Kasbiy amaliyot dasturi 23.01 17. Umumiy kompetensiyalar ro'yxati

Moskva viloyati davlat byudjeti kasbiy ta'lim muassasasi

"Elektrostal kolleji"

ISHLASH DASTURI

professional modul

PM.01 AVTOMOSHINA TIZIMLARI, BIRIKLARI, QISMLARI VA MEXANIZMLARINING TEXNIK HOZIRI.

Kasb-hunar

(kasb-hunar ta'limining texnik profili)

Malaka: Avtomobil mexanikasi; Avtomobil haydovchi.

Trening davri: 2 yil 10 oy

g.o. Elektrostal

Professional modulning ish dasturi PM.01. Avtomobil tizimlari, agregatlari, qismlari va mexanizmlarining texnik holati asosida ishlab chiqilgan:

1. O'rta kasb-hunar ta'limi kasbi bo'yicha o'rta kasb-hunar ta'limining federal davlat ta'lim standarti 01/23/17 Avtomobillarni ta'mirlash va texnik xizmat ko'rsatish ustasi, Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2008 yil 10-sonli buyrug'i bilan tasdiqlangan. 1581 2016 yil 09 dekabrdagi ro'yxatga olish raqami 44800 2016 yil 20 dekabr

2. Kasblar bo‘yicha o‘quv rejasi 01/23/17 Avtomobillarni ta'mirlash va texnik xizmat ko'rsatish ustasi, malakasi: Avtomobil ta'mirchisi; Tasdiqlangan avtomobil haydovchisi 01 » 2017 yil mart., buyurtma № 62

Ishlab chiquvchi tashkilot Moskva viloyatining "Elektrostal kolleji" davlat byudjeti kasb-hunar ta'limi muassasasi

uslubiy komissiya yig'ilishida

Protokol №______

2017 yil "___" __________ dan

Uslubiy komissiya raisi

____________ (Fedorova I.V.)

TASDIQLASH:

GBPOU MO "EK" direktori

Yu.I. Anpilogov

"___" _________ 2017 yil

Umumiy holat

Professional modul ish dasturining pasporti

Kasbiy modulni o'zlashtirish natijalari

Kasbiy modulning tuzilishi va mazmuni

Professional modulni amalga oshirish shartlari

Kasbiy modulni o'zlashtirish natijalarini nazorat qilish va baholash

(kasbiy faoliyat turi)

1. Umumiy qoidalar

1.1. izoh

Kasbiy modulning ish dasturini ishlab chiqish uchun asos 01/23/17 Avtomobil ta'mirlash va texnik xizmat ko'rsatish magistri kasbi bo'yicha o'rta kasb-hunar ta'limining federal davlat ta'lim standarti hisoblanadi.

Asosiy o'quv dasturini ishlab chiqish kollejning o'quv-moddiy bazasida ham, avtomobil transportiga texnik xizmat ko'rsatish tashkilotlarining ishlab chiqarish bazasida ham mashg'ulotlar o'tkazishni nazarda tutadi.

Kasbiy modulning ushbu Ish dasturining o'ziga xos xususiyati uning bitiruvchining kasbiy fazilatlarini tizimli shakllantirishni ta'minlaydigan kasb-hunar ta'limi tuzilmasi nazariyasi qoidalariga muvofiqligi, umumiy va kasbiy bilimlarni shakllantirishga faol yondashuvidir. malakalar, kasbiy harakatlar, ko'nikmalar va bilimlar.

Kasbiy modul ish dasturining vazifalari: kasbiy ta'limni rivojlantirishning samarali, zamonaviy, jahon tendentsiyalariga va ishlab chiqarish ehtiyojlariga javob beradigan ta'lim sharoitlarini yaratish, o'quvchining kasbiy va shaxsiy rivojlanishi ehtiyojlarini qondiradigan o'quv jarayoni. shaxsiyat.

1.2. Bitiruvchining kasbiy faoliyatining xususiyatlari

Kasb-hunar bo'yicha bitiruvchining kasbiy faoliyati 01/23/17 Avtotransport vositalarini ta'mirlash va texnik xizmat ko'rsatish magistri normativ hujjatlar va texnologik hujjatlarga muvofiq zamonaviy avtomobillarni diagnostika qilish, texnik xizmat ko'rsatish va ta'mirlashni o'z ichiga oladi.

Bitiruvchilarning kasbiy faoliyat sohasi avtotransportga texnik xizmat ko'rsatish, ta'mirlash va boshqarishdir.

Bitiruvchilarning kasbiy faoliyati ob'ektlari avtotransport vositalari, texnologik asbob-uskunalar, transport vositalariga texnik xizmat ko'rsatish va ta'mirlash uchun asboblar va asboblar, avtotransport vositalarini diagnostika qilish, ta'mirlash va texnik xizmat ko'rsatish uchun texnik va hisobot hujjatlaridir.

Jami soatlar

Fanlararo kursni (kurslarni) ishlab chiqish uchun ajratilgan vaqt miqdori

Amaliyot

Talabaning sinfdagi majburiy yuklamasi

Talabaning mustaqil ishi

tarbiyaviy,

soat

Sanoat amaliyoti (mutaxassislik profiliga ko'ra), **

soat

Jami,

soat

shu jumladan laboratoriya ishlari va amaliy mashg'ulotlar;

soat

shu jumladan nazorat ishlari,

soat

Jami,

soat

shu jumladan, tezis (loyiha),

soat

Kompyuter 1.1-1.5

1-bo'lim. MDK.01.01 Avtomobil qurilmasi.

115

107

2-bo'lim. MDK.01.02 Avtotransport vositalarining texnik diagnostikasi

Ta'lim amaliyoti

Amaliyot

Jami:

293

140

4.2. Kasbiy modulda o'qitish mazmuni

PM.01 Avtomobil tizimlari, agregatlari, qismlari va mexanizmlarining texnik holati

Kasbiy modul (PM), fanlararo kurslar (IDC) va mavzular bo'limlarining nomi

O`quv materialining mazmuni, laboratoriya ishlari va amaliy mashg`ulotlar, talabalarning mustaqil ishlari

Tomosha balandligi

Rivojlanish darajasi

1-bo'lim PM.01 Avtomobillar tuzilishini o'rganish

MDK 01.01. Avtomobil qurilmasi

115 (shu jumladan 85 qaror qabul qiluvchi)

1.1-mavzu. Dvigatel

Tarkib o'quv materiali

Ichki yonuv dvigatelining maqsadi, umumiy tuzilishi va tasnifi.

Krank va gaz taqsimlash mexanizmlari: qurilma. Krank mili va eksantrik milining aylanish tezligining nisbati. Gaz taqsimlash bosqichlari. Valf qopqog'i. Termal bo'shliqni sozlash uchun qurilma.

Sovutish tizimi: maqsadi, umumiy sxemasi. Ichki yonish dvigatelining issiqlik balansi. Dvigatel qismlarining haddan tashqari qizishi va hipotermiyasining uning ishlashiga ta'siri. Issiqlik sharoitlari, haroratni nazorat qilish va dvigatelni sovutish usullari. Dvigatelning optimal termal rejimini saqlash uchun qurilma.

Soqol tizimi: tizimning maqsadi va umumiy sxemasi, moylash tizimini tartibga solish va ishlatish. Yog 'filtrlari va moy nasoslarini loyihalash va ishlatish. Karterning shamollatish tizimi. Motor moylari, ularning fizik-kimyoviy xossalari, xarakteristikalari, markalanishi va tasnifi haqida asosiy ma'lumotlar.

Elektr ta'minoti tizimi: ichki yonuv dvigatellari (karbüratör, dizel, gaz-balon, injektor) uchun elektr ta'minoti tizimlarining maqsadi, sxemalari. Energiya tizimi qurilmalarining maqsadi, joylashuvi va o'zaro ta'siri.

Laboratoriya ishlari

Krank mexanizmining eskirishini aniqlash.

Gaz taqsimlash mexanizmining eskirishini aniqlash.

Avtomobilning umumiy qurilmasi

Krank mexanizmi qurilmasi

Gaz taqsimlash mexanizmi

Seminarlar

Krank mexanizmini demontaj qilish va yig'ish.

Gaz taqsimlash mexanizmini demontaj qilish va yig'ish.

Testlar bilan ishlash.

1.2-mavzu. Yuqish

Tarkib o'quv materiali

Umumiy uzatish sxemasi. Mashinaning uzatilishining maqsadi va tasnifi. Bir va bir nechta harakatlantiruvchi o'qli transmissiya sxemalari. Uzatilishning tarkibiy qismlari, ularning nisbiy holati va o'zaro ta'siri.

Debriyaj. Debriyajni tayinlash. Bitta va ikki diskli debriyaj. Mexanik va gidravlik debriyajni bo'shatish. Debriyajni bo'shatish kuchaytirgichi.

Uzatish qutisi. Transfer qutisi. Vites qutisi turlari. Vites nisbati uzatmalari haqida tushuncha. vites o'zgartirish mexanizmlari. Masofadan boshqariladigan vites o'zgartirish mexanizmlarining xususiyatlari. Vites ajratgich, ajratuvchi bilan vites qutisi nazorati. Transfer qutisi. Quvvat olish. O'tkazish qutisi va quvvatni o'chirish mexanizmini yoqish mexanizmi.

Kardan uzatish. Etakchi ko'priklar. Uchrashuv. Kardan uzatishning ishlash printsipi. Kardan birikmasi, oraliq tayanch, spline ulanishlar. Teng burchak tezligidagi kardan bo'g'inlari, ularning afzalliklari. Asosiy mexanizm. Differensial. Uchrashuv. Ish printsipi. Yagona va ikkita asosiy uzatmalar. Yarim vallar, ularning differensial va g'ildirak uyalari bilan bog'lanishi. O'rta ko'prik. Markaziy differensial. Differensial blokirovka mexanizmi. Old haydovchi aks.

Laboratoriya ishlari

Debriyaj pedalini bepul o'ynash.

Debriyaj qurilmasi.

Vites qutisi qurilmasi.

Kardan uzatish moslamasi.

Haydovchi aks qurilmasi.

Seminarlar

Avtomobil muftasini demontaj qilish va yig'ish.

Vites qutisini demontaj qilish va yig'ish.

Drayvni demontaj qilish va yig'ish

Testlar bilan ishlash.

1.3-mavzu. Shassi va rul boshqaruvi

Tarkib o'quv materiali

Ramka va yuk ko'taruvchi korpus: old, o'rta va orqa o'qlar, ularning ramka bilan bog'lanishi. Yuk mashinasining old, orqa va balanslashtiruvchi osma. Mustaqil old g'ildirak to'xtatilishi va engil avtomobilning orqa g'ildiragi. amortizatorlar. Boshqariladigan g'ildiraklarni barqarorlashtirish. Kingpinning ko'ndalang va uzunlamasına moyilliklari, oldingi g'ildiraklarning qulashi va yaqinlashishi. Old va orqa g'ildirak uyalari. G'ildirak turlari. G'ildirak balansi. Shinalarni tasniflash va markalash.

Rulda boshqaruvining umumiy tuzilishi va ishlashi. Rulda boshqaruv mexanizmlarining turlari. Xavfsiz rul. Rulda mili. Burchakli uzatmalar qutisi. Rulda kuchaytirgichi.

Laboratoriya ishlari

G'ildiraklarning konvergentsiyasining qulashi.

Old aks qurilmasi.

suspenziya qurilmasi.

G'ildirak qurilmasi.

Rulda qurilmasi.

Amaliy ish

Testlar bilan ishlash.

Yugurish moslamasini qismlarga ajratish va yig'ish.

Rulda mexanizmini demontaj qilish, yig'ish.

1.4-mavzu. Tormoz tizimlari

Tarkib o'quv materiali

Tormoz tizimining umumiy joylashuvi. Tormoz tizimlarining turlari va ishlash printsipi. G'ildirak tormozlari. Ishchi, to'xtash joyi, yordamchi, zaxira (favqulodda) tormoz tizimlarining qurilmalari. To'xtash tormozini favqulodda chiqarish moslamasi. Qo'lda boshqariladigan to'xtash tormozi.

Laboratoriya ishlari

Disklarni ta'mirlash hajmini aniqlash.

Kompressor siqish halqalarini ta'mirlash hajmini aniqlash.

Tormoz tizimining umumiy joylashuvi.

To'xtash tormozi qurilmasi.

Tormoz suyuqliklarining turlari.

