Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining buyrug'i (Rossiya Ta'lim va fan vazirligi)
"Asosiy umumiy ta'lim dasturlari bo'yicha o'quv faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish tartibini tasdiqlash to'g'risida -
boshlang'ich umumiy ta'lim dasturlari, asosiy umumiy va oʻrta umumiy taʼlim”
Imzolangan sana: 30.08.2013 y
Nashr qilingan sana: 16.10.2013 00:00
Ro'yxatga olish № 30067
Asosiy umumiy ta'lim dasturlari bo'yicha o'quv faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish tartibini tasdiqlash to'g'risidagi buyruq
"Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonunining 13-moddasi 11-qismiga muvofiq (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012 yil, N 53, 7598-modda; 2013 yil, N 19, san'at). 2326) Buyurtma beraman:
Ilovadagi asosiy umumta’lim dasturlari – boshlang‘ich umumiy, asosiy umumiy va o‘rta umumiy ta’limning ta’lim dasturlari bo‘yicha o‘quv faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish tartibi tasdiqlansin.
Vazirning birinchi o'rinbosari N. Tretyak
Ilova
(qisqartirilgan)
TASDIQLANGAN
Ta'lim va fan vazirligining buyrug'i bilan
Rossiya Federatsiyasi
Buyurtma
davlat yakuniy attestatsiyasini o'tkazish
asosiy umumiy ta'limning ta'lim dasturlari bo'yicha
I. Umumiy qoidalar
1. Asosiy umumiy ta'limning ta'lim dasturlari bo'yicha davlat yakuniy attestatsiyasini o'tkazish tartibi (keyingi o'rinlarda Tartib deb yuritiladi) asosiy umumiy ta'limning ta'lim dasturlari bo'yicha davlat yakuniy attestatsiyasini (keyingi o'rinlarda GIA deb yuritiladi) o'tkazish shakllarini belgilaydi; ishtirokchilar, GIA o'tkazish muddati va muddati, o'quv qurollari va ta'lim vositalaridan foydalanishga qo'yiladigan talablar, GIA paytida aloqa vositalari, DIAga jalb qilingan shaxslarga qo'yiladigan talablar, imtihon hujjatlarini tekshirish tartibi, apellyatsiya berish va ko'rib chiqish tartibi; GIA natijalarini o'zgartirish va (yoki) bekor qilish.
2. Asosiy umumiy ta'limning davlat tomonidan akkreditatsiya qilingan asosiy ta'lim dasturlarini ishlab chiqishni yakunlovchi GIA majburiydir.
Z. GIA o'quvchilar tomonidan asosiy umumiy ta'limning ta'lim dasturlarini o'zlashtirish natijalarining asosiy umumiy ta'lim bo'yicha federal davlat ta'lim standartining tegishli talablariga muvofiqligini aniqlash maqsadida davlat imtihon komissiyalari (bundan buyon matnda SEC deb yuritiladi) tomonidan amalga oshiriladi. ta'lim.
"Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonunining 59-moddasi 4-qismi (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012 y., 53-modda, 7598-modda; 2013 yil, 19-modda. 2326-son; 23-modda, 2878-modda; № 27, 3462-modda; №> 30, 4036-modda; № 48, 6165-modda) (bundan buyon matnda Federal qonun deb yuritiladi).
Buyurtma loyihasi - 08
4.GIA rus tili va matematikadan majburiy imtihonlarni o'z ichiga oladi(keyingi o‘rinlarda majburiy fanlar deb yuritiladi). Boshqa fanlardan imtihonlar Kalit so'zlar: adabiyot, fizika, kimyo, biologiya, geografiya, tarix, ijtimoiy tadqiqotlar, chet tillari (ingliz, nemis, frantsuz va ispan), informatika. va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (AKT), shuningdek, Rossiya Federatsiyasi xalqlari tillaridan ona tilida va Rossiya Federatsiyasi xalqlari adabiyoti tillari orasidan ona tilida. Rossiya Federatsiyasi xalqlari (keyingi o'rinlarda ona tili va ona adabiyoti deb yuritiladi) talabalar o'zlari tanlagan ixtiyoriy asosda.
5. Ushbu Tartibning 4-bandida ko‘rsatilgan barcha o‘quv fanlari bo‘yicha GIA (chet tillari, shuningdek ona tili va ona adabiyoti bundan mustasno) rus tilida olib boriladi.
II. GIA shakllari
7. GIA amalga oshiriladi:
a) asosiy davlat imtihoni shaklida (keyingi o'rinlarda - OGE) standartlashtirilgan shakldagi vazifalar majmuasi (keyingi o'rinlarda - CMM) bo'lgan nazorat o'lchov materiallaridan foydalangan holda - ta'lim tashkilotlari talabalari uchun.
III. GIA ishtirokchilari
9. GIA ruxsat etilgan talabalar, akademik qarzsiz va o'quv rejasini yoki individual o'quv dasturini to'liq bajargan ( IX-sinf o‘quv rejasining barcha fanlari bo‘yicha yillik baholari qoniqarlidan past bo‘lmagan holda).
Talaba tanlagan fanlar u tomonidan ta'lim tashkilotiga taqdim etgan arizada ko'rsatiladi 1 martgacha.
Joriy o'quv yilida g'olib yoki sovrindor bo'lgan talabalar final Xalqaro olimpiadalarda qatnashgan va Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi tomonidan belgilangan tartibda tuzilgan Rossiya Federatsiyasi terma jamoalari a'zolari, maktab o'quvchilari uchun Butunrossiya olimpiadasining bosqichi davlat yakuniy attestatsiyasidan o'tishdan ozod qilinadi. maktab o'quvchilari uchun Butunrossiya olimpiadasi, xalqaro olimpiada profiliga mos keladigan akademik fan bo'yicha.
Talabalar huquqqa ega o'zgartirish(qo'shimcha) arizada ko'rsatilgan imtihonlar ro'yxati faqat ularda yaxshi sabab bo'lsa(kasallik yoki boshqa holatlar, hujjatlashtirilgan). Bunday holda, talaba GSKga ariza beradi u GIAdan o'tishni rejalashtirgan sub'ektlarning o'zgartirilgan ro'yxatini va ilgari e'lon qilingan ro'yxatni o'zgartirish sabablarini ko'rsatgan holda. Belgilangan ariza tegishli imtihonlar boshlanishidan kamida bir oy oldin topshiriladi.
V. GIAni o'tkazish muddati va davomiyligi
24. Rossiya Federatsiyasi hududida va undan tashqarida OGE va GVE uchun yagona imtihon jadvali taqdim etiladi. Har bir akademik fan uchun imtihonlarning davomiyligi belgilanadi.
Majburiy oʻquv fanlari boʻyicha GIA joriy yilning 25-mayidan, boshqa oʻquv fanlari uchun esa joriy yilning 20-aprelidan kechiktirmay boshlanadi.
30. Yana GIA yetkazib berish uchun Joriy yilda DAK qarori bilan tegishli o‘quv faniga quyidagi talabalar ruxsat etiladi:
- Majburiy fanlardan birida GIAda qoniqarsiz natija olgan;
- uzrli sabablarga ko'ra imtihonlarga kelmaganlar (kasallik yoki boshqa holatlar, hujjatlashtirilgan);
- uzrli sabablarga ko'ra imtihon ishini tugatmaganlar (kasallik yoki boshqa holatlar, hujjatlashtirilgan);
- apellyatsiya GIA o'tkazishning belgilangan tartibini buzgan holda, nizo komissiyasi tomonidan qanoatlantirilgan;
- ushbu Tartibning 37-bandida ko'rsatilgan shaxslar yoki boshqa (noma'lum) shaxslar tomonidan sodir etilgan GIA o'tkazishning belgilangan tartibini buzish faktlari aniqlangan taqdirda, natijalari DSK tomonidan bekor qilingan.
IX. GIA natijalarini baholash
60. Majburiy o'quv fanlari bo'yicha talaba Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektining davlat boshqaruvini amalga oshiruvchi ijro etuvchi hokimiyat organi tomonidan belgilangan eng kam ball to'plagan bo'lsa, GIA natijalari qoniqarli deb hisoblanadi.
GIAdan o'tmagan yoki bir nechta majburiy o'quv fanlari bo'yicha GIAda qoniqarsiz natijalarni olgan yoki qo'shimcha muddatda GIAda ushbu fanlardan birida qoniqarsiz natijani qayta-qayta olgan talabalarga huquq beriladi. tegishli o‘quv fanlari bo‘yicha GIAni bir yildan kechiktirmay va ushbu Tartibda belgilangan shakllarda topshirishlari kerak.
X. Murojaatlarni qabul qilish va ko‘rib chiqish
63. Nizolar komissiyasi imtihon materiallarining mazmuni va tarkibi bo‘yicha murojaatlarni ko‘rib chiqmaydi.
67. O'tkazishning belgilangan tartibini buzganlik to'g'risida shikoyat qilish Talaba GIAni imtihon kuni SECning vakolatli vakiliga beradi, PESdan chiqmasdan.
GIA o'tkazishning belgilangan tartibi buzilganligi to'g'risidagi murojaatni ko'rib chiqishda nizo komissiyasi murojaatni, tekshirish natijalari bo'yicha xulosani ko'rib chiqadi va quyidagi qarorlardan birini qabul qiladi:
Apellyatsiyani rad etish to'g'risida;
Apellyatsiyani qanoatlantirish to'g'risida.
Audit natijalari xulosa shaklida tuziladi. Tekshiruv natijalari bo'yicha apellyatsiya va xulosa shu kuni SECning vakolatli vakili tomonidan nizo komissiyasiga yuboriladi.
70. Berilgan ballardan norozilik to‘g‘risidagi apellyatsiya tegishli o‘quv fanidan GIA natijalari e’lon qilingan kundan boshlab ikki ish kuni ichida beriladi.
73. Berilgan fikrlarga norozilik to‘g‘risidagi murojaatni ko‘rib chiqish natijalariga ko‘ra nizo komissiyasi apellyatsiyani rad etish va belgilangan ballarni saqlab qolish yoki apellyatsiyani qanoatlantirish va boshqa nuqtalarni belgilash to‘g‘risida qaror qabul qiladi.
75. Konflikt komissiyasi berilgan fikrlarga norozilik to‘g‘risidagi murojaatni nizo komissiyasiga kelib tushgan paytdan e’tiboran to‘rt ish kuni ichida ko‘rib chiqadi.
Boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va ikkilamchi
umumiy ta'lim.
Vazirning birinchi oʻrinbosari
Ilova
asosiy bo'yicha o'quv faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish
umumiy ta'lim dasturlari - boshlang'ich ta'lim dasturlari
umumiy, asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'lim
(Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 01.01.01 yildagi № 28-son buyrug'i bilan tasdiqlangan).
I. Umumiy qoidalar
1. Ta’lim faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish tartibi
asosiy umumiy ta'lim dasturlari uchun - ta'lim dasturlari
boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'lim (keyingi o'rinlarda).
Buyurtma) ta'limni tashkil etish va amalga oshirishni tartibga soladi
asosiy umumiy ta'lim dasturlarida faoliyat - ta'lim
boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va ikkinchi darajali umumiy dasturlar
ta'lim, shu jumladan ta'limni tashkil etish xususiyatlari
imkoniyati cheklangan talabalar uchun tadbirlar.
2. Ushbu tartib tashkilotlar uchun majburiydir,
ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadi, shu jumladan
maxsus nomli ta'lim tashkilotlari "kursant
maktab", "Kadet (dengiz kadet) korpusi" va "Kazak kadet
korpus" va asosiy umumiy ta'lim dasturlarini amalga oshirish -
boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta ta'lim dasturlari
moslashtirilgan asosiy ta'lim dasturlari, shu jumladan individual
II. Ta'lim faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish
3. Umumiy ta'lim tashkilotlarda olinishi mumkin
ta'lim faoliyatini amalga oshirish, shuningdek, tashqi tashkilotlar - ichida
oilaviy ta'lim va o'z-o'zini tarbiyalash shakli.
Umumiy ta'lim olish shakli va aniq ta'lim shakli
Umumiy ta'lim dasturi ota-onalar tomonidan belgilanadi (qonuniy
vakillari) voyaga etmagan talaba. Ota-onalar tomonidan tanlangan
shakldagi voyaga etmagan talabaning (qonuniy vakillari).
umumiy ta'lim va ta'lim shakllari, fikri
bola*(1).
Shakldagi bolalarning ota-onalarini (qonuniy vakillarini) tanlashda
oilaviy ta'lim ota-onalar shaklida umumiy ta'lim
(qonuniy vakillar) bu tanlov haqida mahalliy hokimiyatga xabar beradi
2012 yil N 273-FZ "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" * (4).
Ta'limning turli shakllari va shakllarini birlashtirishga ruxsat beriladi
o'rganish*(5).
5. Shaxsiy o'quv rejasiga muvofiq ta'lim, shu jumladan
o'zlashtirilgan umumiy ta'lim dasturlari doirasida tezlashtirilgan ta'lim
mahalliy normativ hujjatlarda belgilangan tartibda amalga oshiriladi
ta'lim tashkiloti.
Shaxsiy ta'limga muvofiq treningdan o'tayotganda
rejasi, uning davomiyligi ta'lim tomonidan o'zgartirilishi mumkin
xususiyatlari va ta'lim ehtiyojlarini hisobga olgan holda tashkil etish
ma'lum bir talaba.
6. Boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va ikkinchi darajali olish muddatlari
umumiy ta'lim federal davlat tomonidan o'rnatiladi
umumiy ta'limning ta'lim standartlari*(6).
ta'lim boshlang'ich umumiy ta'lim dasturlari bilan belgilanadi;
asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'lim.
