smoq (o'sgan, o'sgan) - o'smoq

o'sish - o'sish

hasharot - hasharot

ko‘paytirmoq — ko‘paytirmoq, ko‘paytirmoq

ishlab chiqarish - ishlab chiqarish

murakkab [´intrikat] - murakkab, murakkab

nafas olmoq - nafas olmoq (nafas olish bilan aralashtirmang)

cho‘zmoq – cho‘zmoq, cho‘zmoq, cho‘zmoq, kengaytirmoq

barg (qo'shiq.) - barglar (pl.) barg - barglar

ildizlar - ildizlar

magistral - 1) magistral 2) ko'krak 3) magistral 4) magistral

urug'lar - urug'lar

konus - 1) konus 2) konus (ignabargli daraxtlarda) 3) muzqaymoq

Vazifa 2. Reklamani o'rganing.

Brekdans maktabimizga xush kelibsiz!

Siz breakdance darslarini boshlamoqchisiz va hozir olishni xohlaysizqo'shimcha ma'lumot. 1,5 daqiqada siz topish uchun beshta to'g'ridan-to'g'ri savol berishingiz kerakquyidagilar haqida:

2) kursning joylashuvi

3) kurs davomiyligi

4) maxsus kiyimlar

5) kechki mashg'ulotlar

Har bir savolni berish uchun 20 soniya vaqtingiz bor.

javob namunasi

1. Nima o'qish to'lovi? / narxi qancha breakdance darslari bormi? / narxi qancha darslar narxi bormi?
2. Qayerda maktabingiz joylashganmi?
3. Nima kurs davomiyligi? / Nima kurs davomiyligi? / qancha muddatga; qancha vaqt kursmi?
4. Do Menga maxsus kiyim kerakmi? / Menga maxsus kiyim kerak, yo'qmi?
5. bor kechki darslar mavjudmi? / Bormi maktabingizda kechki mashg'ulotlar? / Do kechki darslarni taklif qilasizmi? / mumkin Men kechki darslarga qatnaymanmi?

Vazifa 3. Tasavvur qiling-a, bu sizning fotoalbomingizdagi fotosuratlar.

birini tanlado'stingizga sovg'a qilish uchun fotosurat.

1-rasm 2-rasm 3-rasm

Siz 1,5 daqiqadan so'ng gapirishni boshlashingiz kerak va ko'proq gapirmaysiz2 daqiqadan ko'proq (12-15 jumla). Nutqingizda quyidagilar haqida gapirishni unutmang:

• qayerda va qachon suratga olindi
• nima/kim fotosuratda
• nima sodir bo'lmoqda
• nega suratni saqlaysiz albomingizda
• nega qaror qildingiz rasmni do'stingizga ko'rsatish uchun

Muhim!

3-topshiriq matnida sodir bo'lgan o'zgarishlarga e'tibor bering:

• 1-band Qayerda va qachon suratga olindi qachon siz suratga tushgan) - bu shuni anglatadiki, bu vazifani bajarishda fotosuratni kim olganligi (siz, do'stlaringiz yoki qarindoshlaringiz) endi muhim emas, ya'ni Verbitskaya M.V.ning so'zlariga ko'ra, "Hamma bu fotosuratni olishi mumkin" (Verbitskaya M.V. vebinariga qarang. "OGE va yagona davlat imtihoniga tayyorgarlik ko'rish texnologiyalari")
• 4-band Nega bu suratni albomingizda saqlaysiz(Bo'lgandi Nega oldiz bu rasm)

Siz doimiy ravishda gaplashishingiz kerak, shundan boshlab:

"Men rasm raqamini tanladim ..."

javob namunasi

Men rasm raqamini tanladim 1.

Aytishim kerakki, mening oilam men uchun juda katta ahamiyatga ega, chunki ular men har doim ishonishim mumkin bo'lgan odamlardir.

Men bu suratni oldim ikki oy oldin ota-onam va men borganimizda Voronejga katta akamning oilasiga tashrif buyurish. Yaqinda ular yangi kvartiraga ko'chib o'tishdi va bizni uyni isitish ziyofatiga taklif qilishdi. Men har doim Voronejga sayohatlarimizdan zavqlanaman va bu yashash uchun juda yaxshi joy deb o'ylayman.