Amaliy ish

Disk va barabanli tormozlarning afzalliklari va kamchiliklari.

Ko'p davrli tormoz mexanizmining afzalliklari.

Testlar bilan ishlash.

O'rganilayotgan transport vositalarining tormoz tizimlarini demontaj qilish va yig'ish

1.5-mavzu. elektr jihozlari

Tarkib o'quv materiali

Elektr tokining manbalari: qo'llanilishi, maqsadi, qurilma. Zaryadlanuvchi batareyalar: turlari, maqsadi, qurilmasi, xususiyatlari. Generatorlar: maqsadi, qurilmasi va ishlash printsipi.

Ateşleme tizimlari: ateşleme tizimining maqsadi, qurilmasi, turlari, ishlash printsipi. Kontakt-tranzistorli va kontaktsiz ateşleme tizimlariga kiritilgan qurilmalar: maqsad, asosiy qurilma, sxemalar.

Dvigatelni ishga tushirish tizimlari. Starter: maqsad, qurilma, ishlash printsipi, kommutatsiya davrlari.

Nazorat va o'lchash asboblari: maqsadi va tasnifi.

Laboratoriya ishlari

Batareya qurilmasi.

generator qurilmasi.

Jeneratorning chiqish oqimini o'lchash.

Batareyadagi elektrolitlar zichligini o'lchash.

1.6-mavzu. Kabina. Platforma. Opsiyonel uskunalar.

Tarkib o'quv materiali

Yuk mashinalari kuzovlari. Yuk mashinasi kabinasi va platformasi. Idishni ventilyatsiya qilish moslamalari. Yuk mashinalarida haydovchi o'rindig'ining holatini sozlash moslamalari. Samosvalni ko'tarish mexanizmi, yuk ko'tarish mexanizmi haydovchisi. Liftni boshqarish, xavfsizlik choralari. Avtomobil vincisi: haydash, foydalanish qoidalari. Avtomobilning yuk ko'taruvchi eshigi, uning harakatlanishi. Yuk ko'tarish taxtasini boshqarish.

Amaliy ish

Testlar bilan ishlash.

Vintli uzatma qutisini demontaj qilish, yig'ish.

Shlangi tsilindrni demontaj qilish, yig'ish.

PM.01 ni o'rganishda mustaqil ish

Sinf yozuvlarini, o'quv va maxsus texnik adabiyotlarni tizimli o'rganish.

O`qituvchi, magistrning uslubiy tavsiyalaridan foydalangan holda laboratoriya va amaliy ishlarga tayyorlash

ishlab chiqarish mashg‘ulotlari, laboratoriya va amaliy ishlarni, hisobotlarni rasmiylashtirish va ularni himoya qilishga tayyorlash.

Ish sxemasi bilan gaz-balon elektr ta'minoti tizimini o'rganish.

Avtomobilning debriyaj moslamasida krossvord kompilyatsiyasi.

“Shinalarni belgilash” mavzusida referat va taqdimot.

“Pnevmatik tormoz tizimi” mavzusida ma’ruza.

Kontakt-tranzistorli ateşleme tizimining diagrammasi.

"Ogohlantirish tizimlari" mavzusidagi taqdimot.

"Galogen yoritish tizimi" mavzusida referat.

Tananing isitish va shamollatish tizimlarining sxemasi.

“Oyna yuvish, artgichlar” mavzusida ma’ruza va taqdimot.

Sinfdan tashqari mustaqil ishlar mavzulari:

ESTD va GOSTlar uchun texnologik hujjatlarni o'rganish;

Metrologiya vositalari.

O'lchov vositalarining turlari.

Vites qutisining sxematik diagrammasi.

Yuk mashinalari va yengil avtomobillar debriyajlari o'rtasidagi o'xshashlik va farqlar.

Disk va baraban tormozlari o'rtasidagi farq.

VAZ-2108 generatorining qurilmasi. Ovozli signal qurilmasi.

2-bo'lim PM.01 Avtomobil diagnostikasi bo'yicha ishlarni bajarish

MDK.01.02. Avtomobillarning texnik diagnostikasi

34 (shu jumladan 12 qaror qabul qiluvchi)

1.1-mavzu. Avtotransport vositalarining xavfsizligi va ishonchliligini ta'minlashda diagnostikaning o'rni

Tarkib o'quv materiali

Mashinalarning sifati va ishonchliligi haqidagi asosiy tushunchalar, uning asosiy xususiyatlari: ishlash, ishonchlilik, chidamlilik, xizmat ko'rsatish, ishonchlilikni oshirish.

Avtomobilning nosozliklari va nosozliklari. Kiyinish tasnifi. Kiyinish sabablari.

Avtotransport vositalariga rejalashtirilgan profilaktika va diagnostika tizimi. Avtotransport vositalariga texnik xizmat ko'rsatish va diagnostika turlari va chastotasi. Tayanch tushunchalar: diagnostika, texnik xizmat ko'rsatish, ta'mirlash, xizmat ko'rsatish muddati, kafolat muddati, amortizatsiya muddati, xavfsizlik.

1.2-mavzu. Uskunalar avtomobil diagnostikasi uchun

Tarkib o'quv materiali

Avtomobil diagnostikasi uchun jihozlarning maqsadi va tasnifi. Statsionar va mobil uskunalar majmualari.

Avtomobillarning texnik diagnostikasi posti. Xizmat ko'rsatish stantsiyalarida va ATPda postlarni tayinlash va joylashtirish.

Mavzu 1.3 . Texnologiya va tashkilot

avtomobil diagnostikasi

Tarkib o'quv materiali

Texnik xizmat ko'rsatish va ta'mirlashning texnologik jarayonlari sxemalari va ulardagi avtomobilni diagnostika qilish joyi. Avtomobilni va uning yig'ish agregatlarini demontaj qilish. Demontaj uchun buxgalteriya hujjatlari. Muammolarni bartaraf etish va montaj ishlari. Demontajsiz diagnostika.

Diagnostik vositalar yordamida yashirin nuqsonlarni aniqlash.

1.4-mavzu. Diagnostika dichki yonuv dvigateli

Tarkib o'quv materiali

Dvigatel diagnostikasi. Ichki yonish dvigatelining odatiy nosozliklari, tashqi belgilar va ularni aniqlash usullari. Diagnostikada ishlatiladigan asbob-uskunalar, asboblar, asboblar va materiallar

Laboratoriya ishlari

Xatolarni aniqlash usullari

Yo'nalish texnologiyasi bo'yicha ichki yonuv dvigatellarining diagnostikasi.

Seminarlar

Dvigatelni diagnostika uchun tayyorlash

Dvigatelning holatini tashqi belgilar bilan baholash.

1.5-mavzu. Avtomobil uzatish diagnostikasi

Tarkib o'quv materiali

Avtomobil uzatish diagnostikasi: yig'ish birliklarining xarakterli nosozliklari, tashqi belgilar, ularni aniqlash usullari. Yig'ish agregatlarini marshrut texnologiyasi bo'yicha diagnostika qilish. Uzatish holatining normal, ruxsat etilgan va cheklovchi parametrlari. Qoldiq resursni aniqlash.

Laboratoriya ishlari

Avtomobil transmissiyasining nosozliklarini aniqlash usullari

Seminarlar

Tashxis uchun uzatish birliklarini tayyorlash

Transmissiya birliklarining holatini tashqi belgilar bo'yicha baholash

1.6-mavzu. Avtomobil xavfsizlik tizimlari diagnostikasi

Tarkib o'quv materiali

Avtomobillarning tormoz tizimlarini diagnostikasi

Avtomobillarni boshqarish mexanizmlarining diagnostikasi

Laboratoriya ishlari

Avtomobil xavfsizlik tizimlaridagi nosozliklarni aniqlash usullari

Yig'ish agregatlarini marshrut texnologiyasi bo'yicha diagnostika qilish.

Seminarlar

Agregat tayyorlashavtomobil xavfsizlik tizimlaritashxis qo'yish

Vaziyatni baholashavtomobil xavfsizlik tizimlari

1.7-mavzu. Avtomobillarning elektr jihozlarining diagnostikasi

Tarkib o'quv materiali

Asboblar, yoritish va yorug'lik signalizatsiya qurilmalarining asosiy nosozliklari, ularning belgilari, sabablari, aniqlash va bartaraf etish usullari.

Seminarlar

Batareyaning, generatorning, starterning, elektr jihozlarining yig'ish birliklari va kommutatorlarning texnik holatini tekshirish.

Elektr jihozlarini diagnostika qilish va sinov stendini o'rganish.

1.8-mavzu. Avtomobil korpusi elementlari va kabinalarining diagnostikasi

Tarkib o'quv materiali

Diagnostika kompyuteri avtomobil korpuslari va kabinalarining geometriyasini tekshirish uchun mo'ljallangan.

Aniq va yashirin nuqsonlarning ta'riflari

Seminarlar

Tananing geometriyasining me'yordan chetlanishlarini aniqlash

kompyuter stendidan foydalanish

Ehtiyot qismlarni ta'mirlash va tiklash uchun uskunalarni o'rganish.

PM.01 bilan mustaqil ishlash

Sinf yozuvlarini, o'quv va maxsus texnik adabiyotlarni tizimli o'rganish (o'qituvchi tomonidan tuzilgan darsliklarning paragraflari, boblari uchun savollar bo'yicha).

O`qituvchining uslubiy tavsiyalaridan foydalangan holda amaliy ishlarga tayyorlash, laboratoriya va amaliy ishlarni loyihalash, ma'ruza qilish va ularni himoya qilishga tayyorlash.

Uy vazifasi uchun taxminiy mavzular.

Hisobot

Tasdiqlangan

ta'lim vazirligining buyrug'i bilan

va Rossiya Federatsiyasi fanlari

FEDERAL DAVLAT TA'LIM STANDARTI

KASBI BO’YICHA O’RTA KASB-HUKM TA’LIM

23.01.17 AVTOMOBILLARNI TA'MIRLASH VA XIZMAT BO'YICHA MASTUR

I. UMUMIY QOIDALAR

1.1. O'rta kasb-hunar ta'limining ushbu federal davlat ta'lim standarti (bundan buyon matnda - FSES SVE) kasbi bo'yicha o'rta kasb-hunar ta'limi (bundan buyon matnda - SVE) uchun majburiy talablar to'plamidir 01/23/17 Avtomobillarni ta'mirlash va texnik xizmat ko'rsatish magistri (bundan buyon matnda - kasb).

1.2. Kasb-hunar bo'yicha KO'Kni olish faqat kasbiy ta'lim tashkilotida yoki oliy ta'lim muassasasida (keyingi o'rinlarda birgalikda - ta'lim tashkiloti deb yuritiladi) ruxsat etiladi.

1.3. Malakali ishchilar, xodimlarni tayyorlash dasturini (keyingi o'rinlarda ta'lim dasturi deb yuritiladi) ishlab chiqishda ta'lim tashkiloti kasbiy standartlar asosida kasbiy kompetentsiyalarni rivojlantirish natijalariga qo'yiladigan talablarni shakllantiradi, ularning ro'yxati 2-ilovada keltirilgan. Ushbu Federal Davlat ta'lim standartiga 1.

1.5. Ta'lim dasturini o'zlashtirgan bitiruvchilar kasbiy faoliyatni amalga oshirishi mumkin bo'lgan kasbiy faoliyat sohasi: sanoatda kasbiy faoliyatning 40 ta o'zaro faoliyat turlari.

1.6. Ta'lim tashkilotida ta'lim dasturiga muvofiq ta'lim kunduzgi va sirtqi ta'lim shakllarida amalga oshiriladi.

1.7. Ta'lim dasturini amalga oshirishda ta'lim tashkiloti elektron ta'lim va masofaviy ta'lim texnologiyalaridan foydalanish huquqiga ega.

Nogironlar va nogironlarni o'qitishda elektron ta'lim va masofaviy ta'lim texnologiyalari ular uchun mavjud bo'lgan shakllarda ma'lumotlarni olish va uzatish imkoniyatini ta'minlashi kerak.

1.8. Ta'lim dasturini amalga oshirish ta'lim tashkiloti tomonidan mustaqil ravishda ham, tarmoq shakli orqali ham amalga oshiriladi.

1.9. Ta'lim dasturini amalga oshirish, agar ta'lim tashkilotining mahalliy normativ hujjatida boshqacha qoida nazarda tutilgan bo'lmasa, Rossiya Federatsiyasining davlat tilida amalga oshiriladi.