8. Tuzilishi, ko'lami, amalga oshirish shartlari va natijalariga qo'yiladigan talablar
umumiy ta'lim dasturlarini ishlab chiqish tegishli tomonidan belgilanadi
federal davlat ta'lim standartlari.
9. Umumta'lim dasturlari mustaqil ravishda ishlab chiqiladi va
ta'lim muassasalari tomonidan tasdiqlangan.
Ta'limni amalga oshiradigan ta'lim tashkilotlari
11. Umumta’lim dasturlarini amalga oshirishda;
turli xil ta'lim texnologiyalari, shu jumladan masofaviy ta'lim
ta'lim texnologiyalari, elektron ta'lim*(8).
12. Umumta’lim dasturlari ta’lim muassasalari tomonidan amalga oshiriladi
mustaqil ravishda ham, ularning tarmoq shakllari orqali ham tashkil etish
amalga oshirish*(9).
bilan umumiy ta'lim dasturlarini amalga oshirishni tashkil etish
bir nechta tashkilotlar tomonidan ularni amalga oshirishning tarmoq shaklidan foydalanish,
ta'lim faoliyatini amalga oshiruvchi, bunday tashkilotlar ham
ta'lim dasturlarini birgalikda ishlab chiqish va tasdiqlash, shu jumladan
shu jumladan, rivojlanish va ijtimoiy nuqsonlarni tuzatishni ta'minlaydigan dasturlar
moslashish, shuningdek turini, darajasini va (yoki) yo'nalishini aniqlash
ta'lim dasturi (muayyan o'quv dasturining bir qismi
darajasi, turi va yo'nalishi), tarmoq yordamida amalga oshiriladi
umumta'lim dasturlarini amalga oshirish shakllari.
13. Ta'limning umumiy ta'lim dasturlarini amalga oshirishda
tashkilot ta'limni tashkil etish shaklini qo'llashi mumkin
kontentni taqdim etishning modulli printsipiga asoslangan faoliyat
umumta'lim dasturi va o'quv rejalarini qurish, foydalanish
tegishli ta'lim texnologiyalari*(10).
14. Ta'lim tashkilotlarida, ta'lim faoliyati
Rossiya Federatsiyasining davlat tilida amalga oshiriladi.
Davlat va shahar ta'lim tashkilotlarida,
rossiya Federatsiyasi respublikalari hududida joylashgan,
respublikalarning davlat tillarini o‘qitish va o‘rganishni joriy etsin
Rossiya Federatsiyasi respublikalarning qonun hujjatlariga muvofiq
Rossiya Federatsiyasi. Davlat tillarini o‘rgatish va o‘rganish
Rossiya Federatsiyasi respublikalari zarariga amalga oshirilmasligi kerak
rossiya Federatsiyasining davlat tilini o'qitish va o'rganish * (11).
Umumiy ta'limni chet tilida olish mumkin
umumiy ta'lim dasturiga muvofiq va belgilangan tartibda
ta'lim to'g'risidagi qonun hujjatlari va mahalliy normativ hujjatlar
ta'lim tashkiloti * (12).
15. Ta'lim tashkiloti amalga oshirish uchun sharoit yaratadi
umumiy ta'lim dasturlari.
Ta'lim tashkilotida sharoitlar yaratilishi mumkin
o'quvchilarning internatdagi yashash joyi * (13).
16. Umumta'lim dasturlari bo'yicha o'quv faoliyati,
moslashtirilgan asosiy ta'lim dasturlari, shu jumladan,
o'quv mashg'ulotlari jadvaliga muvofiq tashkil etiladi, qaysi
ta'lim tashkiloti tomonidan belgilanadi.
17. Ta’lim tashkilotlarida o‘quv yili 1 sentyabrdan boshlanadi
va tegishli o'quv rejasiga muvofiq tugaydi
umumiy ta'lim dasturi. O'quv yilining boshlanishi keyinga qoldirilishi mumkin
umumta'lim dasturini amalga oshirishda ta'lim tashkiloti
bir oydan ortiq bo'lmagan sirtqi ta'lim, sirtqi
o'qitish - uch oydan ortiq emas.
Umumta'lim dasturlarini o'zlashtirish jarayonida o'quvchilar
dam olish kunlari taqdim etiladi. Bayramning boshlanish va tugash sanalari belgilanadi
ta'lim tashkiloti o'z-o'zidan.
18. Kompensatsion sinflar bundan mustasno, sinflarning bandligi
ta'lim, 25 kishidan oshmasligi kerak * (14).
19. Umumiy ta'lim dasturini o'zlashtirish, shu jumladan alohida
fan, kurs, intizom (modul)ning bir qismi yoki hammasi
joriy nazorat bilan birga umumiy ta'lim dasturi
talabalarning ishlashi va oraliq attestatsiyasi. Shakllar, davriylik va
taraqqiyotning doimiy monitoringini o'tkazish tartibi va oraliq
talabalarning baholari ta'lim tashkiloti tomonidan belgilanadi
mustaqil ravishda * (15).
20. Asosiy ta'limning asosiy ta'lim dasturlarini o'zlashtirgan talabalar
umumiy va o'rta umumiy ta'lim yakuniy attestatsiya bilan tugaydi;
bu majburiydir.
Ta'lim dasturini oila shaklida o'zlashtirgan shaxslar
ta'lim yoki o'z-o'zini tarbiyalash, yoki ularsiz o'qiganlar
asosiy umumiy ta'lim dasturining davlat akkreditatsiyasi
yoki o'rta umumiy ta'lim, tashqi oraliq o'tish huquqiga ega va
uchun ta'lim tashkilotida davlat yakuniy attestatsiyasi
davlat tomonidan akkreditatsiya qilingan asosiy ta'lim dasturlari
umumiy va oʻrta umumiy taʼlim bepul. Belgilanganidan o'tishda
attestatsiya, tashqi talabalar talabalarning akademik huquqlaridan foydalanadilar
tegishli ta'lim dasturi.
Tegishli ta'limni to'liq tamomlagan talabalar
o'quv yili dasturi, keyingi sinfga o'tkaziladi.
ega bo'lgan talabalar
o'quv yili oxirida bitta akademik uchun akademik qarz
Mavzu.
Talabalarning akademik qarzlarini bartaraf etish uchun javobgarlik
keyingi o'quv yili davomida ularning ota-onalariga (yuridik
vakillari).
Umumiy ta'lim uchun ta'lim tashkilotidagi talabalar
o'zlarining akademiklarini yo'qotmagan dasturlar
ularning ota-onalari ixtiyoriga ko'ra, shakllangan paytdan boshlab qarz
(qonuniy vakillar) qayta tayyorlashga qoldiriladi, o‘tkaziladi
da moslashtirilgan asosiy ta'lim dasturlari bo'yicha o'qitish uchun
yoki individual o'quv rejasiga muvofiq o'qish.
Davlat yakuniy attestatsiyasidan muvaffaqiyatli o'tgan shaxslar
asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'lim dasturlari
ta'lim, asosiy umumiy yoki o'rta umumiy ma'lumot to'g'risidagi guvohnoma
tegishli umumiy ma'lumotni olganligini tasdiqlovchi ta'lim
Yakuniy attestatsiyadan muvaffaqiyatli o'tgan shaxslarga hujjatlar beriladi
namunalari mustaqil bo'lgan ta'lim va (yoki) malakalar
ta'lim tashkilotlari tomonidan tashkil etilgan*(16).
Yakuniy attestatsiyadan o'tmagan yoki finalda olmagan shaxslar
attestatsiyaning qoniqarsiz natijalari, shuningdek o'zlashtirgan shaxslarga
asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'lim dasturining bir qismi
ta'lim muassasasidan chiqarilgan va (yoki) ta'lim muassasasidan chiqarilgan
namuna bo'yicha o'qish yoki o'qish muddati to'g'risidagi guvohnoma, mustaqil ravishda
ta'lim tashkiloti tomonidan tashkil etilgan * (17).
III. Shaxslar uchun ta'lim faoliyatini tashkil etishning xususiyatlari
nogironlar
imkoniyati cheklangan talabalar aniqlanadi
moslashtirilgan ta'lim dasturi, shuningdek, nogironlar uchun
nogironni reabilitatsiya qilish uchun individual dasturga muvofiq * (18).
sog'liqni saqlash, ularning sinfdagi (guruhdagi) soni 15 kishidan oshmasligi kerak.
23. Ta'limni amalga oshiruvchi ta'lim tashkilotlarida
boshlang'ich sinflarning moslashtirilgan o'quv dasturlari bo'yicha faoliyat
umumiy, asosiy umumiy va oʻrta umumiy taʼlim yaratiladi
imkoniyati cheklangan talabalar uchun ta'lim olish uchun maxsus sharoitlar
sog'liq uchun imkoniyatlar:
a) ko'rishda nuqsoni bo'lgan talabalar uchun:
ta'lim tashkilotlarining rasmiy veb-saytlarini tarmoqqa moslashtirish
Ko'zi ojizlarning maxsus ehtiyojlariga moslashtirilgan "Internet" aktyorlar bilan
ularni veb-kontent va veb-xizmatlardan foydalanishning xalqaro standartiga moslashtirish
ko'r yoki talabalar uchun ochiq turar joy
ko'rish qobiliyati zaif, joylar va moslashtirilgan shaklda (ularning maxsus
ehtiyojlar) ma'ruzalar, o'quv mashg'ulotlari jadvali haqida ma'lumot
(katta bo'lishi kerak (katta harflar balandligi kamida 7,5 sm)
relyef-kontrastli shrift (oq yoki sariq fonda) va takrorlangan
Brayl alifbosi);
talabaga zarur yordam ko'rsatadigan yordamchining mavjudligi;
bosma mahsulotlarning muqobil formatlarini chiqarishni ta'minlash
(katta bosma) yoki audio fayllar;
ko'r va foydalanayotgan talaba uchun kirish ta'minlash
ega bo'lgan ta'lim tashkiloti binosiga rahbarlik qiluvchi it
talabaning o'zi mashg'ulot soatlarida gid itni joylashtirish uchun joy;
b) eshitish qobiliyati zaif talabalar uchun:
o'quv jadvali to'g'risida ishonchli ma'lumotnoma ma'lumotlarini takrorlash
vizual sinflar (eshittirish qobiliyatiga ega monitorlarni o'rnatish).
subtitrlar (monitorlar, ularning o'lchamlari va soni bilan aniqlanishi kerak
xonaning o'lchamini hisobga olgan holda);
tegishli ovozli ko'paytirish vositalarini ta'minlash
ma `lumot;
rus imo-ishora tilidan foydalangan holda ma'lumot olishni ta'minlash
til (imo-ishora tilidan tarjima, tiflo imo-ishora tilidan tarjima);
v) tayanch-harakat tizimi kasalliklari bo'lgan talabalar uchun:
o'quvchilarning sinflarga to'siqsiz kirishini ta'minlash;
ta'lim tashkilotining oshxonalari, hojatxonalari va boshqa binolari va
Shuningdek, ularning ko'rsatilgan binolarda bo'lishi (panduslar, tutqichlar mavjudligi,
kengaytirilgan eshiklar, liftlar, to'siqlarni mahalliy tushirish
0,8 m dan ortiq bo'lmagan balandlikda; maxsus stullar va boshqalar mavjudligi
armatura).
24. Shaxslar tomonidan kamsitmasdan, sifatli ta'lim olish
nogironlar bilan yaratilgan:
rivojlanish buzilishlarini tuzatish uchun zarur shart-sharoitlar va ijtimoiy
moslashtirish, maxsus asosida erta tuzatish yordam ko'rsatish
pedagogik yondashuvlar va ushbu shaxslar uchun eng mos tillar,
aloqa usullari va usullari;
ta'lim olish uchun eng qulay sharoitlar
ma'lum bir daraja va ma'lum bir yo'nalish, shuningdek, ijtimoiy
ushbu shaxslarni rivojlantirish, shu jumladan inklyuzivni tashkil etish orqali
nogironlar ta'limi*(19).
25. Ta'limni amalga oshiruvchi ta'lim tashkilotlarida
uchun moslashtirilgan ta'lim dasturlari bo'yicha tadbirlar
eshitish qobiliyati zaif talabalar (eshitish qobiliyatini qisman yo'qotgan va turli xil
nutqning rivojlanmaganlik darajasi) va kech kar bo'lgan talabalar (kar
maktabgacha yoki maktab yoshi, lekin mustaqil nutqni saqlab qolgan),
ikkita bo'lim yaratiladi:
1 bo'lim - nutqi engil rivojlanmagan talabalar uchun;
eshitish buzilishi natijasida kelib chiqqan;
2 bo'lim - nutqi chuqur rivojlanmagan talabalar uchun;
eshitish qobiliyatini yo'qotish natijasida yuzaga keladi.
26. Ta'limni amalga oshiruvchi ta'lim tashkilotida
moslashtirilgan ta'lim dasturlari bo'yicha faoliyatga ruxsat beriladi
ko‘zi ojiz va zaif ko‘ruvchi o‘quvchilar, shuningdek, talabalar bilan birgalikda ta’lim olish
kam ko'rish, ambliyopiya va strabismus bilan og'rigan va muhtoj
o'qituvchi-defektolog (kar o'qituvchi, tiflopedagog) har 6 - 12 uchun
imkoniyati cheklangan talabalar;
nogironligi bo'lgan har bir talaba uchun defektolog
sog'liq uchun imkoniyatlar;
nogironligi bo'lgan har 20 o'quvchiga pedagogik psixolog
sog'liq uchun imkoniyatlar;
har 1-6 talabaga repetitor, yordamchi (yordamchi).
salomatlik cheklovlari.