Siz mening akam Maks, uning rafiqasi Julia va ularning qizi Steysini ko'rishingiz mumkin. Ular yashash xonasida qulay oq divanda o'tirishibdi. Steysi onasining tizzasida o'tiribdi. Ular tabassum qiladilar va juda baxtli ko'rinadilar, chunki nihoyat ularning orzulari ushaldi. Aytishim kerakki, Maks qizi va xotinini juda yaxshi ko'radi va ularga doimo g'amxo'rlik qiladi.

Ochiq javonli oq kitob javoni bor. Menga ularning xonani oq rangda jihozlash qarori yoqadi, chunki bu xonani yanada kengroq qiladi. Akam mahalliy gazetada jurnalist bo‘lib ishlayotgani uchun javonlarda ko‘plab kitob va jurnallarni ko‘rishingiz mumkin.

Akam ona shahrimizdan ancha uzoqda yashaydi va biz tez-tez uchrasha olmaymiz. Shuning uchun men uni va uning oilasini doimo suratga olaman birga o'tkazgan onlarimizni eslash uchun. Bundan tashqari, I bu suratni maktab loyiham uchun ishlatganman"Mening oilam daraxti" deb nomlangan. Shuning uchun men bu suratni albomimda saqlayman.

Men bu suratni sizga ko'rsatishga qaror qildim chunki siz mening jiyanim Steysini hech qachon ko'rmagansiz, u juda yoqimli va yorqin qiz.

Aytmoqchi bo‘lganim shu edi.

javob namunasi

Men 3-raqamli fotosuratni tanladim . (Surat raqamini tanlagandan so'ng, javobingizni ushbu ibora bilan boshlashni unutmang).

Bilasizmi, mening albomimda Yangi yil va Rojdestvo bayramlari bilan bog'liq ko'plab rasmlar bor, lekin bu o'ziga xos, chunki Germaniyadan do'stlarimiz Xilda va Otto bizga yuborishgan.

da olingan 25 dekabr ularning uyida Drezdenda.

Albatta, Hildani ko‘ra olmaysiz, chunki u bu ajoyib lahzani suratga olishga harakat qilgan va menimcha, u qo‘lidan kelganini qildi.

Rasmning oldingi qismida uni ko'rishingiz mumkin eri Otto va uning qizi Greta. Ularning ikkalasi ham bayramona kayfiyatda, bir-biriga qarab jilmayishadi. Greta Rojdestvoning an'anaviy rangi bo'lgan yoqimli qizil ko'ylak kiygan. Uning sochlari chiroyli tarzda jingalak qilingan. U Santa Klaus olib kelgan Rojdestvo sovg'asini olib yurgan. Ota va qiz juda baxtli ko'rinadi.

Rasm fonida bezatilgan Rojdestvo daraxti bor.

Xildaning sevimli mashg'uloti fotografiya bo'lib, u rasmda qor yog'ishi kabi maxsus effektlardan foydalangan, shuning uchun u juda sehrli ko'rinadi.

Men bu suratni albomimda saqlayman chunki bu o'ziga xos "Salom" va chet eldagi do'stlarimizdan Rojdestvo tabrigi. (Men ushbu fotosuratni albomimda saqlayman, chunki u menga bayram fasllari quvonchini eslatadi.)

Men bu rasmni sizga ko'rsatishga qaror qildim chunki siz ham fotografiyaga qiziqasiz va siz ham bu effektlarni fotosuratlaringizda ishlatishni xohlashingiz mumkin. Demak, uni tomosha qilish sizga yoqdi degan umiddaman.

Aytmoqchi bo‘lganim shu edi.(Javobingizni shu ibora bilan yakunlang)

Vazifa 4. Ikki fotosuratni o'rganing. 1,5 daqiqadan so'ng fotosuratlarni solishtirish va solishtirishga tayyor bo'ling:

• fotosuratlarning qisqacha tavsifini bering (harakat, joylashuv)
• rasmlarda qanday umumiylik borligini ayting
• rasmlar qanday farq qilishini ayting
• rasmlarda ko'rsatilgan harakatlardan qaysi birini afzal ko'rishingizni ayting
• sababini tushuntiring

Endi men ushbu ikkita fotosuratni solishtiraman va taqqoslayman.

Men boshidan shuni ta'kidlashni istardimki, sevimli mashg'ulotlar bizning hayotimizni yanada qiziqarli qiladi. Va bu ikki fotosurat buni tasdiqlaydi.

shunday deb o'ylayman bog'liq bo'lgan mavzu bu fotosuratlar odamlarning o'z mablag'larini sarflash usulidir bo'sh vaqt.