Rossiya Federatsiyasi respublikasi hududida joylashgan ta'lim tashkiloti tomonidan ta'lim dasturini amalga oshirish Rossiya Federatsiyasi respublikalarining qonun hujjatlariga muvofiq Rossiya Federatsiyasi respublikasining davlat tilida amalga oshirilishi mumkin. Rossiya Federatsiyasining davlat tilida ta'lim dasturini amalga oshirish Rossiya Federatsiyasining davlat tiliga zarar etkazadigan tarzda amalga oshirilmasligi kerak.

1.10. Qo'llaniladigan ta'lim texnologiyalaridan qat'i nazar, kunduzgi ta'lim bo'yicha ta'lim dasturi bo'yicha ta'lim olish muddati:

asosiy umumiy ta'lim negizida - 2 yil 10 oy;

10 oy.

Sirtqi ta'lim bo'yicha ta'lim dasturi bo'yicha ta'lim olish muddati, qo'llanilayotgan ta'lim texnologiyalaridan qat'i nazar, kunduzgi ta'lim bo'yicha ta'lim olish davriga nisbatan ortadi:

asosiy umumiy ta'lim bazasida ta'lim olishda 1,5 yildan ortiq bo'lmagan;

o'rta umumiy ta'lim bazasida ta'lim olishda 1 yildan ortiq bo'lmagan muddatga.

Shaxsiy o'quv rejasi bo'yicha o'qiyotganda, ta'lim shaklidan qat'i nazar, ta'lim dasturi bo'yicha ta'lim olish muddati tegishli ta'lim shakli uchun belgilangan ta'lim olish muddatidan oshmaydi. Nogironligi bo'lgan talabalar va nogironlar uchun individual o'quv rejasi bo'yicha o'qiyotganda, ta'lim muddati tegishli ta'lim shaklidagi ta'lim davriga nisbatan 1 yildan ko'p bo'lmagan muddatga ko'paytirilishi mumkin.

Ta'lim olishning aniq muddati va bir o'quv yilida, sirtqi va sirtqi ta'limda, shuningdek individual o'quv rejasiga muvofiq amalga oshiriladigan ta'lim dasturining hajmi ta'lim tashkiloti tomonidan belgilangan muddatlarda mustaqil ravishda belgilanadi. ushbu bandga binoan.

1.11. Asosiy umumiy ta'lim asosida amalga oshiriladigan ta'lim dasturi ta'lim tashkiloti tomonidan o'rta umumiy ta'limning federal davlat ta'lim standarti va oliy ta'limning federal davlat ta'lim standarti talablaridan kelib chiqqan holda, egallab olingan kasbni hisobga olgan holda ishlab chiqiladi.

1.12. Ta'lim tashkiloti ta'lim dasturini Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 29 oktyabrdagi buyrug'i bilan tasdiqlangan O'rta kasb-hunar ta'limi kasblari ro'yxatida ko'rsatilgan malakali ishchi, xodim uchun quyidagi malakalar kombinatsiyasiga asoslangan holda ishlab chiqadi. 2013 yil 1199-son (Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 2013 yil 26 dekabrda ro'yxatga olingan, № 30861 ro'yxatga olingan), Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2014 yil 14 maydagi 518-son buyrug'i bilan o'zgartirilgan (ro'yxatga olingan). Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligining 2014 yil 28 mayda, ro'yxatga olish N 32461), 2015 yil 18 noyabrdagi N 1350 (Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 2015 yil 3 dekabrda ro'yxatga olingan, № 39955 ro'yxatga olingan) va noyabr. 2016 yil 25-sonli N 1477 (Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 2016 yil 12 dekabrda ro'yxatga olingan, ro'yxatga olish N 44662):

avtomobil ta'mirchisi<->avtomobil haydovchisi.

II. TA'LIM DASTURI TUZILISHIGA TALABLAR

2.1. Ta'lim dasturining tuzilishi majburiy qismni va ta'lim munosabatlari ishtirokchilari tomonidan tuzilgan qismni (o'zgaruvchan qism) o'z ichiga oladi.

Ta'lim dasturining majburiy qismi ushbu Federal davlat ta'lim standartining III bobida nazarda tutilgan umumiy va kasbiy kompetensiyalarni shakllantirishga qaratilgan bo'lib, uni ishlab chiqish uchun ajratilgan umumiy vaqtning 80 foizidan ko'p bo'lmasligi kerak.

Ta'lim dasturining o'zgaruvchan qismi (kamida 20 foiz) ta'lim dasturini o'zlashtirgan bitiruvchi belgilangan malakalar kombinatsiyasiga muvofiq tayyor bo'lishi kerak bo'lgan asosiy faoliyat turini (turlarini) kengaytirish imkonini beradi. ushbu FSES SVE ning 1.12-bandida (keyingi o'rinlarda asosiy faoliyat turlari deb yuritiladi), shuningdek hududiy mehnat bozori talablariga muvofiq bitiruvchining raqobatbardoshligini ta'minlash uchun zarur bo'lgan qo'shimcha vakolatlarni olish.

Ta'lim dasturining majburiy qismi va o'zgaruvchan qismi hajmlarining o'ziga xos nisbati ta'lim tashkiloti tomonidan ushbu bandning talablariga muvofiq mustaqil ravishda, shuningdek namunaviy asosiy ta'lim dasturini (keyingi o'rinlarda deb yuritiladi) hisobga olgan holda belgilanadi. POEP).

2.2. Ta'lim dasturi quyidagi tuzilishga ega:

umumiy kasbiy tsikl;

kasbiy tsikl;

ushbu FSES SPO ning 1.12-bandida ko'rsatilgan malakali ishchi, xodimning malakasini berish bilan yakunlanadigan davlat yakuniy attestatsiyasi.

Ta'lim dasturining tuzilishi va hajmi

Ta'lim dasturining tuzilishi	O'quv dasturining akademik soatlardagi hajmi
Umumiy kasbiy tsikl	kamida 180
Professional tsikl	kamida 972
Yakuniy davlat attestatsiyasi:
o'rta umumiy ta'lim negizida
asosiy umumiy ta'lim asosida
Ta'lim dasturining umumiy hajmi:
o'rta umumiy ta'lim negizida
asosiy umumiy ta'lim asosida, shu jumladan o'rta umumiy ta'limning federal davlat ta'lim standarti talablariga muvofiq o'rta umumiy ta'lim olish.

2.3. Ta'lim dasturining fanlari va modullarining ro'yxati, mazmuni, hajmi va amalga oshirish tartibi ta'lim tashkiloti tomonidan tegishli kasb bo'yicha PEPni hisobga olgan holda mustaqil ravishda belgilanadi.

Ta'lim dasturining hajmini aniqlash uchun ta'lim tashkiloti 32-36 akademik soatga to'g'ri keladigan bitta kredit birligi bilan kreditlar tizimini qo'llashi mumkin.

2.4. Umumiy kasbiy va kasbiy tsikllarda (keyingi o'rinlarda o'quv tsikllari deb yuritiladi) talabalarning o'qituvchi bilan hamkorlikdagi ish hajmi o'quv mashg'ulotlari turlari (dars, amaliy mashg'ulot, laboratoriya darsi, maslahat, ma'ruza, seminar) bo'yicha taqsimlanadi. , amaliyot (kasbiy siklda) va talabalarning mustaqil ishi.

Ushbu Federal davlat ta'lim standarti jadvalida ko'zda tutilgan o'quv dasturining o'quv tsikllari hajmining kamida 80 foizi kunduzgi ta'limda ta'lim dasturining o'quv tsikllarini o'zlashtirishda o'quv mashg'ulotlari va amaliyotlarini o'tkazish uchun ajratilishi kerak. , sirtqi ta'limda kamida 25 foiz.

O'quv tsikllari talabalarni oraliq attestatsiyadan o'tkazishni o'z ichiga oladi, bu ta'lim tashkiloti tomonidan ishlab chiqilgan baholash vositalari fondlariga muvofiq ushbu tsikllarni ishlab chiqish doirasida amalga oshiriladi, bu alohida fanlar, modullar bo'yicha rejalashtirilgan o'quv natijalarining yutuqlarini baholash imkonini beradi. va amaliyotlar.

2.5. Kunduzgi ta'lim bo'yicha ta'lim dasturining umumiy kasbiy siklini o'zlashtirish "Jismoniy madaniyat" fanini kamida 40 akademik soat hajmda va "Hayot xavfsizligi" fanini 36 akademik soat hajmda o'zlashtirishni o'z ichiga olishi kerak, shundan 70 tasi. ko‘rsatilgan fan bo‘yicha ajratilgan umumiy vaqt miqdoridan harbiy xizmat asoslarini o‘zlashtirish uchun (o‘g‘il bolalar uchun) foiz.

Qizlarning kichik guruhlari uchun ta'lim dasturida harbiy xizmat asoslarini o'rganish, tibbiy bilimlar asoslarini o'zlashtirish uchun mo'ljallangan "Hayot xavfsizligi" fanining umumiy vaqtining 70 foizidan foydalanish nazarda tutilishi mumkin.

Nogiron talabalar va nogironlar uchun ta'lim tashkiloti ularning sog'lig'i holatini hisobga olgan holda "Jismoniy madaniyat" fanini o'zlashtirishning maxsus tartibini belgilaydi.

2.6. Ta'lim dasturini shakllantirishda ta'lim tashkiloti rivojlanish buzilishlarini tuzatishni va nogiron o'quvchilar va nogironlarning ijtimoiy moslashuvini ta'minlaydigan adaptiv fanlarni kiritishni ta'minlashi kerak.

2.7. Ta'lim dasturining kasbiy tsikli ushbu Federal davlat ta'lim standartida nazarda tutilgan asosiy faoliyat turlariga muvofiq shakllantirilgan kasbiy modullarni o'z ichiga oladi.

Ta'lim dasturining kasbiy tsikli quyidagi amaliyot turlarini o'z ichiga oladi: o'quv amaliyoti va ishlab chiqarish amaliyoti.

O'quv va ishlab chiqarish amaliyotlari talabalarning kasbiy modullar doirasidagi kasbiy kompetensiyalarni o'zlashtirganlarida amalga oshiriladi va bir necha davrlarda va taqsimlangan holda, kasbiy modullar doirasidagi nazariy mashg'ulotlar bilan almashtiriladi.

Ta'lim dasturining kasbiy tsiklining amaliyot o'tash uchun ajratilgan qismi ta'lim tashkiloti tomonidan o'quv dasturining kasbiy tsiklining kamida 25 foizi miqdorida belgilanadi.

2.8. Davlat yakuniy attestatsiyasi ko‘rgazmali imtihon shaklida yakuniy malaka ishini himoya qilish shaklida o‘tkaziladi.

Ta'lim tashkiloti bitiruv malakaviy ishining mazmuni, hajmi va tuzilishiga qo'yiladigan talablarni POOPni hisobga olgan holda mustaqil ravishda belgilaydi.

III. ISHLAB CHIQISH NATIJALARIGA TALABLAR

TA'LIM DASTURI

3.1. Ta'lim dasturini o'zlashtirish natijasida bitiruvchida umumiy va kasbiy kompetentsiyalar shakllanishi kerak.

3.2. Ta'lim dasturini o'zlashtirgan bitiruvchi quyidagi umumiy vakolatlarga ega bo'lishi kerak (keyingi o'rinlarda - OK):

OK 01. Turli kontekstlarga nisbatan kasbiy faoliyat muammolarini hal qilish usullarini tanlang.

OK 02. Kasbiy faoliyat vazifalarini bajarish uchun zarur bo'lgan ma'lumotlarni qidirish, tahlil qilish va sharhlash.

OK 03. O'zingizning professional va shaxsiy rivojlanishingizni rejalashtiring va amalga oshiring.

OK 04. Jamoa va jamoada ishlash, hamkasblar, rahbariyat, mijozlar bilan samarali muloqot qilish.

OK 05. Ijtimoiy-madaniy kontekstning o‘ziga xos xususiyatlarini hisobga olgan holda davlat tilida og‘zaki va yozma muloqotni amalga oshirish.

OK 06. Fuqarolik-vatanparvarlik pozitsiyasini namoyon eting, an'anaviy umuminsoniy qadriyatlarga asoslangan ongli xulq-atvorni namoyon eting.

OK 07. Atrof-muhitni saqlash, resurslarni tejash va favqulodda vaziyatlarda samarali harakat qilishni rag'batlantirish.