33. Uzoq muddatli davolanishga muhtoj talabalar, nogiron bolalar,
sog'lig'iga ko'ra ta'limga qatnasha olmaydiganlar
tashkilotlar, tibbiy tashkilotning xulosasi asosida va
ota-onalarning (qonuniy vakillarning) yozma arizasi.
umumiy ta'lim dasturlari uyda yoki tibbiyotda tashkil etiladi
tashkilotlar*(20)
Davlat va o'rtasidagi munosabatlarni tartibga solish va rasmiylashtirish tartibi
shahar ta'lim tashkiloti va ota-onalar (qonuniy
vakillari) uzoq muddatli davolanishga muhtoj talabalar, shuningdek
umumiy ta'limda o'qitishni tashkil etish nuqtai nazaridan nogiron bolalar
uyda yoki tibbiy tashkilotlarda dasturlar belgilanadi
3) Farmonga o‘zgartirishlar kiritilgan
29 dan Rossiya Federatsiyasining bosh davlat sanitariya shifokori
*(15) 01.01.01 yildagi Federal qonunning 58-moddasi 1-qismi
*(16) 01.01.01 yildagi Federal qonunning 60-moddasi 3-qismi
"Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" gi 273-FZ-sonli to'plam
Rossiya Federatsiyasi qonunchiligi, 2012 yil, N 53, Art. 7598; 2013 yil, № 19,
*(17) 01.01.01 yildagi Federal qonunning 60-moddasi 12-qismi.
"Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" gi 273-FZ-sonli to'plam
Rossiya Federatsiyasi qonunchiligi, 2012 yil, N 53, Art. 7598; 2013 yil, № 19,
*(18) 01.01.01 yildagi Federal qonunning 79-moddasi 1-qismi
"Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" gi 273-FZ-sonli to'plam
Rossiya Federatsiyasi qonunchiligi, 2012 yil, N 53, Art. 7598; 2013 yil, № 19,
2012 yil N 273-FZ "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" (to'plam).
Rossiya Federatsiyasi qonunchiligi, 2012 yil, N 53, Art. 7598; 2013 yil, № 19,
*(20) 01.01.01 yildagi Federal qonunning 41-moddasi 5-qismi
N 273 - "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" Federal qonuni (to'plam
Rossiya Federatsiyasi qonunchiligi, 2012 yil, N 53, Art. 7598; 2013 yil, № 19,
*(21) 01.01.01 yildagi Federal qonunning 41-moddasi 6-qismi
"Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" gi 273-FZ-sonli to'plam
Rossiya Federatsiyasi qonunchiligi, 2012 yil, N 53, Art. 7598; 2013 yil, № 19,
HUJJATLARGA KO'RSAT
Boshlang'ich, asosiy va o'rta umumiy ta'lim: ta'lim faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish tartibi.
Boshlang‘ich, asosiy va o‘rta umumiy ta’limning asosiy dasturlari bo‘yicha o‘quv faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish tartibi tasdiqlandi. U, boshqa narsalar qatorida, nogiron o'quvchilar uchun o'quv faoliyatini tashkil etish xususiyatlarini belgilaydi.
Ushbu tartib ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilotlar (shu jumladan kadet maktablari, kadet (dengiz kadet) korpusi, kazak kadet korpusi uchun) va ushbu dasturlarni amalga oshiruvchi (shu jumladan moslashtirilgan), shu jumladan yakka tartibdagi tadbirkorlar uchun majburiydir.
Umumiy ta'limni ta'lim faoliyatini amalga oshiradigan tashkilotlarda, shuningdek, oilaviy ta'lim va o'z-o'zini tarbiyalash shakllarida olish mumkin.
Muayyan dastur bo'yicha ta'lim va o'qitish shakllari voyaga etmagan o'quvchining ota-onasi (qonuniy vakillari) tomonidan uning fikrini hisobga olgan holda belgilanadi.
Oilaviy ta'limni tanlashda ota-onalar (qonuniy vakillar) bu haqda o'zlari yashaydigan tuman yoki shahar tumanidagi mahalliy o'zini o'zi boshqarish organiga xabar beradilar.
Oilaviy ta'lim va o'z-o'zini tarbiyalash shakllarida ta'lim keyinchalik ta'lim tashkilotlarida oraliq va davlat yakuniy attestatsiyasidan o'tish huquqi bilan amalga oshiriladi.
Ta'lim va tarbiyaning turli shakllarini birlashtirishga ruxsat beriladi.
Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligida 2013 yil 1 oktyabrda ro'yxatdan o'tgan Ro'yxatga olish raqami 000.
- Ilova. Asosiy umumiy ta'lim dasturlari - boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'limning o'quv dasturlari bo'yicha o'quv faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish tartibi
Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2013 yil 30 avgustdagi N 1015 buyrug'i
“Tayanch umumiy ta’lim dasturlari – boshlang‘ich umumiy, asosiy umumiy va o‘rta umumiy ta’limning ta’lim dasturlari bo‘yicha ta’lim faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish tartibini tasdiqlash to‘g‘risida”
Oʻzgartirish va qoʻshimchalar bilan:
"Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonunining 13-moddasi 11-qismiga muvofiq (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012 yil, N 53, 7598-modda; 2013 yil, N 19, san'at). 2326) Buyurtma beraman:
Ilovadagi asosiy umumta’lim dasturlari – boshlang‘ich umumiy, asosiy umumiy va o‘rta umumiy ta’limning ta’lim dasturlari bo‘yicha o‘quv faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish tartibi tasdiqlansin.
Ro'yxatga olish № 30067
Boshlang‘ich, asosiy va o‘rta umumiy ta’limning asosiy dasturlari bo‘yicha o‘quv faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish tartibi tasdiqlandi. U, boshqa narsalar qatorida, nogiron o'quvchilar uchun o'quv faoliyatini tashkil etish xususiyatlarini belgilaydi.
Ushbu tartib ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilotlar (shu jumladan kadet maktablari, kadet (dengiz kadet) korpusi, kazak kadet korpusi uchun) va ushbu dasturlarni amalga oshiruvchi (shu jumladan moslashtirilgan), shu jumladan yakka tartibdagi tadbirkorlar uchun majburiydir.
Umumiy ta'limni ta'lim faoliyatini amalga oshiradigan tashkilotlarda, shuningdek, oilaviy ta'lim va o'z-o'zini tarbiyalash shakllarida olish mumkin.
Muayyan dastur bo'yicha ta'lim va o'qitish shakllari voyaga etmagan o'quvchining ota-onasi (qonuniy vakillari) tomonidan uning fikrini hisobga olgan holda belgilanadi.
Oilaviy ta'limni tanlashda ota-onalar (qonuniy vakillar) bu haqda o'zlari yashaydigan tuman yoki shahar tumanidagi mahalliy o'zini o'zi boshqarish organiga xabar beradilar.
Oilaviy ta'lim va o'z-o'zini tarbiyalash shakllarida ta'lim keyinchalik ta'lim tashkilotlarida oraliq va davlat yakuniy attestatsiyasidan o'tish huquqi bilan amalga oshiriladi.
Ta'lim va tarbiyaning turli shakllarini birlashtirishga ruxsat beriladi.
Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2013 yil 30 avgustdagi 1015-sonli "Asosiy umumiy ta'lim dasturlarida - boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'limning ta'lim dasturlarida ta'lim faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish tartibini tasdiqlash to'g'risida" gi buyrug'i. "
Ro'yxatga olish № 30067
Ushbu buyruq rasmiy e’lon qilingan kundan boshlab 10 kun o‘tgach kuchga kiradi.
Ushbu hujjat quyidagi hujjatlar bilan o'zgartirildi:
Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligining 2019 yil 10 iyundagi 286-son buyrug'i
ROSSIYA FEDERASİYASI TA'LIM VA FAN VAZIRLIGI
Buyurtma
Asosiy umumiy ta'lim dasturlari - boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'lim uchun ta'lim dasturlari bo'yicha o'quv faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish tartibini tasdiqlash to'g'risida
Hujjatga o'zgartirishlar kiritilgan:
(Rossiyskaya gazeta, 2014 yil 14 fevral, 34-son);
(Rossiyskaya gazeta, N 178, 08.08.2014 y.);
(Huquqiy axborotning rasmiy internet portali www.pravo.gov.ru, 14.08.2015, N 0001201508140020);
(Huquqiy axborotning rasmiy internet portali www.pravo.gov.ru, 16.04.2019, N 0001201904160061);
(Huquqiy axborotning rasmiy internet portali www.pravo.gov.ru, 07/05/2019, N 0001201907050039).
____________________________________________________________________
"Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonunining 13-moddasi 11-qismiga muvofiq (Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami, 2012 yil, N 53, 7598-modda; 2013 yil, N 19). , Art.
Men buyuraman:
Ilovadagi asosiy umumta’lim dasturlari – boshlang‘ich umumiy, asosiy umumiy va o‘rta umumiy ta’limning ta’lim dasturlari bo‘yicha o‘quv faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish tartibi tasdiqlansin.
Birinchi o'rinbosari
Vazir
N. Tretyak
Ro'yxatga olingan
Adliya vazirligida
Rossiya Federatsiyasi
2013 yil 1 oktyabr
ro'yxatga olish № 30067
Ilova. Asosiy umumiy ta'lim dasturlari - boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'limning o'quv dasturlari bo'yicha o'quv faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish tartibi
Ilova
I. Umumiy qoidalar
1. Asosiy umumiy ta'lim dasturlari - boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'limning ta'lim dasturlari (keyingi o'rinlarda Tartib deb yuritiladi) bo'yicha ta'lim faoliyatini tashkil etish va o'tkazish tartibi asosiy umumiy ta'lim muassasalarida ta'lim faoliyatini tashkil etish va amalga oshirishni tartibga soladi. ta'lim dasturlari - boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'limning ta'lim dasturlari, shu jumladan nogiron o'quvchilar uchun ta'lim faoliyatini tashkil etish xususiyatlari.
2. Ushbu tartib ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilotlar uchun, shu jumladan "kadet maktabi", "kadet (dengiz kadet) korpusi" va "kazak kadet korpusi" maxsus nomlari bo'lgan ta'lim tashkilotlari uchun majburiydir va asosiy umumiy ta'lim dasturlarini - ta'lim dasturlarini amalga oshiradi. boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'lim (keyingi o'rinlarda - umumiy ta'lim dasturlari), shu jumladan moslashtirilgan umumiy ta'lim dasturlari, shu jumladan yakka tartibdagi tadbirkorlar (keyingi o'rinlarda - ta'lim tashkilotlari).
Rossiya Ta'lim va fan vazirligining 2015 yil 17 iyuldagi 734-son buyrug'i bilan.
II. Ta'lim faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish
3. Umumiy ta'limni ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilotlarda, shuningdek, tashqari tashkilotlarda - oilaviy ta'lim va o'z-o'zini tarbiyalash shaklida olish mumkin.
Umumiy ta'lim olish shakli va muayyan umumiy ta'lim dasturi bo'yicha ta'lim shakli voyaga etmagan o'quvchining ota-onasi (qonuniy vakillari) tomonidan belgilanadi. Voyaga etmagan o'quvchining ota-onalari (qonuniy vakillari) umumiy ta'lim shakli va ta'lim shaklini tanlashda bolaning fikri hisobga olinadi.
_______________
"Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonunining 63-moddasi 4-qismi.
Bolalarning ota-onalari (qonuniy vakillari) oilaviy ta'lim shaklida umumiy ta'lim shaklini tanlaganlarida, ota-onalar (qonuniy vakillar) bu tanlov to'g'risida o'zlari yashaydigan tuman yoki shahar tumanining mahalliy o'zini o'zi boshqarish organini xabardor qiladilar.
_______________
"Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonunining 63-moddasi 5-qismi (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012 yil, N 53, 7598-modda; 2013 yil, N 19, 2326-modda). .
Oilaviy ta'lim va o'z-o'zini tarbiyalash shaklidagi ta'lim keyinchalik ta'lim tashkilotlarida oraliq va davlat yakuniy attestatsiyasidan o'tish huquqi bilan amalga oshiriladi.
_______________
2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" gi Federal qonunining 17-moddasi 3-qismi (Sobranie Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012 yil, N 53, Art. 7598; 2013 yil, N 19, 2326-modda). .
4. Umumiy ta'lim dasturlari bo'yicha ta'lim shakllari tegishli federal davlat ta'lim standartlari bilan belgilanadi, agar "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" gi 2012 yil 29 dekabrdagi N 273-FZ Federal qonunida boshqacha tartib nazarda tutilgan bo'lmasa.
_______________
"Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonunining 17-moddasi 5-qismi (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012 yil, N 53, 7598-modda; 2013 yil, N 19, 2326-modda). .
Ta'limning turli shakllari va ta'lim shakllarining kombinatsiyasiga ruxsat beriladi.
_______________
"Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonunining 17-moddasi 4-qismi (Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami, 2012 yil, N 53, 7598-modda; 2013 yil, N 19, Art. 2326).
5. O'zlashtirilgan umumiy ta'lim dasturlari doirasida yakka tartibdagi o'quv rejasi, shu jumladan tezlashtirilgan ta'lim bo'yicha ta'lim ta'lim tashkilotining mahalliy normativ hujjatlarida belgilangan tartibda amalga oshiriladi.
Individual o'quv rejasiga muvofiq ta'lim olishda uning davomiyligi ma'lum bir talabaning xususiyatlari va ta'lim ehtiyojlarini hisobga olgan holda ta'lim tashkiloti tomonidan o'zgartirilishi mumkin.
6. Boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'lim olish shartlari umumiy ta'limning federal davlat ta'lim standartlari bilan belgilanadi.
_______________
"Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonunining 11-moddasi 4-qismi (Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami, 2012 yil, N 53, 7598-modda; 2013 yil, N 19, Art. 2326).
8. Umumiy ta'lim dasturlarini o'zlashtirishning tuzilishi, hajmi, shartlari va natijalariga qo'yiladigan talablar tegishli federal davlat ta'lim standartlari bilan belgilanadi.
9. Umumta’lim dasturlari ta’lim tashkilotlari tomonidan mustaqil ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi.
Davlat akkreditatsiyasidan o'tgan umumiy ta'lim dasturlari bo'yicha ta'lim faoliyatini amalga oshiradigan ta'lim tashkilotlari ushbu ta'lim dasturlarini federal davlat ta'lim standartlariga muvofiq va tegishli namunaviy asosiy ta'lim dasturlarini hisobga olgan holda ishlab chiqadilar.
_______________
"Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonunining 12-moddasi 7-qismi (Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami, 2012 yil, N 53, 7598-modda; 2013 yil, N 19, Art. 2326).
10. Umumta’lim dasturi o‘quv rejasini, kalendar o‘quv rejasini, fanlar, kurslar, fanlar (modullar) bo‘yicha ish dasturlarini, baholash va uslubiy materiallarni, shuningdek o‘quvchilar, o‘quvchilar (keyingi o‘rinlarda) ta’lim va tarbiyani ta’minlovchi boshqa tarkibiy qismlarni o‘z ichiga oladi. talabalar sifatida).
Umumta'lim dasturining o'quv rejasi o'quv fanlari, kurslar, fanlar (modullar), amaliyot, talabalarning o'quv faoliyatining boshqa turlari va ularni o'qish davrlari bo'yicha oraliq attestatsiya shakllarining ro'yxati, mehnat zichligi, ketma-ketligi va taqsimlanishini belgilaydi.
10.1. Umumta'lim dasturlarida o'quv faoliyatini tashkil etish o'quvchilarning ta'lim ehtiyojlari va qiziqishlarini hisobga olgan holda, tegishli ta'lim dasturining (kasbiy ta'lim) alohida fanlarni, fan yo'nalishlarini chuqur o'rganishni ta'minlaydigan mazmunni farqlashga asoslangan bo'lishi mumkin.
Rossiya Ta'lim va fan vazirligining 2015 yil 17 iyuldagi 734-son buyrug'i.
_______________
"Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonunining 66-moddasi 4-qismi (Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami, 2012 yil, N 53, 7598-modda; 2013 yil, N 19, Art. 2326; 23-modda, 2878-modda; 27-modda, 3462-modda; 30-modda, 4036-modda; 48-modda, 6165-modda; 2014-yil, N 6, 562-modda, 566-modda; 19-modda, 22289-modda; 23-modda 2933-modda 26-modda 3388-modda 30-modda 4217-modda 4257-modda 4263-modda, 2015-yil, 1-modda 42-band 53-modda 72-band, 2008-modda 14-modda 225-modda. , 3989-modda, huquqiy axborotning rasmiy internet portali (www.pravo.gov.ru), 2015 yil 13 iyuldagi N 0001201507130019 va N 0001201507130039).
Rossiya Ta'lim va fan vazirligining 2015 yil 17 iyuldagi 734-son buyrug'i.
10.2. Boshlang'ich umumiy va asosiy umumiy ta'limning davlat akkreditatsiyadan o'tgan ta'lim dasturlari bo'yicha o'qishga qabul qilishda (o'tkazishda) ta'lim tilini, Rossiya Federatsiyasi xalqlari tillaridan, shu jumladan rus tilidan o'rganilayotgan ona tilini tanlash. ona tili sifatida Rossiya Federatsiyasi respublikalarining davlat tillari bolalarning ota-onalari (qonuniy vakillari) arizalari asosida amalga oshiriladi.
Rossiya Ta'lim vazirligining 2019 yil 1 martdagi 95-son buyrug'i.
_______________
"Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonunining 14-moddasi 6-qismi (Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami, 2012 yil, N 53, 7598-modda; 2018 yil, N 32 (I qism) ), 5110-modda)
(Izoh Rossiya Ta'lim vazirligining 2019 yil 1 martdagi N 95 buyrug'i bilan 2019 yil 27 apreldan qo'shimcha ravishda kiritilgan)
____________________________________________________________________
2019-yil 27-apreldagi oldingi tahrirdagi 9-24-sozlamalar mos ravishda ushbu tahrirdagi 10-25-izohlar koʻrib chiqildi – Rossiya Taʼlim vazirligining 2019 yil 1 martdagi 95-son buyrugʻi.
____________________________________________________________________
11. Umumta’lim dasturlarini amalga oshirishda turli ta’lim texnologiyalari, jumladan masofaviy ta’lim texnologiyalari, elektron ta’lim
_______________
"Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonunining 13-moddasi 2-qismi (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012 yil, N 53, 7598-modda; 2013 yil, N 19, 2326-modda). .
12. Umumta’lim dasturlari ta’lim tashkiloti tomonidan ham mustaqil, ham ularni amalga oshirishning tarmoq shakllari orqali amalga oshiriladi.
_______________
"Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonunining 13-moddasi 1-qismi (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012 yil, N 53, 7598-modda; 2013 yil, N 19, 2326-modda). .
Ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan bir nechta tashkilotlar tomonidan ularni amalga oshirishning tarmoq shaklidan foydalangan holda umumiy ta'lim dasturlarini amalga oshirishni tashkil etish uchun bunday tashkilotlar birgalikda ta'lim dasturlarini, shu jumladan rivojlanish buzilishlarini va ijtimoiy moslashuvni tuzatishni ta'minlaydigan dasturlarni ishlab chiqadilar va tasdiqlaydilar, shuningdek turini belgilaydilar. , umumiy ta'lim dasturlarini amalga oshirish uchun tarmoq shaklidan foydalangan holda amalga oshiriladigan ta'lim dasturining (ma'lum darajadagi, turdagi va yo'nalishdagi ta'lim dasturining bir qismi) darajasi va (yoki) yo'nalishi.
Rossiya Federatsiyasining ilmiy-texnikaviy rivojlanish strategiyasini hisobga olgan holda "Texnologiya" fanining majburiy fanlari va boshqa fan yo'nalishlari bo'yicha o'qitish mazmuni va usullarini yangilash va takomillashtirish uchun umumta'lim dasturlari ta'lim muassasalari tomonidan amalga oshirilishi mumkin. tegishli asbob-uskunalar, moddiy-texnik, kadrlar va moliyaviy ta'minotga ega bo'lgan tashkilotlarning resurslarini jalb qilgan holda tarmoq shakli orqali tashkilotlar.
(Xatboshi Rossiya Ta'lim vazirligining 2019 yil 10 iyundagi 286-son buyrug'i bilan 2019 yil 16 iyuldan boshlab qo'shimcha ravishda kiritilgan)
________________
Rossiya Federatsiyasi Prezidentining 2016 yil 1 dekabrdagi 642-sonli "Rossiya Federatsiyasining ilmiy va texnologik rivojlanish strategiyasi to'g'risida" gi Farmoni (Sobraniye zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2016 yil, N 49, 6887-modda).
(Izoh Rossiya Ta'lim vazirligining 2019 yil 10 iyundagi 286-sonli buyrug'i bilan 2019 yil 16 iyuldan qo'shimcha ravishda kiritilgan)
13. Ta'lim tashkiloti umumta'lim dasturlarini amalga oshirishda tegishli ta'lim texnologiyalaridan foydalangan holda umumiy ta'lim dasturining mazmunini va o'quv dasturlarini qurishning modulli printsipiga asoslangan ta'lim faoliyatini tashkil etish shaklini qo'llashi mumkin.
Rossiya Ta'lim vazirligining 2019 yil 10 iyundagi 286-son buyrug'i bilan.
_______________
"Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonunining 13-moddasi 3-qismi (Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami, 2012 yil, N 53, 7598-modda; 2013 yil, N 19, Art. 2326).
Rossiya Ta'lim vazirligining 2019 yil 10 iyundagi 286-son buyrug'i bilan.
14. Ta'lim tashkilotlarida ta'lim faoliyati Rossiya Federatsiyasining davlat tilida amalga oshiriladi.
Rossiya Federatsiyasi respublikalari hududida joylashgan davlat va shahar ta'lim muassasalarida Rossiya Federatsiyasi respublikalarining davlat tillarini o'qitish va o'rganish Rossiya Federatsiyasi respublikalarining qonun hujjatlariga muvofiq joriy etilishi mumkin. Rossiya Federatsiyasi respublikalarining davlat tillarini o'qitish va o'rganish Rossiya Federatsiyasining davlat tilini o'qitish va o'rganishga zarar etkazadigan tarzda amalga oshirilmasligi kerak.
Rossiya Ta'lim vazirligining 2019 yil 10 iyundagi 286-son buyrug'i bilan.
_______________
"Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonunining 14-moddasi 3-qismi (Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami, 2012 yil, N 53, 7598-modda; 2013 yil, N 19, Art. 2326).
(Rossiya Ta'lim vazirligining 2019 yil 10 iyundagi 286-son buyrug'i bilan 2019 yil 16 iyuldan kuchga kirgan izohdagi izoh.
Umumiy ta'lim umumiy ta'lim dasturiga muvofiq va ta'lim to'g'risidagi qonun hujjatlarida va ta'lim tashkilotining mahalliy normativ hujjatlarida belgilangan tartibda chet tilida olinishi mumkin.
(Rossiya Ta'lim vazirligining 2019 yil 10 iyundagi 286-son buyrug'i bilan 2019 yil 16 iyuldan kuchga kirgan tahrirdagi xatboshi).
_______________
"Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonunining 14-moddasi 5-qismi (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012 yil, N 53, 7598-modda; 2013 yil, N 19, 2326-modda). .
(Rossiya Ta'lim vazirligining 2019 yil 10 iyundagi 286-son buyrug'i bilan 2019 yil 16 iyuldan kuchga kirgan izohdagi izoh.
15. Ta’lim tashkiloti umumta’lim dasturlarini amalga oshirish uchun sharoit yaratadi.
Ta'lim tashkilotida o'quvchilarning maktab-internatda yashashi uchun sharoit yaratilishi mumkin.
(Rossiya Ta'lim vazirligining 2019 yil 10 iyundagi 286-son buyrug'i bilan 2019 yil 16 iyuldan kuchga kirgan tahrirdagi xatboshi).
_______________
"Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonunining 66-moddasi 7-qismi (Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami, 2012 yil, N 53, 7598-modda; 2013 yil, N 19, Art. 2326).
(Rossiya Ta'lim vazirligining 2019 yil 10 iyundagi 286-son buyrug'i bilan 2019 yil 16 iyuldan kuchga kirgan izohdagi izoh.
16. Umumta’lim dasturlari, shu jumladan moslashtirilgan umumta’lim dasturlari bo‘yicha ta’lim faoliyati ta’lim tashkiloti tomonidan belgilanadigan darslar jadvaliga muvofiq tashkil etiladi.
(Rossiya Ta'lim va fan vazirligining 2015 yil 17 iyuldagi 734-son buyrug'i bilan 2015 yil 25 avgustdan kuchga kirgan tahrirdagi xatboshi).
17. Ta’lim tashkilotlarida o‘quv yili 1 sentyabrdan boshlanadi va tegishli umumta’lim dasturining o‘quv rejasiga muvofiq tugaydi. O'quv yilining boshlanishi ta'lim tashkiloti tomonidan sirtqi va sirtqi ta'lim bo'yicha umumiy ta'lim dasturini amalga oshirishda bir oydan ko'p bo'lmagan muddatga, sirtqi ta'limda - uch oydan ko'p bo'lmagan muddatga qoldirilishi mumkin.
Umumta’lim dasturlarini o‘zlashtirish jarayonida o‘quvchilarga ta’til beriladi. Ta'tilning boshlanish va tugash sanalari ta'lim tashkiloti tomonidan mustaqil ravishda belgilanadi.
18. Sinflarning bandligi, kompensatsion ta'lim sinflari bundan mustasno, 25 kishidan oshmasligi kerak.
(Rossiya Ta'lim vazirligining 2019 yil 10 iyundagi 286-son buyrug'i bilan 2019 yil 16 iyuldan kuchga kirgan tahrirdagi xatboshi).
_______________
Ta'lim muassasalarida ta'lim sharoitlari va tashkil etilishiga qo'yiladigan sanitariya-epidemiologiya talablarining 10.1-bandi "SanPiN 2.4.2.2821-10 sanitariya-epidemiologiya qoidalari va qoidalari" tasdiqlangan (Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 2011 yil 3 martda ro'yxatga olingan) , ro'yxatga olish N 19993), o'zgartirilgan Rossiya Federatsiyasi Bosh Davlat sanitariya shifokorining 2011 yil 29 iyundagi N 85-sonli qarori (Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 2011 yil 15 dekabrda ro'yxatga olingan, ro'yxatga olish N 22637).
(Rossiya Ta'lim vazirligining 2019 yil 10 iyundagi 286-son buyrug'i bilan 2019 yil 16 iyuldan kuchga kirgan izohdagi izoh.
18.1. Agar zarur shart-sharoitlar mavjud bo'lsa (kadrlar, moliyaviy, moddiy-texnik va boshqa sharoitlar), o'quv mashg'ulotlari, kurslar, fanlar (modullar) davomida sinflarni guruhlarga bo'lish mumkin.
Agar Rossiya Federatsiyasi xalqlari tillaridan bir nechta ona tillarini o'rganish zarurati tug'ilsa, sinf ikki yoki undan ortiq guruhga bo'linishi mumkin.