Ko'rsatilgan birinchi rasmdan boshlaylik hozir oshxonada bo'lgan yosh qiz. Agar shunday ko'rinadi u vegetarian taom tayyorlamoqchi, chunki rasmning chap tomonida ko'plab yangi sabzavotlarni ko'rishingiz mumkin . Men shunday taassurot olaman qiz sog'lom turmush tarzini olib boradi, chunki u juda nozik va sportchi ko'rinadi. Garchi u shorti va ustki kiyimda, rasmdan aniq emas yilning qaysi fasli.

Ikkinchi rasmga kelsak, u ham ko'rsatilgan bo'sh vaqtlarida snoubordda uchishni yoqtiradigan yosh qiz. U ko'zoynak, qo'lqop va tepalikdan sirg'anayotganda uni kuchli shamoldan himoya qiladigan maxsus sport kiyimida. . afsuski, Men uning dubulg'a kiyganini ko'rmayapman xavfli bo'lishi mumkin. Mening fikrimcha u hayajonlangan his qiladi va snoubordni muvozanatlashda juda ishonchli ko'rinadi.

Men allaqachon aytib o'tganimdek ikkala fotosuratda ham odamlarning sevimli mashg'ulotlari tasvirlangan. 1-rasm va 2-rasm o'rtasidagi asosiy o'xshashlik ular ko'rsatadi yosh qizlar deyarli bir xil yoshdagilar. Ikkalasi ham qizlar formasini saqlab qolishadi va ko'rinadi yaxshi kayfiyatda bo'sh vaqtlarini maroqli o'tkazish.

Eng aniq farq Bu rasmlar orasida sevimli mashg'ulotlari turlari mavjud pishirish va snoubordda uchish. bundan tashqari, 1-rasmdagi qiz kiygan yozgi kiyimlar va tasvirlangan ichkarida, 2-rasmdagi qiz kiyganda iliq kiyimlar va ko'rsatiladi ochiq havoda. Xayolimga u tavakkal qilib snoubordda uchmoqda.

Rus tili imtihon uchun asosiy majburiy fanlardan biridir. Fan bo'yicha imtihonni muvaffaqiyatli topshirish uchun FIPI mutaxassislari kabi qo'llanmani ishlab chiqdilar Rus tili bo'yicha yagona davlat imtihonining demo versiyasi 2016 FIPI. Materiallar asos qilib olingan KIMlar oldingi yillarda va demo loyihasining o'zi Rosobrnadzor tomonidan oldindan tasdiqlangan. Qo'llanma jamoat mulki hisoblanadi va Rus tili 2016 demo versiyasini yuklab olish veb-saytimizda bo'lishi mumkin.

Tashqi tomondan, demo versiyasi imtihon topshiriqlariga o'xshaydi. Savollarning tuzilishi va umuman ularning shakli o‘zgarishsiz qoldi, bundan tashqari demo versiyalarda taqdim etilgan ma’lumotlar hech qachon davlat imtihonida ishlatilmaydi.

Demodan foydalanishdan maqsad bitiruvchi uchundir 11-sinf rus tili va boshqa fanlardan imtihonga mustaqil tayyorlana oladi.

Demo versiyasidan foydalanishning vazifalari shundan iboratki, qo'llanma talabaga testdan o'tish rejasini tuzishga yordam berishi kerak, ya'ni qo'shimcha o'rganishni talab qiladigan mavzular bo'yicha qaror qabul qilish, topshiriqlarni o'z vaqtida bajarishni mashq qilish, eng qiyiniga e'tibor berish. savollar.

2016 rus tili demo tuzilishi

Rus tilidagi Yagona davlat imtihonining demo-versiyasida taklif qilingan vazifalarning tuzilishi imtihonda o'smirga taklif qilinadigan shaklda taqdim etiladi. Qo'llanmada topshiriqlar va ushbu topshiriqlarga javoblardan tashqari, davlat imtihonini topshirish tartibi bilan bog'liq ma'lumotlarga katta e'tibor qaratilgan. Ilovada ishni baholash shartlari va javob dizayniga qo'yiladigan talablar mavjud.