OK 08. Kasbiy faoliyat jarayonida salomatlikni saqlash va yaxshilash va jismoniy tayyorgarlikning zarur darajasini saqlash uchun jismoniy madaniyat vositalaridan foydalaning.

OK 09. Kasbiy faoliyatda axborot texnologiyalaridan foydalanish.

OK 10. Davlat va chet tillarida kasbiy hujjatlardan foydalaning.

OK 11. Kasbiy sohada tadbirkorlik faoliyatini rejalashtirish.

3.3. Ta'lim dasturini o'zlashtirgan bitiruvchi, ushbu GEF SPO tomonidan ko'zda tutilgan malakali ishchi, xodimning malakasi kombinatsiyasiga muvofiq, malakali ishchining malakasining kombinatsiyasiga asoslangan holda asosiy faoliyat turlarini bajarishga tayyor bo'lishi kerak; ushbu GEF DPTning 1.12-bandida ko'rsatilgan xodim:

avtomobil tizimlari, agregatlari, qismlari va mexanizmlarining texnik holatini aniqlash;

normativ-texnik hujjatlar talablariga muvofiq avtotransport vositalariga texnik xizmat ko‘rsatishni amalga oshirish;

texnologik hujjatlar talablariga muvofiq har xil turdagi avtotransport vositalarini joriy ta'mirlashni amalga oshirish.

3.4. Ta'lim dasturini o'zlashtirgan bitiruvchi asosiy faoliyat turlariga mos keladigan kasbiy kompetensiyalarga (keyingi o'rinlarda ShK deb ataladi) ega bo'lishi kerak:

3.4.1. Avtomobil tizimlari, agregatlari, qismlari va mexanizmlarining texnik holatini aniqlang:

Kompyuter 1.1. Avtomobil dvigatellarining texnik holatini aniqlang.

Kompyuter 1.2. Avtotransport vositalarining elektr va elektron tizimlarining texnik holatini aniqlang.

Kompyuter 1.3. Avtotransport vositalarining texnik holatini aniqlang.

Kompyuter 1.4. Avtotransport vositalarining shassisi va boshqaruv mexanizmlarining texnik holatini aniqlang.

Kompyuter 1.5. Korpuslar, kabinalar va platformalardagi nuqsonlarni aniqlang.

3.4.2. Normativ-texnik hujjatlar talablariga muvofiq transport vositalariga texnik xizmat ko'rsatish:

Kompyuter 2.1. Avtomobil dvigateliga texnik xizmat ko'rsatish.

Kompyuter 2.2. Avtotransport vositalarining elektr va elektron tizimlariga texnik xizmat ko'rsatish.

Kompyuter 2.3. Avtotransport vositalariga texnik xizmat ko'rsatish.

Kompyuter 2.4. Avtotransport vositalarining shassilari va boshqaruv mexanizmlariga texnik xizmat ko'rsatish.

Kompyuter 2.5. Avtomobil tanasiga texnik xizmat ko'rsatish.

3.4.3. Texnologik hujjatlar talablariga muvofiq har xil turdagi transport vositalarini joriy ta'mirlashni amalga oshiring:

Kompyuter 3.1. Avtomobil dvigatellariga muntazam texnik xizmat ko'rsatish.

Kompyuter 3.2. Avtotransport vositalarining elektr va elektron tizimlarining tarkibiy qismlari va elementlarini joriy ta'mirlashni amalga oshirish.

Kompyuter 3.3. Avtotransport qutilariga muntazam texnik xizmat ko'rsatish.

Kompyuter 3.4. Avtotransport vositalarining harakatlanish moslamalari va boshqaruv mexanizmlariga muntazam texnik xizmat ko'rsatish.

Kompyuter 3.5. Korpusni ta'mirlash va bo'yashni amalga oshiring.

3.5. Ta'lim dasturining asosiy faoliyatini o'zlashtirish natijalariga qo'yiladigan minimal talablar ushbu Federal Davlat ta'lim standartiga 2-ilovada keltirilgan.

3.6. Ta'lim tashkiloti alohida fanlar, modullar va amaliyotlar bo'yicha o'quv natijalarini mustaqil ravishda rejalashtiradi, ular ta'lim dasturini o'zlashtirishning zarur natijalari (bitiruvchilarning kompetentsiyalari) bilan bog'liq bo'lishi kerak. Rejalashtirilgan o'quv natijalari to'plami bitiruvchining ushbu Federal Davlat Ta'lim Standartida belgilangan barcha OK va shaxsiy kompyuterlarni o'zlashtirishini ta'minlashi kerak.

IV. Amalga oshirish SHARTLARIGA TALABLAR

TA'LIM DASTURI

4.1. Ta'lim dasturini amalga oshirish shartlariga qo'yiladigan talablar umumiy tizim talablarini, moddiy-texnik, o'quv-uslubiy ta'minotga qo'yiladigan talablarni, ta'lim dasturini amalga oshirish uchun kadrlar va moliyaviy sharoitlarni o'z ichiga oladi.

4.2. Ta'lim dasturini amalga oshirish shartlariga umumiy tizim talablari.

4.2.1. Ta'lim tashkiloti mulk huquqida yoki boshqa qonuniy asoslarda PEPni hisobga olgan holda o'quv rejasida nazarda tutilgan o'quvchilarning o'quv faoliyatining barcha turlarini amalga oshirishni ta'minlaydigan moddiy-texnik bazaga ega bo'lishi kerak.

4.2.2. Tarmoq shaklidan foydalangan holda ta'lim dasturi amalga oshirilgan taqdirda, ta'lim dasturini amalga oshirishga qo'yiladigan talablar ta'lim dasturini amalga oshirishda ishtirok etuvchi ta'lim tashkilotlari tomonidan taqdim etiladigan moddiy-texnikaviy va o'quv ta'minoti resurslari to'plami bilan ta'minlanishi kerak. tarmoq shaklidan foydalangan holda dastur.

4.2.3. Ta'lim dasturi belgilangan tartibda ta'lim tashkiloti tomonidan tashkil etilgan kafedralarda yoki boshqa tarkibiy bo'linmalarda amalga oshirilgan taqdirda, o'quv dasturini amalga oshirishga qo'yiladigan talablar ushbu tashkilotlarning resurslari jami bilan ta'minlanishi kerak. .

4.3. Ta'lim dasturini amalga oshirishning moddiy-texnik va o'quv-uslubiy ta'minotiga qo'yiladigan talablar.

4.3.1. Maxsus xonalar o'quv dasturida ko'zda tutilgan barcha turdagi mashg'ulotlar uchun o'quv xonalari, shu jumladan guruh va individual maslahatlashuvlar, joriy nazorat va oraliq attestatsiyalar, shuningdek mustaqil ish xonalari, asbob-uskunalar, o'quv qurollari va materiallar bilan jihozlangan ustaxonalar va laboratoriyalar bo'lishi kerak. xalqaro standartlar talablarini hisobga olgan holda.

4.3.2. Talabalarning mustaqil ishi uchun binolar “Internet” axborot-telekommunikatsiya tarmog‘iga ulanish imkoniyatiga ega kompyuter texnikasi bilan jihozlangan bo‘lishi hamda ta’lim tashkilotining elektron axborot-ta’lim muhitiga (mavjud bo‘lsa) kirishni ta’minlashi kerak.

Elektron ta’lim, masofaviy ta’lim texnologiyalaridan foydalanganda talabalarga OK va shaxsiy kompyuterni o‘zlashtirish imkonini beruvchi maxsus jihozlangan xonalardan, ularning virtual o‘xshashlaridan foydalanishga ruxsat beriladi.

4.3.3. Ta'lim tashkiloti zarur litsenziyalangan dasturiy ta'minot to'plami bilan ta'minlanishi kerak.

4.3.4. Ta'lim tashkilotining kutubxona fondi umumiy kasbiy tsiklning har bir intizomi va kasbiy tsiklning har bir kasbiy moduli uchun bitta bosma nashr va (yoki) elektron nashr hisobiga bosma nashrlar va (yoki) elektron nashrlar bilan to'ldirilishi kerak. har bir fan, har bir talaba uchun modul. Kutubxona fondi oxirgi 5 yil davomida nashr etilgan asosiy va qo‘shimcha o‘quv adabiyotlarining bosma nashrlari va (yoki) elektron nashrlari bilan to‘ldirilishi kerak.

Asosiy adabiyot sifatida ta'lim tashkiloti POOP tomonidan taqdim etilgan darsliklar, o'quv qo'llanmalaridan foydalanadi.

Elektron axborot-ta’lim muhiti mavjud bo‘lgan taqdirda, o‘quvchilarning kamida 25 foiziga elektron kutubxona tizimidan (elektron kutubxonadan) bir vaqtda foydalanish huquqini berish orqali bosma kutubxona fondini almashtirishga yo‘l qo‘yiladi.

4.3.5. Nogironligi bo‘lgan talabalar va nogironligi bo‘lgan shaxslar nogironligi bo‘yicha moslashtirilgan bosma va (yoki) elektron ta’lim resurslari bilan ta’minlanishi kerak.

4.3.6. Ta'lim dasturi barcha o'quv fanlari, fanlari, modullari bo'yicha o'quv-uslubiy hujjatlar bilan ta'minlanishi kerak.

4.4. Ta'lim dasturini amalga oshirish uchun kadrlar sharoitlariga qo'yiladigan talablar.

4.4.1. Ta'lim dasturini amalga oshirish ta'lim tashkilotining rahbariyati va pedagogik xodimlari, shuningdek fuqarolik-huquqiy shartnoma shartlari bo'yicha ta'lim dasturini amalga oshirishda ishtirok etadigan shaxslar, shu jumladan tashkilotlarning rahbarlari va xodimlari tomonidan ta'minlanadi. faoliyati ushbu GEF DPTning 1.5-bandida ko'rsatilgan kasbiy faoliyat sohasiga mos keladigan (ushbu kasbiy sohada kamida 3 yil ish tajribasiga ega bo'lgan).

4.4.2. Ta'lim tashkiloti pedagog xodimlarining malakasi malaka ma'lumotnomalarida va (yoki) kasbiy standartlarda (mavjud bo'lsa) belgilangan malaka talablariga javob berishi kerak.

Ta'lim dasturini amalga oshirishda ishtirok etadigan pedagog xodimlar malaka oshirish dasturlari bo'yicha qo'shimcha kasbiy ta'lim olishlari kerak, shu jumladan faoliyati ushbu Federal Davlat ta'lim standartining 1.5-bandida ko'rsatilgan kasbiy faoliyat sohasiga mos keladigan tashkilotlarda amaliyot o'tash shaklida kamida kasbiy kompetentsiyalar doirasini kengaytirishni hisobga olgan holda har 3 yilda bir marta.

Faoliyati ushbu Federal qonunning 1.5-bandida ko'rsatilgan kasbiy faoliyat sohasiga mos keladigan tashkilotlarda kamida 3 yillik ish tajribasiga ega bo'lgan talabalar tomonidan kasbiy modullarni ishlab chiqishni ta'minlaydigan professor-o'qituvchilarning ulushi (butun qiymatlarga qisqartirilgan stavkalar bo'yicha). Davlat ta'lim standarti ta'lim dasturini amalga oshiruvchi pedagog xodimlarning umumiy sonida kamida 25 foizni tashkil etishi kerak.

4.5. Ta'lim dasturini amalga oshirish uchun moliyaviy shart-sharoitlarga qo'yiladigan talablar.

4.5.1. Ta'lim dasturini amalga oshirishni moliyaviy qo'llab-quvvatlash kasb-hunar bo'yicha davlat akkreditatsiyasidan o'tgan o'rta maxsus kasb-hunar ta'limi ta'lim dasturlarini amalga oshirish bo'yicha davlat xizmatlarini ko'rsatish uchun asosiy standart xarajatlardan kam bo'lmagan miqdorda, tuzatishni hisobga olgan holda amalga oshirilishi kerak. omillar.

4.6. Ta'lim dasturi sifatini baholashning qo'llaniladigan mexanizmlariga qo'yiladigan talablar.

4.6.1. Ta'lim dasturining sifati ichki baholash tizimi, shuningdek ixtiyoriylik asosida tashqi baholash tizimi doirasida belgilanadi.

4.6.2. Ta'lim dasturini takomillashtirish maqsadida ta'lim tashkiloti ta'lim dasturi sifatini muntazam ichki baholashni o'tkazishda ish beruvchilar va ularning birlashmalarini, boshqa yuridik va (yoki) jismoniy shaxslarni, shu jumladan ta'lim tashkilotining pedagogik xodimlarini jalb qiladi.