O'quv mashg'ulotlarini o'tkazishda bir nechta sinf o'quvchilarini guruhlarga birlashtirishga ruxsat beriladi.
(Xatboshi Rossiya Ta'lim vazirligining 2019 yil 1 martdagi 95-son buyrug'i bilan 2019 yil 27 apreldan boshlab qo'shimcha ravishda kiritilgan)
19. Umumta’lim dasturini ishlab chiqish, shu jumladan, umumta’lim dasturining fanining, kursining, intizomining (modulining) alohida qismini yoki butun hajmini o‘zlashtirishning doimiy monitoringi va o‘quvchilarning oraliq attestatsiyasi bilan birga amalga oshiriladi. Talabalarning muvaffaqiyatini doimiy monitoring qilish va oraliq attestatsiyadan o'tkazish shakllari, davriyligi va tartibi ta'lim tashkiloti tomonidan mustaqil ravishda belgilanadi.
(Rossiya Ta'lim vazirligining 2019 yil 10 iyundagi 286-son buyrug'i bilan 2019 yil 16 iyuldan kuchga kirgan tahrirdagi xatboshi).
_______________
2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" gi Federal qonunining 58-moddasi 1-qismi (Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami, 2012 yil, N 53, 7598-modda; 2013 yil, N 19, Art. 2326).
(Rossiya Ta'lim vazirligining 2019 yil 10 iyundagi 286-son buyrug'i bilan 2019 yil 16 iyuldan kuchga kirgan izohdagi izoh.
19.1. Ta'lim fanlari, kurslari, umumiy ta'lim dasturining fanlari (modullari) bo'yicha tasdiqlangan ish dasturlarini amalga oshirishda, uy vazifalari hajmi (barcha o'quv fanlari bo'yicha) shunday bo'lishi kerakligini hisobga olish kerakki, uni amalga oshirishga sarflangan vaqt. dan oshmaydi (astronomik soatlarda): 2- 3 sinfda - 1,5 soat, 4-5 sinfda - 2 soat, 6-8 sinfda - 2,5 soat, 9-11 sinflarda - 3,5 soatgacha.
Uy vazifasini bajarish uchun ko'p vaqt talab qiladigan o'quv dasturining mavzulari, kurslari, fanlari (modullari) bir kunda guruhlanmasligi kerak.
Birinchi sinfda mashg'ulotlar o'quvchilarning bilimlari va uy vazifalariga ball qo'ymasdan olib boriladi.
(Rossiya Ta'lim vazirligining 2019 yil 10 iyundagi 286-son buyrug'i bilan 2019 yil 16 iyuldan kuchga kirgan tahrirdagi xatboshi).
(Xatboshi Rossiya Ta'lim va fan vazirligining 2015 yil 17 iyuldagi N 734 buyrug'i bilan 2015 yil 25 avgustdan qo'shimcha ravishda kiritilgan)
_______________
hisobga bandlarida 10.10 va 10.30 ta'lim muassasalarida o'qitish shart-sharoitlar va tashkil etish uchun sanitariya-epidemiologiya talablari qoidalarini hisobga olgan holda "Sanitariya-epidemiologiya qoidalari va qoidalari SanPiN 2.4.2.2821-10", Bosh davlat sanitariya qarori bilan tasdiqlangan. Rossiya Federatsiyasining 2010 yil 29 dekabrdagi 189-sonli shifokori (Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 2011 yil 3 martda ro'yxatga olingan, ro'yxatga olish N 19993), Rossiya Federatsiyasi Bosh Davlat sanitariya vrachining iyun oyidagi qarorlari bilan o'zgartirishlar kiritilgan. 2011 yil 29-sonli N 85 (Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 2011 yil 15 dekabrda ro'yxatga olingan, N 22637 ro'yxatga olingan) va 2013 yil 25 dekabrdagi N 72 (Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 2014 yil 27 martda ro'yxatga olingan) , ro'yxatga olish № 31751).
(Izoh qo'shimcha ravishda 2015 yil 25 avgustdan Rossiya Ta'lim va fan vazirligining 2015 yil 17 iyuldagi N 734 buyrug'i bilan Rossiya Ta'lim vazirligining 2019 yil 10 iyundagi N 286 buyrug'i bilan kiritilgan.
20. Asosiy umumiy va o‘rta umumiy ta’limning asosiy ta’lim dasturlarini o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilishi majburiy bo‘lgan yakuniy attestatsiya bilan yakunlanadi.
Oilaviy ta'lim yoki mustaqil ta'lim shaklidagi ta'lim dasturini o'zlashtirgan yoki davlat akkreditatsiyasiga ega bo'lmagan asosiy umumiy yoki o'rta umumiy ta'limning ta'lim dasturi bo'yicha o'qigan shaxslar oraliq va davlat yakuniy attestatsiyasidan o'tish huquqiga ega. davlat akkreditatsiyasiga ega bo'lgan ta'lim tashkilotida asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'limning ta'lim dasturlari bepul. Ko'rsatilgan attestatsiyadan o'tishda tashqi talabalar tegishli ta'lim dasturiga muvofiq talabalarning akademik huquqlaridan foydalanadilar.
O‘quv yilining tegishli ta’lim dasturini to‘liq o‘zlashtirgan o‘quvchilar keyingi sinfga o‘tkaziladi.
Uzrli sabablarga ko‘ra oraliq baholashda muvaffaqiyatsizlikka uchragan yoki akademik qarzi bo‘lgan talabalar shartli ravishda keyingi sinfga o‘tkaziladi.
(Rossiya Ta'lim va fan vazirligining 2013 yil 13 dekabrdagi N 1342-sonli buyrug'i bilan 2014 yil 25 fevralda kuchga kirgan xatboshi; o'zgartirishlar va qo'shimchalar bilan Ta'lim vazirligining 2019 yil 16 iyuldagi buyrug'i bilan kuchga kirdi. Rossiya Federatsiyasining 2019 yil 10 iyundagi 286-son.
________________
"Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonunining 58-moddasi 8-qismi (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012 yil, N 53, Art. .2878; N 27, san'at 3462; N; 30-modda, 4036-modda; 48-modda, 6165-modda).
(Izoh Rossiya Ta'lim va fan vazirligining 2013 yil 13 dekabrdagi 1342-sonli buyrug'i bilan 2014 yil 25 fevraldagi qo'shimcha ravishda kiritilgan; o'zgartirishlar kiritilgan va Rossiya Ta'lim vazirligining 2019 yil 16 iyuldagi buyrug'i bilan kuchga kirdi. 2019 yil 10 iyundagi 286-son.
Keyingi o‘quv yilida talabalarning akademik qarzlarini bartaraf etish uchun javobgarlik ularning ota-onalari (qonuniy vakillari) zimmasiga yuklanadi.
Umumta’lim dasturlari bo‘yicha ta’lim tashkilotining tashkil etilgan kundan boshlab belgilangan muddatda akademik qarzini bartaraf etmagan o‘quvchilari ota-onalari (qonuniy vakillari) qaroriga ko‘ra qayta o‘qishga qoldiriladi, moslashtirilgan umumiy ta’lim bo‘yicha o‘qishga o‘tkaziladi. Psixologik, tibbiy-pedagogik komissiyaning tavsiyalariga muvofiq dasturlar yoki individual o'quv rejasi bo'yicha o'qish.
Rossiya Ta'lim va fan vazirligining 2015 yil 17 iyuldagi 734-son buyrug'i bilan.
Asosiy umumiy va o‘rta umumiy ta’limning ta’lim dasturlari bo‘yicha davlat yakuniy attestatsiyasidan muvaffaqiyatli o‘tgan shaxslarga tegishli darajadagi umumiy ta’lim olganligini tasdiqlovchi asosiy umumiy yoki o‘rta umumiy ta’lim to‘g‘risidagi guvohnoma beriladi.
Yakuniy attestatsiyadan muvaffaqiyatli o‘tgan shaxslarga namunalari ta’lim tashkilotlari tomonidan mustaqil ravishda belgilanadigan ta’lim va (yoki) malaka to‘g‘risidagi hujjatlar beriladi.
(Rossiya Ta'lim vazirligining 2019 yil 10 iyundagi 286-son buyrug'i bilan 2019 yil 16 iyuldan kuchga kirgan tahrirdagi xatboshi).
_______________
"Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonunining 60-moddasi 3-qismi (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012 yil, N 53, 7598-modda; 2013 yil, N 19, 2326-modda). .
(Rossiya Ta'lim vazirligining 2019 yil 10 iyundagi 286-son buyrug'i bilan 2019 yil 16 iyuldan kuchga kirgan izohdagi izoh.
Yakuniy attestatsiyadan o'tmagan yoki yakuniy attestatsiyada qoniqarsiz natijalarni olgan shaxslar, shuningdek asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'lim ta'lim dasturining bir qismini o'zlashtirgan va (yoki) ta'lim tashkilotidan chiqarib yuborilgan shaxslarga beriladi. mustaqil tashkil etilgan taʼlim tashkiloti namunasi boʻyicha oʻqish yoki oʻqish davri toʻgʻrisidagi guvohnoma.
(Rossiya Ta'lim vazirligining 2019 yil 10 iyundagi 286-son buyrug'i bilan 2019 yil 16 iyuldan kuchga kirgan tahrirdagi xatboshi).
_______________
"Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonunining 60-moddasi 12-qismi (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012 yil, N 53, 7598-modda; 2013 yil, N 132, Art.) .
(Rossiya Ta'lim vazirligining 2019 yil 10 iyundagi 286-son buyrug'i bilan 2019 yil 16 iyuldan kuchga kirgan izohdagi izoh.
Asosiy umumiy ta'limning ta'lim dasturlarini o'zlashtirgan va davlat yakuniy attestatsiyasida qoniqarsiz natijalarni olgan o'quvchilar ota-onalari (qonuniy vakillari) ixtiyoriga ko'ra qayta o'qishga qoldiriladi, bundan Rossiya Federatsiyasi qonunining 21-moddasiga muvofiq muomala layoqatiga ega bo'lgan shaxslar bundan mustasno. Rossiya Federatsiyasi Fuqarolik Kodeksining 27-moddasi (Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami, 1994 yil, N 32, 3301-modda).
(Xatboshi 2014 yil 19 avgustda Rossiya Ta'lim va fan vazirligining 2014 yil 28 maydagi 598-son buyrug'i bilan qo'shimcha ravishda kiritilgan)
III. Nogironligi bo'lgan shaxslar uchun ta'lim faoliyatini tashkil etishning xususiyatlari
21. Umumiy ta'lim mazmuni va nogiron o'quvchilarning ta'limini tashkil etish shartlari moslashtirilgan umumiy ta'lim dasturi bilan, nogironlar uchun esa nogironlarni reabilitatsiya qilishning individual dasturiga muvofiq belgilanadi.
(Rossiya Ta'lim va fan vazirligining 2015 yil 17 iyuldagi N 734-sonli buyrug'i bilan 2015 yil 25 avgustda kuchga kirgan xatboshi; o'zgartirishlar va qo'shimchalar bilan Ta'lim vazirligining 2019 yil 16 iyuldagi buyrug'i bilan kuchga kirdi. Rossiya Federatsiyasining 2019 yil 10 iyundagi 286-son.
_______________
"Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonunining 79-moddasining 1-qismi (Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami, 2012 yil, N 53, 7598-modda; 2013 yil, N 19, Art. 2326).
(Rossiya Ta'lim vazirligining 2019 yil 10 iyundagi 286-son buyrug'i bilan 2019 yil 16 iyuldan kuchga kirgan izohdagi izoh.
23. Moslashtirilgan umumta’lim dasturlari bo‘yicha ta’lim faoliyatini amalga oshiruvchi ta’lim tashkilotlarida jismoniy imkoniyati cheklangan o‘quvchilarning ta’lim olishlari uchun alohida sharoitlar yaratiladi:
(Rossiya Ta'lim va fan vazirligining 2015 yil 17 iyuldagi 734-son buyrug'i bilan 2015 yil 25 avgustdan kuchga kirgan tahrirdagi xatboshi).
a) ko'rishda nuqsoni bo'lgan talabalar uchun:
ko‘zi ojiz shaxslarning alohida ehtiyojlarini hisobga olgan holda ta’lim tashkilotlarining internet tarmog‘idagi rasmiy veb-saytlarini moslashtirish, ularni veb-kontent va veb-xizmatlardan (WCAG) foydalanish imkoniyatining xalqaro standartiga etkazish;
ko'zi ojiz yoki zaif ko'ruvchi talabalar uchun qulay joylarga joylashtirish va ma'ruzalar, o'quv mashg'ulotlari jadvali to'g'risidagi ma'lumotnoma ma'lumotlarini moslashtirilgan shaklda (ularning alohida ehtiyojlarini hisobga olgan holda) (katta (katta harflar balandligi kamida) 7,5 sm) relyef-kontrastli turdagi (oq yoki sariq fonda) va Brayl alifbosida ko'paytiriladi);
talabaga zarur yordam ko'rsatadigan yordamchining mavjudligi;
bosma materiallar (katta bosma) yoki audio fayllar uchun muqobil formatlarni taqdim etish;
ko‘zi ojiz bo‘lgan va yo‘lboshlovchi itdan foydalanayotgan o‘quvchining o‘quv mashg‘ulotlari vaqtida yo‘lboshlovchi itni joylashtirish uchun joy ajratilgan ta’lim tashkiloti binosiga kirishini ta’minlash;
b) eshitish qobiliyati zaif talabalar uchun:
vizual darslar jadvali haqida ovozli ma'lumotnoma ma'lumotlarini takrorlash (subtitrlarni translyatsiya qilish imkoniyatiga ega monitorlarni o'rnatish (monitorlar, ularning hajmi va soni xonaning kattaligini hisobga olgan holda aniqlanishi kerak);
axborotni qayta ishlab chiqarishning tegishli ovozli vositalari bilan ta'minlash;
rus imo-ishora tilidan foydalangan holda ma'lumot olishni ta'minlash (imo-ishora tilidan tarjima, tiflo imo-ishora tiliga tarjima);
v) tayanch-harakat tizimi kasalliklari bo'lgan talabalar uchun:
o'quvchilarning o'quv xonalariga, oshxonalariga, hojatxonalariga va ta'lim tashkilotining boshqa binolariga to'siqsiz kirishini, shuningdek ularning ushbu binolarda bo'lishini ta'minlash (panduslar, tutqichlar, kengaytirilgan eshiklar, liftlar, to'siqlarni mahalliy ravishda ko'proq balandlikka tushirish). 0,8 m dan yuqori; maxsus stullar va boshqa qurilmalarning mavjudligi).