Rus tili bo'yicha imtihonning o'ziga xos xususiyati shundaki, davlat imtihoniga kirish uchun talaba insho yozishi kerak. Rus tili bo'yicha Yagona davlat imtihonining demo versiyasi bo'yicha insho 2016 talabaning davlat imtihonidan oldin shunga o'xshash testdan o'tishi uchun namunadir.

Demo versiyasini haqiqiy imtihon bilan birlashtiradigan narsa shundaki, kompilyatsiya qilishda imtihonda taklif qilinadigan bir xil tuzilma va topshiriqlarning bir xil shakllari qo'llaniladi. Istisno - bu topshiriqlardagi ma'lumotlar - ularni imtihonda qayta ishlatib bo'lmaydi.

Kelgusi yil strukturada KIMov rus tilida ayrim tuzatishlar kiritiladi. Ular birinchi guruh savollariga to'xtalib o'tadilar. Javoblar bir nechta taklif qilinganlardan tanlanishi kerak bo'lgan topshiriqlar chiqarib tashlanadi. Shuningdek, uchinchi guruhda yangi mini insho topshirig'i bo'ladi.

Rus tilidagi demo versiyasi bilan ishlash

Demo versiyalarni yuklab olish va elektron shaklda foydalanish mumkin. Ilovadan onlayn foydalanishingiz mumkin yoki mumkin chop etish yuklab olingan dastur. Dastlabki tayyorgarlik uchun eng yaxshi variant, albatta, chop etiladi. Ushbu qaror, mavzular yoki javoblar dizayni bo'yicha qog'oz nusxada ba'zi eslatmalar tuzilishi mumkinligi bilan bog'liq.

Materiallar bilan ishlash uchun siz avval ularni yuklab olishingiz, chop etishingiz va qo'llanmaning mazmuni bilan tanishishingiz kerak. Birinchidan, siz javoblar bilan tanishmasdan barcha savollarni ko'rib chiqishingiz va dastlabki tayyorgarlik darajasi qanday ekanligini ko'rishingiz kerak. Shundan so'ng siz barcha savol va javoblarni tekshirishingiz va qo'shimcha tayyorgarlikni talab qiladigan vazifalarni belgilashingiz kerak. Eng qiyin bo'lgan savollar guruhiga alohida e'tibor qaratish lozim. Bu imtihon vaqtni behuda sarf qilmasligi uchun kerak tahlil bu vazifalarni bajaring va darhol bajara boshlang. Bunday topshiriqlar juda yuqori baholanadi, shuning uchun talaba bunday topshiriqlarni qanchalik to'g'ri bajarsa, umuman imtihon natijasi shunchalik yaxshi bo'ladi.

Javoblarni formatlashda qanday shartlar ko'rsatilganiga e'tibor berish juda muhimdir. Agar javoblar to'g'ri shakllantirilmagan bo'lsa, topshiriq hisobga olinmaydi.

Shuningdek, har bir savol uchun qancha vaqt kerakligini va berilgan soatlarni qanday taqsimlashni mashq qilish kerak.

2016 rus tili demosining ijobiy va salbiy tomonlari

Rus tilida demo versiyasining paydo bo'lishi maktab o'quvchilariga Yagona davlat imtihoniga tayyorgarlik ko'rish uchun qo'llanmalarni qidirish vaqtini tejash imkonini berdi. Shuningdek, ko'rgazmali materiallar yordamida bitiruvchilar nafaqat murakkab vazifalarni bajarishga o'rgatadilar, balki topshiriqlarning tuzilishi, savollar shakli va mavzulari bo'yicha juda muhim ma'lumotlarni o'z ichiga oladi. Bundan tashqari, qo'llanmada har bir savol qanday baholanishi va eng qiyin vazifalarni qanday bajarish kerakligi haqida ma'lumotlar mavjud. Materiallar juda aniq tuzilgan, bu sizni qiziqtirgan har qanday savolni juda tez topish imkonini beradi.

Biroq, bu tayyorlash usuli ham kamchiliklarga ega. Qo'llanma CMM uchun barcha mumkin bo'lgan variantlarni qamrab ololmaydigan cheklangan miqdordagi vazifalarni taqdim etadi. Bundan tashqari, eng qiyin vazifalarni bajarish uchun qo'shimcha imtiyozlarga tayyorgarlik ko'rish kerak, to'plamlar, darsliklar. Faqat Kompleks yondashuv kadrlar tayyorlash muammosini sifat darajasida hal qiladi.