4.6.3. Ta'lim dasturi sifatini tashqi baholash ish beruvchilar, ularning birlashmalari, shuningdek ular vakolat bergan tashkilotlar, shu jumladan xorijiy tashkilotlar yoki xalqaro tuzilmalarga kiruvchi professional va jamoat tashkilotlari kasbiy va jamoat akkreditatsiyasini amalga oshirganda amalga oshirilishi mumkin. kasbiy standartlar talablariga, tegishli profildagi mutaxassislarga nisbatan mehnat bozori talablariga javob beradigan ta’lim dasturini o‘zlashtirgan bitiruvchilarni tayyorlash sifati va darajasini tan olish maqsadida.

1-ilova

GEF SPOga kasbi bo'yicha 01/23/17 Magistr

avtomobillarni ta'mirlash va texnik xizmat ko'rsatish

SROLL

MUVOFIQ PROFESYONAL STANDARTLAR

TA'LIM TA'LIMLARI BITIRUVCHILARNING KASBIY FAOLIYATI

Davlat avtonom mutaxassisi

Moskva viloyati ta'lim muassasasi

"Moskva" kasb-hunar kolleji

ish dasturi

PROFESSIONAL MODUL

PM. 01 AVTOMOSHILNING TIZIMLARI, BIRLIKLARI, QISMLARI VA MEXANIZMLARINING TEXNIK HOZIRI.

MDK 01.01. AVTOMOSHIL QURILMA

MDK 01.02.AVTOMOBILLARNING TEXNIK DIAGNOZI

KASBI BO'YICHA

2017 yil

PM.01 professional modulining ish dasturi.Avtomobil tizimlari, agregatlari, qismlari va mexanizmlarining texnik holati muvofiq tuzilganO'rta kasb-hunar ta'limining federal davlat ta'lim standarti talablari bilankasbi bo'yicha 23.01.17 Avtomobillarni ta'mirlash va texnik xizmat ko'rsatish ustasi, kengaytirilgan guruhga kiritilgan23.00.00 YER usti transporti Uskunalari VA TEXNOLOGIYASI , Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining buyrug'i bilan tasdiqlangan2016 yil 9 dekabrdagi 1581-son

Tasdiqlangan

mavzu tsiklining yig'ilishida

Komissiya № 12

Rais ___________ /______/

201__ yil ______________ № ___ bayonnomasi

Rais __________ /___________/

Kollej uslubiy kengashi

Protokol №_ __, dan _ __ 2017_

Rais __________ /P.A. Feoktistov _/

201__ yil ______________ № ___ bayonnomasi

Rais __________ /_____________/

Muallif:Spesivtseva Z.Yu. , Moskva viloyati "Kasb-hunar kolleji" Moskoviya "Kashirskoe OSP" davlat avtonom kasb-hunar ta'limi muassasasi o'qituvchisi.

Sharhlovchi:

Ivanov Aleksandr Vladimirovich "ALAN+" OAJ bosh direktori.

Ko‘rib chiqish

PM.01 professional modulining ish dasturi uchun. Kasb uchun "Avtomobil tizimlari, agregatlari, qismlari va mexanizmlarining texnik holati"23.01.17. Avtomobillarni ta'mirlash va texnik xizmat ko'rsatish ustasi, 1 va2- o'qish yili

Dastur muallifi -Spesivtseva Zinaida Yuryevna, maxsus fanlar o'qituvchisi, GAPOU MO "Moskoviya" kasb-hunar kolleji, Kashirskoe OSP

PM.01 o'quv kasbiy modulining ishchi dasturi ko'rib chiqish uchun taqdim etildi. "Avtomobil tizimlari, agregatlari, qismlari va mexanizmlarining texnik holati" 23.01.17dagi kasb bo'yicha o'rta kasb-hunar ta'limi bo'yicha Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq tuzilgan. "Avtomobillarni ta'mirlash va texnik xizmat ko'rsatish ustasi".

Ish dasturida “Avtomobil ta’mirchisi”, “Avtomobil haydovchisi” va “AYOQSH operatori” malakasini oshirish ko‘zda tutilgan.

Bu kurs MDK.01.01 “Avtomobil qurilmasi”, MDK.01.02. “Avtomobillarning texnik diagnostikasi” fanini 1 va 2-kurs talabalari nazariy va amaliy mashg‘ulotlarda o‘rganadilar. Talabaning o'quv yuklamasining maksimal soni 244 soat, shu jumladan: talabaning majburiy sinf yuklamasi MDK.01.01.Avtomobillarni joylashtirish 158 soat, MDK.01.02. Avtomobillar texnik diagnostikasi 86 soat.

“Avtomobil qurilmasi” va “Avtomobillarning texnik diagnostikasi” bo‘yicha ish dasturini amalga oshirish talabalarga avtomobil qurilmalarini o‘rganish va avtomobil diagnostikasini amalga oshirish ko‘nikmalarini o‘rganishga yordam beradi.

Ish dasturida o‘quv va maxsus adabiyotlar asosida nazariy asoslarni o‘rganish, vaziyatli va amaliy masalalarni yechish shaklida o‘quvchilarning darsda va darsdan tashqari vaqtida mustaqil ishlaridan keng foydalanish ko‘zda tutilgan.

Ishchi dasturPM.01. "Avtomobil tizimlari, agregatlari, qismlari va mexanizmlarining texnik holati" Federal davlat ta'lim standarti talablariga va talabalarni tayyorlash darajasiga qo'yiladigan talablarga javob beradi.

Dastur qulay, izchil tarzda yozilgan va o'quv fanining muammolarini ochib beradi.

Taqdim etilgan dasturning tuzilishi va mazmuni asosiy didaktik tamoyillarga mos keladi va uni o'quv jarayonida qo'llash uchun tavsiya qilish mumkin.

Sharhlovchi:

OOO "ALAN +" Gen. Direktor: ________ Ivanov Aleksandr Vladimirovich

MAZMUNI

1. KASBIY MODUL ISHchi DASTURINING UMUMIY XUSUSIYATLARI.

2. MUXABBATNING TUZILISHI VA MAZMUNI

MODUL

4. KASBIY MODULNI (FAOLIYAT TURI) O‘ZBARLASH NATIJALARINI NAZORAT VA BAHOLASH. )

5. USHBU DASTURDAN BOSHQA SOOP UCHUN FOYDALANISH IMKONIYATLARI.

KASBIY MODUL ISHchi DASTURINING UMUMIY XUSUSIYATLARI.

PM 1. Tizimlar, agregatlar, qismlar va mexanizmlarning texnik holati

mashina

1.1. Ish dasturi doirasi

Kasbiy modulning ish dasturi SPO 23.01.17 Avtomobillarni ta'mirlash va texnik xizmat ko'rsatish magistri Federal Davlat ta'lim standartiga muvofiq asosiy ta'lim dasturining bir qismidir.

1.2. Kasbiy modulni o'zlashtirishning maqsadi va rejalashtirilgan natijalari

Kasbiy modulni o'rganish natijasida talaba kasbiy faoliyat turini o'zlashtirishi kerak:avtomobil tizimlari, agregatlari, qismlari va mexanizmlarining texnik holatini aniqlashva tegishli kasbiy vakolatlar:

Kompyuter 1.1.

Kompyuter 1.2.

Kompyuter 1.3.

Kompyuter 1.4.

Kompyuter 1.5.

Umumiy vakolatlar ro'yxati:

OK 01. Turli kontekstlarga nisbatan kasbiy faoliyat muammolarini hal qilish usullarini tanlang.

OK 02. Kasbiy faoliyat vazifalarini bajarish uchun zarur bo'lgan ma'lumotlarni qidirish, tahlil qilish va sharhlash

OK 03. O'zingizning professional va shaxsiy rivojlanishingizni rejalashtirish va amalga oshirish.

OK 04. Jamoa va jamoada ishlash, hamkasblar, rahbariyat, mijozlar bilan samarali muloqot qilish.

OK 05. Ijtimoiy-madaniy sharoitning o‘ziga xos xususiyatlarini hisobga olgan holda davlat tilida og‘zaki va yozma muloqotni amalga oshirish.

OK 06. Fuqarolik-vatanparvarlik pozitsiyasini ko'rsatish, an'anaviy umuminsoniy qadriyatlarga asoslangan ongli xulq-atvorni namoyish etish.

OK 07. Atrof-muhitni saqlash, resurslarni tejash va favqulodda vaziyatlarda samarali harakat qilishni rag'batlantirish.

OK 08. Kasbiy faoliyat jarayonida salomatlikni saqlash va yaxshilash uchun jismoniy madaniyat vositalaridan foydalanish va jismoniy tayyorgarlikning zarur darajasini saqlash.

OK 09. Kasbiy faoliyatda axborot texnologiyalaridan foydalanish.

OK 10. Davlat va chet tillarida professional hujjatlardan foydalaning.

OK 11. Kasbiy sohada biznes faoliyatini rejalashtirish

Kompyuter/Professional modul bo'limlarining spetsifikatsiyasi

Shakllangan kompetensiyalar

Bo'lim nomi

Harakatlar

(tavsiflar)

Ko'nikmalar

Bilim

1-qism.

MDK1.1 Avtomobil qurilmasi

Kompyuter 1.1.

OK 01.-11.

Avtomobillarning tizimlari, agregatlari va mexanizmlarini demontaj qilish va yig'ish, ularni sozlash

Demontaj va yig'ish tartibini aniqlang, turli marka va modeldagi avtomobillarning tizimlari, yig'malari va mexanizmlarining ishlashini tushuntiring, ularni taqqoslash uchun kerakli ma'lumotlarni tanlang, avtomashinalarning tizimlari, agregatlari va mexanizmlarini sozlashni ularning ish parametrlari bilan bog'lang. .

Qurilma, ishlash printsipi, ishlash, sozlash, qismlarga ajratish va yig'ish tizimlari, agregatlari va mexanizmlari, turli marka va modellar, ularning texnik xususiyatlari va dizayn xususiyatlari

MDK1.2 Avtomobillarning texnik diagnostikasi

Kompyuter 1.1.-1.5.

OK 01.-11.

Avtomobilni diagnostika uchun qabul qilish va tayyorlash. Test drayverini bajarish. Tashqi belgilar bo'yicha transport vositalarining tizimlari, agregatlari va mexanizmlarining umumiy organoleptik diagnostikasi. Avtotransport vositalarining instrumental diagnostikasini o'tkazish. Avtomobil diagnostikasi natijalarini baholash. Avtomobil diagnostika kartasini yaratish

Avtomobilning ishlashiga oid shikoyatlarini aniqlash uchun mijoz bilan suhbat o'tkazing, avtomobilni tashqi ko'rikdan o'tkazing, kerakli hujjatlarni tuzing. Avtomobil tizimlari, agregatlari va mexanizmlarining normal texnik holatidan chetga chiqishni tashqi belgilar bilan aniqlash, ular asosida yuzaga kelishi mumkin bo'lgan nosozliklarni bashorat qilish.

Diagnostika usullarini va kerakli diagnostika uskunalarini tanlang, diagnostika uskunalarini ulang va ishlating, diagnostika dasturlarini tanlang va ishlating, avtotransport vositalarining diagnostika tizimlari, agregatlari va mexanizmlarini tanlang. Avtomobil diagnostikasi uchun texnologik hujjatlardan foydalaning, avtomobil ishlab chiqaruvchilari tomonidan tavsiya etilgan diagnostika ishlari bo'yicha qoidalarga rioya qiling. Diagnostika paytida olingan ma'lumotlarni o'qing va sharhlang.

Diagnostika muolajalari natijalariga ko'ra, transport vositalarining tizimlari, agregatlari va mexanizmlarining nosozliklarini aniqlang, ba'zi eng eskirgan qismlarning qoldiq muddatini baholang, ta'mirlash zarurati va aniqlangan nosozliklarni bartaraf etish yo'llari to'g'risida qaror qabul qiling. Avtotransport vositalarini diagnostika qilish uchun hisobot hujjatlarini tayyorlashda axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini qo'llash. Avtomobil diagnostikasi kartasi shaklini to'ldiring. Avtomobilning texnik holati to'g'risida xulosa chiqaring

Avtomobilni texnik xizmatga qabul qilish uchun texnik hujjatlar. Mijozlar bilan muloqotning psixologik asoslari.