24. Nogironligi bo‘lgan shaxslarning kamsitmasdan, sifatli ta’lim olishi uchun quyidagilar yaratiladi:
rivojlanish buzilishlarini tuzatish va ijtimoiy moslashish uchun zarur shart-sharoitlar, maxsus pedagogik yondashuvlar va ushbu shaxslar uchun eng mos tillar, aloqa usullari va usullari asosida erta tuzatish yordamini ko'rsatish;
ma'lum darajadagi va ma'lum bir yo'nalishdagi ta'lim olishga, shuningdek, ushbu odamlarning ijtimoiy rivojlanishiga, shu jumladan nogironlar uchun inklyuziv ta'limni tashkil etish orqali maksimal darajada yordam beradigan sharoitlar.
(2019-yil 16-iyuldagi tahrirdagi xatboshi).
25. Eshitish qobiliyati zaif (qisman eshitish qobiliyatini yo'qotgan va nutqning turli darajadagi rivojlanmagan) o'quvchilari va kech kar o'quvchilar (maktabgacha yoki maktab yoshidagi kar, lekin mustaqil nutqni saqlaydigan) uchun moslashtirilgan umumiy ta'lim dasturlari bo'yicha ta'lim faoliyatini amalga oshiradigan ta'lim tashkilotlarida. , ikkita bo'lim tashkil etilgan:
(Rossiya Ta'lim va fan vazirligining 2015 yil 17 iyuldagi 734-son buyrug'i bilan 2015 yil 25 avgustdan kuchga kirgan tahrirdagi xatboshi).
1 bo'lim - eshitish zaifligi tufayli nutqi engil rivojlanmagan talabalar uchun;
2-bo'lim - eshitish zaifligi tufayli nutqi chuqur rivojlanmagan talabalar uchun.
26. Moslashtirilgan umumta’lim dasturlari bo‘yicha o‘quv faoliyatini amalga oshiruvchi ta’lim tashkilotida ko‘zi ojiz va zaif ko‘ruvchi o‘quvchilarni, shuningdek, ko‘rish qobiliyati past, ambliyopiya va strabismus bilan og‘rigan hamda oftalmologik yordamga muhtoj o‘quvchilarni birgalikda o‘qitishga ruxsat etiladi.
(Rossiya Ta'lim va fan vazirligining 2015 yil 17 iyuldagi 734-son buyrug'i bilan 2015 yil 25 avgustdan kuchga kirgan tahrirdagi xatboshi).
Brayl alifbosi ko'zi ojiz talabalarni o'qitish uchun asosdir.
27. Og‘ir nutqida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilar uchun moslashtirilgan umumta’lim dasturlari bo‘yicha o‘quv faoliyatini amalga oshiruvchi ta’lim tashkilotlarida ikkita kafedra tashkil etiladi:
(Rossiya Ta'lim va fan vazirligining 2015 yil 17 iyuldagi 734-son buyrug'i bilan 2015 yil 25 avgustdan kuchga kirgan tahrirdagi xatboshi).
1-bo'lim - nutqi og'ir rivojlanmagan (alaliya, dizartriya, rinolaliya, afazi) talabalar, shuningdek, duduqlanish bilan kechadigan nutqi umumiy rivojlanmagan talabalar uchun;
2-bo'lim - nutqi normal rivojlangan duduqlanishning og'ir shakli bo'lgan talabalar uchun.
1 va 2-kafedralar tarkibida bir xil turdagi defektologiyasi bo'lgan talabalarning mashg'ulotlari (guruhlari) ularning nutqining rivojlanish darajasini hisobga olgan holda yakunlanadi.
28. O‘quvchilar asosiy umumiy ta’limning moslashtirilgan umumta’lim dasturlarini ishlab chiqishni voyaga yetgunga qadar tugatgan va ishga joylashish imkoni bo‘lmagan taqdirda, ular uchun alohida o‘quv fanlarini, fan yo‘nalishlarini chuqur o‘rganadigan sinflar (guruhlar) ochiladi. tegishli ta'lim dasturi.
(Rossiya Ta'lim va fan vazirligining 2015 yil 17 iyuldagi 734-son buyrug'i bilan 2015 yil 25 avgustdan kuchga kirgan tahrirdagi xatboshi).
29. Moslashtirilgan umumta’lim dasturlari bo‘yicha ta’lim faoliyatini amalga oshiruvchi ta’lim tashkilotida quyidagilarga ruxsat etiladi:
(Rossiya Ta'lim va fan vazirligining 2015 yil 17 iyuldagi 734-son buyrug'i bilan 2015 yil 25 avgustdan kuchga kirgan tahrirdagi xatboshi).
aqliy rivojlanishida aqli zaiflik bilan solishtirish mumkin bo‘lgan aqli zaif o‘quvchilar va autizm spektrining buzilishi bo‘lgan o‘quvchilarni birgalikda o‘qitish;
aqliy rivojlanishi zaiflik bilan taqqoslanadigan (bir sinfda bittadan ortiq bola bo'lmagan) aqliy rivojlanishida nuqsoni bo'lgan o'quvchilar va autizm spektrining buzilishi bo'lgan talabalar uchun ta'lim dasturlarida birgalikda ta'lim.
Autizm spektrining buzilishi bo'lgan, intellektual rivojlanishi aqliy zaiflik bilan taqqoslanadigan talabalarga ta'lim tashkilotida bo'lishga moslashish davrida (olti oydan 1 yilgacha) maxsus yordam ko'rsatiladi.
Autizm spektri buzilishi bo'lgan o'quvchilarni guruh mashg'ulotlariga muvaffaqiyatli moslashtirish uchun o'qituvchidan tashqari, o'qituvchi (tarbiyachi) mavjud, muloqot ko'nikmalarini rivojlantirish, ularning hissiy va ijtimoiy rivojlanishini qo'llab-quvvatlash uchun o'qituvchi-psixolog bilan individual mashg'ulotlar tashkil etiladi. o'qituvchi-psixologning bitta lavozimiga autizm spektrining buzilishi bo'lgan 5-8 talaba darajasida bolalar.
30. Mehnatga tayyorlash nuqtai nazaridan moslashtirilgan umumta'lim dasturlarini amalga oshirish ishchilarga bo'lgan ehtiyojga yo'naltirilgan hududiy sharoitlar asosida va psixofizik rivojlanishning individual xususiyatlarini, sog'lig'ini, imkoniyatlarini, shuningdek manfaatlarini hisobga olgan holda amalga oshiriladi. nogiron talabalar va ularning ota-onalari (qonuniy vakillari) o'quvchini individual mehnat faoliyatiga tayyorlashni o'z ichiga olgan mehnat profilini tanlash asosida.
(Rossiya Ta'lim va fan vazirligining 2015 yil 17 iyuldagi 734-son buyrug'i bilan 2015 yil 25 avgustdan kuchga kirgan tahrirdagi xatboshi).
Tegishli ta’lim dasturining alohida fanlari, fan yo‘nalishlari chuqur o‘rganiladigan sinflar (guruhlar) 9 (10)-sinfni tamomlagan o‘quvchilar tomonidan qabul qilinadi. Bitiruvchilarga malaka darajalari faqat tegishli korxona ma'muriyati yoki kasb-hunar ta'limi tashkiloti tomonidan beriladi. Malaka toifasini olmagan talabalarga o'qish to'g'risidagi guvohnoma va ular mustaqil ravishda bajarishi mumkin bo'lgan ishlar ro'yxati ko'rsatilgan ma'lumotnoma beriladi.
31. Aqli zaif o‘quvchilar uchun moslashtirilgan umumta’lim dasturlari bo‘yicha o‘quv faoliyatini amalga oshiruvchi ta’lim tashkilotlarida o‘rtacha va og‘ir aqliy rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilar uchun sinflar (guruhlar) tashkil etiladi.
(Rossiya Ta'lim va fan vazirligining 2015 yil 17 iyuldagi 734-son buyrug'i bilan 2015 yil 25 avgustdan kuchga kirgan tahrirdagi xatboshi).
O'rtacha va og'ir aqliy rivojlanishida nuqsoni bo'lgan o'quvchilar uchun sinflar (guruhlar), uzaytirilgan kunlik guruhlarga ta'lim muassasasida qolish uchun tibbiy kontrendikatsiyaga ega bo'lmagan, o'z-o'ziga xizmat ko'rsatishning boshlang'ich ko'nikmalariga ega bo'lgan bolalar qabul qilinadi.
32. Moslashtirilgan umumta’lim dasturi bo‘yicha o‘quv faoliyatini tashkil etishda bir shtat birligi asosida o‘quvchilarning xususiyatlarini inobatga olgan holda davolash-reabilitatsiya ishlarini, o‘quv mashg‘ulotlarini va tuzatish mashg‘ulotlarini tashkil etish uchun sharoitlar yaratiladi:
(Rossiya Ta'lim va fan vazirligining 2015 yil 17 iyuldagi 734-son buyrug'i bilan 2015 yil 25 avgustdan kuchga kirgan tahrirdagi xatboshi).
nogironligi bo'lgan har 6-12 o'quvchiga o'qituvchi-defektolog (kar o'qituvchi, tiflopedagog);
nogironligi bo‘lgan har 6-12 o‘quvchiga defektolog;
nogironligi bo‘lgan har 20 nafar o‘quvchiga o‘qituvchi-psixolog;
nogironligi bo‘lgan har 1-6 o‘quvchiga repetitor, yordamchi (yordamchi).
33. Uzoq muddatli davolanishga muhtoj o‘quvchilar, sog‘lig‘i sababli ta’lim muassasalariga bora olmaydigan nogiron bolalar uchun tibbiyot tashkilotining xulosasi va ota-onalarning (qonuniy vakillarning) yozma arizasi asosida umumiy ta’lim dasturlari belgilanadi. uyda yoki tibbiy tashkilotlarda tashkil etilgan.
(Rossiya Ta'lim vazirligining 2019 yil 10 iyundagi 286-son buyrug'i bilan 2019 yil 16 iyuldan kuchga kirgan tahrirdagi xatboshi).
Davlat va shahar ta'lim tashkiloti bilan uzoq muddatli davolanishga muhtoj o'quvchilarning, shuningdek nogiron bolalarning ota-onalari (qonuniy vakillari) o'rtasidagi umumiy ta'lim dasturlari bo'yicha uyda yoki tibbiyot tashkilotlarida o'qitishni tashkil etish bo'yicha munosabatlarni tartibga solish va rasmiylashtirish tartibi. Rossiya Federatsiyasi sub'ektining vakolatli davlat organining normativ-huquqiy hujjati bilan belgilanadi.
"Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonunining 41-moddasi 6-qismi (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012 yil, N 53, 7598-modda; 2013 yil, N 19, 2326-modda). .
(Rossiya Ta'lim vazirligining 2019 yil 10 iyundagi 286-son buyrug'i bilan 2019 yil 16 iyuldan kuchga kirgan izohdagi izoh.
Hujjatni hisobga olgan holda qayta ko'rib chiqish
o‘zgartirish va qo‘shimchalar tayyorlandi
"Kodeks" OAJ
“Tayanch umumiy ta’lim dasturlari – boshlang‘ich umumiy, asosiy umumiy va o‘rta umumiy ta’limning ta’lim dasturlari bo‘yicha ta’lim faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish tartibini tasdiqlash to‘g‘risida”
ROSSIYA FEDERASİYASI TA'LIM VA FAN VAZIRLIGI
Buyurtma
2013 yil 30 avgustdagi N 1015-son
ASOSIY UMUMIY TA’LIM DASTURLARI – TA’LIM TA’LIM DASTURLARINI TASHKIL TASHKIL VA TA’LIM TA’LIM TA’LIM DASTURLARINI TASHQIQLASH TO‘G‘RISIDA.
12.13.2013 y. N 1342, 28.05.2014 y. N 598, 17.07.2015 y. N 734)
Ilovadagi asosiy umumta’lim dasturlari – boshlang‘ich umumiy, asosiy umumiy va o‘rta umumiy ta’limning ta’lim dasturlari bo‘yicha o‘quv faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish tartibi tasdiqlansin.
Vazirning birinchi oʻrinbosari
N.V.Tretyak
TASDIQLANGAN
vazirlik buyrug'i bilan
ta'lim va fan
Rossiya Federatsiyasi
2013 yil 30 avgustdagi N 1015-son
Buyurtma
ASOSIY UMUMIY TA’LIM DASTURLARI – TA’LIM TA’LIM DASTURLARINI TASHKIL ETTIRISH VA AMALGA BERISH.
(Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2013 yil 13 dekabrdagi N 1342, 2014 yil 28 maydagi N 598, 2015 yil 17 iyuldagi N 734-sonli buyruqlari bilan tahrirlangan)
I. Umumiy qoidalar
1. Asosiy umumiy ta'lim dasturlari - boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'limning ta'lim dasturlari (keyingi o'rinlarda Tartib deb yuritiladi) bo'yicha ta'lim faoliyatini tashkil etish va o'tkazish tartibi asosiy umumiy ta'lim muassasalarida ta'lim faoliyatini tashkil etish va amalga oshirishni tartibga soladi. ta'lim dasturlari - boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'limning ta'lim dasturlari, shu jumladan nogiron o'quvchilar uchun ta'lim faoliyatini tashkil etish xususiyatlari.
2. Ushbu tartib ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilotlar uchun, shu jumladan "kadet maktabi", "kadet (dengiz kadet) korpusi" va "kazak kadet korpusi" maxsus nomlari bo'lgan ta'lim tashkilotlari uchun majburiydir va asosiy umumiy ta'lim dasturlarini - ta'lim dasturlarini amalga oshiradi. boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'lim (keyingi o'rinlarda - umumiy ta'lim dasturlari), shu jumladan moslashtirilgan umumiy ta'lim dasturlari, shu jumladan yakka tartibdagi tadbirkorlar (keyingi o'rinlarda - ta'lim tashkilotlari). 17.07.2015 y. N 734)
II. Ta'lim faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish
3. Umumiy ta'limni ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilotlarda, shuningdek, tashqari tashkilotlarda - oilaviy ta'lim va o'z-o'zini tarbiyalash shaklida olish mumkin.
Umumiy ta'lim olish shakli va muayyan umumiy ta'lim dasturi bo'yicha ta'lim shakli voyaga etmagan o'quvchining ota-onasi (qonuniy vakillari) tomonidan belgilanadi. Voyaga etmagan o'quvchining ota-onalari (qonuniy vakillari) umumiy ta'lim shakli va ta'lim shaklini tanlashda bolaning fikri inobatga olinadi.<1>.
Oilaviy ta'lim va o'z-o'zini tarbiyalash shaklidagi ta'lim keyinchalik ta'lim tashkilotlarida oraliq va davlat yakuniy attestatsiyasidan o'tish huquqi bilan amalga oshiriladi.<1>.
5. O'zlashtirilgan umumiy ta'lim dasturlari doirasida yakka tartibdagi o'quv rejasi, shu jumladan tezlashtirilgan ta'lim bo'yicha ta'lim ta'lim tashkilotining mahalliy normativ hujjatlarida belgilangan tartibda amalga oshiriladi.
Individual o'quv rejasiga muvofiq ta'lim olishda uning davomiyligi ma'lum bir talabaning xususiyatlari va ta'lim ehtiyojlarini hisobga olgan holda ta'lim tashkiloti tomonidan o'zgartirilishi mumkin.
6. Boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'lim olish shartlari umumiy ta'limning federal davlat ta'lim standartlari bilan belgilanadi.<1>.
8. Umumiy ta'lim dasturlarini o'zlashtirishning tuzilishi, hajmi, shartlari va natijalariga qo'yiladigan talablar tegishli federal davlat ta'lim standartlari bilan belgilanadi.
9. Umumta’lim dasturlari ta’lim tashkilotlari tomonidan mustaqil ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi.
Davlat akkreditatsiyasidan o'tgan umumiy ta'lim dasturlari bo'yicha ta'lim faoliyatini amalga oshiradigan ta'lim tashkilotlari ushbu ta'lim dasturlarini federal davlat ta'lim standartlariga muvofiq va tegishli namunaviy asosiy ta'lim dasturlarini hisobga olgan holda ishlab chiqadilar.<1>.
Umumta'lim dasturining o'quv rejasi o'quv fanlari, kurslar, fanlar (modullar), amaliyot, talabalarning o'quv faoliyatining boshqa turlari va ularni o'qish davrlari bo'yicha oraliq attestatsiya shakllarining ro'yxati, mehnat zichligi, ketma-ketligi va taqsimlanishini belgilaydi.
10.1. Umumta'lim dasturlarida o'quv faoliyatini tashkil etish o'quvchilarning ta'lim ehtiyojlari va manfaatlarini hisobga olgan holda, tegishli ta'lim dasturining (kasbiy ta'lim) alohida fanlarni, fan yo'nalishlarini chuqur o'rganishni ta'minlaydigan mazmunni farqlashga asoslangan bo'lishi mumkin.<1>. (Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2015 yil 17 iyuldagi N 734 buyrug'i bilan tahrirlangan)
11. Umumta’lim dasturlarini amalga oshirishda turli ta’lim texnologiyalari, jumladan masofaviy ta’lim texnologiyalari, elektron ta’lim<1>.
12. Umumta’lim dasturlari ta’lim tashkiloti tomonidan ham mustaqil, ham ularni amalga oshirishning tarmoq shakllari orqali amalga oshiriladi.<1>.
Ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan bir nechta tashkilotlar tomonidan ularni amalga oshirishning tarmoq shaklidan foydalangan holda umumiy ta'lim dasturlarini amalga oshirishni tashkil etish uchun bunday tashkilotlar birgalikda ta'lim dasturlarini, shu jumladan rivojlanish buzilishlarini va ijtimoiy moslashuvni tuzatishni ta'minlaydigan dasturlarni ishlab chiqadilar va tasdiqlaydilar, shuningdek turini belgilaydilar. , umumiy ta'lim dasturlarini amalga oshirish uchun tarmoq shaklidan foydalangan holda amalga oshiriladigan ta'lim dasturining (ma'lum darajadagi, turdagi va yo'nalishdagi ta'lim dasturining bir qismi) darajasi va (yoki) yo'nalishi.
13. Ta'lim tashkiloti umumta'lim dasturlarini amalga oshirishda tegishli ta'lim texnologiyalaridan foydalangan holda umumiy ta'lim dasturining mazmunini va o'quv dasturlarini qurishning modulli printsipiga asoslangan ta'lim faoliyatini tashkil etish shaklini qo'llashi mumkin.<1>
14. Ta'lim tashkilotlarida ta'lim faoliyati Rossiya Federatsiyasining davlat tilida amalga oshiriladi.
Rossiya Federatsiyasi respublikalari hududida joylashgan davlat va shahar ta'lim muassasalarida Rossiya Federatsiyasi respublikalarining davlat tillarini o'qitish va o'rganish Rossiya Federatsiyasi respublikalarining qonun hujjatlariga muvofiq joriy etilishi mumkin. Rossiya Federatsiyasi respublikalarining davlat tillarini o'qitish va o'rganish Rossiya Federatsiyasining davlat tilini o'qitish va o'rganishga zarar etkazadigan tarzda amalga oshirilmasligi kerak.<1>.
Umumiy ta'lim umumiy ta'lim dasturiga muvofiq va ta'lim to'g'risidagi qonun hujjatlarida va ta'lim tashkilotining mahalliy normativ hujjatlarida belgilangan tartibda chet tilida olinishi mumkin.<1>
15. Ta’lim tashkiloti umumta’lim dasturlarini amalga oshirish uchun sharoit yaratadi.
Ta'lim tashkilotida o'quvchilarning maktab-internatda yashashi uchun sharoit yaratilishi mumkin<1>.
17. Ta’lim tashkilotlarida o‘quv yili 1 sentyabrdan boshlanadi va tegishli umumta’lim dasturining o‘quv rejasiga muvofiq tugaydi. O'quv yilining boshlanishi ta'lim tashkiloti tomonidan sirtqi va sirtqi ta'lim bo'yicha umumiy ta'lim dasturini amalga oshirishda bir oydan ko'p bo'lmagan muddatga, sirtqi ta'limda - uch oydan ko'p bo'lmagan muddatga qoldirilishi mumkin.
Umumta’lim dasturlarini o‘zlashtirish jarayonida o‘quvchilarga ta’til beriladi. Ta'tilning boshlanish va tugash sanalari ta'lim tashkiloti tomonidan mustaqil ravishda belgilanadi.
18. Sinflarning bandligi, kompensatsion ta'lim sinflari bundan mustasno, 25 kishidan oshmasligi kerak.<1>.
19. Umumta’lim dasturini ishlab chiqish, shu jumladan, umumta’lim dasturining fanining, kursining, intizomining (modulining) alohida qismini yoki butun hajmini o‘zlashtirishning doimiy monitoringi va o‘quvchilarning oraliq attestatsiyasi bilan birga amalga oshiriladi. Talabalarning muvaffaqiyatini doimiy monitoring qilish va oraliq attestatsiyadan o'tkazish shakllari, davriyligi va tartibi ta'lim tashkiloti tomonidan mustaqil ravishda belgilanadi.<1>
19.1. Ta'lim fanlari, kurslari, umumiy ta'lim dasturining fanlari (modullari) bo'yicha tasdiqlangan ish dasturlarini amalga oshirishda shuni hisobga olish kerakki, uy vazifalari (barcha o'quv fanlari bo'yicha) miqdori uni amalga oshirishga sarflangan vaqtga teng bo'lishi kerak. dan oshmasligi kerak (astronomik soatlarda): 2 - 3 sinfda - 1,5 soat, 4 - 5 sinfda - 2 soat, 6 - 8 sinfda - 2,5 soat, 9 - 11 sinfda - 3,5 soatgacha. (Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2015 yil 17 iyuldagi N 734 buyrug'i bilan tahrirlangan)
Uy vazifasini bajarish uchun ko'p vaqt talab qiladigan o'quv dasturining mavzulari, kurslari, fanlari (modullari) bir kunda guruhlanmasligi kerak. (Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2015 yil 17 iyuldagi N 734 buyrug'i bilan tahrirlangan)
Birinchi sinfda mashg'ulotlar o'quvchilarning bilimlari va uy vazifalarini baholamasdan amalga oshiriladi<1>.
<1>hisobga bandlarida 10.10 va 10.30 ta'lim muassasalarida o'qitish shart-sharoitlar va tashkil etish uchun sanitariya-epidemiologiya talablari qoidalarini hisobga olgan holda "Sanitariya-epidemiologiya qoidalari va qoidalari SanPiN 2.4.2.2821-10", Bosh davlat sanitariya qarori bilan tasdiqlangan. Rossiya Federatsiyasining 2010 yil 29 dekabrdagi N 189-sonli shifokori (Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 2011 yil 3 martda ro'yxatga olingan, ro'yxatga olish N 19993), Rossiya Federatsiyasi Bosh Davlat sanitariya vrachining iyun oyidagi qarorlari bilan o'zgartirishlar kiritilgan. 2011 yil 29-sonli N 85 (Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 2011 yil 15 dekabrda ro'yxatga olingan, N 22637 ro'yxatga olingan) va 2013 yil 25 dekabrdagi N 72 (Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 2014 yil 27 martda ro'yxatga olingan) , ro'yxatga olish № 31751). (Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2015 yil 17 iyuldagi N 734 buyrug'i bilan tahrirlangan)
20. Asosiy umumiy va o‘rta umumiy ta’limning asosiy ta’lim dasturlarini o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilishi majburiy bo‘lgan yakuniy attestatsiya bilan yakunlanadi.
Oilaviy ta'lim yoki mustaqil ta'lim shaklidagi ta'lim dasturini o'zlashtirgan yoki davlat akkreditatsiyasiga ega bo'lmagan asosiy umumiy yoki o'rta umumiy ta'limning ta'lim dasturi bo'yicha o'qigan shaxslar oraliq va davlat yakuniy attestatsiyasidan o'tish huquqiga ega. davlat akkreditatsiyasiga ega bo'lgan ta'lim tashkilotida asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'limning ta'lim dasturlari bepul. Ko'rsatilgan attestatsiyadan o'tishda tashqi talabalar tegishli ta'lim dasturiga muvofiq talabalarning akademik huquqlaridan foydalanadilar.
O‘quv yilining tegishli ta’lim dasturini to‘liq o‘zlashtirgan o‘quvchilar keyingi sinfga o‘tkaziladi.
Uzrli sabablarga ko‘ra oraliq nazoratdan o‘ta olmagan yoki akademik qarzi bo‘lgan talabalar shartli ravishda keyingi sinfga o‘tkaziladi.<1>. (Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2013 yil 13 dekabrdagi 1342-son buyrug'i bilan tahrirlangan)
Keyingi o‘quv yilida talabalarning akademik qarzlarini bartaraf etish uchun javobgarlik ularning ota-onalari (qonuniy vakillari) zimmasiga yuklanadi.
Umumta’lim dasturlari bo‘yicha ta’lim tashkilotining tashkil etilgan kundan boshlab belgilangan muddatda akademik qarzini bartaraf etmagan o‘quvchilari ota-onalari (qonuniy vakillari) qaroriga ko‘ra qayta o‘qishga qoldiriladi, moslashtirilgan umumiy ta’lim bo‘yicha o‘qishga o‘tkaziladi. Psixologik, tibbiy-pedagogik komissiyaning tavsiyalariga muvofiq dasturlar yoki individual o'quv rejasi bo'yicha o'qish. (Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2015 yil 17 iyuldagi N 734 buyrug'i bilan tahrirlangan)
Asosiy umumiy va o‘rta umumiy ta’limning ta’lim dasturlari bo‘yicha davlat yakuniy attestatsiyasidan muvaffaqiyatli o‘tgan shaxslarga tegishli darajadagi umumiy ta’lim olganligini tasdiqlovchi asosiy umumiy yoki o‘rta umumiy ta’lim to‘g‘risidagi guvohnoma beriladi.