Avtomobillar tizimlari, agregatlari va mexanizmlarining qurilmasi va ishlash printsipi, avtomashinalar tizimlari, agregatlari va mexanizmlarining yaxshi holatini sozlash va texnik parametrlari, avtomobillar tizimlari, agregatlari va mexanizmlari nosozliklarining asosiy tashqi belgilari. Avtotransport vositalarining tizimlari, agregatlari va mexanizmlari ishlashining diagnostika parametrlari, transport vositalarini instrumental diagnostika qilish usullari, diagnostika uskunalari, imkoniyatlari va texnik xususiyatlari.

Avtomobillar tizimlari, birliklari va mexanizmlarining asosiy nosozliklari va instrumental diagnostika paytida ularni aniqlash usullari. Nosozlik kodlari, avtomobil tizimlarining ishlashini elektron nazorat qilish sxemalari, ularning qismlari va interfeyslari uchun aşınma chegaralari.

Avtomobil diagnostika kartasining mazmuni, texnik shartlar, tipik nosozliklar. Avtomobil diagnostikasi bo'yicha texnik hujjatlar uchun axborot dasturlari.

1.3.Kasbiy modulni o'zlashtirish uchun ajratilgan soatlar soni

Jami soatlar:244

Ulardan ishlab chiqish uchun: MDK.01.01. Avtomobil qurilmasi -158 soat

MDK.01.02. Avtomobillarning texnik diagnostikasi -86 soat

amaliyot uchun: ta'lim72 soat va ishlab chiqarish72 soat

O'qituvchi rahbarligida talabalarning mustaqil ishi majburiy mashg'ulotlar uchun ajratilgan soatlar hajmining 10%.

2. PM 1 PROFESSIONAL MODULNING TUZILISHI VA MAZMUNI. TEXNIK

AVTOMOSHILNING TIZIMLARI, BIRLIKLARI, QISMLARI VA MEXANIZMLARI HOLATI

2.1. Professional modulning tuzilishi

Jami soatlar

Fanlararo kursni (kurslarni) ishlab chiqish uchun ajratilgan vaqt miqdori

Amaliyot

Majburiy sinf mashg'ulotlari

sinfdan tashqari (mustaqil) tarbiyaviy ishlar

tarbiyaviy,

soat

ishlab chiqarish

soat

(agar tarqoq amaliyot nazarda tutilgan bo'lsa)

Jami,

soat

shu jumladan laboratoriya ishi va amaliy mashg`ulotlar, soatlar

shu jumladan kurs loyihasi (ish)*,

soat

Jami,

soat

shu jumladan kurs loyihasi (ish)*,

soat

Kompyuter 1.1.-1.5.

OK 01.-11.

1-qism. Avtomobillarning texnik holatini aniqlash

244

Kompyuter 1.1.-1.5.

OK 01.-11.

MDK01.01 Avtomobil qurilmasi

158

Kompyuter 1.1.-1.5.

OK 01.-11.

MDK.01.02 Avtotransport vositalarining texnik diagnostikasi

Jami:

244

2.2. PM 1 professional modulining tematik rejasi va mazmuni. Avtomobil tizimlari, agregatlari, qismlari va mexanizmlarining texnik holati

Kasbiy modul (PM), fanlararo kurslar (IDC) bo'limlari va mavzularining nomi

O'quv materialining mazmuni, laboratoriya ishlari va amaliy mashg'ulotlar, talabalarning darsdan tashqari (mustaqil) o'quv ishlari, kurs ishi (loyihasi) (mavjud bo'lsa)

Assimilyatsiya darajasi

Tomosha balandligi

1-qism. Avtomobillarning texnik holatini aniqlash

MDK. 0 1.01 Avtomobilni joylashtirish

158

1.1-mavzu. Kirish

2. Maqsad, avtomobillarning umumiy joylashuvi.

1.2-mavzu. Dvigatellar

O'quv materialining mazmuni

1. Ichki yonuv dvigatellarining maqsadi, tasnifi, umumiy joylashuvi. Ichki yonish dvigatelining asosiy parametrlari. Dvigatelning ish aylanishi.Haqiqiy ICE jarayonlari.

2. Krank mexanizmining maqsadi, qurilmasi, ishlash printsipi.

3. Gaz taqsimlash mexanizmining maqsadi, tasnifi, qurilmasi, ishlash printsipi.

4. Ichki yonish dvigatelining moylash tizimi va suyuq sovutish tizimining maqsadi, tasnifi, qurilmasi va ishlash printsipi.

5. Inyeksiya tizimlarining turlari, umumiy tuzilishi va ishlash printsipi

yoqilg'i.

6. Dizel dvigatelning elektr ta'minoti tizimining qurilmasi va ishlash printsipi. qarshi pompasi.

7. Gaz ballonli o'rnatishdan elektr ta'minoti tizimining qurilmasi va ishlash printsipi.

Seminarlar

1. Xaritalash sxemalarikrank mexanizmi qurilmasi.

2. Xaritalash sxemalarigaz taqsimlash qurilmasi.

3. Xaritalash sxemalarisuyuq sovutish tizimi.

4. Xaritalash sxemalarimoylash tizimi.

5. Xaritalash sxemalaribenzinli dvigatel quvvat tizimi.

6. Xaritalash sxemalaridizel dvigatel quvvat tizimi,Bilan

7. Xaritalash sxemalariqarshi pompasi va injektorlar.

1.3-mavzu. Avtomobil elektr jihozlari

O'quv materialining mazmuni

1. Batareyaning, alternatorning maqsadi, qurilmasi va ishlash printsipi.

2. Ateşleme tizimlarining maqsadi va tasnifi, qurilmasi va ishlash printsipi.

3. Dvigatelni elektr ishga tushirish tizimi. Boshlovchi.

4. Maqsad, yoritish va signalizatsiya tizimlarini tartibga solish, asboblar.

Seminarlar

1. Xaritalash sxemalariqurilma generatori va rele-regulyatorlar.

2. Dvigatel ateşleme tizimining qismlari qurilmasi bilan sxemalarning o'zaro bog'liqligi

3. Xaritalash sxemalariboshlang'ich qurilma.

1.4-mavzu. Yuqish

O'quv materialining mazmuni

1. Maqsad, qurilma, uzatish sxemalari. Birliklarning har birining maqsadi. Qurilma, debriyajning ishlash printsipi.

2. Maqsad, vites qutilarining turlari. Vites qutisi qurilmasi.

3. Maqsad, avtomatik transmissiya va CVTlarni tartibga solish.

4. Transfer qutilari

5. Kardan uzatishning maqsadi, qurilmasi va ishlash printsipi.

6. Asosiy uzatmaning maqsadi, qurilmasi, ishlash printsipi, differentsial.

Seminarlar

1. Xaritalash sxemalaridebriyaj qurilmasi.

2. Xaritalash sxemalarivites qutisi qurilmasi.

3. Xaritalash sxemalarihaydovchi aks mexanizmi.

1.5-mavzu. Shassi.

Tana.

O'quv materialining mazmuni

1. Maqsad, yugurish moslamasining umumiy joylashishi. Yengil avtomobilning yuk ko'taruvchi korpusining tuzilishi.

2. Maqsad, suspenziya turlari. Umumiy osma qurilma.

3. Maqsad, avtomobil g'ildiraklarining turlari. Har xil turdagi g'ildiraklar qurilmasi. Avtomobil shinalarini tayinlash, tasnifi, qurilmasi. Xususiyatlari, shinalarni markalash.

Seminarlar

1. Xaritalash sxemalariavtomobilning yugurish moslamasining qurilmasi, kuzovlar.

2. Xaritalash sxemalarimustaqil osma qurilma.

3. Xaritalash sxemalariqurilma va har xil turdagi shinalar.

1.6-mavzu. Boshqaruv organlari

O'quv materialining mazmuni

1. Har xil turdagi rul mexanizmlarining maqsadi, tasnifi, qurilmasi. Avtomobil burilish sxemasi.

2. Uchrashuv,boshqaruv mexanizmlarining qurilmasi va ishlash printsipi. Rulda kuchaytirgichining ishlash printsipi.

3. Diskli va barabanli g'ildirak tormozlarining qurilmasi va ishlash printsipi.

4. Tayinlash, tormoz mexanizmlarining gidravlik, pnevmatik haydovchi qurilmasi.

Seminarlar

1. Xaritalash sxemalariboshqaruv mexanizmlari va haydovchilar qurilmasi.

2. Xaritalash sxemalaritormoz mexanizmlari va haydovchilar qurilmasi.

MDK bo'limini o'rganish bo'yicha mustaqil ish 01.01. Avtomobil qurilmasi

O`qituvchi, ishlab chiqarish ta`limi ustasining uslubiy tavsiyalaridan foydalangan holda laboratoriya va amaliy ishlarga tayyorlash, laboratoriya va amaliy ishlarni, hisobotlarni rasmiylashtirish va ularni himoya qilishga tayyorlash.

MDK.1.2 Avtotransport vositalarining texnik diagnostikasi

Kirish

O'quv materialining mazmuni

1.O`quv fanini o`rganishning maqsad va vazifalari.

2. Avtomobil diagnostikasining asosiy tushunchalari

1.1-mavzu. Diagnostika turlari va usullari

O'quv materialining mazmuni

1. Avtomobil diagnostikasi haqida umumiy ma'lumot.Diagnostika vositalarining tasnifi.

1.2-mavzu. Diagnostika avtomobil dvigatellari

O'quv materialining mazmuni

1. Mexanizmlar va dvigatel tizimlarini diagnostika qilish uchun vositalar

2. Dvigatel mexanizmlarining diagnostikasi. Tashxis paytida aniqlanadigan parametrlar.

3. Dvigatel tizimlarining diagnostikasi.

Seminarlar

1. Dvigatelning mexanizmlari va tizimlarini diagnostika qilish vositalarini o'rganish bo'yicha vazifalarni bajarish.

2. Dvigatel mexanizmlarining texnik holatini diagnostika qilish bo'yicha vazifalarni bajarish.

3. Dvigatel tizimlarining texnik holatini diagnostika qilish bo'yicha vazifalarni bajarish.

1.3-mavzu. Diagnostika transport vositalarining elektr va elektron tizimlari

O'quv materialining mazmuni

1. Elektr va elektron tizimlar uchun diagnostika asboblari.

2. Avtomobil elektr jihozlarining diagnostikasi.

3. Elektron tizimlar qurilmalarining diagnostikasi

mashina.

Seminarlar

1. Avtomobilning elektr va elektron tizimlari uchun diagnostika vositalaridan foydalanish.

2. Joriy manbalarning texnik holatini diagnostika qilish bo'yicha vazifalarni bajarish.

3. Texnik diagnostika bo'yicha vazifalarni bajarish

ateşleme tizimlarining holati, avtomobilni ishga tushirish.

1.4-mavzu. Diagnostika avtomobil transmissiyalari

O'quv materialining mazmuni

1. Avtomobilni uzatish mexanizmlari va agregatlarini diagnostika qilish vositalari. Tashxis paytida aniqlanadigan parametrlar.

2. Debriyaj, vites qutisi diagnostikasi.

3. Kardan uzatish diagnostikasi, harakatlantiruvchi o'q mexanizmi.

Seminarlar

avtomobilni uzatish mexanizmlari va birliklari.

2. Debriyajning, vites qutisining texnik holatini diagnostika qilish bo'yicha vazifalarni bajarish.

3. Texnik holatni diagnostika qilish bo'yicha vazifalarni bajarish

kardan transmissiyasi, harakatlantiruvchi aks mexanizmi.

1.5-mavzu. Diagnostika

avtomobillarning shassilari va boshqaruv mexanizmlari

O'quv materialining mazmuni

1. Avtomobilning shassisi va boshqaruv mexanizmlarini diagnostika qilish uchun vositalar.

2. Osma, g'ildirak va shinalar diagnostikasi.

3. Rulda va tormoz tizimlari diagnostikasi.

Seminarlar

1. Diagnostika vositalarini o'rganish bo'yicha vazifalarni bajarish

avtomobil shassisi va boshqaruv mexanizmlari.

2. G'ildiraklarni tekislash burchaklarini tekshirish bo'yicha vazifalarni bajarish.

3. Tormoz tizimining texnik holatini diagnostika qilish bo'yicha vazifalarni bajarish.

1.6-mavzu Diagnostika korpuslar, kabinalar va platformalar

O'quv materialining mazmuni

1. Korpusning, kabinaning, platformaning holatini tashxislash uchun vositalar.

2. Tana geometriyasining diagnostikasi.

3. Tana bo'yoqlari diagnostikasi

Laboratoriya va amaliy mashg'ulotlar

1. Tananing va uning elementlarining texnik holatini tekshirish bo'yicha vazifalarni bajarish.

2. Tananing geometriyasini tekshirish bo'yicha topshiriqlarni bajarish.

3. Bo'yoq ishlarining holatini aniqlash bo'yicha vazifalarni bajarish.

MDK bo'limini o'rganish bo'yicha mustaqil ish 01.02. Avtomobillarning texnik diagnostikasi

Sinf yozuvlarini, o'quv va maxsus texnik adabiyotlarni tizimli o'rganish.

O'qituvchi, ishlab chiqarish ta'limi magistrining uslubiy tavsiyalaridan foydalangan holda laboratoriya va amaliy ishlarga tayyorlash, laboratoriya va amaliy ishlarni, hisobotlarni va

ularni himoya qilishga tayyorgarlik.

O'quv amaliyoti bo'limi 1.

Ish turlari

1. Avtomobil dvigatellarining texnik holatini aniqlash.

2. Avtotransport vositalarining elektr va elektron tizimlarining texnik holatini aniqlash.

3. Avtomobil uzatmalarining texnik holatini aniqlash.

4. Yugurish moslamasining texnik holatini aniqlash.

5. Avtotransport vositalarini boshqarish mexanizmlarining texnik holatini aniqlash.

6. Korpuslar, kabinalar va platformalardagi nuqsonlarni aniqlash.

1-bo'lim ekskursiya

Ish turlari

1. Dvigatel mexanizmlari va tizimlarining diagnostikasi.

2. Elektr va elektron tizimlarning diagnostikasi.

3. Mexanizmlar va uzatish bloklari holatini diagnostikasi.

4. Avtomobilning osma, g'ildiraklari va shinalarining holatini diagnostikasi.

5. Rulda va tormoz tizimining holatini diagnostikasi.

6. Tananing asosiy parametrlarini diagnostika qilish.

Jami:

408

O'quv materialini o'zlashtirish darajasini tavsiflash uchun quyidagi belgilar qo'llaniladi:

1 - kirish (ma'lumotni takrorlash, tanib olish (tan olish), ilgari o'rganilgan ob'ektlarni, xususiyatlarni va boshqalarni tushuntirish);

2 - reproduktiv (namuna, ko'rsatmalar yoki rahbarlik ostida faoliyatni amalga oshirish);

3 - samarali (faoliyatni mustaqil rejalashtirish va amalga oshirish, muammoli vazifalarni hal qilish).

3. DASTUR SHARTLARI

3.1. Logistika

Dasturni amalga oshirish sinf xonalarining mavjudligini talab qiladi.

Avtomobil qurilmasi:

talabalarning ish joylari;

Rejalar: dvigatelmashinakesma, tutqich, memexanik quti

tishli, vaavtomatik uzatish, RKo'prik jihozlari, marjonlarni

avtomobil, akkumulyator, alternator, starter.

Plakatlar: avtomashinalarni joylashtirish bo'yicha plakatlar to'plami;

yuk mashinalarini joylashtirish bo'yicha plakatlar to'plami.

Albomlar: yuk mashinalari qurilmasi, avtomobillar qurilmasi

avtomobillar.

Dvigatellarning mexanizmlari va tizimlari, ishlaydigan mexanizmlar, rul boshqaruvi uchun qismlar to'plami

boshqaruv, tormoz tizimi, komponentlar va elektr jihozlarining elementlari

mashina.

Interfaol doska, avtomobillar qurilmasidagi elektron resurslar.

Dastgoh jihozlari va ustaxona ish joylari:

- diagnostika;

ko'tarish;

diagnostika uskunalari: (kerakli dasturiy ta'minotga ega kompyuter diagnostikasi tizimi; skaner, diagnostika stend, multimetr, osiloskop, siqish o'lchagich, orqa tebranish o'lchagich, endoskop, stetoskop, gaz analizatori, starter-zaryadlovchi, yuk vilkasi, ultrabinafsha chiroq, yoqilg'i quyish va tekshirish uchun apparatlar. konditsioner tizimining bosimi , termometr);

asboblar to'plamiga ega asboblar aravachasi (pnevmatik kalit, rozetka boshlari to'plami, qopqoq / ochiq kalitlar to'plami, tornavidalar to'plami, olti burchakli to'plam, moment kalitlari, bolg'a, zımbalar to'plami, pense, sim kesgichlar,)

Uskunalar laboratoriyalar va laboratoriya ish stantsiyalari:

Elektr va elektron tizimlarni diagnostika qilish laboratoriyasi

mashina:

o'qituvchining ish joyi;

talabalarning ish joylari;

avtomobillarning elektr jihozlari va yorug'lik uchun ehtiyot qismlar to'plami

signalizatsiya;

asboblar, asboblar va qurilmalar;

"Avtomobillarning elektr jihozlari" ko'rgazmali majmualari;

laboratoriya va amaliy mashg‘ulotlar mavzulari bo‘yicha plakatlar

"Avtomobilning elektr tizimlarining diagnostikasi" stend

"Avtomobil elektron tizimlarining diagnostikasi" stendida,

osiloskop,

multimetr,

Sarflanadigan to'plam

3.2. Treningni axborot bilan ta'minlash

Foydalanilgan o‘quv adabiyotlari, internet resurslari, qo‘shimcha adabiyotlar ro‘yxati

Asosiy manbalar (bosma):

1. Gladkov G.I. va hokazo. Avtomobillar qurilmasi. Darslik. - M: "Akademiya" nashriyot markazi, 2012. -349s.;

2. Shestopalov S.K. Avtomobil qurilmasi. 2 qismdan iborat darsliklar - M: "Akademiya" nashriyot markazi, 2013 yil;

3. Kuznetsov A.S.Avtomobillarga texnik xizmat ko'rsatish va ta'mirlash. Ikki qismdan iborat darsliklar - M: Akademiya, 2013.;

4. Kuznetsov A.S.Ichki yonish dvigateliga texnik xizmat ko'rsatish va diagnostika - M: Akademiya, 2012 .;

5. Vlasov V.M. Texnologik xizmat ko'rsatish va avtomobillarni ta'mirlash. - M: "Akademiya" nashriyot markazi, 2013. - 480-yillar;

6. Gavrilov K.L. Ishlash va texnik ko'rikdan o'tkazishda avtomobilni diagnostika qilish. FGUG TsSK nashriyoti, 2012, -580 p.;

Qo'shimcha manbalar:

1. Selifonov V.V., Biryukov M.K. Qurilma, yuk mashinalariga texnik xizmat ko'rsatish. - M: "Akademiya" nashriyot markazi, 2013. - 400 b.

2. Doronkin V.G. Avtomobil kuzovlarini ta'mirlash: rasm: darslik pos. - M: "Akademiya" nashriyot markazi, 2012. - 64 b.;

3. Yakovlev V.F. Avtomobilning elektron tizimlarining diagnostikasi. Nashriyot: Solon-Press, 2015 - 273.;

Elektron manbalar:

1. Gladkov G.I. va boshqalar ERO avtomobillarining qurilmasi. - M: "Akademiya" nashriyot markazi, 2013 yil.

2. Kuznetsov A.S. va hokazo. Avtomobillarga texnik xizmat ko'rsatish va ta'mirlash 1ERO qismi. - M: "Akademiya" nashriyot markazi, 2012 yil

3. Kuznetsov A.S. va hokazo. Avtomobillarga texnik xizmat ko'rsatish va ta'mirlash 2ERO qismi. - M: "Akademiya" nashriyot markazi, 2012 yil

5. http://www.autoezda.com/diagnostika-avto

6. http://autoustroistvo.ru

8. http://ustroistvo-avtomobilya.ru

3.3. O'quv jarayonini tashkil etish

Kasb-hunar bo'yicha intizom dasturini o'zlashtirish 23.01.17 Ta'mirlash va

Avtomobillarga texnik xizmat ko'rsatishdan oldin quyidagi fanlarni o'rganish kerak:

Elektrotexnika;

Materialshunoslik.

Mehnat muhofazasi

3.4. O'quv jarayonini kadrlar bilan ta'minlash

Ta'lim dasturining bajarilishi ta'lim tashkilotining rahbariyati va o'qituvchilari, shuningdek fuqarolik-huquqiy shartnoma shartlari bo'yicha ta'lim dasturini amalga oshirishda ishtirok etadigan shaxslar, shu jumladan tashkilotlarning rahbarlari va xodimlari tomonidan ta'minlanishi kerak. faoliyati kasbi bo'yicha GEF SPO 1.5-bandida ko'rsatilgan kasbiy faoliyat sohasiga mos keladigan01/23/17 Avtomobillarni ta'mirlash va texnik xizmat ko'rsatish ustasiva ushbu kasbiy sohada kamida 3 yillik ish tajribasiga ega.

Ta'lim tashkiloti pedagog xodimlarining malakasi malaka ma'lumotnomalarida va (yoki) kasbiy standartda ko'rsatilgan malaka talablariga javob berishi kerak."Kasb-hunar ta'limi, kasb-hunar ta'limi va qo'shimcha kasbiy ta'lim o'qituvchisi".Pedagogik xodimlar malaka oshirish dasturlari bo'yicha qo'shimcha kasbiy ta'lim oladilar, shu jumladan faoliyati kasbiy faoliyat sohasiga mos keladigan tashkilotlarda stajirovka shaklida.40 Sanoatdagi kasbiy faoliyatning o'zaro faoliyat turlari ", kamida 3 yilda bir marta, kasbiy vakolatlar doirasini kengaytirishni hisobga olgan holda.

Faoliyati Federal qonunning 1.5-bandida ko'rsatilgan kasbiy faoliyat sohasiga mos keladigan tashkilotlarda kamida 3 yillik ish tajribasiga ega bo'lgan talabalar tomonidan kasbiy modullarni ishlab chiqishni ta'minlaydigan professor-o'qituvchilarning ulushi (butun qiymatlarga qisqartirilgan stavkalar bo'yicha). Kasb bo'yicha o'rta kasb-hunar ta'limining davlat ta'lim standarti01/23/17 Avtomobillarni ta'mirlash va texnik xizmat ko'rsatish ustasi, ta'lim dasturini amalga oshiradigan professor-o'qituvchilarning umumiy sonida kamida 25 foiz bo'lishi kerak.

4. Kasbiy modulni o'zlashtirish natijalarini nazorat qilish va baholash

Baholangan bilim va ko'nikmalar, harakatlar

Baholash usullari (baholash vazifalari turlari va ularning qisqacha tavsiflari ko'rsatilgan, masalan, amaliy vazifa, jumladan, rolli o'yin, vaziyatli vazifalar va boshqalar; loyiha; imtihon, shu jumladan test, suhbat)

Baholash mezonlari

Kompyuter 1.1. Avtomobil dvigatellarining texnik holatini aniqlang.

Dvigatel ishlashining diagnostik parametrlari, vosita diagnostikasining instrumental usullari, avtomobil dvigatellari uchun diagnostika uskunalari, ularning imkoniyatlari va texnik xususiyatlari

70% toʻgʻri javoblar

Diagnostika usullarini tanlang, kerakli diagnostika uskunalari va asboblarini tanlang, diagnostika uskunalarini ulang va ishlating, diagnostika dasturlarini tanlang va foydalaning

Amaliy ish

Avtomobil dvigatellarining instrumental diagnostikasini o'tkazish.

Amaliy ish

Amaliy ish natijalarini ekspert kuzatishi va baholash

Kompyuter 1.2. Avtotransport vositalarining elektr va elektron tizimlarining texnik holatini aniqlang.

Diagnostika uskunalari nomenklaturasi va ulardan foydalanish tartibi, transport vositalarining elektr va elektron tizimlarining texnik holatini diagnostika qilish texnologiyalari, elektr jihozlarining asosiy nosozliklari, ularning sabablari va belgilari.