Yakuniy attestatsiyadan muvaffaqiyatli o‘tgan shaxslarga namunalari ta’lim tashkilotlari tomonidan mustaqil ravishda belgilanadigan ta’lim va (yoki) malaka to‘g‘risidagi hujjatlar beriladi.<1>
Yakuniy attestatsiyadan o'tmagan yoki yakuniy attestatsiyada qoniqarsiz natijalarni olgan shaxslar, shuningdek asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'lim ta'lim dasturining bir qismini o'zlashtirgan va (yoki) ta'lim tashkilotidan chiqarib yuborilgan shaxslarga beriladi. mustaqil tashkil etilgan taʼlim tashkiloti namunasi boʻyicha oʻqish yoki oʻqish davri toʻgʻrisidagi guvohnoma<1>.
Asosiy umumiy ta'limning ta'lim dasturlarini o'zlashtirgan va davlat yakuniy attestatsiyasida qoniqarsiz natijalarga erishgan o'quvchilar ota-onalari (qonuniy vakillari) ixtiyoriga ko'ra qayta o'qishga qoldiriladi, bundan qonun hujjatlarida belgilangan tartibda muomala layoqatiga ega bo'lgan shaxslar bundan mustasno. Rossiya Federatsiyasining Fuqarolik Kodeksi (Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami, 1994 yil, N 32, 3301-modda). (Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2014 yil 28 maydagi 598-son buyrug'i bilan tahrirlangan)
III. Nogironligi bo'lgan shaxslar uchun ta'lim faoliyatini tashkil etishning xususiyatlari
21. Umumiy ta'lim mazmuni va nogiron o'quvchilarning ta'limini tashkil etish shartlari moslashtirilgan umumiy ta'lim dasturi bilan, nogironlar uchun esa nogironlarni reabilitatsiya qilishning individual dasturiga muvofiq belgilanadi.<1> (Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2015 yil 17 iyuldagi N 734 buyrug'i bilan tahrirlangan)
22. Imkoniyati cheklangan o‘quvchilar toifasidan kelib chiqib, ularning sinfdagi (guruhdagi) soni 15 kishidan oshmasligi kerak.
23. Moslashtirilgan umumta’lim dasturlari bo‘yicha ta’lim faoliyatini amalga oshiruvchi ta’lim tashkilotlarida jismoniy imkoniyati cheklangan o‘quvchilarning ta’lim olishlari uchun alohida sharoitlar yaratiladi: (Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2015 yil 17 iyuldagi N 734 buyrug'i bilan tahrirlangan)
a) ko'rishda nuqsoni bo'lgan talabalar uchun:
ko‘zi ojiz shaxslarning alohida ehtiyojlarini hisobga olgan holda ta’lim tashkilotlarining internet tarmog‘idagi rasmiy veb-saytlarini moslashtirish, ularni veb-kontent va veb-xizmatlardan (WCAG) foydalanish imkoniyatining xalqaro standartiga etkazish;
ko'zi ojiz yoki zaif ko'ruvchi talabalar uchun qulay joylarga joylashtirish va ma'ruzalar, o'quv mashg'ulotlari jadvali to'g'risidagi ma'lumotnoma ma'lumotlarini moslashtirilgan shaklda (ularning alohida ehtiyojlarini hisobga olgan holda) (katta (katta harflar balandligi kamida) 7,5 sm) relyef-kontrastli turdagi (oq yoki sariq fonda) va Brayl alifbosida ko'paytiriladi);
talabaga zarur yordam ko'rsatadigan yordamchining mavjudligi;
bosma materiallar (katta bosma) yoki audio fayllar uchun muqobil formatlarni taqdim etish;
ko‘zi ojiz bo‘lgan va yo‘lboshlovchi itdan foydalanayotgan o‘quvchining o‘quv mashg‘ulotlari vaqtida yo‘lboshlovchi itni joylashtirish uchun joy ajratilgan ta’lim tashkiloti binosiga kirishini ta’minlash;
b) eshitish qobiliyati zaif talabalar uchun:
o'quv mashg'ulotlari jadvali haqidagi audioma'lumotnoma ma'lumotlarini takrorlash vizual (subtitrlarni translyatsiya qilish imkoniyatiga ega monitorlarni o'rnatish (monitorlar, ularning hajmi va soni xonaning o'lchamini hisobga olgan holda aniqlanishi kerak));
axborotni qayta ishlab chiqarishning tegishli ovozli vositalari bilan ta'minlash;
rus imo-ishora tilidan foydalangan holda ma'lumot olishni ta'minlash (imo-ishora tilidan tarjima, tiflo imo-ishora tiliga tarjima);
v) tayanch-harakat tizimi kasalliklari bo'lgan talabalar uchun:
o'quvchilarning o'quv xonalariga, oshxonalariga, hojatxonalariga va ta'lim tashkilotining boshqa binolariga to'siqsiz kirishini, shuningdek ularning ushbu binolarda bo'lishini ta'minlash (panduslar, tutqichlar, kengaytirilgan eshiklar, liftlar, to'siqlarni mahalliy ravishda ko'proq balandlikka tushirish). 0,8 m dan yuqori; maxsus stullar va boshqa qurilmalarning mavjudligi).
24. Nogironligi bo‘lgan shaxslar kamsitilmasdan sifatli ta’lim olishlari uchun:
rivojlanish buzilishlarini tuzatish va ijtimoiy moslashish uchun zarur shart-sharoitlar, maxsus pedagogik yondashuvlar va ushbu shaxslar uchun eng mos tillar, aloqa usullari va usullari asosida erta tuzatish yordamini ko'rsatish;
ma'lum darajadagi va ma'lum bir yo'nalishdagi ta'limga maksimal darajada yordam beradigan sharoitlar, shuningdek, ushbu odamlarning ijtimoiy rivojlanishi, shu jumladan nogironlar uchun inklyuziv ta'limni tashkil etish orqali.<1>.
25. Eshitish qobiliyati zaif (qisman eshitish qobiliyatini yo'qotgan va nutqning turli darajadagi rivojlanmagan) o'quvchilari va kech kar o'quvchilar (maktabgacha yoki maktab yoshidagi kar, lekin mustaqil nutqni saqlaydigan) uchun moslashtirilgan umumiy ta'lim dasturlari bo'yicha ta'lim faoliyatini amalga oshiradigan ta'lim tashkilotlarida. , ikkita bo'lim tashkil etilgan: (Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2015 yil 17 iyuldagi N 734 buyrug'i bilan tahrirlangan)
1 bo'lim - eshitish zaifligi tufayli nutqi engil rivojlanmagan talabalar uchun;
2-bo'lim - eshitish zaifligi tufayli nutqi chuqur rivojlanmagan talabalar uchun.
26. Moslashtirilgan umumta’lim dasturlari bo‘yicha o‘quv faoliyatini amalga oshiruvchi ta’lim tashkilotida ko‘zi ojiz va zaif ko‘ruvchi o‘quvchilarni, shuningdek, ko‘rish qobiliyati past, ambliyopiya va strabismus bilan og‘rigan hamda oftalmologik yordamga muhtoj o‘quvchilarni birgalikda o‘qitishga ruxsat etiladi. (Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2015 yil 17 iyuldagi N 734 buyrug'i bilan tahrirlangan)
Brayl alifbosi ko'zi ojiz talabalarni o'qitish uchun asosdir.
27. Og‘ir nutqida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilar uchun moslashtirilgan umumta’lim dasturlari bo‘yicha o‘quv faoliyatini amalga oshiruvchi ta’lim tashkilotlarida ikkita kafedra tashkil etiladi: (Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2015 yil 17 iyuldagi N 734 buyrug'i bilan tahrirlangan)
1-bo'lim - nutqi og'ir rivojlanmagan (alaliya, dizartriya, rinolaliya, afazi) talabalar, shuningdek, duduqlanish bilan kechadigan nutqi umumiy rivojlanmagan talabalar uchun;
2-bo'lim - nutqi normal rivojlangan duduqlanishning og'ir shakli bo'lgan talabalar uchun.
1 va 2-kafedralar tarkibida bir xil turdagi defektologiyasi bo'lgan talabalarning mashg'ulotlari (guruhlari) ularning nutqining rivojlanish darajasini hisobga olgan holda yakunlanadi.
28. O‘quvchilar asosiy umumiy ta’limning moslashtirilgan umumta’lim dasturlarini ishlab chiqishni voyaga yetgunga qadar tugatgan va ishga joylashish imkoni bo‘lmagan taqdirda, ular uchun alohida o‘quv fanlarini, fan yo‘nalishlarini chuqur o‘rganadigan sinflar (guruhlar) ochiladi. tegishli ta'lim dasturi. (Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2015 yil 17 iyuldagi N 734 buyrug'i bilan tahrirlangan)
29. Moslashtirilgan umumta’lim dasturlari bo‘yicha ta’lim faoliyatini amalga oshiruvchi ta’lim tashkilotida quyidagilarga ruxsat etiladi: (Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2015 yil 17 iyuldagi N 734 buyrug'i bilan tahrirlangan)
aqliy rivojlanishida aqli zaiflik bilan solishtirish mumkin bo‘lgan aqli zaif o‘quvchilar va autizm spektrining buzilishi bo‘lgan o‘quvchilarni birgalikda o‘qitish;
aqliy rivojlanishi zaiflik bilan taqqoslanadigan (bir sinfda bittadan ortiq bola bo'lmagan) aqliy rivojlanishida nuqsoni bo'lgan o'quvchilar va autizm spektrining buzilishi bo'lgan talabalar uchun ta'lim dasturlarida birgalikda ta'lim.
Autizm spektrining buzilishi bo'lgan, intellektual rivojlanishi aqliy zaiflik bilan taqqoslanadigan talabalarga ta'lim tashkilotida bo'lishga moslashish davrida (olti oydan 1 yilgacha) maxsus yordam ko'rsatiladi.
Autizm spektri buzilishi bo'lgan o'quvchilarni guruh mashg'ulotlariga muvaffaqiyatli moslashtirish uchun o'qituvchidan tashqari, o'qituvchi (tarbiyachi) mavjud, muloqot ko'nikmalarini rivojlantirish, ularning hissiy va ijtimoiy rivojlanishini qo'llab-quvvatlash uchun o'qituvchi-psixolog bilan individual mashg'ulotlar tashkil etiladi. o'qituvchi-psixologning bitta lavozimiga autizm spektrining buzilishi bo'lgan 5-8 talaba darajasida bolalar.
30. Mehnatga tayyorlash nuqtai nazaridan moslashtirilgan umumta'lim dasturlarini amalga oshirish ishchilarga bo'lgan ehtiyojga yo'naltirilgan hududiy sharoitlar asosida va psixofizik rivojlanishning individual xususiyatlarini, sog'lig'ini, imkoniyatlarini, shuningdek manfaatlarini hisobga olgan holda amalga oshiriladi. nogiron talabalar va ularning ota-onalari (qonuniy vakillari) o'quvchini individual mehnat faoliyatiga tayyorlashni o'z ichiga olgan mehnat profilini tanlash asosida. (Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2015 yil 17 iyuldagi N 734 buyrug'i bilan tahrirlangan)
Tegishli ta’lim dasturining alohida fanlari, fan yo‘nalishlari chuqur o‘rganiladigan sinflar (guruhlar) 9 (10)-sinfni tamomlagan o‘quvchilar tomonidan qabul qilinadi. Bitiruvchilarga malaka darajalari faqat tegishli korxona ma'muriyati yoki kasb-hunar ta'limi tashkiloti tomonidan beriladi. Malaka toifasini olmagan talabalarga o'qish to'g'risidagi guvohnoma va ular mustaqil ravishda bajarishi mumkin bo'lgan ishlar ro'yxati ko'rsatilgan ma'lumotnoma beriladi.
31. Aqli zaif o‘quvchilar uchun moslashtirilgan umumta’lim dasturlari bo‘yicha o‘quv faoliyatini amalga oshiruvchi ta’lim tashkilotlarida o‘rtacha va og‘ir aqliy rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilar uchun sinflar (guruhlar) tashkil etiladi. (Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2015 yil 17 iyuldagi N 734 buyrug'i bilan tahrirlangan)
O'rtacha va og'ir aqliy rivojlanishida nuqsoni bo'lgan o'quvchilar uchun sinflar (guruhlar), uzaytirilgan kunlik guruhlarga ta'lim muassasasida qolish uchun tibbiy kontrendikatsiyaga ega bo'lmagan, o'z-o'ziga xizmat ko'rsatishning boshlang'ich ko'nikmalariga ega bo'lgan bolalar qabul qilinadi.
32. Moslashtirilgan umumta’lim dasturi bo‘yicha o‘quv faoliyatini tashkil etishda bir shtat birligi asosida o‘quvchilarning xususiyatlarini inobatga olgan holda davolash-reabilitatsiya ishlarini, o‘quv mashg‘ulotlarini va tuzatish mashg‘ulotlarini tashkil etish uchun sharoitlar yaratiladi: (Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2015 yil 17 iyuldagi N 734 buyrug'i bilan tahrirlangan)
nogironligi bo'lgan har 6 - 12 o'quvchi uchun o'qituvchi-defektolog (kar o'qituvchi, tiflopedagog);
nogironligi bo'lgan har 6 dan 12 tagacha o'quvchiga defektolog;
nogironligi bo‘lgan har 20 nafar o‘quvchiga o‘qituvchi-psixolog;
nogironligi bo'lgan har 1 - 6 o'quvchiga repetitor, yordamchi (yordamchi).
33. Uzoq muddatli davolanishga muhtoj o‘quvchilar, sog‘lig‘i sababli ta’lim muassasalariga bora olmaydigan nogiron bolalar uchun tibbiy tashkilotning xulosasi va ota-onalarning (qonuniy vakillarning) yozma arizasi asosida umumiy ta’lim muassasalarida o‘qitish. dasturlari uyda yoki tibbiy tashkilotlarda tashkil etiladi<1>.