Elektr jihozlari va elektr asboblari bilan ishlashda xavfsizlik choralari

Intervyu. Test topshiriqlari natijalarini baholash

70% toʻgʻri javoblar

Diagnostika usullarini tanlang, kerakli diagnostika uskunalari va asboblarini tanlang, avtotransport vositalarining elektr va elektron tizimlarining texnik holatini aniqlash uchun diagnostika uskunalarini ulang. O'lchov asboblaridan foydalaning

Amaliy ish

Amaliy ish natijalarini ekspert kuzatishi va baholash

Avtotransport vositalarining elektr va elektron tizimlarining texnik holatini instrumental va kompyuter diagnostikasini amalga oshirish

Amaliy ish

Amaliy ish natijalarini ekspert kuzatishi va baholash

Kompyuter 1.3. Avtotransport vositalarining texnik holatini aniqlang.

uzatmalarni instrumental diagnostika qilish usullari, diagnostika uskunalari, ularning imkoniyatlari va texnik tavsiflari, kommutatsiya uskunalari. Avtomobil uzatmalarining texnik holatini diagnostika qilish tartibi va texnologik talablari, tekshirilayotgan parametrlarning ruxsat etilgan qiymatlari.

Kasbiy faoliyatda xavfsizlik va mehnatni muhofaza qilish qoidalarini bilish.

Intervyu. Test topshiriqlari natijalarini baholash

70% toʻgʻri javoblar

Diagnostika usullarini tanlang, kerakli diagnostika uskunalari va asboblarini tanlang, diagnostika uskunalarini ulash va ulardan foydalanish, diagnostika dasturlarini tanlash va ulardan foydalanish, uzatish birliklarini diagnostika qilish.

Amaliy ish

Amaliy ish natijalarini ekspert kuzatishi va baholash

Avtomobil uzatmalarining texnik holatini instrumental diagnostika qilish

Amaliy ish

Amaliy ish natijalarini ekspert kuzatishi va baholash

Kompyuter 1.4. Avtotransport vositalarining shassisi va boshqaruv mexanizmlarining texnik holatini aniqlang.

Diagnostika qilinadigan parametrlar, shassi va boshqaruv elementlarini instrumental diagnostika qilish usullari, diagnostika uskunalari, ularning imkoniyatlari va texnik tavsiflari, kommutatsiya uskunalari. Instrumental diagnostikada nosozliklarni aniqlash usullari.

Intervyu. Test topshiriqlari natijalarini baholash

70% toʻgʻri javoblar

Diagnostika usullarini tanlash, kerakli diagnostika uskunalari va asboblarini tanlash, diagnostika uskunalarini ulash va ulardan foydalanish, diagnostika dasturlarini tanlash va ulardan foydalanish, Kasbiy faoliyatda xavfsiz mehnat sharoitlariga rioya qilish.

Amaliy ish

Amaliy ish natijalarini ekspert kuzatishi va baholash

Avtotransport vositalarining shassisi va boshqaruv mexanizmlarining texnik holatini instrumental diagnostika qilish

Amaliy ish

Amaliy ish natijalarini ekspert kuzatishi va baholash

Kompyuter 1.5. Korpuslar, kabinalar va platformalardagi nuqsonlarni aniqlang.

Avtomobil kuzovlarining geometrik parametrlari. Avtomobillarning kuzovlari, kabinalari va platformalari uchun diagnostika vositalarining qurilmasi va ishlashi.

Avtomobil kuzovlari, kabinalari va platformalarining texnik holatini diagnostika qilish texnologiyalari va tartibi.

Kasbiy faoliyatda xavfsizlik va mehnatni muhofaza qilish qoidalari.

Intervyu. Test topshiriqlari natijalarini baholash

70% toʻgʻri javoblar

Avtotransport vositalarining kuzovlari, kabinalari va platformalarining texnik holatini diagnostika qilish, jismlarning geometriyasini o'lchash.

Kasbiy faoliyatda xavfsiz mehnat sharoitlariga rioya qiling.

Amaliy ish

Amaliy ish natijalarini ekspert kuzatishi va baholash

Avtomobil kuzovlari, kabinalari va platformalarining texnik holatini instrumental diagnostika qilish

Amaliy ish

Amaliy ish natijalarini ekspert kuzatishi va baholash

5. Ushbu dasturdan boshqa POOP uchun foydalanish imkoniyatlari.

Kasb-hunar modulining ish dasturidan transport vositalariga texnik xizmat ko'rsatish va ta'mirlash sohasidagi ishchilarni kasbiy tayyorlashda foydalanish mumkin: 01/23/03 "Avtomexanik"; Mutaxassislik 23.02. 03 "Avtomobillarga texnik xizmat ko'rsatish va ta'mirlash".

Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 2013 yil 3 iyundagi 466-sonli qarori bilan tasdiqlangan Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi to'g'risidagi Nizomning 5.2.41-kichik bandiga muvofiq (Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami, 2013 yil, 23-modda 2923-modda 33-modda 4386-modda 37-modda 4702-modda 2014-yil 2-modda 126-modda 6-modda 582-modda 27-modda 3776-modda, 2015-yil. 26, 3898-modda; № 43, 5976-modda; 2016 yil, № 2, 325-modda; № 8, 1121-modda; 28-modda, 4741-modda), 17-bandi Federal davlat ta'lim tizimini ishlab chiqish, tasdiqlash. standartlar va ularga qo'shimchalar, Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 2013 yil 5 avgustdagi 661-sonli qarori bilan tasdiqlangan (Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami, 2013 yil, 33-son, 4377-modda; 2014 yil, 38-son, Art. 5069-son; 2016 yil, 16-son, 2230-modda), shuningdek, O‘zbekiston Respublikasi Hukumati qarori bilan tasdiqlangan 2015 – 2020 yillarga mo‘ljallangan O‘rta ta’lim tizimini takomillashtirishga qaratilgan chora-tadbirlar kompleksining 3-bandini amalga oshirish maqsadida; Rossiya Federatsiyasi 2015 yil 3 martdagi №. No 349-r (Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami, 2015 yil, No 11, m. 1629), buyuraman:

1.6. Ta'lim tashkilotida ta'lim dasturiga muvofiq ta'lim kunduzgi va sirtqi ta'lim shakllarida amalga oshiriladi.

1.7. Ta'lim dasturini amalga oshirishda ta'lim tashkiloti elektron ta'lim va masofaviy ta'lim texnologiyalaridan foydalanish huquqiga ega.

Nogironlar va nogironlarni o'qitishda elektron ta'lim va masofaviy ta'lim texnologiyalari ular uchun mavjud bo'lgan shakllarda ma'lumotlarni olish va uzatish imkoniyatini ta'minlashi kerak.

1.8. Ta'lim dasturini amalga oshirish ta'lim tashkiloti tomonidan mustaqil ravishda ham, tarmoq shakli orqali ham amalga oshiriladi.

1.9. Ta'lim dasturini amalga oshirish, agar ta'lim tashkilotining mahalliy normativ hujjatida boshqacha qoida nazarda tutilgan bo'lmasa, Rossiya Federatsiyasining davlat tilida amalga oshiriladi.

1.10. Qo'llaniladigan ta'lim texnologiyalaridan qat'i nazar, kunduzgi ta'lim bo'yicha ta'lim dasturi bo'yicha ta'lim olish muddati:

asosiy umumiy ta'lim negizida - 2 yil 10 oy;

o'rta umumiy ta'lim negizida - 10 oy.

Sirtqi ta'lim bo'yicha ta'lim dasturi bo'yicha ta'lim olish muddati, qo'llanilayotgan ta'lim texnologiyalaridan qat'i nazar, kunduzgi ta'lim bo'yicha ta'lim olish davriga nisbatan ortadi:

asosiy umumiy ta'lim bazasida ta'lim olishda 1,5 yildan ortiq bo'lmagan;

o'rta umumiy ta'lim bazasida ta'lim olishda 1 yildan ortiq bo'lmagan muddatga.

1.12. Ta'lim tashkiloti ta'lim dasturini Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 29 oktyabrdagi buyrug'i bilan tasdiqlangan O'rta kasb-hunar ta'limi kasblari ro'yxatida ko'rsatilgan malakali ishchi, xodim uchun quyidagi malakalar kombinatsiyasiga asoslangan holda ishlab chiqadi. 2013 yil 1199-son (Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 2013 yil 26 dekabrda ro'yxatga olingan, ro'yxatga olish raqami 30861), Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2014 yil 14 maydagi 518-son buyrug'i bilan o'zgartirilgan. (Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 2014 yil 28 mayda ro'yxatga olingan, ro'yxatga olish raqami 32461), 2015 yil 18 noyabrdagi 1350-son (Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 2015 yil 3 dekabrda ro'yxatga olingan, ro'yxatga olish raqami №). 39955) va 2016 yil 25 noyabrdagi 1477-son (Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 2016 yil 12 dekabrda ro'yxatga olingan, ro'yxatga olish raqami 44662):

avtomexanik avtomobil haydovchisi.

II. Ta'lim dasturining tuzilishiga qo'yiladigan talablar

2.1. Ta'lim dasturining tuzilishi majburiy qismni va ta'lim munosabatlari ishtirokchilari tomonidan tuzilgan qismni (o'zgaruvchan qism) o'z ichiga oladi.

Ta'lim dasturining majburiy qismi ushbu Federal davlat ta'lim standartida nazarda tutilgan umumiy va kasbiy kompetensiyalarni shakllantirishga qaratilgan bo'lib, uni ishlab chiqish uchun ajratilgan umumiy vaqtning 80 foizidan oshmasligi kerak.

Ta'lim dasturining o'zgaruvchan qismi (kamida 20 foiz) o'quv dasturini o'zlashtirgan bitiruvchi belgilangan malakalar kombinatsiyasiga muvofiq tayyor bo'lishi kerak bo'lgan asosiy faoliyat turini (turlarini) kengaytirish imkonini beradi. ushbu FSES SVEda (keyingi o'rinlarda faoliyatning asosiy turlari deb yuritiladi), shuningdek mintaqaviy mehnat bozori talablariga muvofiq bitiruvchining raqobatbardoshligini ta'minlash uchun zarur bo'lgan qo'shimcha vakolatlarni olish.

2.2. Ta'lim dasturi quyidagi tuzilishga ega:

umumiy kasbiy tsikl;

kasbiy tsikl;

ushbu FSES SPOda ko'rsatilgan malakali ishchi, xodimning malakasini berish bilan yakunlanadigan davlat yakuniy attestatsiyasi.

Ta'lim dasturining tuzilishi va hajmi

Ta'lim dasturining tuzilishi	O'quv dasturining akademik soatlardagi hajmi
Umumiy kasbiy tsikl	kamida 180
Professional tsikl	kamida 972
Yakuniy davlat attestatsiyasi:
	36
asosiy umumiy ta'lim asosida	72
Ta'lim dasturining umumiy hajmi:
o'rta umumiy ta'lim negizida	1476
asosiy umumiy ta'lim asosida, shu jumladan o'rta umumiy ta'limning federal davlat ta'lim standarti talablariga muvofiq o'rta umumiy ta'lim olish.	4248

Ta'lim dasturi hajmini aniqlash uchun ta'lim tashkiloti kreditlar tizimini qo'llashi mumkin, bir kredit birligi esa 32-36 akademik soatga to'g'ri keladi.

Ushbu Federal davlat ta'lim standartida nazarda tutilgan ta'lim dasturining o'quv tsikllari hajmining kamida 80 foizi, kunduzgi ta'limda ta'lim dasturining o'quv tsikllarini o'zlashtirishda o'quv mashg'ulotlari va amaliyotlarini o'tkazish uchun kamida 25 foizi ajratilishi kerak. .

Nogiron talabalar va nogironlar uchun ta'lim tashkiloti ularning sog'lig'i holatini hisobga olgan holda "Jismoniy madaniyat" fanini o'zlashtirishning maxsus tartibini belgilaydi.

2.7. Ta'lim dasturining kasbiy tsikli ushbu Federal davlat ta'lim standartida nazarda tutilgan asosiy faoliyat turlariga muvofiq shakllantirilgan kasbiy modullarni o'z ichiga oladi.

Ta'lim dasturining kasbiy tsikli quyidagi amaliyot turlarini o'z ichiga oladi: o'quv amaliyoti va ishlab chiqarish amaliyoti.

Ta'lim dasturining kasbiy tsiklining amaliyot o'tash uchun ajratilgan qismi ta'lim tashkiloti tomonidan o'quv dasturining kasbiy tsiklining kamida 25 foizi miqdorida belgilanadi.

2.8. Davlat yakuniy attestatsiyasi ko‘rgazmali imtihon shaklida yakuniy malaka ishini himoya qilish shaklida o‘tkaziladi.

Ta'lim tashkiloti bitiruv malakaviy ishining mazmuni, hajmi va tuzilishiga qo'yiladigan talablarni POOPni hisobga olgan holda mustaqil ravishda belgilaydi.

III. Ta'lim dasturini o'zlashtirish natijalariga qo'yiladigan talablar